第五章--履歷分析技術(shù)

1、第五章 履歷表分析技術(shù)第一節(jié) 概述一、履歷表的含義與功能一、履歷表的含義與功能 又稱資歷評價技術(shù)，是通過對評價者的又稱資歷評價技術(shù)，是通過對評價者的個人個人背景、工作與生活經(jīng)歷背景、工作與生活經(jīng)歷進行分析，來判斷其對進行分析，來判斷其對未來崗位適應(yīng)性的一種人才評估方法未來崗位適應(yīng)性的一種人才評估方法 。2006年來才被采用，被廣泛地用于人員選拔等。年來才被采用，被廣泛地用于人員選拔等。其意義在于：其意義在于： 一是能夠得到履歷定量分析成績，一是能夠得到履歷定量分析成績，二是實現(xiàn)了測評的職位區(qū)分；二是實現(xiàn)了測評的職位區(qū)分；三是對資格審查合格的入圍者進行區(qū)分三是對資格審查合格的入圍者進行區(qū)分 內(nèi)容

2、內(nèi)容編制者編制者終極目標終極目標履歷履歷篇幅長，內(nèi)容更詳篇幅長，內(nèi)容更詳細。細?？稍敿毦唧w說明個人的專業(yè)背景和教育經(jīng)歷，可以具體到獲獎、具有什么資格證書，做過什么好人好事等等， 招聘方，招聘方，應(yīng)聘者根應(yīng)聘者根據(jù)對方的據(jù)對方的要求來填要求來填寫；寫；應(yīng)聘者應(yīng)聘者把自己過往的相關(guān)工把自己過往的相關(guān)工作經(jīng)歷做下說明作經(jīng)歷做下說明.初選候選人員；初選候選人員；員工人力資源管理；員工人力資源管理；建立人才庫建立人才庫簡歷簡歷簡明扼要的經(jīng)歷簡明扼要的經(jīng)歷根據(jù)招聘方的要求設(shè)計，強調(diào)個人在某個崗位中的勝任資格，一般只有一頁。自己描述自己描述自己的經(jīng)自己的經(jīng)歷歷篩選中能夠順利過關(guān)，篩選中能夠順利過關(guān)，進入面試

3、。進入面試。簡歷簡歷和履歷的區(qū)別和履歷的區(qū)別二、履歷表的類型（一）權(quán)重履歷表（一）權(quán)重履歷表一種由申請人填寫的履歷表，表中的一種由申請人填寫的履歷表，表中的所有項目都根據(jù)其所有項目都根據(jù)其影響工作業(yè)績的作用大小而賦予相應(yīng)的權(quán)重影響工作業(yè)績的作用大小而賦予相應(yīng)的權(quán)重。 其測評標準就是其測評標準就是工作表現(xiàn)工作表現(xiàn)，一般分為高、中、低等級，一般分為高、中、低等級或高、低兩個等級。或高、低兩個等級。 填寫人的最后總分數(shù)由各個項目的填寫人的最后總分數(shù)由各個項目的得分加權(quán)匯總得分加權(quán)匯總而得。而得。 項目構(gòu)成：項目構(gòu)成： 個人資料；教育背景；工作經(jīng)驗；外語能力；個人資料；教育背景；工作經(jīng)驗；外語能力；

4、專業(yè)訓(xùn)練與特長；家庭狀況；社團活動；嗜好專業(yè)訓(xùn)練與特長；家庭狀況；社團活動；嗜好及志愿；自傳及志愿；自傳 一般四大類；一般四大類； 基本情況；知識與工作能力；家庭與社會關(guān)系；基本情況；知識與工作能力；家庭與社會關(guān)系；人品人品人力資源助理履歷表基本情況基本情況 姓名：姓名： 性別：性別： 民族：民族： 學(xué)歷學(xué)歷(學(xué)位學(xué)位)： 專業(yè)：專業(yè)： 聯(lián)系地址：聯(lián)系地址： 郵編：郵編： 聯(lián)系電話：聯(lián)系電話： Email Address：教育背景教育背景 畢業(yè)院校：遼寧大學(xué)畢業(yè)院校：遼寧大學(xué) 1994.9-1997.7 貨幣銀行專業(yè)貨幣銀行專業(yè) 本科本科 其他培訓(xùn)情況其他培訓(xùn)情況 *熟練使用熟練使用Word,

5、Excel,Power Point,E-mail軟件及其它辦公設(shè)備軟件及其它辦公設(shè)備 *英語通過國家英語通過國家6級考試，聽說讀寫熟練級考試，聽說讀寫熟練 *掌握一定財務(wù)知識掌握一定財務(wù)知識 工作經(jīng)歷工作經(jīng)歷 *1999.4-至今至今 XX外資企業(yè)外資企業(yè) 人力資源部人力資源部 總監(jiān)個人助理總監(jiān)個人助理 協(xié)助總監(jiān)管理部門日常業(yè)務(wù)協(xié)助總監(jiān)管理部門日常業(yè)務(wù)/協(xié)助總監(jiān)制定部門預(yù)算，并監(jiān)督預(yù)算的執(zhí)行情況協(xié)助總監(jiān)制定部門預(yù)算，并監(jiān)督預(yù)算的執(zhí)行情況/協(xié)助總協(xié)助總監(jiān)通過各種渠道招聘中、高級管理人才監(jiān)通過各種渠道招聘中、高級管理人才/管理總監(jiān)辦公室管理總監(jiān)辦公室 *1997.9-1999.3 XX日化公司日化

6、公司 銷售見習(xí)助理銷售見習(xí)助理 協(xié)助經(jīng)理管理銷售業(yè)務(wù)，拓展客戶資源和銷售渠道，在這段時間里，新建客戶上百家，協(xié)助經(jīng)理管理銷售業(yè)務(wù)，拓展客戶資源和銷售渠道，在這段時間里，新建客戶上百家，并鍛煉了良好的溝通技巧，培養(yǎng)了較好的業(yè)務(wù)管理能力。并鍛煉了良好的溝通技巧，培養(yǎng)了較好的業(yè)務(wù)管理能力。 個人簡介個人簡介 擁有優(yōu)秀的人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提和保障，因此人力資源的管理在企業(yè)的系統(tǒng)管擁有優(yōu)秀的人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提和保障，因此人力資源的管理在企業(yè)的系統(tǒng)管理中也具有十分重要的地位。經(jīng)過一段時間的人力部門工作，我對人力資源工作的程序、理中也具有十分重要的地位。經(jīng)過一段時間的人力部門工作，我對人力資源工作

7、的程序、管理方法等有了一定的了解。我本人性格開朗，勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，敢于面對挑戰(zhàn)并喜管理方法等有了一定的了解。我本人性格開朗，勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，敢于面對挑戰(zhàn)并喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作。歡從事有挑戰(zhàn)性的工作。 性格特點性格特點 開朗、謙虛、自律、自信（根據(jù)本人情況）。開朗、謙虛、自律、自信（根據(jù)本人情況）。項目（權(quán)重）項目（權(quán)重）標準標準等級（低、中、高）等級（低、中、高）個人資料個人資料教育程度教育程度工作經(jīng)驗工作經(jīng)驗外語能力外語能力專業(yè)特長專業(yè)特長家庭情況家庭情況社團活動社團活動愛好志愿愛好志愿自傳，自薦信自傳，自薦信一一級級權(quán)數(shù)權(quán)數(shù)二級二級指標指標權(quán)重權(quán)重三級三級指標指標標度標度 一等一

8、等二等二等三等三等四等四等五等五等心心理理素素質(zhì)質(zhì)30%價值價值觀觀10%1、事業(yè)心、進取心、事業(yè)心、進取心10%108642智力智力10%2、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)能力5%543213、綜合分析能力、綜合分析能力5%54321人格人格10%4、積極性、積極性5%543215、自信與開拓性、自信與開拓性5%54321文文化化素素質(zhì)質(zhì)30%知識知識素質(zhì)素質(zhì)15%6、學(xué)歷、學(xué)歷6%654327、繼續(xù)教育情況、繼續(xù)教育情況9%97531專業(yè)專業(yè)知識知識15%8、專業(yè)知識、專業(yè)知識7%753219、專業(yè)培訓(xùn)情況、專業(yè)培訓(xùn)情況8%86421工工作作能能力力40%專業(yè)專業(yè)能力能力10%10、專業(yè)技能與經(jīng)歷、專業(yè)技

9、能與經(jīng)歷10%108642社會社會能力能力30%11、人際交往能力、人際交往能力10%10864212、領(lǐng)導(dǎo)與管理能力、領(lǐng)導(dǎo)與管理能力10%10864213、科學(xué)決策能力、科學(xué)決策能力10%108642項目（權(quán)重）項目（權(quán)重）標準標準等級（低、中、高）等級（低、中、高）個人資料個人資料8教育程度教育程度20工作經(jīng)驗工作經(jīng)驗8外語能力外語能力10專業(yè)特長專業(yè)特長10家庭情況家庭情況6社團活動社團活動14愛好志愿愛好志愿8自傳，自薦信自傳，自薦信16練習(xí)：加權(quán)項目（權(quán)重）項目（權(quán)重）標準標準等級（低、中、高）等級（低、中、高）個人資料個人資料8841教育程度教育程度20201510工作經(jīng)驗工作經(jīng)驗

10、8851外語能力外語能力101051專業(yè)特長專業(yè)特長101051家庭情況家庭情況6642社團活動社團活動1414106愛好志愿愛好志愿8841自傳，自薦信自傳，自薦信1616116（二）傳記式問卷（二）傳記式問卷 也稱為傳記式數(shù)據(jù)，或是背景數(shù)據(jù)。也稱為傳記式數(shù)據(jù)，或是背景數(shù)據(jù)。 它是把一個人過去的行為用它是把一個人過去的行為用有系統(tǒng)的問卷有系統(tǒng)的問卷節(jié)錄節(jié)錄下來，有如一份很詳盡的履歷表，它下來，有如一份很詳盡的履歷表，它涵蓋的內(nèi)涵蓋的內(nèi)容容常是個人過去背景與生活經(jīng)驗，包括受教育常是個人過去背景與生活經(jīng)驗，包括受教育的經(jīng)驗、興趣、家庭狀況、休閑狀況、個人健的經(jīng)驗、興趣、家庭狀況、休閑狀況、個人健

11、康狀況、早期工作經(jīng)驗、態(tài)度、價值觀等?？禒顩r、早期工作經(jīng)驗、態(tài)度、價值觀等。 個體的過去經(jīng)驗是預(yù)測其未來行為的最佳指個體的過去經(jīng)驗是預(yù)測其未來行為的最佳指標。標。第二節(jié) 履歷表設(shè)計技術(shù) 一、設(shè)計原則一、設(shè)計原則 1、崗位針對性：項目內(nèi)容與工作崗位的相關(guān)性與針對性、崗位針對性：項目內(nèi)容與工作崗位的相關(guān)性與針對性 2、項目權(quán)重的差異性、項目權(quán)重的差異性 二、履歷表項目的篩選二、履歷表項目的篩選 1、依據(jù)職務(wù)分析和工作崗位的描述、依據(jù)職務(wù)分析和工作崗位的描述 2、依據(jù)所要招聘的工作崗位不同而有所變化、依據(jù)所要招聘的工作崗位不同而有所變化 3、選擇更加具體和數(shù)量化的項目、選擇更加具體和數(shù)量化的項目三、

12、履歷表的構(gòu)建1、項目數(shù)量、項目數(shù)量 沒有統(tǒng)一標準。依擬任崗位的特點和評價的需要。沒有統(tǒng)一標準。依擬任崗位的特點和評價的需要。2、內(nèi)容構(gòu)成、內(nèi)容構(gòu)成 基本模塊基本模塊： 基本情況；一般背景；教育狀況；能力資格；就業(yè)經(jīng)歷；基本情況；一般背景；教育狀況；能力資格；就業(yè)經(jīng)歷；社會經(jīng)濟地位；社會交往；興趣愛好；性格與態(tài)度；其他社會經(jīng)濟地位；社會交往；興趣愛好；性格與態(tài)度；其他3、呈現(xiàn)、呈現(xiàn) 按年代先后排列；按年代先后排列； 按職務(wù)的功能性編排：強調(diào)求職者的專業(yè)技能及工作成就按職務(wù)的功能性編排：強調(diào)求職者的專業(yè)技能及工作成就 綜合型態(tài)綜合型態(tài) 第三節(jié) 履歷表分析方法一、履歷表分析的基本思路職位分析職位分析

13、工作分析工作分析職位特征模型職位特征模型測評要素測評要素結(jié)果要素結(jié)果要素測評項目測評項目測評實施測評實施量化統(tǒng)計量化統(tǒng)計人力資源主管履歷表分析思路基本情況基本情況 姓名：姓名： 性別：性別： 民族：民族： 學(xué)歷學(xué)歷(學(xué)位學(xué)位)： 專業(yè)：專業(yè)： 聯(lián)系地址：聯(lián)系地址： 郵編：郵編： 聯(lián)系電話：聯(lián)系電話： Email Address：教育背景教育背景 畢業(yè)院校：北方交通大學(xué)畢業(yè)院校：北方交通大學(xué) 1990.9-1994.7 經(jīng)濟與工商管理學(xué)院經(jīng)濟與工商管理學(xué)院 工商管理工商管理 其他培訓(xùn)情況其他培訓(xùn)情況 *1999.9-2000.1 北京市勞動局北京市勞動局 人力資源干部認證培訓(xùn)人力資源干部認證培訓(xùn)

14、 *1999.10 諾基亞（中國）投資有限公司諾基亞（中國）投資有限公司 人力資源管理培訓(xùn)人力資源管理培訓(xùn) *英語通過國家英語通過國家CET六級考試，通過北京市研究生英語學(xué)位統(tǒng)考，英漢互譯表達流暢六級考試，通過北京市研究生英語學(xué)位統(tǒng)考，英漢互譯表達流暢 *熟練的計算機軟件使用和硬件安裝能力，使用熟練的計算機軟件使用和硬件安裝能力，使用Microsoft Windows 2000,Microsoft Office 2000,Adobe PhotoShop 5.5，Adobe PageMaker 6.0, Macromedia Dream Weaver 3.0得得心應(yīng)手，并正在學(xué)習(xí)心應(yīng)手，并正在學(xué)

15、習(xí)HTML，JavaScript,ASP等。等。 工作經(jīng)歷工作經(jīng)歷 *1999.1-至今至今 XX電腦公司電腦公司 人力資源部人力資源部 經(jīng)理助理經(jīng)理助理 負責公司內(nèi)部員工的調(diào)動、提升、離職等審批工作負責公司內(nèi)部員工的調(diào)動、提升、離職等審批工作/協(xié)助經(jīng)理進行員工業(yè)績考核工作協(xié)助經(jīng)理進行員工業(yè)績考核工作/制定公司制定公司人力資源招聘及管理程序人力資源招聘及管理程序/制定公司年度培訓(xùn)計劃，并監(jiān)督執(zhí)行制定公司年度培訓(xùn)計劃，并監(jiān)督執(zhí)行/建立公司的企業(yè)文化建立公司的企業(yè)文化/負責員工負責員工的再教育和再培訓(xùn)的再教育和再培訓(xùn) *1996.5-1998.12 XX軟件公司軟件公司 人力資源部人力資源部 招募

16、專員招募專員 負責為公司招聘各種所需人才負責為公司招聘各種所需人才/新員工的入職培訓(xùn)和上崗培訓(xùn)新員工的入職培訓(xùn)和上崗培訓(xùn) 個人簡介個人簡介 多年的工作經(jīng)驗使我較為熟悉人力資源管理理論，具有招聘和內(nèi)訓(xùn)的實際操作經(jīng)驗，豐富的多年的工作經(jīng)驗使我較為熟悉人力資源管理理論，具有招聘和內(nèi)訓(xùn)的實際操作經(jīng)驗，豐富的市場策劃和經(jīng)營戰(zhàn)略經(jīng)驗，并能夠從公司及行業(yè)的宏觀角度考慮本部門的工作。本人具有高度市場策劃和經(jīng)營戰(zhàn)略經(jīng)驗，并能夠從公司及行業(yè)的宏觀角度考慮本部門的工作。本人具有高度的敬業(yè)精神與團隊精神，踏實肯干，與同事相處融洽，服從命令，尊重領(lǐng)導(dǎo)，喜歡有創(chuàng)意的完的敬業(yè)精神與團隊精神，踏實肯干，與同事相處融洽，服從命

17、令，尊重領(lǐng)導(dǎo)，喜歡有創(chuàng)意的完成工作。成工作。 性格特點性格特點 開朗、謙虛、自律、自信開朗、謙虛、自律、自信二、履歷表分析的特點 定量化；定量化； 縱向化；縱向化； 全面性全面性 客觀性客觀性 方便性方便性三、履歷表的項目解讀（一）工作經(jīng)歷（一）工作經(jīng)歷 與申請職位相似的工作；工作成果與業(yè)績的描述；不只注意與申請職位相似的工作；工作成果與業(yè)績的描述；不只注意工作頭銜工作頭銜-（二）教育背景（二）教育背景學(xué)歷的最低要求，并非所有招聘崗位的教育程度越高越好；學(xué)歷的最低要求，并非所有招聘崗位的教育程度越高越好；教育類型與專業(yè)；課程科目教育類型與專業(yè)；課程科目-思維特點思維特點（三）職業(yè)進展（三）職業(yè)

18、進展 過去的職業(yè)進展與責任承擔是上升、波動或下降？過去的職業(yè)進展與責任承擔是上升、波動或下降？（四）個性特點（四）個性特點四、履歷表分析的主要方法（一）確定履歷表的項目權(quán)重和項目最高分（一）確定履歷表的項目權(quán)重和項目最高分（二）設(shè)計項目的評分標準（二）設(shè)計項目的評分標準（三）履歷表得分匯總與決策（三）履歷表得分匯總與決策五、履歷分析評估人才的幾點技巧（一）帶著問題解讀履歷表（一）帶著問題解讀履歷表 具體問題具體問題（二）關(guān)注工作轉(zhuǎn)換的描述（二）關(guān)注工作轉(zhuǎn)換的描述（三）關(guān)注履歷中的細節(jié)（三）關(guān)注履歷中的細節(jié)（四）作好履歷表篩選（四）作好履歷表篩選記錄記錄第四節(jié)傳記式問卷 也稱為傳記式數(shù)據(jù)，或是背

19、景數(shù)據(jù)。也稱為傳記式數(shù)據(jù)，或是背景數(shù)據(jù)。 它是把一個人過去的行為用有系統(tǒng)的問卷節(jié)錄下來，有如它是把一個人過去的行為用有系統(tǒng)的問卷節(jié)錄下來，有如一份很詳盡的履歷表，它涵蓋的內(nèi)容常是個人過去背景與一份很詳盡的履歷表，它涵蓋的內(nèi)容常是個人過去背景與生活經(jīng)驗，包括受教育的經(jīng)驗、興趣、家庭狀況、休閑狀生活經(jīng)驗，包括受教育的經(jīng)驗、興趣、家庭狀況、休閑狀況、個人健康狀況、早期工作經(jīng)驗、態(tài)度、價值觀等。況、個人健康狀況、早期工作經(jīng)驗、態(tài)度、價值觀等。 依據(jù)：目前的素質(zhì)與工作績效和過去各種環(huán)境中的行為是依據(jù)：目前的素質(zhì)與工作績效和過去各種環(huán)境中的行為是相聯(lián)系的；相聯(lián)系的； 同時也與態(tài)度、嗜好、價值觀相關(guān)聯(lián)。同時

20、也與態(tài)度、嗜好、價值觀相關(guān)聯(lián)。 優(yōu)勢：便于統(tǒng)計結(jié)果優(yōu)勢：便于統(tǒng)計結(jié)果傳記式問卷的設(shè)計步驟階段一：準備工作階段一：準備工作工作分析；工作分析；選定研究對象與效標選定研究對象與效標整理結(jié)果，提出假設(shè)整理結(jié)果，提出假設(shè)階段三：施測及分析階段三：施測及分析正式施測；正式施測；信度分析；信度分析；效度分析效度分析階段二：問卷編制階段二：問卷編制題目編制；題目編制；題目篩選及試測題目篩選及試測結(jié)果分析，修訂問卷結(jié)果分析，修訂問卷階段四：反饋階段四：反饋后續(xù)追蹤驗證及反饋后續(xù)追蹤驗證及反饋 傳記式問卷的問題類型；傳記式問卷的問題類型；第五節(jié) 履歷表分析中常見的問題與實施建議 履歷表項設(shè)計的合理性問題履歷表項

21、設(shè)計的合理性問題 履歷表內(nèi)容填寫的真實性問題履歷表內(nèi)容填寫的真實性問題 履歷表分析的效度問題履歷表分析的效度問題 履歷表分析的實施建議履歷表分析的實施建議撰寫撰寫其他其他投遞投遞簡歷簡歷簡歷制作大綱 簡歷的撰寫1.11.1簡歷的作用簡歷的作用1.21.2簡歷內(nèi)容簡歷內(nèi)容1.31.3簡歷撰寫原則簡歷撰寫原則1.41.4負責任的簡歷負責任的簡歷1.61.6簡歷材料的組織簡歷材料的組織1.71.7內(nèi)容與版式內(nèi)容與版式1.81.8應(yīng)該避免的問題應(yīng)該避免的問題1.91.9求職信求職信1.101.10簡歷撰寫前準備簡歷撰寫前準備1.1簡歷的作用 簡歷，是讓招聘者認識自己的一個窗口，是求簡歷，是讓招聘者認識

22、自己的一個窗口，是求職過程中的敲門磚，是求職者的個人廣告。職過程中的敲門磚，是求職者的個人廣告。 內(nèi)容充實而又富有個性的簡歷，將會在眾多平內(nèi)容充實而又富有個性的簡歷，將會在眾多平庸而雷同的簡歷中脫穎而出，庸而雷同的簡歷中脫穎而出，給招聘人員留下深刻給招聘人員留下深刻的印象，然后決定給你面試通知，它是幫助你應(yīng)聘的印象，然后決定給你面試通知，它是幫助你應(yīng)聘成功的敲門磚。成功的敲門磚。 找工作，是競爭什么？最開始競爭的是簡歷！找工作，是競爭什么？最開始競爭的是簡歷！ 只要你的簡歷沒有引起招聘單位的注意，那么你的只要你的簡歷沒有引起招聘單位的注意，那么你的這次應(yīng)聘就是失敗的。這次應(yīng)聘就是失敗的。（1）

23、封面）封面（2）自薦信）自薦信（3）個人履歷介紹）個人履歷介紹（4）推薦表）推薦表1.2 簡歷內(nèi)容（5）成績單）成績單（6）推薦信）推薦信（7）各類復(fù)印材料）各類復(fù)印材料 個人履歷主要內(nèi)容 一、基本情況基本情況 二、教育經(jīng)歷和榮譽教育經(jīng)歷和榮譽 三、實習(xí)經(jīng)歷和社會實踐三、實習(xí)經(jīng)歷和社會實踐 四、自我評價四、自我評價簡歷（個人履歷）主要內(nèi)容 標題：標題：“” 簡歷簡歷（一）個人信息與聯(lián)系方式（一）個人信息與聯(lián)系方式 姓名姓名,性別性別,出生日期出生日期,婚姻狀況婚姻狀況,聯(lián)系方式、求職專用郵聯(lián)系方式、求職專用郵箱。箱。 （二）求職意向或應(yīng)聘職位（二）求職意向或應(yīng)聘職位 盡可能明確和集中，并與自己

24、的專長、興趣等相一致。盡可能明確和集中，并與自己的專長、興趣等相一致。 二、教育經(jīng)歷和榮譽二、教育經(jīng)歷和榮譽 (1)順序：按照時間倒序排序，順序：按照時間倒序排序，最近的學(xué)歷排在最前，如最近的學(xué)歷排在最前，如此類推回去，最遠追溯到高中即可。此類推回去，最遠追溯到高中即可。(2)成績與課程：成績與課程：如果在校期間的成績超過如果在校期間的成績超過85分分(學(xué)分學(xué)分8.5分以上分以上)要寫出來，否則不要寫。要寫出來，否則不要寫。 (3)學(xué)位證與獎勵：突出描述第二外語及雙學(xué)位學(xué)位證與獎勵：突出描述第二外語及雙學(xué)位。優(yōu)秀干。優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、獎學(xué)金等獎勵。省市級以上的著名報部、三好學(xué)生、獎學(xué)金等獎勵

25、。省市級以上的著名報刊發(fā)表過作品、市級以上的科研項目得過獎，并且署刊發(fā)表過作品、市級以上的科研項目得過獎，并且署名是本人的也可以寫上。名是本人的也可以寫上。 三、實習(xí)經(jīng)歷三、實習(xí)經(jīng)歷和社會實踐和社會實踐 實習(xí)經(jīng)歷包括公司名職位名職責以及在職位實習(xí)經(jīng)歷包括公司名職位名職責以及在職位上經(jīng)歷的成果。上經(jīng)歷的成果。 實踐經(jīng)驗詳細實踐經(jīng)驗詳細而而有重點有重點地地描述描述出來，如在知出來，如在知名機構(gòu)實習(xí)過，可以說明，并準備一張加蓋名機構(gòu)實習(xí)過，可以說明，并準備一張加蓋實習(xí)單位人事章的證明，格式如下：實習(xí)單位人事章的證明，格式如下： 茲證明茲證明xxxx大學(xué)大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)院xxx同學(xué)于同學(xué)于2004年年

26、12月在新華網(wǎng)財經(jīng)頻道實習(xí)。月在新華網(wǎng)財經(jīng)頻道實習(xí)。新華網(wǎng)人事行政部（蓋章）新華網(wǎng)人事行政部（蓋章） 年月日年月日 社會實踐社會實踐包括自己參加過的各種有意義的包括自己參加過的各種有意義的社會活動、校內(nèi)外的實習(xí)、打工的經(jīng)歷。社會活動、校內(nèi)外的實習(xí)、打工的經(jīng)歷。 課外活動課外活動：學(xué)生工作經(jīng)驗，比如班長、學(xué)：學(xué)生工作經(jīng)驗，比如班長、學(xué)生會、社團什么的。要寫時間、職位、地生會、社團什么的。要寫時間、職位、地點、職責與貢獻。點、職責與貢獻。四、自我評價四、自我評價 可寫可不寫。盡量簡潔，不要自我主觀發(fā)揮。盡量用實際的數(shù)字、證據(jù)來表述，如“我的中文打字速度達到了1分鐘200個漢字”。最好按順序用1、2

27、、3、4來列出自己的優(yōu)點和技能。文字平實可信不夸張。 特長，根據(jù)用人單位的需要選擇填寫。 專業(yè)方面的特長，外語水平達到幾級； 一般特長，諸如善于組織、宣傳，曾任過什么學(xué)生干部，是否會寫文章、長于書法，對某一運動項目（如田徑、球類、游泳等）的擅長；甚至?xí)?、跳舞、演奏樂器，善于人際交往等，都可說是自己的特長。 一定要寫明求職意向一定要寫明求職意向。書寫求職意向應(yīng)當盡可能明。書寫求職意向應(yīng)當盡可能明確和集中，并確和集中，并與自己的專長、興趣等相一致與自己的專長、興趣等相一致。技能、實習(xí)經(jīng)驗和社會活動的表述技能、實習(xí)經(jīng)驗和社會活動的表述：以可確認、衡：以可確認、衡量或公認的標準定義技能；以具體過程

28、行動和結(jié)果說量或公認的標準定義技能；以具體過程行動和結(jié)果說明經(jīng)驗；以收獲和意義介紹社會活動。對于技能，不明經(jīng)驗；以收獲和意義介紹社會活動。對于技能，不要僅用要僅用“很好很好”、“一般一般”、“熟練熟練”、“精通精通”表表述，最好在這些詞語后面解釋或定義一下它們的含義。述，最好在這些詞語后面解釋或定義一下它們的含義。當然，當然，最好用公認的證書、資格等級表述。最好用公認的證書、資格等級表述。介紹興趣、愛好、專長介紹興趣、愛好、專長，切忌，切忌“多多”、“雜雜”、“虛虛”。 簡歷的注意事項簡歷的注意事項自薦信有話則長，無話則短，更沒有必要把個自薦信有話則長，無話則短，更沒有必要把個人履歷的內(nèi)容重復(fù)

29、一遍。人履歷的內(nèi)容重復(fù)一遍。 簡歷的篇幅、字體和字號以及簡歷的簡歷的篇幅、字體和字號以及簡歷的“包裝包裝”等等 。履歷的正文篇幅盡量控制在履歷的正文篇幅盡量控制在2 23 3頁以內(nèi)。必要頁以內(nèi)。必要證書復(fù)印件等附在后面，也可以在簡歷中注明證書復(fù)印件等附在后面，也可以在簡歷中注明在需要時或面試時提供。在需要時或面試時提供。簡歷所用字體不宜過多，字體多，則顯得簡歷所用字體不宜過多，字體多，則顯得凌亂；字號不宜過小，字號小則四十歲以凌亂；字號不宜過小，字號小則四十歲以上的人不戴眼睛閱讀起來比較困難。上的人不戴眼睛閱讀起來比較困難。簡歷的簡歷的“包裝包裝”：簡歷就是簡歷，重要的：簡歷就是簡歷，重要的是

30、在具體內(nèi)容上下功夫。除此之外的任何是在具體內(nèi)容上下功夫。除此之外的任何過分的包裝和修飾，在人事經(jīng)理眼中都是過分的包裝和修飾，在人事經(jīng)理眼中都是一文不值的。一文不值的。 常識性錯誤常識性錯誤 個人信息 期望的工資水平 被認為有危險性的業(yè)余活動活動文字、排版、格式上不要出現(xiàn)錯誤文字、排版、格式上不要出現(xiàn)錯誤 排版上四周必須留出足夠的空白，每行之間要有一定的空間。 切勿折疊、有污點。 勿用訂書器。簡歷言辭要簡潔直白簡歷言辭要簡潔直白個人簡歷一般為一頁紙，也可兩頁，最長不超過三頁。 個人簡歷中無需不必要的形容詞、修飾語。用動賓結(jié)構(gòu)的句子，簡潔直白。缺乏工作經(jīng)驗，這是應(yīng)屆畢業(yè)生在撰寫求職缺乏工作經(jīng)驗，這

31、是應(yīng)屆畢業(yè)生在撰寫求職簡歷時最大的困難之一。簡歷時最大的困難之一。 第一步，就是要仔細羅列出以往所有的短期實踐經(jīng)歷。第一步，就是要仔細羅列出以往所有的短期實踐經(jīng)歷。 記住，哪怕做過一天的社會實踐，只要和申請的職位記住，哪怕做過一天的社會實踐，只要和申請的職位有關(guān)系，也要把它寫下來，這可以成為豐富你簡歷的有關(guān)系，也要把它寫下來，這可以成為豐富你簡歷的良好素材。良好素材。 在這兒所寫的經(jīng)歷，是要和你申請的職位有關(guān)系的。在這兒所寫的經(jīng)歷，是要和你申請的職位有關(guān)系的。 比如說，你申請的是比如說，你申請的是“市場專員市場專員”這個職位，那么這個職位，那么有以下這些實踐經(jīng)驗：有以下這些實踐經(jīng)驗： 8 8年暑假，在外語學(xué)校擔任英語教師；年暑假，在外語學(xué)校擔任英語教師；8 8年月月，為三星公司做兼職手年月月，為三星公司做兼職手機促銷員；機促銷員；9 9年月，為咖啡新產(chǎn)品的上市做前期市年月，為咖啡新產(chǎn)品的上市做前期市場調(diào)查；場調(diào)查；1010年暑期，在北京電視臺新聞頻道實習(xí)；年暑期，在北京電視臺新聞頻道實習(xí)；1010年月，參與學(xué)校培訓(xùn)產(chǎn)品的市場年月，參與學(xué)校培訓(xùn)產(chǎn)品的市場推廣策劃；推廣策劃；1010年月月，輔導(dǎo)三名高中學(xué)生數(shù)學(xué)年月月，輔導(dǎo)三名高中學(xué)生數(shù)學(xué)課程課程 學(xué)會把做過的活動詳細描述，是整個工作經(jīng)歷撰學(xué)會把做過的活動詳細描述，是整個工作經(jīng)歷撰寫中的核心。