八年級歷史:戊戌變法學(xué)案(一)_第1頁
八年級歷史:戊戌變法學(xué)案(一)_第2頁
八年級歷史:戊戌變法學(xué)案(一)_第3頁
八年級歷史:戊戌變法學(xué)案(一)_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、初中歷史新課程標準教材歷史教案(2019 2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校:年級:任課教師:歷史教案/初中歷史/八年級歷史教案,編訂:XX文訊教育機構(gòu)初中歷史教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計戊戌變法學(xué)案(一)教材簡介:本教材主要用途為歷史給人們提供了經(jīng)驗,歷史學(xué)是一切學(xué)科的基礎(chǔ),沒有歷史就沒有傳承,就沒有其他各種學(xué)科。歷史不僅僅留給我們只是,同樣也有教訓(xùn),本教學(xué)設(shè)計資料適用于初中八年級歷史科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容 是按照教材的內(nèi)容進行的編寫,可以放心修改調(diào)整或直接進行教學(xué)使用。i教學(xué)目標康有為再次上書;康、梁組織保國會;百日維新的主要內(nèi)容和歷史意義; 戊戌政變和“戊 戌六君子”;戊戌變

2、法失敗的原因。通過對戊戌變法內(nèi)容的分析,引導(dǎo)學(xué)生認識戊戌變法的歷史意義,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的 能力;通過引導(dǎo)學(xué)生對戊戌變法成敗得失分析、概括,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力,逐步 掌握辯證的觀點評價歷史事件的能力。通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認識到:以康、梁為代表的中國近代資產(chǎn)階級知識分子在民族 危難之際,為改變現(xiàn)狀,救亡圖存,努力向先進的西方學(xué)習(xí),要求維新變法。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心 時政,關(guān)心祖國的前途命運,形成正確的人生觀和價值觀。通過戊戌政變過程的教學(xué),以維 新志士為變法圖強勇于犧牲的事跡為榜樣,培養(yǎng)學(xué)生愛國救國的意識和優(yōu)秀品德。重點:百日維新的主要內(nèi)容及其歷史意義。難點:戊戌變法的歷史意義和失敗原因初中歷

3、史教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計教學(xué)思想:本課涉及的理論知識較多,特別是重點、難點部分,初中學(xué)生理解起來有困難,教學(xué)中 教師要把講述、體溫、討論等方法結(jié)合起來,精心設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程,尊重學(xué)生, 培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力、自主學(xué)習(xí)的意識和關(guān)心時政的精神。教學(xué)手段:多媒體輔助教學(xué)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:教師提問:“公車上書”在當時起了什么作用?學(xué)生回答:揭開了維新變法運動的序幕。然后教師指出:公車上書后,全國的維新變法運動不斷發(fā)展,帝國主義掀起的瓜分狂潮進一步刺激了維新變法運動的高漲,1898年6月,光緒帝下詔變法,這就是歷史上的“戊戌變法"二、保國會的成立:按書中材料講清保國會成立的背

4、景和目的即可。三、百日維新屏幕顯示“百日維新”的內(nèi)容,教師設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生分析。師:哪些內(nèi)容會損害封建頑固勢力的利益?生:改革舊制部分(學(xué)生可能會回答具體內(nèi)容)師:對。這樣變法必然會遭到他們的反對,這也變法失敗的原因之一。初中歷史教案文訊教育教學(xué)設(shè)計師:”允許官民上書言事”反映了哪些人的愿望?生:人民、當官的。師:這里的"民”具體指什么人?學(xué)生可能不會立即答出,教師要分析 "民"指的是新興的資產(chǎn)階級,所以,政治方面的改革就是讓資產(chǎn)階級知識分子有機會參與政權(quán),反映了資產(chǎn)階級的愿望。師:經(jīng)濟方面的改革會起到什么作用?生:(概括)有利于資本主義工商業(yè)的發(fā)展,增強國家的經(jīng)濟

5、實力。師:文化方面的改革呢?生:(概括)有利于文化、教育、科技的發(fā)展,有利于西方科技的傳播。師:軍事方面會產(chǎn)生什么影響?生:學(xué)習(xí)西方先進的訓(xùn)練方法,增強國防力量等這時,教師引導(dǎo)學(xué)生回答書中的思考題。答案略。最后,師生共同總結(jié)出戊戌變法的歷史意義。四、戊戌政變以學(xué)生自學(xué)為主。(電腦屏幕顯示有關(guān)資料,幫助學(xué)生了解戊戌政變的經(jīng)過)認識慈禧太后的專權(quán)兇殘、袁世凱的陰險狡詐、譚嗣同的英勇無畏。記住戊戌六君子的名字。教師最初中歷史教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計后指出:戊戌政變標志著戊戌變法的失敗,從光緒帝下詔變法到變法最終失敗,前后僅103天,因此,這場變法又稱為“百日維新”。小結(jié):戊戌變法的失敗使中國喪失了一次擺脫民族危機,走向富強的機會。但是維新志 士們滿懷愛國熱情,為變法就往而奔走呼號,彈精竭慮,他們的行動是符合維護民族獨立和 發(fā)展資本主義這一歷史潮流的,是愛國的、進步的,顯示了中華民族不屈不撓的抗爭精神, 他們的愛國主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論