思品七上二單元一課時

1、 寶雞市新福園中學(xué)電子課時教案 第 頁學(xué)科 備課者 喬丹 教者 周 次第一周教 學(xué) 時 間 2014 年 月 日課 題第一課時 春蕾初綻課 型新授課教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）情感、態(tài)度、價值觀：悅納自己并尊重他人的青春期生理變化。能力：具備處理青春生理發(fā)育過程中常見生理現(xiàn)象的能力。 知識：了解青春期生理發(fā)育的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)悅納青春期的生理發(fā)育的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)悅納青春期的生理發(fā)育的特點(diǎn)。輔助教具PPT學(xué)習(xí)方法小組合作探究學(xué)習(xí)法教 學(xué) 過 程第一課時  生命獨(dú)特而可貴 教學(xué)目標(biāo)：  情感、態(tài)度、價值觀：悅納自己并尊重他人的青春期生理變化。 能力：具備處

2、理青春生理發(fā)育過程中常見生理現(xiàn)象的能力。 知識：了解青春期生理發(fā)育的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：悅納青春期的生理發(fā)育的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：悅納青春期的生理發(fā)育的特點(diǎn)。 教學(xué)方法：教法：導(dǎo)學(xué)法、討論法和探究法 學(xué)法：討論法、聯(lián)系法 實(shí)施過程： 一、導(dǎo)入：播放德國故事片英俊少年插曲小小少年。老師提問：為什么小小少年煩惱增加了?學(xué)生回答：略。教師：同學(xué)們，時間過得真快，不知不覺你們進(jìn)入了青春期。青春多少詩人謳歌吟唱過的美妙字眼!當(dāng)你逐漸步人這個既絢麗多姿又變幻不定的人生的重要時期，從生理到心理，從思想到行為，都會發(fā)生巨大變化。這一時期，半幼稚與半成熟，獨(dú)立性與依賴性相互交織(見“導(dǎo)語”)。面對自己的這些

3、變化，你們一定會感到好奇，但也會遇到一些煩惱和困惑，就像歌曲中唱到的“隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了?！弊屛覀兲谷幻鎸ψ兓瑦偧{自己。引入課題：第二課步入青春期的我。教師提問：同學(xué)們，當(dāng)你們從小學(xué)升入初中以后，有沒有感到自己的身體發(fā)生了一些變化? 指導(dǎo)學(xué)生完成教材第一目第一有關(guān)內(nèi)容。(學(xué)生填寫過程中教師巡回了解，以便有針對性地解決學(xué)生的實(shí)際問題。) 教師：從同學(xué)們的填寫情況可以看出，進(jìn)人青春期后，男女同學(xué)在身體、心理上必然都會有一些明顯的變化，比如，嗓音有了變化，身體明顯長高了，等等。這節(jié)課我們就來了解一下青春期生理發(fā)育的特點(diǎn)，并學(xué)會正確面對這些變化。引入本節(jié)課課題：春蕾初綻。二、學(xué)習(xí)新課：

4、活動一：青春考場教師提問：像自然界中的花草有著春華秋實(shí)的季節(jié)變化一樣，人體的發(fā)育也具有明顯的年齡特征。你們知道什么時候開始進(jìn)入青春期嗎? 學(xué)生回答：略。教師提問：每個人進(jìn)入青春期的時間都不同，早一點(diǎn)的9歲就開始了，晚的要到16歲。那么說到青春期，你們想到了什么? 學(xué)生自由回答。(學(xué)生的回答可能是：性、早戀、獨(dú)立、逆反等等。)教師歸納：青春期的變化大致可分為生理和心理兩方面的變化，關(guān)于青春期心理的內(nèi)容我們下一課再討論?，F(xiàn)在我們來考考同學(xué)們對青春期生理發(fā)育特點(diǎn)了解多少，請同學(xué)們把自己知道的有關(guān)青春期生理發(fā)育的特點(diǎn)寫在紙片上。(可給學(xué)生2分鐘的時間，教師巡回了解學(xué)生寫的情況。) 學(xué)生填寫完畢后，教師

5、可請23名同學(xué)說說自己寫的內(nèi)容。教師在對學(xué)生的回答做出積極、肯定的評價后，指導(dǎo)學(xué)生參看教材“指點(diǎn)迷津”，了解青春期生理發(fā)育的特點(diǎn)。教師：剛才我們了解了青春期生理發(fā)育的表現(xiàn)和特點(diǎn)，事實(shí)上，進(jìn)入青春期的每一個少男少女都要經(jīng)歷一系列的生理變化。當(dāng)這些變化來臨之際，有的同學(xué)能坦然處之，有的同學(xué)則惴惴不安、羞澀難言，那么我們應(yīng)當(dāng)如何正確面對青春期的這種變化呢?活動二：心理診所教師指導(dǎo)學(xué)生觀察教材第一目第二的四幅漫畫，完成相關(guān)內(nèi)容。(教師可在此繼續(xù)提問：你知道青春期還有哪些生理變化給同學(xué)們帶來了煩惱嗎?) 學(xué)生自由討論2分鐘后教師請幾位學(xué)生回答(學(xué)生可以任選一種情形回答，也可以假設(shè)自己的好朋友遇到這些煩惱

6、的時候如何開導(dǎo)他)。教師對學(xué)生的回答給予積極評價后，歸納：上面所列的這些問題，有的是青春期發(fā)育過程中暫時出現(xiàn)的現(xiàn)象，比如青春痘，隨著年齡的增長會逐漸消失。對于那些不能自然改變的現(xiàn)實(shí)，比如長相、生理缺陷等，則不必自卑，世界上沒有十全十美的人，最可取的辦法就是坦然接受。難過、抱怨只能更增添煩惱。就如同我們班上的同學(xué)有高有矮有胖有瘦一樣，人的生理發(fā)育也存在個體差異。現(xiàn)在請同學(xué)們看教材漫畫：“武大郎”與“豆芽菜”。教師問：漫畫中的“武大郎”與“豆芽菜”正在做什么? 學(xué)生回答。(相互譏諷對方的生理特征) 教師設(shè)問：你認(rèn)為他們的做法對嗎?為什么? 學(xué)生回答：略。教師小結(jié)：世界上沒有十全十美的人。我們既要坦

7、然面對自己的生理發(fā)育，同時也應(yīng)該尊重其他同學(xué)的生理發(fā)育，不能因?yàn)樯碓蚨⌒λ恕＞腿缤嬛械摹拔浯罄伞迸c“豆芽菜”，他們彼此譏諷，既是無聊的，也是不道德的?；顒尤浩咦彀松嗲啻浩谝恍┣嗌倌暌?yàn)楹闷婊蛉狈?yīng)有的常識，做出一些傷害自己和他人的行為。教師指導(dǎo)學(xué)生完成教材第一目第四的相關(guān)內(nèi)容。老師設(shè)問：遇到下列情況，你會怎樣看待和處理？學(xué)生回答：略。教師在對學(xué)生的回答進(jìn)行評價的同時要注意給予必要的指導(dǎo)：面部出現(xiàn)“痤瘡”是青春期發(fā)育中的正常生理現(xiàn)象，應(yīng)注意皮膚的清潔，不要用油脂化妝品，避免擠壓，防止繼發(fā)性感染。(可指導(dǎo)學(xué)生閱讀“知識采擷”中關(guān)于“痤瘡”的內(nèi)容。) 青春期的青少年正處在身體迅速生長發(fā)

8、育的階段，如果受到意外傷害，可能造成身體的殘疾和終生的痛苦。因此，男女同學(xué)在平時的交往，尤其是玩耍過程中，應(yīng)當(dāng)把握必要的限度，在保護(hù)好自己的同時也要避免對他人的身體造成意外的傷害。教師：我們了解了青春期的變化后，就應(yīng)該做好青春期的保健，使自己愉快地度過這個時期。那么，青春期應(yīng)該注意些什么呢?下面我們來看看這樣兩種現(xiàn)象：現(xiàn)象一：進(jìn)入青春期后，女同學(xué)胸部開始發(fā)育，有的女生出于害羞而通過束胸或戴過緊、過小的胸罩來加以掩飾?，F(xiàn)象二：生活中，有些男同學(xué)為了活動的方便，喜歡穿緊身褲。在大熱天還長時間地穿著牛仔褲。教師指導(dǎo)：女孩子的乳房要特別細(xì)致地照顧，要讓女孩子知道不宜束胸、不宜過早戴乳罩或戴過小的乳罩，

9、免妨礙乳房正常發(fā)育，導(dǎo)致將來哺乳困難。男孩要懂得睪丸、陰囊、陰莖的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)，學(xué)會在各種活動中保護(hù)陰囊、睪丸和陰莖的安全。平時，特別是天氣炎熱時，不要長時間穿緊身褲(如牛仔褲等)，以免影響精子的生存。對于生殖器也要經(jīng)常清洗，保持衛(wèi)生，防止發(fā)炎。教師：除了剛才老師談到的這兩點(diǎn)之外，處在青春期的同學(xué)們在日常生活中還應(yīng)當(dāng)注意些什么呢? 要注意科學(xué)、合理地飲食；要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要保持良好的心情；積極鍛煉身體。教師：青春期的你我，在身體發(fā)育上各有特點(diǎn)，都有自己的亮點(diǎn)。你是否認(rèn)識到了自己獨(dú)特的魅力呢?活動四：自我欣賞教師指導(dǎo)學(xué)生完成教材第一目第四的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生填寫完后，教師可以請幾位同學(xué)說說自己

10、的“亮點(diǎn)”。教師小結(jié)：青春是美麗的，我們每一個處在青春期的少男少女，都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，都有自己亮麗、閃光之處。關(guān)鍵是我們要端正心態(tài)，學(xué)會欣賞自己?？傊瑹o論在任何時候，面對任何困惑，都要擁有一份自信，這才是最具魅力、最具吸引力、最持久的人格力量。三、課堂總結(jié)：教師簡要小結(jié)全課：同學(xué)們，青春期所發(fā)生的各種變化都是自然和正常的，我們每個人都會經(jīng)歷這些變化，同學(xué)們應(yīng)坦然面對，悅納自己，增強(qiáng)信心，為青春的美麗而歌唱，為自己的成長而自豪!最后，讓我們一起朗誦詩歌與青春同在結(jié)束今天的學(xué)習(xí)：與青春同在上帝都敬畏青春的光芒。青春是蒼鷹的銳目，在驕人的高度，發(fā)現(xiàn)和聚焦；青春是獵豹的行動，以閃電的姿態(tài)，擁抱目標(biāo)；青春是創(chuàng)造的火花，用智慧之光，引爆蒙昧的堡壘；青春是太陽的情懷，熱烈而真誠，化解黑夜與寒冰；青春是理想高遠(yuǎn)的天空，鉆石的硬度，也勒不下塵俗的刻痕；青春是人生的黃金時代，燃燒激情，劃亮世界的眼睛。 四、布置作業(yè)：