九年級化學第一次月考測試題

1、精選九年級化學第一次月考測試題一、選擇題（本題有15個小題，每小題只有一個正確答案，1-10題每題1分，11-1 5題每題2分,共20分）1.下列詩詞句或典故描述的主要是物理變化的是（）A、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B、野火燒不盡，春風吹又生C、只要功夫深，鐵杵磨成針D、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇2.下列物質屬于純凈物的是（）。A.過氧化氫溶液B.食醋C.空氣D.銅導線內芯3.下列關于氧氣的說法中錯誤的是（A）工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣（B）氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性（C）氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動（D）夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度升高

2、，氧氣在水中溶解量減少相同4下表是某城市空氣質量日報的部分內容，所列情況中，不會對表中的三個空氣質量指標產生影響的是（）。項目空氣污染指標空氣質量級別空氣質量描述總懸浮顆粒物52II良二氧化硫7二氧化氮24生活垃圾的焚燒；使用含磷洗衣粉；機動車尾氣的排放；火力發(fā)電廠和居民生活用的燃料；長江三峽的水力發(fā)電。A.B.C.D.5.對下列實驗現象描述正確的是（）。A.鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成B.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，放出有刺激性氣味的氣體C.紅磷在空氣中燃燒，產生白色氣體D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)黃光，生成有刺激性氣味的氣體6、催化劑在化學反應中所起的作用是（）A、加快化學反

3、應速率B、使生成物質量增加精選C、改變化學反應速率7、春暖花開季節(jié)，人們站在紫丁香樹旁，常聞到怡人的香味。這一現象說明（）。A.分子很大B.分子分裂成原子.C.分子是不斷運動的D.分子之間有間隔&實驗室加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，需要的主要儀器是（）。A.大試管、帶鐵夾的鐵架臺、導管、燒杯、酒精燈B.水槽、集氣瓶、導管、大試管、帶鐵夾的鐵架臺、酒精燈、試管塞C.帶鐵夾的鐵架臺、帶試管塞的導管、集氣瓶、水槽、大試管D.大試管、帶鐵夾的鐵架臺、水槽、帶試管塞的導管9、實驗室制取氧氣大致有以下操作步驟：用排水法收集氧氣；檢查裝置的氣密性；點燃酒精燈，加熱試管；將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管的塞子塞

4、緊試管，并把它固定在鐵架臺上：熄滅酒精燈：將導管從水槽中取出。正確的操作順序是（）。A.BC.D 10下列能判斷鎂燃燒是化學變化的依據是（A.發(fā)出耀眼白光B.放出熱量C.生成白色粉末D.顏色發(fā)生改變11、以下是三種氣體的密度（0C,101kPa）和溶解性（標準狀態(tài)），空氣的密度是1.293 g/L氣體氫氣二氧化碳二氧化硫密度（g/L）0.0891.9772.716溶解性難溶微溶易溶實驗室收集二氧化硫氣體，可采用的方法是（）。A.向上排空氣法B.向下排空氣法12、含有氧分子的物質是（）13.分子與原子的主要區(qū)別是（）A.分子大，原子小、減慢化學反應速率.C.排水法D.既可用向上排空氣法，又可用排

5、水法A.液態(tài)空氣B氧化硫C.二氧化錳D.過氧化氫精選B.分子能直接構成物質，原子不能1.)精選C.分子之間有間隙，原子之間沒有間隙D.在化學變化中，分子能分，原子不能分14、下列操作或現象與對應的分子的特性不一致的是（）。選項操作或現象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子疋有質量的C在花園中可聞到花的香味分子是運動的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的15.能證明分子在化學反應中可以再分的事實是（）A、氧化汞受熱分解B、用自來水制蒸餾水C、分離空氣法制氧氣D、碘升華為碘蒸氣二、填空題（本題有4小題，共21分，文字表達式2分

6、，下同）16、 （3分）空氣的成分按體積分數計算，氮氣約占%、氧氣約占%、稀有氣體約占%。仃.（4分）鐵絲在氧氣里燃燒的現象是 _做這個實驗時，應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙，其目的是，該反應的文字表達式是 _ 。18 （12分）現有擦亮的細鐵絲、紅磷、高錳酸鉀、木炭、硫磺，請選擇合適的物質按要求完成下列反應的文字表達式，并注明基本反應類型（填化合反應或分解反應）。（1）_實驗室制取氧氣：（ ）；（2） 該物質跟氧氣反應，生成刺激性氣味的物質：_（）;（3）_一種物質跟氧氣反應， 生成大量濃厚的白煙： _（）；（4）跟氧氣反應，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體：（）。19.（2分

7、）右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中你獲得的信息是（答兩點即可）黑球：表示氧原子白球：表示氫原子2. ）精選三、簡答題（2題，共20分）20.（4分）從分子的角度解釋：1）氧氣與空氣有什么不同？2）氫氣能燃燒，而氮氣不能燃燒為什么?21.（8分）解釋下列實驗失敗的原因：1）用高錳酸鉀制氧氣用排水法收集時水槽中的水變成紅色:2）用高錳酸鉀制氧氣用排水法收集，實驗時試管炸裂的原因:3）空氣中氧氣含量測定時進入集氣瓶中的水少于五分之一的原因（答三點）（答三點）4）過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣，用向上排空氣法 收集，檢驗氧氣是否集滿時，帶火星的木條放在瓶口處不復燃：22.（8分） 某種白色

8、固體A和某種黑色粉末B混合后加熱，生成白色固體C和無色氣體D;另取一種黑色固體E,點燃后放入D中，發(fā)出白光，生成無色氣體F。試判斷AF各物質的名稱：A,B,C,D,E,F。寫出A與B混合加熱生成無色氣體D的符號表達式（即用化學式表示各物質）：四、實驗題（本題有2小題，共19分）（1） 寫出圖中標號d的儀器名稱_。（2）a中的藥品是 _;c中試劑的作用是 _ 。（3） 請說明如何改正裝置中的兩處錯誤 _、_24、（14）實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）23.（5分）下圖是實驗室制取干燥氧氣的裝置:(1)實驗室采用加熱高錳酸鉀固體制取Q2時，其發(fā)生裝置必需選用上

9、述儀器中的(填寫序號，下砂曲試液 精選 試背25、某興趣小組的同學做如圖的實驗探究分子的運動。回答下列有關問題。實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液,液體不變色，再向其中滴加濃氨水，發(fā)現液體變成紅色。由實驗I得出的結論原因是為使實驗結論準確可靠，該興趣小組的同學設計實驗川 無必要？理由是:(4)下圖是上面的拓展實驗：在濾紙上每隔1.52cm處滴一滴酚酞試液，并在試管口塞上脫脂棉，還缺少的儀器是(2)過氧化氫(H2Q)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體,它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣。有關的文字表達式采用該反應原理制取Q,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，上述儀器中必

10、需使用的有(3)若直接使用右圖所示裝置收集Q2,Q2由口進入；用該裝置 收集氧氣驗滿的方法是若將裝置中充滿水，Q2由口進入。實驗n(如圖甲；產生這一現象的(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有h(1)實驗室采用加熱高錳酸鉀固體制取Q2時，其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的(填寫序號，下砂曲試液 精選 試背，若實驗中觀察到脫脂棉變紅色而濾紙條無現象的原因:花，用滴管吸取濃氨水，在試管口的脫脂棉花上滴1015滴，則試管中出現的現象是精選九年級化學第一次月考測試題答案一、 選擇題1-5CDBAB 6-10CCBAC 11-15AADBA二、 填空題：16、78% 21% 0.94%17、劇烈燃燒，火星四射

11、，放出大量的熱，生成黑色固體；占燃防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵+氧氣小四氧化三鐵18高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應硫+氧氣點燃二氧化硫；化合反應磷+氧氣點燃五氧化二磷；化合反應碳+氧氣點燃二氧化碳：化合反應19、1）化學變化中，分子能分，原子不能分2）化學反應前后原子的種類、數目都不變。（合理即給分）三、簡答題20、1）氧氣是由氧分子構成的是純凈物，空氣是由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等構成是混合物。2）氫氣的化學性質由氫分子保持，氮氣的化學性質由氮分子保持，二者的分子不同。21、1）未在試管口放團棉花，高錳酸鉀粉末沿導管進入水槽。2） 試管口未略向下傾斜；加熱前沒有預熱；實驗結束后先熄滅酒精燈后撤離導管（合理即給分）3） 紅磷不足；裝置漏氣；沒冷卻至室溫就打開了彈簧夾4） 裝置的氣密性不好22、A:氯酸鉀B:二氧化錳C:氯化鉀D:氧氣E:木炭F:二氧化碳符號表達式略23（1）集氣瓶（2）過氧化氫溶液；干燥氧氣（3）C中與試管相連的導管應伸入到液面以下；用向上排空氣法收集氧氣24