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文檔簡(jiǎn)介

1、看我,看看咱們的老槐樹、老碾盤。 老槐樹、老碾盤,就成了村子一景。 江蘇省 10 市 2018 年中考語文真題分類匯編:文學(xué)類文本閱讀專題 淮安 (四)閱讀下面文章,完成 1616 2020 題。(2222 分) 老圣人 趙長(zhǎng)春 (1 1) 袁店河有個(gè)說法:人讀書多了,讀得出不來了,就叫“圣人” 。這個(gè)說法有點(diǎn)諷刺 和嘲弄。 (2 2) 老圣人也被稱作“圣人”,當(dāng)年,他被喚作“圣人”,原因不得而知?,F(xiàn)在老了就 加了個(gè)定語,“老圣人”。 (3 3) 老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分這一天來說,他要把村里的小孩子們 召集起來,在村中老槐樹下的大碾盤上,立蛋。 (4 4) 立蛋,就是春分這一天

2、,將雞蛋立起來。老圣人先示范,輕手撮一雞蛋,豎在平 展的碾盤上,屏息,慢慢松開,雞蛋就立起來了!然后,他給孩子們分雞蛋,一人兩枚,圍 繞碾盤,看誰先立起來,發(fā)獎(jiǎng)。 (5 5) 這個(gè)時(shí)候,是村子里春節(jié)過后的又一次小熱鬧。不過,大人們不多,年輕人更少, 這時(shí)候,老圣人看著孩子們,一臉的笑。 (6 6) 人們說:“這有啥意思?自己買雞蛋, 再買些鉛筆、寫字本文具盒” 老圣人說: “這很有意思。就拿春分立蛋來說,是老祖宗們四千多年前就玩的游戲,一輩輩、一袋袋, 傳到現(xiàn)在了,會(huì)玩的人少了,人家外國(guó)反而玩瘋”老圣人說: “一年之計(jì)在于春,讓孩 子們立雞蛋,心靜一下,比玩游戲好。 ” (7 7) 說話間,已

3、經(jīng)有好幾個(gè)孩子將雞蛋立起來了。孩子們很開心地圍攏著老圣人,聽 他講春分,講節(jié)氣,講碾盤的故事。 (8 8) 碾盤也有故事,碾盤很老了,村里人用了好多年,如同村口的老井?,F(xiàn)在,條件 好了,人們不用碾盤了,包括石磙,還有老井。老井早就被填埋了,一些石磨、石磙,還有 馬槽,莫名其妙地消失了。后來,人們才知道,被人偷跑了,賣到城里了老圣人就操心 老槐樹下的大碾盤。有個(gè)夜晚,老圣人突然喊了起來,就在老槐樹下。原來,那些人又來偷 了! (9 9) 老圣人說,每個(gè)人都有故事,每個(gè)村子都有歷史,每一家都是傳奇。這老碾盤, 每家的祖輩都吃過它碾出的面、 小米、苞谷他說的故事,有個(gè)后來上了大學(xué)的孩子寫了 出來,寫

4、進(jìn)了他的書里。老圣人保護(hù)老碾盤,差點(diǎn)兒拼了老命。 (1010) 春節(jié),村上的人多了起來,都從外面回來過年, 掂了年貨去看老圣人。 他說:“別 (1111) 還有,與別的村子相比,村上喝酒、賭博的人少,打罵老人的事基本沒有,這也 與老圣人有關(guān)。他喜歡管閑事,不怕人家煩。他說: “人都光想著賺錢了,不行,還得講老 理,這就是仁義禮智信。這些老理,是幾千年的好傳統(tǒng),不能丟。丟了,就丟了臉面。 ” (1212) 想一想,對(duì),就是當(dāng)年孔圣人周游列國(guó)時(shí)說的,提倡的。 (1313) 老圣人有一方墨,古墨,好多年了,油亮,沁香。他有個(gè)治療小孩子感冒、頭痛 的驗(yàn)方,就是點(diǎn)燃油松枝,烘烤古墨,然后按摩孩子的額頭。

5、古墨微軟,香香的透出涼意, 有股幽幽的藥味。幾聲噴嚏,打個(gè)冷戰(zhàn),小孩子就好了.!他還治療痄腮,研墨,毛筆蘸汁涂 抹腮邊,一圈一圈,如此兩三天,就好了 ! (1414) 老圣人說:“古人憑心,誠(chéng)信為本。墨也講究,內(nèi)有冰片、麝香、牛黃等,為的 是讀書人安心、靜心。學(xué)須靜也,靜須學(xué)也。可惜,好多人做不到了。 ” (1515) 老圣人九十多歲了,身體很好。他習(xí)慣飯前喝水,小半碗白開水。有記者采訪, 問這是不是他的長(zhǎng)生之道。他說: “哪里呀,兒時(shí)家貧,每當(dāng)吃飯,父母先讓孩子們喝水, 喝完檢查,如果碗里控出來水,就少給飯”說著,老眼泛出淚花,又笑道: “現(xiàn)在多好, 吃啥喝啥,都有! ” (1616) 老圣

6、人大名叫王恒驤,袁店河畔人。 (1717) 叫他“老圣人”,我覺得有些委屈了他,在袁店河的語境里。 (1818) 不過,“圣人”的真正意思是很有講究的。在袁店河,也只有他能配上這個(gè)稱呼。 (1919) 現(xiàn)在,讀書的人少了,越來越少,誰還能再被稱為“圣人”呢? (原載百花園20172017 年 2 2 期) 16.16. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。 (4 4 分) 1717品味第段畫線句,展開合理想象,將“老圣人”此刻的心理描寫出來。 (6060 字以內(nèi)) (4 4 分) 1818說說第?段兩處加點(diǎn)的“就好了”有何表達(dá)效果。 (4 4 分) 19.19. 聯(lián)系全文回

7、答,“我”為什么覺得在袁店河的語境里, 叫他“老圣人”有些委屈了他? (4 4 分) 20.20. 文中多次出現(xiàn)“老碾盤”,請(qǐng)?zhí)骄科渥饔?。? 6 分) 【答案】16.16.春分立蛋;操心碾盤;喜管閑事;飯前喝水 17.17. 示例:“春分到,蛋兒俏?!必Q立起來的蛋兒好風(fēng)光。只要孩子們從小了解節(jié)氣,了解好 傳統(tǒng)。我買雞蛋、買獎(jiǎng)品花再多的錢也值了! 18.18. “就好了”,意思都是指治好了病。 兩個(gè)“就好了”,運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法, 贊美了 “老 圣人”治病的驗(yàn)方靈驗(yàn),也是對(duì)“老圣人” “仁義”之心的贊美。 19.19. 文中描寫的“老圣人”是一位弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的老人,他不只是袁店河的一位典

8、范, 也是整個(gè)中國(guó)的一位典范。 20.20. 在“立蛋” 一事中,它是場(chǎng)景之一;在“操心碾盤” 一事中,它是“講碾盤的故事”的 主體,是“老圣人”捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化的見證,是村子文化的一景。 【解析】 16.16. 試題分析:情節(jié)概括題,通篇閱讀,分出層次,梳理情節(jié),全盤把握,根據(jù)題干要求找 出每個(gè)事件的中心內(nèi)容,找到關(guān)鍵語句,或用自己的語言簡(jiǎn)潔概括。如 4 47 7 寫春分立蛋。 8 8 1010 寫操心碾盤。11 11 1414 寫喜管閑事。1515 寫飯前喝水。 17.17. 試題分析:題干要求將“老圣人”此刻的心理描寫出來。所根據(jù)的語句“這時(shí)候,老圣 人看著孩子們,一臉的笑”是神態(tài)描寫, 如

9、果探究好這神態(tài)描寫所反映出的人物心理, 就一 定要讀好上下文的情節(jié)內(nèi)容。 可從自己花錢的目的是讓孩子們了解節(jié)氣、 了解好傳統(tǒng)的角度 作答。 18.18. 試題分析:欣賞文句。“小孩子就好了就好了”中連用兩個(gè)“就好了” ,這運(yùn)用的是 反復(fù)的修辭手法。反復(fù)的目的是為了強(qiáng)調(diào)。 答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的方法, 然后在文中 找到語句的位置,結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容,體會(huì)語句所表現(xiàn)的人物的形象特征和作者的情感傾 向。 19.19. 試題分析:考查對(duì)文章重要內(nèi)容的理解。一定要聯(lián)系全文來回答,否則把握不準(zhǔn)答案。 叫他“老圣人”是因?yàn)樗且晃缓霌P(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的老人。叫“老圣人”又有些委屈他是因 為他是整個(gè)中國(guó)的一位

10、典范。不僅僅是袁店河的一位典范。所以“我”才如此表述。 20.20. 試題分析:考查文章中重要物件的作用。通讀全文,整體把握,讀懂內(nèi)容后再作答。可 從它提供了故事場(chǎng)景,又是故事內(nèi)容的主體,還是傳統(tǒng)文化的見證等角度作答。 連云港 (三)閱讀西游記片段,完成 1313- -1616 題。(1111 分) 海中有一座名山,喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上,有一塊仙石。蓋自開辟以來,每受天 真地秀,日精月華,遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞,一日迸裂,產(chǎn)一石卵,似圓球樣大。因見風(fēng), 化作一個(gè)石猴。五官懼備,四肢皆全。那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍。 一朝天氣炎熱,群猴去那山澗洗澡。見那股澗水奔流,眾猴都道: “這股水不知是

11、哪里 的水。我們順澗邊往上溜頭尋看源流,耍子去耶! ”直至源流之處,乃是一股瀑布飛泉。眾 猴拍手道:“好水,好水!原來此處遠(yuǎn)通山腳之下,直接大海之波。 ”又道:“哪一個(gè)有本事 的,鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來不傷身體者,我等即拜他為王。 ”連呼了三聲,忽見叢雜中跳出一 個(gè)石猴,應(yīng)聲高叫道:“我進(jìn)去,我進(jìn)去! ” 你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無水無波, 明明朗朗的一架橋梁。 他定了神,仔細(xì)再看,原來是座鐵板橋,橋下之水,沖貫于石竅之間, 遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭,再走再看,卻似有人家住處一般,真?zhèn)€好所在。 跳過橋中間,只見正當(dāng)中有一石碣,碣上鐫著“花果山福地,水簾洞

12、洞天”大字。石猿 喜不自勝,急抽身往外便走,跳出水外,打了兩個(gè)呵呵道: “大造化,大造化! ”眾猴把他圍 住問道:“里面怎么樣?水有多深?” 石猴道:“沒水,沒水!橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。 眾猴道:“怎見得是個(gè)家當(dāng)?” 石猴笑道:“橋邊有花有樹,乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋石灶、 石床石凳,里面且是寬闊,容得千百口老小,真?zhèn)€是我們安身之處。 “ 眾猴歡喜,都道:“你帶我們進(jìn)去! ”石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道: “都隨我進(jìn) 來!”那些猴也都進(jìn)去了。石猿端坐上面道: “列位呵,人而無信,不知其可。你們才說 有本事進(jìn)得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去,出去又進(jìn)來,尋了 這一

13、個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡,何不拜我為王? ”眾猴聽說,即拱伏無違,一個(gè)個(gè)序齒排班, 朝上禮拜,都稱“千歲大王”。自此,石猿高登王位,將“石”字兒隱了,遂稱美猴王。 (節(jié)選自西游記第一回,有刪改) 1313概括這段故事的主要內(nèi)容。 (2 2 分) 14.14. 美猴王后來又叫孫悟空, 是誰給取的法名?為何姓孫? ( 2 2 分) 1515按要求賞折文中畫線的句子。 (4 4 分) (1 1) 你看他暝目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看。 (從描寫角度) (2 2 分) (2 2) 打了兩個(gè)呵呵道: “大造化,大造化! ”(從修辭角度) (2 2 分) 1616石猴的形象兼有“神、猴、人

14、”三性,結(jié)合文段內(nèi)容,試做分析。 ( 3 3 分) (三)(11 11 分) 1313(2 2 分)介紹石猴的出生和他成為美猴王的經(jīng)過。 1414 ( 2 2 分) 菩提祖師。 “猢猻”的“猻”字去了獸旁, 乃是個(gè)子系。 子者兒男也, 系者嬰細(xì) 也, 便教姓“孫” 。(答出“猢猻”的“猻”去掉獸旁即可) 15.15. (4 4 分) (1 1) 動(dòng)作描寫,用一系列的動(dòng)詞(蹲、縱、跳、看)寫出了石猴的動(dòng)作連貫,身手高強(qiáng)。 或神態(tài)描寫,寫石猴瞑目、睜睛等神態(tài),刻畫了石猴的勇敢機(jī)敏,本領(lǐng)高強(qiáng)。 (2 2) “大造化,大造化”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,形象地刻畫了石猴找到了猴兒們安身之處 后的那種自得和激動(dòng)

15、興奮之情。 1616(3 3 分)神性:本是仙石,受日月精華,漸漸通靈。仙胞迸裂,產(chǎn)石卵,化石猴。猴性: 有猴子一樣惹人喜愛的動(dòng)作、習(xí)性和相貌。人性:有人的動(dòng)作語言和思想,有擔(dān)當(dāng),為他人 考慮,有領(lǐng)導(dǎo)才能,看重信用。 (五)閱讀下面的文章,完成 2020- -24 24 題。(17 17 分) 你要做什么呢 王安憶 在我學(xué)琴的時(shí)候, 一個(gè)唱歌的朋友帶我去見一個(gè)拉琴的朋友。路上, 他告訴我, 那朋 友琴拉得很漂亮,因?yàn)槌煞植缓?,屢次上調(diào)不成,投考文工團(tuán)也終因政審不合格而不成。 真倒霉啊!我嘆息。此時(shí),我亦在農(nóng)村,亦在投考文工團(tuán)。成分尚說得過去,問題則 是業(yè)務(wù)能否及格了。 我懵里懵懂地跟著唱歌的朋

16、友拐進(jìn)一條弄堂, 走上一彎木樓梯, 來到他家。 他引我們 走進(jìn)一間亭子間,讓我拉琴給他聽。 他很認(rèn)真地看著我拉琴, 聽我拉完一支曲子, 給我講了 些什么。講的什么我全忘了。 后來,他拉給我看,拉得很認(rèn)真,拉完一支曲子,又給我講了些什么。講的什么,我 也全忘了。 最后,他幫助我處理了兩支曲子,以應(yīng)付招考。他講了許多,我都記不得了。 “每天練四個(gè)小時(shí)才好?!彼麑?duì)我說一一這個(gè),我記得的,他正伏在桌上幫我修改譜 子。我不響。停了一會(huì),我說: “我并不喜歡拉琴?!?“那么,你喜歡做什么呢? ”他回過頭 來看了我一眼,微笑著說,“你要做什么呢?”我不響。過后,我們告別了,走下了木樓梯。 那樣的年齡,莫名其

17、妙地有著一肚子莫名其妙的情感,找不到出口,也是難受的事。 于是,便寫一些見不得人的詩, 寫一只娃娃,寫隔壁的男孩子一切都寫盡寫完了, 卻還 要寫。實(shí)在沒什么可寫的了,忽然想起了那個(gè)人的那一句話: “你要做什么呢! ” 很多日子過去了,很多悲歡成了往事。終于考上了文工團(tuán),自己明白不是拉琴的料, 又不知自己究竟是做什么的料。 無聊的時(shí)候,東想西想,偶爾會(huì)想起這個(gè)人,他微笑著對(duì)我 說: “你要做什么呢?” 1111 后來,不知不覺地寫起小說,被叫做“作家” 。深感終于找到了與之合適的事情,終 于有些事情可以做做。每日早起晚睡,煞有介事地寫來寫去, 寫完許多白紙和墨水。忙得很 歡,心中不再有空處去亂拽

18、情感來排解了。倒是充實(shí)。 1212 然而,眼看著偌多的勞動(dòng)者為社會(huì)創(chuàng)造切實(shí)可見的物質(zhì)財(cái)富,科學(xué)家實(shí)踐著新的技 木革命,運(yùn)動(dòng)員贏得鋰亮的金牌, 讓全世界抬頭仰望五星紅旗升起看到自己忙來忙去為 了一張白紙,真覺得空洞得可以,不著天又不著地。忽又茫然起來,想洗手不干。胡思亂想 起來,有時(shí)候又會(huì)想起那位萍水相逢的朋友,他微笑著轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說: 1313 “你要做什么呢?” 1414 是呀,我要做什么呢? 一個(gè)人總必須要做點(diǎn)什么,否則就更加空洞了。也只有這樣 了。只有這樣做下去,既然一個(gè)人總要做點(diǎn)什么。不做什么,會(huì)平添煩惱。無事生非嘛! 1515 多少悲歡變成往事,往事又過去。淡了的淡了,忘了的忘了,不愿

19、想的就不去想, 不愿忘的就寫下采??墒怯幸环N東西是你沒想而又沒忘的, 它像是被記憶的篩子誤留下的一 顆小小的微粒,躲在記憶的角落。 1616 我再記不起那是一條什么馬路,一彎什么樣的樓梯,一間什么樣的亭子間。我不知 道他叫什么名字,在哪里工作,現(xiàn)在怎樣,還好嗎?我只記得他對(duì)我說過這樣一句話: 1717 “你要做什么呢?” 1818 是啊。我要做什么呢?我總要做點(diǎn)什么吧! (選自廣州日?qǐng)?bào) 20172017 年 6 6 月 1 1 日,有刪改) 2020“你要做什么呢”在文章中反復(fù)出現(xiàn),請(qǐng)從結(jié)構(gòu)上分析其作用。 (3 3 分) 21 21 閱讀第段中畫橫線的句子,按要求回答問題。 (4 4 分) 那

20、樣的年齡,莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感,找不到出口,也是難受的事。于 是,使寫一些見不得人的詩,寫一只娃娃,寫隔壁的男孩子 (1 1)“莫名其妙”在一個(gè)句子中出現(xiàn)兩次,請(qǐng)分析妙處。 (2 2 分) (2 2) “寫一些見不得人的詩” ,如何理解“見不得人”?( 2 2 分) 2222文中再寫到拉琴的朋友教給我的些技巧,我都“忘了” “記不得了” ,這樣寫有什么 用意? (2 2 分) 23.23.關(guān)于寫小說這件事, 文章 1 1 1 21 1 1 2 兩段有看似矛盾的描述, 請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞語談?wù)勛髡弋a(chǎn)生不 同感受的原因。 (4 4 分) 2424“你要做什么呢?”作者不斷問自己,也在問每一

21、個(gè)讀者,結(jié)合文章和自己的生活,說 說你從中悟到了什么?( 4 4 分) (五)( 17 17 分) 20.20. (3 3 分) (1 1) 呼應(yīng)標(biāo)題(點(diǎn)題) ;(2 2) 線索分明,脈絡(luò)清晰; (3 3) 回環(huán)往復(fù),層層推進(jìn)。 21.21. (4 4 分) (1 1) ( 2 2 分)莫名其妙, 沒有人能說出它的奧妙 (道理),表示事情很奇怪, 使人難以理解。 前者強(qiáng)調(diào)原因復(fù)雜, 后者強(qiáng)調(diào)情感復(fù)雜, 兩次重復(fù), 表達(dá)了迷惘的青春期難以排遺又無法言 說的復(fù)雜情感。 (2 2) ( 2 2 分)此處的“見不得人”是不能讓人看見或知道的意思,表明自己當(dāng)時(shí)的寫作很 幼稚,羞于讓人看。 22.22.

22、(2 2 分) (1 1) 用“忘了”“記不得了”和“只記得”形成對(duì)比; (2 2) 突出“你要做什么呢”這句話在 我心中的分量以及對(duì)我的影響。 23. 23. (4 4 分)覺得充實(shí),是因?yàn)榻K于找到了與之合適的事情,終于有些事情可以做做,心中 不再有空處。覺得空洞,是因?yàn)楦切﹦?chuàng)造財(cái)富做出大貢獻(xiàn)的人相比, 自己的寫作似乎看不 到明顯的價(jià)值,于是產(chǎn)生自我懷疑。所以兩處并不矛盾。 2424. (4 4 分) (1 1)人應(yīng)該有所作為,為社會(huì)做出 應(yīng)有的貢獻(xiàn),不能無所事事; (2 2)根據(jù)個(gè)人的興趣和愛 好,選擇合適的職業(yè);(3 3)人生應(yīng)該有清晰的目標(biāo), 并為目標(biāo)而努力;(4 4)不管處在順境和

23、逆 境中,都要樂觀面對(duì)生活,做出一番事情來。 (言之有理即可) 南京 (二)閱讀下面文章,完成 1111- -1313 題。(13分) 兒歌 鄧云鄉(xiāng) 古人說:“千秋萬歲名,不如少年樂?!币策€記得袁子才的一句名詩:“不羨神仙羨少年?!?這都是至理名言。別的不用多說,在北京的夏日, 看著聽著娃娃們唱歌,就使人感到有說不 清的樂趣。 為什么說夏天呢?因?yàn)槲逶露宋缰?,天氣漸熱,萬物生發(fā), 人們都換上夏衣,男孩子 小褂、汗背心、短褲,小姑娘也是花小褂或者花裙子。 孩子們都在戶外玩,有趣的事情多了, 所以夏天的兒歌也特別有情趣。 (甲)夏天天熱,陰晴不定,片云可以致雨,用不著等什么“油然作云,沛然作雨”

24、 , 頭頂上一片黑云,西北風(fēng)一卷, “噼里啪啦”就下起來了。小孩們歡喜地在小院中亂跑,大 人在屋里、廊子上還喊不應(yīng)。這時(shí)就會(huì)有一首動(dòng)聽的兒歌: 大頭,大頭,下雨不愁,人家有傘,我有大頭! 反復(fù)地唱,歡蹦亂跳,十分頑皮。 (乙)夏天雷陣雨來了,又是風(fēng),又是雨,小小的三合院、四合院似乎都是一個(gè)避風(fēng)港, 每間屋子似乎是一條小木船,在風(fēng)浪中震撼著。母親抱著被子,從窗眼里望著外面的雨,唱 著兒歌道: 風(fēng)來了,雨末了,老和尚背著鼓來了。 至于為什么是“老和尚背著鼓來了” ,卻沒有人注意,只是這樣說。后來看到老先生們 寫的兒歌的書,說是“背著谷來了” ,這可能是南方的說法,而北方仍然是讀“鼓”的。難 道說北

25、京夏天的兒歌只是這兩個(gè)嗎?不然, 北京夏天還有一個(gè)最美的兒歌, 那是其他任何地 方也沒有的。 (丙)幾場(chǎng)好雨過后,小小的四合院中,都是花花草草,綠油油的、香噴噴的、濕漉漉 的。在當(dāng)院荷花缸、 大水缸外面,在各屋的馬頭墻角上, 在大樹的根部 都有小小的蝸牛 翹著兩只小小的肉角在爬行。 這個(gè)背著半透明軀殼的小動(dòng)物, 永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心沒有房子住, 或 為分不到房子、交不出房租而發(fā)愁,它永遠(yuǎn)是那樣善良而悠閑地、像詩人散步般的爬行著。 北京話很奇怪,因?yàn)闆]有水牛,所以語言中沒有“水?!钡脑~匯,卻把蝸牛叫“水牛兒” , 一個(gè)龐然大物,一個(gè)小不點(diǎn),寫出來兩個(gè)字完全一樣,這不要說外國(guó)人翻譯起來容易弄錯(cuò), 就是外地

26、人聽到恐怕也會(huì)弄不清楚。它是孩子們最好的朋友,孩子們把它輕輕地拿在手中, 幾個(gè)小腦袋湊在一起,盼望著它的觸角快點(diǎn)伸出來,抑揚(yáng)而深情地唱道: 水牛兒水牛兒,先出犄角后出頭兒噢!你爹你媽,給你買燒羊肉吃噢 妙就妙在似通非通之間。 我在北京做小學(xué)生的時(shí)候, 已過了玩水牛兒的年齡了, 但我聽?wèi)T了妹妹們和同院小孩玩 的時(shí)候的歌唱聲,我多么愛聽這首美妙的兒歌?。?(選自燕京鄉(xiāng)土記,鄧云鄉(xiāng)著,中華書局 20152015 年 6 6 月版,有刪改) 11 11 文中描寫了三個(gè)唱兒歌的場(chǎng)景, 分別是:片云致雨,孩子們歡喜地唱兒歌; ; _ 。(4 4 分) 1212文末說:“我多么愛聽這首美妙的兒歌啊! ”這句

27、話表達(dá)了“我”哪些情感? ( 3 3 分) 1313分別說說文中三處畫線句的語言特色及作用。 (6 6 分) (甲) (乙) (丙) (二) (13 13 分) 11.11. (4 4 分)雷陣雨時(shí),媽媽抱著孩子在屋里唱兒歌;幾場(chǎng)好雨后,孩子們玩蝸牛時(shí)唱兒歌。 12.12. ( 3 3 分)對(duì)兒歌的喜愛,對(duì)充滿童趣的幼時(shí)生活的懷念,對(duì)老北京風(fēng)俗的留戀。 13.13. (6 6 分)示例:甲處的語言文白相間,描繪了夏雨忽至?xí)r的場(chǎng)景,與孩子們玩耍時(shí)活潑 輕快的情形相映成趣; 乙處連用了兩個(gè)相關(guān)的比喻, 表現(xiàn)了雷陣雨中小院的安穩(wěn)和小屋的搖 撼,烘托出媽媽唱兒歌的安詳氣氛; 丙處多用疊詞,表現(xiàn)了雨后小

28、院花草的自然清新, 富有 畫面感,使下文蝸牛的形象顯得更加可愛。 蘇州 閱讀下面一篇文章,完成 11131113 題。 如果冬天來了,那夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 莫礪鋒 中國(guó)地處溫帶, 一年四季分明。 我們的祖先發(fā)明的二十四節(jié)氣, 便將四季的時(shí)間平均分 配。從立冬到立春,再到立夏、立秋,都是間隔三個(gè)月。從歷法的角度來看,春天的法定長(zhǎng) 度便是三個(gè)月, 孟郊詩云“誰言寸草心, 報(bào)得三春暉”, “三春”就是指長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的春季。 杜荀鶴說得更加明確:“每歲春光九十日?!笨墒遣恢獜暮螘r(shí)開始,春季變得越來越短了。 據(jù)氣象部門統(tǒng)計(jì), 2017 2017 年南京的春季只有 54 54 天,還不足兩個(gè)月。 今年的春姑娘也

29、姍姍來遲, 氣象部門宣布, 南京從 3 3 月 2323 日才進(jìn)入氣象學(xué)意義上的春天, 比歷法上的“立春” (2 2 月 4 4 日)晚了 47 47 天!但昨天( 3 3 月 2727 日)南京的氣溫迅速升至 27 27 度,夏季的腳步聲已清晰可 聞??磥斫衲昴暇┑拇杭緯?huì)比去年更加短促! 紅樓夢(mèng)里賈府的四位姑娘,分別取名為元 春、迎春、探春、惜春。即迎之,又探之,可見春尚未至,然而緊接著就來了惜之!難道在 曹雪芹生活的年代, 南京的春季就是如此短促, 所以“金陵十二釵”中的四位賈姓姑娘如此 取名? 就自然景觀而言,春、夏、秋、冬各有千秋。然而人間貧富不均,貴賤有別,人們對(duì)四 季的感覺也就千差

30、萬別。 春秋時(shí)代的某個(gè)嚴(yán)冬,齊景公身穿狐白之裘, 對(duì)大臣晏嬰說: “怪 哉!雨雪三日而天不寒! ”中唐的某個(gè)酷夏, 唐文宗坐在涼爽的殿閣中與諸學(xué)士聯(lián)句, 文宗 得句云:“人皆苦炎熱,我愛夏日長(zhǎng)?!鄙鐣?huì)下層的普通勞動(dòng)者對(duì)嚴(yán)寒、酷暑有切膚之痛, 顯然不會(huì)有這種閑情逸致。 所以普通人更喜愛既不冷也不熱的春、 秋兩季, 總是在盛夏酷暑 時(shí)盼望著涼爽的秋天, 在寒冬臘月時(shí)盼望著溫暖的春天。 可惜如今的春季越來越短, 自然界 中的百草千卉當(dāng)然也就“春江水暖鴨先知”。 至少在南京, 春天的花卉似乎不再像從前那樣 先后有序,而變成扎堆開放。紫金山下的梅花剛謝,桃花、櫻花、海棠、紫葉李便爭(zhēng)先恐后 地紛紛開花。

31、這幾天到城東來賞花的人熙熙攘攘, 大家都明白“更能消幾番風(fēng)雨, 匆匆春又 歸去!”我曾經(jīng)十分喜愛英國(guó)詩人雪萊的名句:“哦,風(fēng)啊,如果冬天來了,那春天還會(huì)遠(yuǎn) 嗎?”但如今的我更想把句中的“春天”改成“夏天”, 不知其他地方的讀者朋友同意這樣 改嗎? (選自 2018 2018 年 4 4 月 4 4 日中華讀書報(bào)) 1111下列說法符合文意的是哪一項(xiàng)? ( 2 2 分) A.A. 歷法上“立春”的日期一般是固定的,而從氣象學(xué)意義看,春季開始的時(shí)間是變化 的。 B.B. 從氣象部門公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出, 今后南京的春天一定會(huì)來得更晚, 變得更短。 C.C. 紅樓夢(mèng)里賈府四位姑娘的名字證實(shí)了在曹雪

32、芹生活的年代南京的春季就很短促。 D.D. 紫金山下的梅花、桃花、櫻花、海棠、紫葉李等扎堆開放,是為了滿足人們賞花的 需求。 1212文中引用孟郊和杜荀鶴的詩旬, 又引述齊景公和唐文宗對(duì)季節(jié)的感受, 分別有什么作用? (2 2 分) 1313作者想把“如果冬天來了, 那春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”這句話中的“春天” 改成“ 夏天”, 有 怎樣的用意? (2 2 分) 1111 A A( 2 2 分) 1212引用孟郊和杜荀鶴的詩句表明在古代歷法中, 春天的法定長(zhǎng)度是三個(gè)月。 引述齊景公和 唐文宗對(duì)季節(jié)的感受,表明由千貧富不均,貴賤有別,人們對(duì)四季的感覺也就千差萬別,突 出了普通人對(duì)春、秋兩季的喜愛。( 2

33、2 分) 1313進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)如今的春季越來越短, 表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和對(duì)春天匆匆離去的惋惜之 情。( 2 2 分) 閱讀下面一篇文章,完成 14181418 題。 餃子記盛 謝冕 中國(guó)人的主食,南方重米,北方重面。這是由于南方多產(chǎn)稻米, 北方多產(chǎn)小麥的緣故。 北方盛產(chǎn)小麥,因此面食的花樣層出不窮,眼花繚亂:面條、烙餅、饅頭其中最主要的 是餃子。北方人年節(jié)、宴客乃至日常居家,最常見、也最隆重的餐食活動(dòng)是“包餃子”。 包餃子是一場(chǎng)讓人愉悅歡樂的活動(dòng), 北方人居家想改善生活了, 就說“咱們今天包餃 子吃吧”。一說包餃子,就來了精神。物資匱乏的年代,不像如今可以隨意上館子,包餃子 就是一件奢華之舉

34、。過年過節(jié),親朋來家,最富親情的待客之禮,就是包餃子。一聲令下, _ 立即興奮起來,揉面的,和餡的,準(zhǔn)備停當(dāng),就圍坐包起了餃子。邊包邊說笑,不覺間一切 停妥,用笸籮擺放,如花盛開。餃子下鍋,熱氣騰騰,餃子出鍋,狼吞虎咽。有情,有趣, 有氣勢(shì)。數(shù)十年北方生活,享受過數(shù)不清的這般熱鬧,可依然覺得好吃但包起來費(fèi)事。 我至今不會(huì)搟皮,卻在北京鄉(xiāng)間學(xué)會(huì)了包。雙手一捏,就是一個(gè),迅疾,結(jié)實(shí),下鍋 不破。別人包餃子講究花樣,多少折,怎么折,圖好看,玩花的。據(jù)說我包的餃子“其貌不 揚(yáng)”,但我很自信。這是包,即制作的環(huán)節(jié),而餃子是否好吃,關(guān)鍵卻是調(diào)餡。調(diào)餡的功夫 其實(shí)蘊(yùn)含了諸多中國(guó)烹調(diào)的道理, 一是餡中的主客關(guān)

35、系,肉和菜是主,蔥姜等為輔,要適當(dāng); 再就是肉和菜的搭配, 肉為主,菜為輔,也需適當(dāng);就肉而言,就是肥瘦的搭配, 一般說來, 不能全是精肉,二分瘦一分肥,比較合理。什么肉,配什么菜,這里有大學(xué)問,韭菜配雞蛋, 羊肉配胡蘿卜,最家常的是豬肉白菜餡,加些海米,人見人愛。吃餃子,一般人愛蘸醋,而 我謝絕,我深信只要餡調(diào)的好,無需借助“外援”。 北方人吃餃子不僅是享受美食, 而且是享受家的溫暖。在記憶中,滿含著親情的餃子 被替代,甚至等同于家鄉(xiāng)、父母。游子離家遠(yuǎn)了,想家,連帶著想起媽媽包的餃子,炊煙的 味道,此刻,餃子就是鄉(xiāng)愁。即使是身在萬里之外的異國(guó)他鄉(xiāng), 遇到年節(jié),想家,又不能回, 相約若干同樣懷

36、鄉(xiāng)的朋友一道包餃子,為的是一解鄉(xiāng)愁。 記得那年在維也納,短期開會(huì),不 是什么懷鄉(xiāng)情切,也說不上鄉(xiāng)愁,倒是一位奧地利教授一頓“餃子宴”令我大為感動(dòng)。 在維也納,那些奧地利紅葡萄酒,那些名目繁多的奶酪、香腸、起司和面包,特別是 煙熏三文魚,這些異邦的美味都令我著迷??墒?, 接待我的漢學(xué)家李夏德卻是別出心裁,帶 我進(jìn)了維也納中心區(qū)的一條小胡同吃餃子。 鋪?zhàn)拥拿钟浀檬恰袄贤躏溩印保?山東人老王開 的,小門臉,不加修飾的若干桌椅,設(shè)有醋瓶,如同國(guó)內(nèi)規(guī)矩。餃子是地道的,熱騰騰的餃 子上桌,捎帶著一小碟大蒜。一切如國(guó)內(nèi)鄉(xiāng)間的小鋪。一下勾起了親切的記憶,濃濃的齊魯 鄉(xiāng)音帶著膠東半島的氣息。 小店只有一個(gè)廚師

37、(老王自己),一個(gè)收銀的,外加一個(gè)“跑堂”。 那跑堂可是高大上,一位在維也納學(xué)音樂的留學(xué)生。 李夏德介紹說,這里的餃子本色,地道,純粹的中國(guó)味道。他經(jīng)常在這里“宴客”, 有時(shí)不接待客人,自己也來。這里也常有本地人光顧,那都是一些中國(guó)通。 2018 2018 年 1 1 月 24 24 日 此日丁酉臘八 (選自 2018 2018 年 2 2 月 23 23 日文匯報(bào),有刪節(jié)) 1414標(biāo)題“餃子記盛”的“盛”有哪些意思?文章圍繞“盛”,寫了哪些內(nèi)容? (4 4 分) 1515第段中的畫線句主要采用了什么描寫方法?有什么表達(dá)效果? ( 3 3 分) 1616第段中,作者用很多的筆墨來寫餃子的“調(diào)

38、餡”,有什么用意? ( 3 3 分) 1717為什么奧地利教授的一頓“餃子宴”會(huì)令“我”大為感動(dòng)? ( 3 3 分) 1818落款處為什么要在日期之后加上“此日丁酉臘八?請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。( 3 3 分) 14.14. “盛”有隆重、豐富、深厚、廣泛的意思。文章圍繞“盛”寫了:包餃子、吃餃子的隆 重與熱鬧;餃子的調(diào)餡功夫蘊(yùn)含了諸多中國(guó)烹調(diào)的道理;餃子里滿含著親情,寄托了鄉(xiāng)愁; 在維也納小店參加奧地利教授的餃子宴。( 4 4 分) 15.15. 采用場(chǎng)面描寫。點(diǎn)面結(jié)合、條理清楚地描寫了包餃子時(shí)分工合作、 其樂融融的精彩場(chǎng)面, 有情,有趣,有氣勢(shì),渲染出包餃子時(shí)歡快熱鬧的氣氛,使人有身臨其

39、境的感覺。( 3 3 分) 1616突出餃子是否好吃, 關(guān)鍵是調(diào)餡。作者借凋餡的功夫表達(dá)了中國(guó)烹調(diào)的文化含義: 把握 好主客關(guān)系,處理好搭配關(guān)系,這樣就超越了飲食的范疇,富有哲理。( 3 3 分) 17.17. 在異國(guó)他鄉(xiāng)看到了帶有地道中國(guó)味的餃子店, 吃到了純粹中國(guó)味道的餃子;勾起了親切 的記憶, 感受到了濃濃的家鄉(xiāng)味道; 看到了外國(guó)人對(duì)中國(guó)餃子的喜愛, 感受到他們對(duì)中國(guó)文 化的認(rèn)同,民族自豪感油然而生。( 3 3 分) 1818文中包餃子、吃餃子,以及奧地利教授的“餃子宴”,都帶有濃重的中國(guó)文化特色,最 后的落款特地加上農(nóng)歷的日子, 突出這一特色,表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)文化的熱愛之情。 (3 3

40、 分) 宿遷 五、閱讀下面的文章,完成 1515- -18 18 題(17 17 分) 炊煙是鄉(xiāng)村的水墨畫 劉世河 描寫故鄉(xiāng)的文章, 出鏡率最高的莫過于“魂?duì)繅?mèng)繞”這四個(gè)字了, 而能體現(xiàn)出這四個(gè) 字的景象,非家鄉(xiāng)的炊煙莫屬。 “暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。身居都市已久,我曾一度對(duì)陶淵明筆下的“歸園田居” 十分向往,如今人到中年才如夢(mèng)初醒,其實(shí)我的童年和少年時(shí)光就是在這洋的個(gè)如詩婚畫的 地方度過的。 我的才老家在魯北平原,村東- -條小河蜿蜒渡過。過河不遠(yuǎn)便是-個(gè)高高隆起的沙士 崗子,崗子,上的白楊樹枝繁葉茂, -到夏天使綠樹濃蔭,成了我們這幫孩子玩耍的天堂。 有時(shí)候玩累了,我就坐在崗頂上靜靜地望著

41、小村, 努力在那些模樣都差不多的院落中尋找自 己的家。 起初總是眼花繚亂,后來望著望著就有了經(jīng)驗(yàn) ;看炊煙,父親患有胃病,醫(yī)生叮囑要 三分治七分養(yǎng),吃飯須有規(guī)律,還得是熱乎飯,不管多忙,一日三餐母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)生火做飯, 所以村里升起的第一縷炊煙多 半就是我們家的。 母親常說:“這炊煙就是咱莊戶人家灶臺(tái)上開出的花, 花一開就有飯香, 日日有飯香 就是好日子?!北藭r(shí)年幼,對(duì)母親的話一知半解,在意的只是制造炊煙的灶臺(tái)上母親又做了 什么好吃的飯。正 所謂,饑望炊煙眼欲穿,一心只想肚兒圓。 炊煙還是小村的晨鐘幕鼓,每天都傳遞著村人們晨起晚息的信息。 _ 早晨的炊煙風(fēng)輕云淡,就像天邊薄薄的晨曦,清靈疏朗,昭

42、示著莊稼人早飯的簡(jiǎn)單, 熬一鍋小米粥或玉米糊糊,幾個(gè)饅頭就著一 - -碟小咸菜就齊活了。吃罷早飯。上學(xué)的上學(xué), 上班的上班,下田的下田,農(nóng)家新一天的生活便拉開了序幕。 午間的炊煙是莊稼人匆忙的步履。 不同于早飯的是,午飯雖然簡(jiǎn)單,但定要吃得 硬實(shí)扛餓,因此,午間的炊煙往往急速升起,瞬息消逝,一如莊稼 人忙秋忙夏時(shí)腳不沾地 的身影。 傍晚的炊煙是最美的, 也最能體現(xiàn)農(nóng)家生活的細(xì)致與溫馨, 晚飯是全家人的聚餐, 也 是莊稼人一天當(dāng)中最悠閑的時(shí)候。 莊稼人有個(gè)小習(xí)慣,就是越閑越吃,所以晚飯自然豐盛些。 如若恰巧那天家里有喜事,更會(huì)殺雞燒肉以示慶賀。鄉(xiāng)下人干活是急性子,但吃飯蠻講究, 尤其懂得“想要肉

43、更香,工夫必須長(zhǎng)”的道理,小火慢燉,肉爛揚(yáng)濃。因此,傍晚的炊煙是 細(xì)水長(zhǎng)流,從黃昏一 直搖曳到夜幕降臨。 炊煙如此繚繞生動(dòng),古詩詞中自然少不了它的倩影。 “亂云午剩帶炊煙去, 野水閑將 白影米”是辛棄疾筆下的炊煙 ;”“漁市孤煙裊寒碧,水村殘葉舞愁紅”則出自柳水筆端。 (11) 寫炊煙最多的當(dāng)屬陸游。 “嶺谷高低明野火,村墟遠(yuǎn)近起炊煙”和“遙望炊煙疑可愁, 試從行路問村名” 都是他的。 可見放翁對(duì)田園裊裊飄逸的炊煙有多喜愛。 后來又讀到陸游 “霧 斂蘆村落照紅,雨余漁舍炊煙濕”的句子,禁不住疑惑,炊煙怎么會(huì)是濕的呢 ? ? (12) 直到離家多年后,有一回在夢(mèng)里又見故鄉(xiāng)炊煙,醒來后卻一一枕清淚

44、,才終于有悟。 原來炊煙是和思念纏繞在一 - - 起的,淚眼看炊煙, 又怎么會(huì)不是濕的呢 ! ! 又想起母親當(dāng)年對(duì)炊 煙的比喻, 突然覺得母親就是一個(gè)十足的詩人。 而在我的眼里, 炊煙不但是莊稼人灶臺(tái)上開 出的花,它自由舒展,濃淡隨意,更像是一 - - 幅黑白交織的水墨畫,氣在鄉(xiāng)村的上空,畫中 的奇妙意境只有看懂它的人才能體會(huì)得到。 (13) 而且這幅畫的色調(diào)永遠(yuǎn)都是暖的, 因?yàn)樗淖髡呤悄赣H。 (選自文苑。經(jīng)典美文, 2018 2018 年第 3 3 期,有刪改 ) 15.15. 請(qǐng)你概括一天中三個(gè)不同時(shí)段炊煙的特征。 (3 3 分) 16.16. 閱讀下列語句,按要求作答。 (6 6 分

45、) 炊煙還是小村的晨鐘幕鼓, 每天都傳遞著村人們晨起晚息的信息。 ( 從修辭的角度加 以賞析。 ) (3 3 分 ) 原來炊煙是和思念纏繞在一起的,淚眼看炊煙,又怎么會(huì)不是濕的呢 ?。ǎ。ㄙp析加點(diǎn)詞 的表達(dá)效果 ) (3 3 分 ) 17.17. 第段中引用關(guān)于“炊煙”的詩句有何作用 ? ? (4 4 分) 參考答案: 引用詩句表現(xiàn)了鄉(xiāng)村炊煙的美景, 抒發(fā)了喜愛之情, 為文章增添了文學(xué)色彩。 18.18. 最后一段內(nèi)涵豐富,請(qǐng)聯(lián)系全文加以分析。 (4 4 分) 【答案】 15. 15. 早晨的炊煙輕淡 午間的炊煙急速 傍晚的炊煙悠長(zhǎng) 16.16. (1 1) 運(yùn)用比喻的修辭手法,把早晨今晚的炊

46、煙比作晨鐘暮鼓,形象地表現(xiàn)了人們按照炊 煙作息的習(xí)慣。 (2 2) “纏繞”本意是用帶狀物或條件狀物盤繞其他物體, 文中指炊煙和思念 交織在一起,炊煙是故鄉(xiāng),是母親,看到炊煙就會(huì)想起母親,想起故鄉(xiāng),從而激發(fā)對(duì)母親, 故鄉(xiāng)的思念;思念母親、故鄉(xiāng),自然會(huì)想到炊煙。炊煙和思念緊密纏繞在一起,在魂?duì)繅?mèng)繞 中淚眼看炊煙,眼睛怎能濁濕的呢。 17.17. 引用詩句表現(xiàn)了鄉(xiāng)村炊煙的美景,抒發(fā)了喜愛之情,為文章增添了文學(xué)色彩。 18.18. 文中“這炊煙呀,就是咱莊戶人家灶臺(tái)上開出的花, 花一開就有飯香, 日日有飯香,就 是好日子。 ”表現(xiàn)了炊煙與飯食的聯(lián)系, “花” 是美好的, “灶臺(tái)上開出花”意味著母親

47、最美好的心愿就是一家人飽暖無憂?!?炊煙不但是莊稼人灶臺(tái)上開出的花,它更像是一 : : 幅黑白交織的水墨畫”表現(xiàn)了炊煙與家鄉(xiāng)的聯(lián)系, 濃濃的母愛和鄉(xiāng)情, 所以說母親是這幅水 墨畫的作者,這幅水墨畫的色調(diào)是暖的。 (圍繞“母愛”“鄉(xiāng)情”結(jié)合文本內(nèi)容回答即可 ) 【解析】 15.15. 本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。 這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向, 即挑選的 范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對(duì)原文語句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。炊煙的特征是: 早晨的炊煙輕淡,午間的炊煙急速,傍晚的炊煙悠長(zhǎng)。 16.16. 本題考查句子的賞析。 鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句, 一般遵循“方法+ +效果+ +情感”

48、這 六個(gè)字的原則,但是,無論運(yùn)用什么寫作方法,在分析效果時(shí),都必須與人物的形象與情感 聯(lián)系起來,同時(shí)還要有全局意識(shí),即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。 本題要結(jié)合比喻的修辭 方法和動(dòng)詞的表達(dá)效果來賞析句子。 17.17. 本題考查引用詩句的作用。 寫文章時(shí),有意引用現(xiàn)成語(成語、詩句、格言、典故等)以 表達(dá)自己的思想感情,這種修辭法叫引用。引用的作用是語言精煉,含蓄典雅。本文開頭引 用詩句表現(xiàn)了鄉(xiāng)村炊煙的美景,抒發(fā)了喜愛之情,為文章增添了文學(xué)色彩。 18.18. 本題考查學(xué)生思維的拓展能力。 解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入 自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。對(duì)于主觀題,表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為

49、關(guān)鍵因素。 要加強(qiáng)語言的系 統(tǒng)訓(xùn)練。對(duì)主觀題的基本要求是:第一,簡(jiǎn)明;第二,條理清晰;第三,表達(dá)要富于美感, 自然流暢,有感染力。文章最后一段表現(xiàn)了炊煙與飯食的聯(lián)系,炊煙與家鄉(xiāng)的聯(lián)系,濃濃的 母愛和鄉(xiāng)情。 泰州 (五)閱讀余顯斌的獨(dú)行玉器行 ,完成 1818-2121 題。(2222 分) 豐陽玉色澤光潤(rùn),入手清涼,雕為小件,千金難 (甲:買、求),很是紅火。但是,此 玉和當(dāng)?shù)匾环N熒光石極為相似。因此,就有玉匠以熒光石為之。 王獨(dú)行卻不。王獨(dú)行是豐陽著名玉匠,秉承祖業(yè),開一家玉器行,不大,所有玉器均 為手工雕琢。玉器行的職員,全部是自己的弟子。 王獨(dú)行規(guī)定,在他門下,不學(xué)滿三年手藝,不許岀師。

50、王獨(dú)行還特別規(guī)定,不許以熒 光石充玉,否則,開除出師門。因此, “獨(dú)行玉器行”貨真價(jià)實(shí),生意興隆。人們說,買王 獨(dú)行的玉器,放心。 王獨(dú)行還有第三條規(guī)定,弟子出師,一般不許離開自己的玉器行。因?yàn)椋?他擔(dān)心沒有 自已把著,弟子們沒了緊箍咒,會(huì)胡來的。這樣,不只是壞了自己名氣,也壞了豐陽玉的名 氣。當(dāng)然,有弟子一定要出去單干也可以,必須通過考驗(yàn),合格才行。至于考題,是臨場(chǎng)發(fā) 揮的。 好在,一直沒弟子愿意離開他,畢竟, 借得大樹好遮陰,更何況師父對(duì)他們一個(gè)個(gè)如 自己的兒子。因此,第三條規(guī)定一直閑擱著。 可是,也有例外。這人,就是曾白。曾白投到王獨(dú)行門下,苦心鉆研,手藝日進(jìn)。 一日,王獨(dú)行雕一棵玉白菜

51、,即將完工,菜葉上,一塊玉石一崩,掉了,出現(xiàn)一塊黑 斑。王獨(dú)行呆望半天,不知如何是好,繼續(xù)雕琢吧,這個(gè)黑斑,會(huì)破壞白菜美感 ;放棄吧, 這么大一塊玉石就糟蹋了。 他嘆口氣,走了出去。每次遇見這樣的事,他都會(huì)去茶室,泡一壺茶,慢慢地喝,靜 靜地想,究竟有沒有挽回的方法。一壺茶喝罷,他想,算了,毀就毀了吧,不能讓玉器有瑕 疵。 他走進(jìn)作坊,玉白菜仍在案上,黑斑沒了,上面趴著一只蟬,身子黑亮,薄翼如煙。 他走近了,蟬竟不飛,仔細(xì)一看,竟然是用黑斑雕成的。 這蟬,是曾白雕的。 ? ?他少有地一笑:“小子,你出師了?!痹籽劬σ涣粒骸皫煾?,真的?”王獨(dú)行點(diǎn)著頭說, 明天,他就是“獨(dú)行玉器行”的正式員工,

52、可以加工資了。曾白卻說,想離開這兒,自己開 玉器行。 ? ?王獨(dú)行愣了一下?!澳蔷蜏?zhǔn)備接受考試吧?!痹酌φf:“請(qǐng)師父出題?!蓖酹?dú)行笑笑: “急什么?早著呢?!?? ?幾天后,王獨(dú)行生病住院,將玉器行暫時(shí)托給曾白管著。 一天,工商局的周局長(zhǎng)來了, 在玉器行轉(zhuǎn)了一圈, 對(duì)迎接他的曾白說。 劉縣長(zhǎng)半個(gè)多月后過生日,縣長(zhǎng)喜歡豐陽玉器,自 己想弄一件作為禮物相送。曾白建議,祝壽要應(yīng)景的,自己細(xì)心雕琢一件, 讓周局長(zhǎng)半個(gè)月 后來拿。周局長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身離開。 ? ?曾白回去,獨(dú)自選料,設(shè)計(jì),雕琢。 ? ?半個(gè)月后,一件仙猴獻(xiàn)桃的玉器出現(xiàn)在周局長(zhǎng)眼前。一只猴子舉著一個(gè)碩大的蟠桃, 蟠桃白里透紅,水靈靈的,周

53、局長(zhǎng)眼睛一亮,呵呵一笑.,拿著玉器走了。 ? ?當(dāng)天,王獨(dú)行回來,宣布曾白不能離開。 “為啥?”大家不解。 ? ? “考查不過關(guān)! ”王獨(dú)行說,“是我請(qǐng)周局長(zhǎng)來索要玉雕的, 這是一道考題。 我一直 (乙: : 告訴、告誠(chéng))大家,玉匠要人凈心凈,曾白如此做法,顯然不合格。 ? ?但正說著,周局長(zhǎng)趕來,微笑著說,“過關(guān)了,過關(guān)了 !”王獨(dú)行一愣,不解地望著他。 ? ?原來,周局長(zhǎng)拿回玉雕,用放大鏡仔細(xì)一看, 竟然是熒光石雕的。 底座上隱隱有一行 字:“寧為玉碎,不為瓦全。玉為靈物,豈能賄官 ?” ? ?王獨(dú)行聽了,哈哈大笑.。曾白問:“師父,我能離開了嗎?” (2121) “不行! ”王獨(dú)行一(兩

54、:揮、搖)手,“我老了,要退了,玉器行得有人主管。我決 定,曾白上?!?(2222) 至于曾白以熒光石充玉,王獨(dú)行說,應(yīng)該的。 (選自林中鳳凰,有刪改) 18.18. 結(jié)合文章情節(jié),完成填空。(6 6 分) 王獨(dú)行立下三條規(guī)定 T王獨(dú)行雕玉白菜遇到黑斑,曾白 _ T 王獨(dú)行要為曾 白加工資,曾白 _ T周局長(zhǎng)“索要”玉器送縣長(zhǎng), 曾白 _ T王獨(dú)行留曾白 接管玉器行。 19.19. 依次填入文章甲、乙丙三處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (2 2 分) A.A.買、告誡、揮 B.B. 求、告訴、播 C C 求、告誡、揮 D.D. 買、告訴、搖 20.20. 按要求回答下列兩小題。(8 8 分) (1

55、1)從人物形象刻畫的角度,說說第段的作用。 (4 4 分) 請(qǐng)分別說說?和?段中周局長(zhǎng)“笑”的內(nèi)涵。(4 4 分) 2121閱讀下面鏈接材料中胡屠戶的兩段話, 結(jié)合本文第段劃線句和第O 2222 段,回答問題。(6 6 分) 【鏈接材料】 我聽見人說,就是中相公時(shí),也不是你的文章,還是宗師看見你老, 不過意,舍與你的。 如今癡心就想中起老爺來!這些中老爺?shù)亩际翘焐系?“文曲星” !你不看見城里張府上那些老 爺,都有萬貫家私。一個(gè)個(gè)方面大耳 ? ? 我每常說,我的這個(gè)賢婿,才學(xué)又高,品貌又好,就是城里頭那張府、周府這些老爺, 也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌。 (吳敬梓范進(jìn)中舉) 胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)

56、度、王獨(dú)行對(duì)“以熒光石充玉”的態(tài)度都有變化,原因分別是什么 ? ? 這樣設(shè)計(jì),都是以“變”寫“不變”,胡屠戶和王獨(dú)行的“不變”分別是什么 ? 1818、 將黑斑雕成蟬 想自己開玉器行 以熒光石充玉并在玉雕底座刻一行字 1919、 C C 2020、 ( 1 1 )這一段中“每次遇見這樣的事,他都會(huì)去茶室,泡一壺茶,慢慢地喝,靜靜地想, 究竟有沒有挽回的方法”,表現(xiàn)了王獨(dú)行一貫對(duì)藝術(shù)盡心盡力的追求精神; “他想,算了,毀 就毀了吧,不能讓玉器有瑕疵” 表現(xiàn)了王獨(dú)行高尚的行業(yè)道德;同時(shí), 這一段又通過寫王獨(dú) 行的“嘆口氣” “算了,毀就毀了”反襯出下文中曾白高超的雕刻藝術(shù)水平。 (2 2)第?段中

57、周局長(zhǎng)“呵呵一笑”,既有對(duì)曾白藝術(shù)水平的贊美之情,也有對(duì)他這次考 試“人凈心凈”這一條件不太合格的惋惜和嘲笑之意。第 ?段中周局長(zhǎng)“微笑”,完全是對(duì) 曾白藝術(shù)水平和“人凈心凈”的認(rèn)可和贊美。 2121、 胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)度前倨(“宗師看見你老,不過意,舍與你的” “癡心”)后恭(“我的 這個(gè)賢婿,才學(xué)又高,品貌又好” “體面的相貌”),是因?yàn)楹缿羝圬殣鄹?、趨炎附?shì);王 獨(dú)行對(duì)“以熒光石充玉”的態(tài)度前“不”后“應(yīng)該”,是因?yàn)橥酹?dú)行“人凈心凈”。上文和范 進(jìn)中舉都以人物的“變”寫“不變” ,王獨(dú)行的“不變”指的是他的“玉匠要人凈心凈” 的行業(yè)道德不變;胡屠戶的“不變”指的是他的勢(shì)利之心不變。 無

58、錫 趙三貼 劉劍飛 清末民初,譙城南門里有一趙家正骨堂,主堂大夫姓趙,擅接骨,尤擅配制膏藥,人 稱“趙三貼”。 這趙三貼長(zhǎng)得白白胖胖,又終日愛笑, 活脫就是廟里的彌勒??杀驴雌渖砼煮w拙,手 上功夫卻是了得,碰到有人傷筋斷骨找他來, 他笑瞇瞇看著對(duì)方,伸出胖手這么一摸,里面 怎么回事,立馬心知肚明。而后,談笑間,趁人不備,忽而 _ 一送一按一揉,但聞咔咔幾響,不待那人喊疼,斷骨就已接上。隨即,再往傷處敷一貼膏藥, 上兩塊夾板,就算完事。臨走時(shí),照例給傷者另拿兩貼膏藥,囑咐好七天一換?;厝チ?,不 出二十一天,傷處自愈,準(zhǔn)能行動(dòng)如常。人們無不嘖嘖稱奇,于是送他綽號(hào)“趙三貼”。 有一年,鏢局的楊鏢頭外

59、出護(hù)鏢,路遇悍匪,被打得四肢齊斷、奄奄一息。看了幾個(gè) 大夫,均是搖頭嘆息。后來找到趙三貼,接上斷骨,貼了膏藥,到了一個(gè)月頭上,就能打拳 練棒了。楊鏢頭很是感激,花重金為趙家正骨堂做一牌匾,并請(qǐng)書法名家題寫了“趙三貼” 三個(gè)大字。自此,趙三貼名聲更盛。 自古道:同行是冤家。在城北也有一家治骨傷的老字號(hào),主家姓孫,人稱“孫接骨”。 自從趙三貼名聲大盛后, 這孫家的生意就日漸冷清。 孫接骨就恨上了趙三貼, 逢人便講趙三 貼是江湖野醫(yī),根本不懂接骨續(xù)骨之正法。趙三貼聽到傳言也不生氣,依然樂呵呵地配藥接 骨。 一日上午,趙家正骨堂突然鬧嚷嚷抬進(jìn)一個(gè)傷者。 這人正是街面上的一個(gè)混混兒, 名 叫馬三。但見他

60、左腳低垂,小腿紅腫,顯然是左小腿骨斷了。 正位,接骨,貼膏藥。正當(dāng)趙三貼準(zhǔn)備上夾板時(shí),馬三吸溜著嘴,陰陽怪氣地道 :都 說你趙三貼擅接骨、膏藥神,馬爺我這腿,你確保能接好嗎 ? 趙三貼淡然一笑,不緊不慢地道 :一貼正骨、二貼生肌、三貼閉合,不出三七二十一 天,定能讓你走路。 呵,好大的口氣!馬三一撇嘴,到時(shí)我這腿要是不好,可要砸你的招牌 ! 趙三貼就知道是遇上找碴的了,輕笑一聲,不再多言。 二十一天后的下晌,十多個(gè)無賴抬著馬三,罵罵咧咧地闖進(jìn)趙家正骨堂。 ? ? 一進(jìn)門,馬三就指著趙三貼大罵,你他娘的什么趙三貼 ?說什么二十一天準(zhǔn)能行走, 現(xiàn)在你給我睜眼瞧瞧,老子的腿接好了嗎 ? ? ?趙三貼

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