二輪專題語法填空

1、2016年高考英語備考 閱讀下面材料，在空白處填入適當的內容（閱讀下面材料，在空白處填入適當的內容（1個單詞）或個單詞）或是括號內單詞的正確形式。是括號內單詞的正確形式。 One morning, I was waiting at the bus stop, worried about _41_(be) late for school. There were many people waiting at the bus stop, _42_ some of them looked very anxious and _43_(disappoint). When the bus finally c

2、ame, we all hurried on board. I got a place next _44_ the window, so I had a good view of the sidewalk. A boy on a bike _45_(catch) my attention.文體主題詞數難度建議用時正確率記敘文助人為樂2048分鐘 /10【學情分析學情分析.診斷診斷】【學情分析學情分析.診斷診斷】 He was riding beside the bus and waving his arms. I heard a passenger behind me shouting to

3、the driver, but he refused _46_(stop) until we reached the next stop. Still, the boy kept _47_(ride). He was carrying something over his shoulder and shouting. Finally, when we came to the next stop, the boy ran up to the door of the bus. I heard an excited conversation. Then the driver stoop up and

4、 asked, “_48_ anyone lose a suitcase at the last stop？” A woman on the bus shouted, “Oh dear! It is _49_(I)” She pushed her way to the driver and took the suitcase thankfully. Everyone on the bus began talking about what the boy had done, and the crowd of strangers _50_(sudden) became friendly to on

5、e another. 【自主探究自主探究.評價評價】 閱讀下面材料，在空白處填入適當的內容（閱讀下面材料，在空白處填入適當的內容（1個單詞）或個單詞）或是括號內單詞的正確形式。是括號內單詞的正確形式。 One morning, I was waiting at the bus stop, worried about _41_(be) late for school. There were many people waiting at the bus stop, _42_ some of them looked very anxious and _43_(disappoint). When th

6、e bus finally came, we all hurried on board. I got a place next _44_ the window, so I had a good view of the sidewalk. A boy on a bike _45_(catch) my attention.文體主題詞數難度建議用時正確率記敘文助人為樂2048分鐘 /10being考查非謂語考查非謂語and考查連詞考查連詞disappointed考查詞性轉換考查詞性轉換to考查介詞考查介詞caught考查時態(tài)考查時態(tài)【教師點評教師點評.總結總結】 He was riding besi

7、de the bus and waving his arms. I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused _46_(stop) until we reached the next stop. Still, the boy kept _47_(ride). He was carrying something over his shoulder and shouting. Finally, when we came to the next stop, the boy ran up to the door

8、 of the bus. I heard an excited conversation. Then the driver stoop up and asked, “_48_ anyone lose a suitcase at the last stop？” A woman on the bus shouted, “Oh dear! It is _49_(I)” She pushed her way to the driver and took the suitcase thankfully. Everyone on the bus began talking about what the b

9、oy had done, and the crowd of strangers _50_(sudden) became friendly to one another. to stop考查非謂語動詞考查非謂語動詞riding考查非謂語動詞考查非謂語動詞Did考查助動詞考查助動詞me/mine考查代詞考查代詞suddenly考查詞性轉換考查詞性轉換【教師點評教師點評.總結總結】【題型探究題型探究 .點睛點睛】考綱解讀考綱解讀 語法填空題旨在考查考生在閱讀理解的語法填空題旨在考查考生在閱讀理解的基礎上對語法知識的掌握情況，著重考查考基礎上對語法知識的掌握情況，著重考查考生的綜合語言運用能力。其生的

10、綜合語言運用能力。其“突出語篇，強突出語篇，強調運用調運用”的命題思路。從該題型的命題形式的命題思路。從該題型的命題形式上看，要求學生結合上下文語境和已掌握的上看，要求學生結合上下文語境和已掌握的語法與詞匯知識填空，這對學生運用語言知語法與詞匯知識填空，這對學生運用語言知識的能力提出了更高的要求。識的能力提出了更高的要求?！绢}型探究題型探究 .點睛點睛】1）選材特點：選材特點：文章選材一般以記敘文為主，夾敘夾議、說文章選材一般以記敘文為主，夾敘夾議、說明文和議論文為輔；題材多樣，話題符合學生認知水平，貼明文和議論文為輔；題材多樣，話題符合學生認知水平，貼近考生的日常生活與學習。對考生具有一定的

11、教育意義和導近考生的日常生活與學習。對考生具有一定的教育意義和導向性；所選題材難度適中，與高中課文材料相當，符合中等向性；所選題材難度適中，與高中課文材料相當，符合中等學生的閱讀水平，篇章與語句的結構變化豐富多彩；文章材學生的閱讀水平，篇章與語句的結構變化豐富多彩；文章材料的字數通常在料的字數通常在200字左右，一般沒有生難詞出現。字左右，一般沒有生難詞出現。2）設題特點：設題特點：命題形式分命題形式分“有提示詞有提示詞”和和“無提示詞無提示詞”兩兩種。有提示詞的包括詞性的轉換（如形容詞和副詞的轉換、種。有提示詞的包括詞性的轉換（如形容詞和副詞的轉換、名詞與動詞的轉換等）、形容詞詞比較級與最高

12、級的變化、名詞與動詞的轉換等）、形容詞詞比較級與最高級的變化、動詞時態(tài)語態(tài)的變化、名詞單復數的變化、非謂語動詞的變動詞時態(tài)語態(tài)的變化、名詞單復數的變化、非謂語動詞的變化、代詞的變化等；無提示詞的包括介詞、冠詞、連詞、代化、代詞的變化等；無提示詞的包括介詞、冠詞、連詞、代詞等正確運用。詞等正確運用。【題型探究題型探究 .點睛點睛】形式形式有提示詞有提示詞無提示詞無提示詞考點年份動詞時態(tài)非謂語動詞名詞單復數形容詞及其比較級副詞代詞介詞冠詞連詞從句連接詞助動詞2015全國I卷221/211/1/2015全國II卷13112/11/2014全國I卷11131/111/2014全國II卷13/1111/

13、1/12014、2015年全國新課標年全國新課標I卷與卷與II卷語法填空考點分布卷語法填空考點分布【題型探究題型探究 .點睛點睛】 通過上表的分析我們不難看出，語法填通過上表的分析我們不難看出，語法填空題的考點設置難度適中，文章有提示詞空題的考點設置難度適中，文章有提示詞設置了設置了7個左右，且多為實詞，主要集中在個左右，且多為實詞，主要集中在形容詞及其比較級、非謂語動詞、動詞時形容詞及其比較級、非謂語動詞、動詞時態(tài)、副詞、代詞等考點上。無提示詞設置態(tài)、副詞、代詞等考點上。無提示詞設置了了3個，多為虛詞，以介詞、冠詞、連詞、個，多為虛詞，以介詞、冠詞、連詞、從句連接詞、助動詞為主。從句連接詞、

14、助動詞為主。【題型探究題型探究 .點睛點睛】年份年份卷卷 別別體體 裁裁題材題材話話 題題詞詞 數數2015全國I卷說明文事物介紹介紹了受亞洲游客歡迎的景點-陽朔185全國II卷說明文事物介紹介紹了美國西南部的普韋布洛印第安人所建造的土坯房的特點及現代建筑師最欽佩的原因。1722014全國I卷議論文事物說明以俄亥俄州為治污范例，告訴人們要艱苦奮斗。189全國II卷記敘文人物故事講述一位不知名的少年騎車追還失主手提箱的故事，發(fā)揚拾金不昧的精神2042014、2015年全國新課標年全國新課標I卷與卷與II卷語法填空體裁特點分析卷語法填空體裁特點分析【題型探究題型探究 .點睛點睛】 通過上表的分析可

15、以看出，語法填空文通過上表的分析可以看出，語法填空文章體裁豐富多樣，題材是高中生常見的，章體裁豐富多樣，題材是高中生常見的，或是發(fā)生在身邊的故事，詞數在或是發(fā)生在身邊的故事，詞數在200個左個左右，文章長度適中。話題寓意深刻，給人右，文章長度適中。話題寓意深刻，給人以心靈啟迪，具有一定的教育意義和導向以心靈啟迪，具有一定的教育意義和導向性。性?！绢}型探究題型探究 .點睛點睛】解題思路和步驟探究解題思路和步驟探究1.有提示詞有提示詞 1) 考查謂語動詞考查謂語動詞【典例典例】 It was raining lightly when I (arrive) in Yangshuo just befo

16、re dawn. (2015全國全國I卷卷)arrived考查時態(tài)考查時態(tài)【思路探究思路探究1】如果句中缺少謂語動詞，就要考慮如果句中缺少謂語動詞，就要考慮時態(tài)和語態(tài)、主謂一致。時態(tài)和語態(tài)、主謂一致?！绢}型探究題型探究 .點睛點睛】2)非謂語動詞非謂語動詞【典例1】When he crashed into another car (move) in the opposite. (綏化三校聯(lián)考)【典例2】A study of travelers (conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 des

17、tinations in the world. (2015全國I卷)【典例3】Since the plants took a while to grow, he started cutting down trees (sell) the wood (2015.廣東)moving 考查考查Ving做后置定語做后置定語conducted考查過去分考查過去分詞做后置定語詞做后置定語to sell 考查考查to do做做目的狀語目的狀語【題型探究題型探究 .點睛點睛】【思路探究思路探究2】 考查非謂語動詞考查非謂語動詞：分析句子結構和成分，分析句子結構和成分，若確定是考查非謂語，則迅速判斷是充當主若確

18、定是考查非謂語，則迅速判斷是充當主語、賓語、定語、賓補還是狀語。再根據各語、賓語、定語、賓補還是狀語。再根據各非謂語動詞的用法最終確定答案。非謂語動詞的用法最終確定答案?！绢}型探究題型探究 .點睛點睛】3）詞類轉化）詞類轉化【典例1】Just be (patience)(2014新課標卷)【典例2】Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat (slow)during cool nights, thus warming the house. (2015全國II卷)【典例3

19、】The (hard) you try to beat him, the more likely you will get hit. (2014遼寧卷)patient考查詞類轉化考查詞類轉化(名詞轉化為形容詞名詞轉化為形容詞)slowly考查詞類轉化考查詞類轉化(形容詞轉化為副詞）形容詞轉化為副詞）harder考查詞類轉化考查詞類轉化（副詞的比較級）（副詞的比較級）【題型探究題型探究 .點睛點睛】【思路探究思路探究3】考查形容詞和副詞考查形容詞和副詞：作表語、定語或補語時，通：作表語、定語或補語時，通常用形容詞；作狀語，修飾動詞、形容詞、副詞，常用形容詞；作狀語，修飾動詞、形容詞、副詞，或是整

20、個句子時，通常用副詞；若括號內是形容或是整個句子時，通常用副詞；若括號內是形容詞或副詞，也有可能考查其比較級或最高級。詞或副詞，也有可能考查其比較級或最高級?！镜淅淅?】are pictured by artists in so many Chinese (painting) (2015全國I卷)【典例典例2】for most of us the (change) are gradual and require a lot of efforts and work(2015全國I卷)paintings考查詞類轉化考查詞類轉化（名詞單復數）（名詞單復數）【題型探究題型探究 .點睛點睛】【思路探究

21、思路探究4】考查名詞考查名詞：作主語或是在及作主語或是在及物動詞、介詞后作賓語用名詞；前面有形容詞修物動詞、介詞后作賓語用名詞；前面有形容詞修飾，通常后面用名詞形式，注意單復數變化。飾，通常后面用名詞形式，注意單復數變化。changes考查詞類轉化考查詞類轉化（名詞單復數）（名詞單復數）【題型探究題型探究 .點睛點睛】2.無提示詞無提示詞【典例典例】Last year, my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been there before said was a wonderful

22、holiday destination. (2014廣東) it考查代詞（做主語）考查代詞（做主語）【思路探究思路探究1】 考查代詞考查代詞：句子缺主語或賓語（用代詞主格、指示：句子缺主語或賓語（用代詞主格、指示代詞、不定代詞或是代詞、不定代詞或是it）。）?！绢}型探究題型探究 .點睛點睛】【典例典例】He sold or exchanged some of the milk in the towns nearby other food(2015廣東廣東) for 考查介詞考查介詞（固定短語中的介詞）（固定短語中的介詞）【思路探究思路探究2】考查介詞考查介詞：常用介詞用法和固定短語句型中：常用

23、介詞用法和固定短語句型中介詞的考查。介詞的考查。【題型探究題型探究 .點睛點睛】【典例典例】She apologized for the mistake and gave us a space VIP room on top floor. (2014廣東)the考查冠詞，特指考查冠詞，特指“在頂層在頂層”?！舅悸诽骄克悸诽骄?】考查冠詞等限定詞：考查冠詞等限定詞：如果名詞前沒有限定詞通如果名詞前沒有限定詞通常填冠詞等限定詞。常填冠詞等限定詞?！绢}型探究題型探究 .點睛點睛】【典例典例】One day, the cow was eating grass it began to rain heav

24、ily. (2015廣東廣東)when考查從屬連詞，時間狀語考查從屬連詞，時間狀語從句。從句?！癰e doingwhen”【思路探究思路探究4】考查連詞：考查連詞：并列連詞或是定語從句、狀語從句、并列連詞或是定語從句、狀語從句、名詞性從句中的從屬連詞。名詞性從句中的從屬連詞。【題型探究題型探究 .點睛點睛】【步驟探究步驟探究】1. 語篇掌控為先：語篇掌控為先：通讀全文，了解大意、弄清文章結構。通讀全文，了解大意、弄清文章結構。2. 句子分析為主：句子分析為主：理解句意、分析結構、劃分成分、注意理解句意、分析結構、劃分成分、注意聯(lián)系。聯(lián)系。3. 充分利用提示：充分利用提示：有括號提示的空格視作已

25、知條件，要充有括號提示的空格視作已知條件，要充分利用。分利用。4. 注意短語和句型：注意短語和句型：對于一些固定短語和句型一定要熟記。對于一些固定短語和句型一定要熟記。5. 勿忘復核檢查：勿忘復核檢查：填空完成后要重讀全篇，仔細核查全文，填空完成后要重讀全篇，仔細核查全文，是否語法正確，寓意是否通順，邏輯是否合理等。是否語法正確，寓意是否通順，邏輯是否合理等。【隨堂鞏固隨堂鞏固 .演練演練】文體文體主題主題詞數詞數難度難度建議用時建議用時正確率正確率記敘文記敘文相信自己相信自己1908分鐘分鐘 /10閱讀下面材料，在空白處填入適當的內容（閱讀下面材料，在空白處填入適當的內容（1個單詞）或是括號

26、內單詞的正確形式。個單詞）或是括號內單詞的正確形式。 When Jack was a small boy, he was once asked to give a speech about “A Big Challenge in My Life.” To talk before the whole class, he was 1 (terrible) shy. However, he had no other 2 (choose), though. First Jack was to draft the speech, 3 was just a piece of cake for him because he was a good writer. But the hard part 4 (lie) in his oral presentation, for it was not allowed to read the paper.terribly考查詞類轉化?？疾樵~類轉化。choice考查詞類轉化?？疾樵~類轉化。which考查