小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案-百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——打折練習(xí)課

1、教學(xué)內(nèi)容：教科書第 9頁練習(xí)三的第59題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)折扣的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)折扣與白分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系，并能解決 更多的有關(guān)打折的實(shí)際問題。2.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)和人民生產(chǎn)、生活的密切關(guān)系，體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：理解現(xiàn)價(jià)、原價(jià)、折扣三個(gè)量的關(guān)系；靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。設(shè)計(jì)理念：數(shù)學(xué)最終是要為生活服務(wù)的， 回歸生活的數(shù)學(xué)才是有用的數(shù)學(xué)。本課內(nèi)容和日常生活密切聯(lián)系，學(xué)了就可以學(xué)以致用，可以讓學(xué)生真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、知識(shí)回顧1 .打折是什么意思？ “八折”是什么意思？

2、“七五折”呢？2 .現(xiàn)價(jià)、原價(jià)、折扣之間用什么關(guān)系？打折都是在什么價(jià)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行的？折扣問題都是把誰看作單位“ 1 ” ？怎樣求現(xiàn)價(jià)？怎樣求打了幾折？怎樣求原價(jià)？指名學(xué)生回答。學(xué)生集體口答。二、集中練習(xí)1 .做練習(xí)三的第 5題和第9題(1)學(xué)生讀題后提問：題目中告訴你了什么條件？ “七八折出售”是什么意思？要求什么問題？ 求這個(gè)問題該怎樣求？條件全了沒有？引導(dǎo)學(xué)生將結(jié)果代入題目中驗(yàn)算。(2)學(xué)生讀題后提問：和上一題相比，這道題目哪里不問？要求“比原來便宜多少?！笔紫纫?知道哪兩個(gè)條件？(引導(dǎo)學(xué)生用分析法思考，說 出要知道原價(jià)和現(xiàn)價(jià))現(xiàn)價(jià)又怎樣求？學(xué)生獨(dú)立解答。交流你是怎樣驗(yàn)算的。(3)將兩小

3、題進(jìn)行比對(duì)后提問：打折后的錢是現(xiàn)價(jià)還是比原來便宜的錢？ 口的聯(lián)系和區(qū)別是什么？教師小結(jié)：打折是現(xiàn)價(jià)占原價(jià)的百分之幾，用原價(jià)X折扣=現(xiàn)價(jià)，而便宜多少元應(yīng)在求出現(xiàn)價(jià)的基礎(chǔ)上用原價(jià)現(xiàn)價(jià)，或者用原價(jià)x (1 折扣)(4)獨(dú)立解答練習(xí)三的第 9題解讀學(xué)生的列式。2 .做練習(xí)三的第 6題(1 )獨(dú)立解答第(1 )小題。怎樣求現(xiàn)價(jià)？(2)讀題后提問：“付了 180元”是原價(jià)還是現(xiàn)價(jià)？怎樣求原價(jià)？(3)進(jìn)一步追問：現(xiàn)價(jià)怎樣求？原價(jià)怎樣求？折扣怎樣求？3 .做練習(xí)三的第 7題。讀題后提問學(xué)生：幾張 54元？ 一張多少元？這個(gè)價(jià)格是現(xiàn)價(jià)還是原價(jià)？你還知道什么？4 .做練習(xí)三的第 8題讀題后問：題目中的量哪一個(gè)不明

4、確？“再打九五折”是在什么價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的打折，應(yīng)把誰彳為單位“1 ” ？引導(dǎo)學(xué)生先求出第一次打折后的價(jià)格，再用這個(gè)價(jià)格乘以95%。也可先向?qū)W生講解“折上加折”，例如先打“八學(xué)生集體回答后嘗試著列式解答并檢驗(yàn)。學(xué)生討論。學(xué)生獨(dú)立解答，個(gè)別板演。學(xué)生獨(dú)立解答。指名學(xué)生回答。引導(dǎo)學(xué)生列出方程或除法算式。個(gè)別板演。學(xué)生口答。學(xué)生列出方程或算式，教師引導(dǎo)學(xué)生解讀學(xué)生的列式。折”再打“九五折”還可以這樣算：原價(jià)X (80%X 95% ),相當(dāng)于打了 “八折”的 95%。學(xué)生嘗試解答。學(xué)生嘗試解答，再和剛才的結(jié)果進(jìn)行比較。三、閱讀理解向?qū)W生解釋“一成”、“三五成”等成數(shù)的意 義，說明成數(shù)的適用范圍一一在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或各行 各業(yè)的發(fā)展比較上。四、鞏固練習(xí)1、判斷：(1) 一件商品打九折出售，就是降價(jià) 90%(2) 一套西服原價(jià) 400兀，打七五折后現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜300元。(3) 一種電腦打九折后售價(jià)每臺(tái)4500元，這種電腦的原彳是每臺(tái) 4050元。2 . 一種商品打九折銷售后是360元，比原來便宜多少元？3 .“美的”電磁爐促銷期間打七五折出售，每臺(tái)比原來便宜了 150元，現(xiàn)在每臺(tái)售價(jià)多少元？4 .“六一”兒童節(jié)期間，書店搞促銷