二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)－6.1《認(rèn)識(shí)角》｜北師大版(5) ppt課件_第1頁
二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)－6.1《認(rèn)識(shí)角》｜北師大版(5) ppt課件_第2頁
二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)－6.1《認(rèn)識(shí)角》｜北師大版(5) ppt課件_第3頁
二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)－6.1《認(rèn)識(shí)角》｜北師大版(5) ppt課件_第4頁
二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)－6.1《認(rèn)識(shí)角》｜北師大版(5) ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

這些都是角這些都是角生活中哪些地方有角生活中哪些地方有角?頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊1 11 1讀作讀作: :角角1 1給角畫個(gè)像給角畫個(gè)像記作記作: :角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。(1) ( )(2) ( )(3) ( )(5) ( )(6) ( )判別：下面圖形是不是角，假設(shè)是畫判別：下面圖形是不是角，假設(shè)是畫 ？ 不是畫不是畫 ，并說說為什么？，并說說為什么？(4) ( )(7) ( )下面的圖形各有幾個(gè)角？個(gè) 個(gè)個(gè) 個(gè)1325 下面圖中有得意的角，他能標(biāo)幾個(gè)。下面圖中有得意的角，他能標(biāo)幾個(gè)。一張長方形紙有四個(gè)角，直著一張長方形紙有四個(gè)角，直著剪一刀，剪去一個(gè)角，剩下的剪一刀，剪去一個(gè)角，剩下的圖形能有幾個(gè)角？圖形能有幾個(gè)角？用用 標(biāo)出這個(gè)角，標(biāo)出這個(gè)角，用用 記錄很簡單。記錄很簡單。小小角，挺得意，小小角，挺得意，一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。畫角時(shí)，要牢記，畫角時(shí)，要牢記，先畫頂點(diǎn)再畫邊。先畫頂點(diǎn)再畫邊。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論