第一單元走進(jìn)化學(xué)世界

1、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第1課時(shí)）一、我想學(xué) 老師教教吧（學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別；2.認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；3.初步學(xué)會(huì)觀察和描述化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索學(xué)習(xí)方法。【課前預(yù)習(xí)】1. 物理變化：沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化。 2.化學(xué)變化：生成了其他物質(zhì) 的變化。3.物理變化與化學(xué)變化的關(guān)系：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的同時(shí) 會(huì) 發(fā)生物理變化，但發(fā)生物理變化時(shí) 不一定 發(fā)生化學(xué)變化?！咀灾魈骄俊恐R(shí)點(diǎn)1 化學(xué)變化和物理變化1.觀察:仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)11的4個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紀(jì)錄如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)變化前的物質(zhì)變

2、化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)有無(wú)新物質(zhì)生成液態(tài)的水沸騰時(shí)生成的水蒸氣遇玻璃片又凝結(jié)成液體液態(tài)的水無(wú)藍(lán)色塊狀的膽礬塊狀固體被粉碎藍(lán)色粉末狀的膽礬無(wú)藍(lán)色的硫酸銅溶液等溶液中出現(xiàn)藍(lán)色固體藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等有（氫氧化銅等）顆粒狀石灰石（或大理石）等石灰石表面有氣泡生成；石灰石逐漸變?。粺谐吻迨宜儨啙岫趸?xì)怏w等有（二氧化碳等）2.歸納：分析上表，歸納特征，形成概念：（1）物理變化：沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化。（2）化學(xué)變化：生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，又叫做化學(xué)反應(yīng)。3.思考與交流（1）對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察是我們應(yīng)具備的能力，應(yīng)怎樣觀察？觀察什么？變化前觀察有幾種物質(zhì)參加反應(yīng)；反應(yīng)

3、物的顏色、狀態(tài)、氣味等變化時(shí)觀察反應(yīng)條件（如加熱、點(diǎn)燃等）；反應(yīng)現(xiàn)象（發(fā)光、放熱、變色、生成氣體或沉淀等）變化后觀察有幾種物質(zhì)生成；生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等（2） 物質(zhì)變化過(guò)程中會(huì)發(fā)生一些現(xiàn)象，一般從哪些方面描述現(xiàn)象？形態(tài)改變包括物質(zhì)的狀態(tài)（氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)）等外觀變化包括物質(zhì)的顏色、煙、霧、氣泡、渾濁、沉淀、噴泉等能量變化包括物質(zhì)變化中發(fā)出的光、電、熱、聲、爆炸等（3） 在化學(xué)變化中常常伴隨著一些明顯的現(xiàn)象發(fā)生，回顧以上所做實(shí)驗(yàn)，總結(jié)在化學(xué)變化中伴隨著哪些現(xiàn)象發(fā)生？ 顏色改變、發(fā)出氣體、生成沉淀、吸熱、放熱、發(fā)光等。 是不是發(fā)生上述現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化？ 不一定 知識(shí)點(diǎn)2 化學(xué)變化和物

4、理變化的關(guān)系1.實(shí)驗(yàn)探究：物理變化和化學(xué)變化有沒(méi)有聯(lián)系？實(shí)驗(yàn)步驟：（1）點(diǎn)燃一支蠟燭并固定在桌面上。 （2）仔細(xì)觀察蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象。問(wèn)題思考：（1）蠟燭燃燒屬于什么變化？ 化學(xué)變化 該變化中是否伴隨其他變化？ 該變化中伴隨著物理變化的發(fā)生。 （2）物理變化和化學(xué)變化之間有何聯(lián)系？ 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中，會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化。但發(fā)生物理變化時(shí)不一定 發(fā)生了化學(xué)變化。 2.歸納小結(jié)：結(jié)合你對(duì)物理變化和化學(xué)變化的理解， 從以下方面比較物理變化與化學(xué)變化：物理變化化學(xué)變化定義沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化生成其他物質(zhì)的變化表現(xiàn) 形狀 或 狀態(tài)等 的改變。顏色改變、放出氣體、生成沉淀、吸熱、放熱、發(fā)光

5、等特征沒(méi)有其他物質(zhì)生成有其他物質(zhì)生成區(qū)別是否生成其他物質(zhì)（判斷依據(jù)）聯(lián)系化學(xué)變化過(guò)程中 會(huì) 同時(shí)發(fā)生物理變化，而物理變化過(guò)程中 不一定會(huì) 同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化【教你一招】化學(xué)變化韻語(yǔ)化學(xué)變化，頗有特征；新的物質(zhì)，伴隨而生；發(fā)光放熱，沉淀生成；放出氣體，顏色變更；奇異現(xiàn)象，五彩繽紛；物理變化，同時(shí)發(fā)生。【課堂練習(xí)】1.能用于判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是（ A ）A生成新物質(zhì) B 生成沉淀或氣體 C發(fā)生顏色變化 D 發(fā)光發(fā)熱2.(2015天津中考)下列變化屬于化學(xué)變化的是（ A ） A. 糧食釀酒 B. 濕衣晾干 C. 酒精揮發(fā) D. 冰雪融化3.人類需要能量。下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起

6、的是（ B ）A.燃?xì)怏艋鸷婵臼澄?B.太陽(yáng)能熱水器燒水C.綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.煤燃燒發(fā)電4.下列成語(yǔ)描述的變化中，一定包含化學(xué)變化的是（  C ）A.木已成舟B.花香四溢C.燭炬成灰 D.滴水成冰5.下列各圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（ B ） A 燈泡通電發(fā)光 B鐵絲在氧氣中燃燒 C哈氣 D食鹽水的蒸發(fā) 【易錯(cuò)警示】 化學(xué)變化過(guò)程中常伴隨著發(fā)光、放熱、變色、生成沉淀、產(chǎn)生氣體、發(fā)生爆炸等現(xiàn)象，但有此現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化。如電燈通電發(fā)光放熱，在這一變化過(guò)程中 無(wú) 新物質(zhì)生成，是 物理 變化。所以要判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，關(guān)鍵是看 是否有新物質(zhì)生成 ?！菊n堂

7、小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我收獲了什么？【我的收獲】 二、我會(huì)做 老師看看吧（練習(xí)）1.化學(xué)研究的核心內(nèi)容是（） A.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象 B.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化 C.生命有機(jī)體的形成及功能 D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境2.物質(zhì)在不斷地運(yùn)動(dòng)變化，屬于物理變化的是（） A.美酒飄香 B.糯米釀酒 C.火藥爆炸 D.煙花燃放3.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（）有氣體逸出有發(fā)光和放熱現(xiàn)象發(fā)生有其他物質(zhì)生成有狀態(tài)和顏色改變4.（海南中考）化學(xué)與生活息息相關(guān)下列過(guò)程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）淘米洗菜檸檬榨汁葡萄釀酒5.下列描述中，能說(shuō)明紙張燃燒是化學(xué)變化的是（）發(fā)光、放熱產(chǎn)生黃色火焰紙張面

8、積變小生成二氧化碳和水6.下列敘述正確的是（）物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生物理變化和化學(xué)變化不會(huì)同時(shí)發(fā)生在化學(xué)變化過(guò)程中會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化在物理變化過(guò)程中會(huì)同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化7.（2015廣東中考）下列過(guò)程是通過(guò)物理變化獲得能量的是（）A水力發(fā)電B煤燃燒發(fā)電C炸藥爆炸開(kāi)山修路D汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車8.（2015安徽中考）下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（）冰雪融化水的凈化燃料燃燒風(fēng)力發(fā)電9.生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（）樹(shù)根“變”根雕葡萄“變”美酒玉石“變”印章機(jī)器人“本”形10.化學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題上的最新構(gòu)想是“變廢為寶，資源循環(huán)”。例如，燃料（甲烷、甲醇等）燃燒

9、產(chǎn)物（二氧化碳、水等）燃料（甲烷、甲醇等），這樣既可解決能源問(wèn)題，也能消除污染。上述構(gòu)想中的、兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程的變化是（）A.為物理變化，為化學(xué)變化 B.均為化學(xué)變化 C.為化學(xué)變化，為物理變化 D.均為物理變化11.某學(xué)習(xí)小組在一次化學(xué)課外活動(dòng)時(shí)，作了一個(gè)如圖所示的小魔術(shù)。他們分別把蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒互相靠近，兩棒之間生成一股白煙。生成白煙的變化屬于化學(xué)變化。12. 在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行白糖燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要有以下過(guò)程和現(xiàn)象：從試劑瓶中取出少量白糖裝入燃燒匙中，看到白糖呈白色；將盛有白糖的燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱，看到白糖由固體變?yōu)橐簯B(tài)；進(jìn)一步加熱，液態(tài)白糖變成黑色，并發(fā)出焦煳氣味；繼而被點(diǎn)燃發(fā)出火焰，產(chǎn)生氣體。（1） 上述過(guò)程中，硫發(fā)生了物理變化的是（填序號(hào)，下同） ，硫發(fā)生了化學(xué)變化的是 。（2） 上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：物質(zhì)在發(fā)生 化學(xué) 變化過(guò)程中，會(huì)同時(shí)發(fā)生 物理 變化。13.認(rèn)真觀察下圖，判斷下列過(guò)程中各