MBA聯(lián)考復(fù)習(xí)之邏輯講義

1、邏輯講義第一部分邏輯考試介紹本講內(nèi)容：一、對(duì)邏輯考試進(jìn)行介紹，主要是對(duì)考試大綱進(jìn)行說明。二、邏輯試題解題最一般的技巧：從命題和解題兩個(gè)角度進(jìn)行分析，包括試題的分類和特點(diǎn),歷年試題的形式特點(diǎn)介紹。一、對(duì)考試大綱的說明MBA （全國工商管理碩士）考試從 1997年開始，其邏輯科目大綱，邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，但并非測(cè)試有關(guān)領(lǐng)域的專門知識(shí)，而是測(cè)試考生對(duì)各種信息的理解、分 析、綜合、判斷、推理等日常邏輯思維能力。邏輯推理試題不測(cè)試邏輯學(xué)專業(yè)知識(shí)，但熟悉一些 邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一些邏輯學(xué)的基本方法，有助于考生迅速準(zhǔn)確地解題?！?結(jié)合歷年考試，對(duì)大綱說明如下:（一）邏輯試題的結(jié)構(gòu)是：

2、題干（或長或短，平均大約250 字） 、問題、選項(xiàng)（五個(gè)選項(xiàng)，僅有一個(gè)正確或者最合適）。邏輯考試要求在對(duì)試題題干和選項(xiàng)閱讀并了解其意義的情況下，進(jìn)行選擇。其的基礎(chǔ)就是文字的閱讀理解，所以，可以把邏輯科目的考試首先理解為“漢語的閱讀理解 ”。如果你在漢語的閱讀理解上不出現(xiàn)問題，邏輯科目的考試分?jǐn)?shù)一定不會(huì)差的。但是，漢語的閱讀理解可能不是認(rèn)識(shí)漢字那樣簡(jiǎn)單。例 1：在一次座談會(huì)上，出席者有社會(huì)科學(xué)家和自然科學(xué)家，其中，天文學(xué)家老李公布了他的最新研究成果，老李說， “太陽系過去被認(rèn)為壽命是 30 萬億年，目前已經(jīng)存在了10 萬億年；但我的研究則認(rèn)為太陽系至少存在了20 萬億年，所以它的壽命至少是40

3、萬億年。 ”老李的觀點(diǎn)及其隨后的證明得到全體與會(huì)科學(xué)家的一致認(rèn)可。如果上述陳述是真的，以下哪項(xiàng)斷定是真的？A 太陽系壽命是30 萬億年。B 太陽系壽命至少是30 萬億年。C 太陽系壽命是40 萬億年。D 太陽系壽命至少是40 萬億年。E 以上都不對(duì)。（二）邏輯考試中的問題盡管蘊(yùn)涵在經(jīng)濟(jì)，法律，管理等其他學(xué)科的表述中，但其他學(xué)科的知識(shí) 與邏輯解題無關(guān)。但這些學(xué)科的背景知識(shí)在解題中也沒有用處，考試的基礎(chǔ)仍然是閱讀理解。例2：安慰藥是一種化學(xué)性質(zhì)為惰性的物質(zhì)，更多地用來給予病人精神上的安慰而非治療病人身體的紊亂。給病人用這種藥是期望給病人灌輸對(duì)其康復(fù)前景的積極態(tài)度。在某些情況下，安慰藥確實(shí)起到了改善

4、病人病情的效果。一位著名醫(yī)藥研究專家在最近討論安慰藥的應(yīng)用及效果時(shí)，給了內(nèi)科醫(yī)生一些不同尋常的贊揚(yáng)，說內(nèi)科醫(yī)生就是最終的安慰藥。該研究學(xué)家通過將內(nèi)科醫(yī)生比作安慰藥試圖暗示：A. 不管診斷結(jié)果如何，內(nèi)科醫(yī)生應(yīng)該總是保持樂觀并將樂觀的態(tài)度傳達(dá)給他的病人。B. 有些病人的健康僅僅由于他們知道醫(yī)生在給他們治療而有所好轉(zhuǎn)。C. 很多病人患的實(shí)際上是想象病，這些病最好的醫(yī)治是安慰藥。D. 醫(yī)生可以少開一些藥而取得相同的療效。E.很難確定醫(yī)生的行為對(duì)病人的狀況如果有療效的話，是有什么樣的效果。實(shí)際上，邏輯考試是一種游戲，只要遵循正確的游戲規(guī)則，哪怕結(jié)果多么荒謬也是正確的。例3： 一些麋鹿的骨盆骨與所有豬的骨

5、盆骨具有相同的特征。雖然不是所有的麋鹿都有這些特征，但是一些動(dòng)物學(xué)家聲稱，所有具有這些特征的動(dòng)物都是麋鹿。如果以上陳述和動(dòng)物學(xué)家的聲明都是真的，以下哪項(xiàng)也一定是真的？A 麋鹿與豬的相似之處要多與它與其他動(dòng)物的相似之處。B 一些麋鹿與豬在其他方面的不同之處要少得多。C 所有動(dòng)物，如果它們的骨盆骨具有相同的特征，那么它們的其他骨骼部位一般也會(huì)具有相同或相似的特征。D 所有的豬都是麋鹿。E 所有的麋鹿都是豬。（三）邏輯考試作為考核邏輯思維能力的考試，不專門考邏輯學(xué)知識(shí)，但掌握一些邏輯學(xué)技巧對(duì)于解題是有幫助的。其中，邏輯學(xué)有助于解題最大的技巧是“形式化”。所謂的“形式化 ”，即對(duì)試題語句結(jié)構(gòu)、推理結(jié)構(gòu)

6、一般特點(diǎn)的掌握。說明下面的命題有什么特點(diǎn)？所有的非洲人都是黑人。金屬都導(dǎo)電。無產(chǎn)階級(jí)是大公無私的?；▓@中，牡丹花都開了。說明下面的推理有什么特點(diǎn)？只要你去開會(huì)，我就去。如果明天天晴，我們就去爬山。堅(jiān)持下去，就一定能夠勝利。若相信我，必可永生。當(dāng)掌握試題中語句、推理的“形式化”以后，解題的準(zhǔn)確性和速度都能夠提高。例 4：推理（1）有的人很年輕就做了教授。所以，有的教授是很年輕時(shí)就做上了的。推理（ 2）有的人年齡很大也不是教授。所以，有的教授不是年齡大的人。A,都正確；B,都不正確；C, （1）正確，（2）不正確；D, （2）正確，（1）不正確；E ，該推理需考慮具體高校情況，根據(jù)目前我國的情況，

7、上述兩個(gè)推理都正確。注意，考生在最初接觸邏輯尤其是有了“形式化 ”的概念后，總喜歡或過度關(guān)注形式化問題，因此會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，甚至錯(cuò)誤率升高，這是正常的，克服這一點(diǎn)的關(guān)鍵就是：要記住，試題能夠形式化的是少數(shù)，因此，按正常的自然語言閱讀習(xí)慣進(jìn)行閱讀就可以了。邏輯不像數(shù)學(xué)那樣，有不學(xué)就不會(huì)做的試題，所有試題即使不學(xué)邏輯都會(huì)做！二、邏輯試題解題的一般技巧（一）從命題的角度看，試題從出處說，主要有兩種，國內(nèi)部分邏輯專業(yè)學(xué)者、教師的命題（國產(chǎn)命題） ；吸收、改造、直接引用美國等英語國家GMAT、 GRE、 LSAT 試題（進(jìn)口命題）。國產(chǎn)命題往往根據(jù)邏輯學(xué)的教學(xué)要點(diǎn)，進(jìn)行試題構(gòu)造，這種構(gòu)造后的試題難度比較小，

8、沒有什么“故事情節(jié)”， 往往是可以形式化的。從幾年來的考試情況看，這些試題的數(shù)量正逐漸被固定（ MBA大約 30 題有 7-8 題左右） ?？忌趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)并進(jìn)行一些必要試題練習(xí)后，可不必將準(zhǔn)備重點(diǎn)放在這種試題上。但要注意的是：由于“形式化 ”在過去并沒有接觸過，所以這類試題可能“入門 ”較難，并且開始時(shí)易錯(cuò)。例 5：凡是超越代理人權(quán)限所簽的合同都是無效的，這份房地產(chǎn)建設(shè)合同是超越代理人權(quán)限簽訂的，所以它是無效的。以下哪種推理方式與上面的這段論述最為相似？A、 一切行動(dòng)聽指揮是一支隊(duì)伍能夠戰(zhàn)無不勝的紀(jì)律保證。所以，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)地區(qū)要發(fā)展， 必須提倡令行禁止、服從大局。B.通過對(duì)近六個(gè)月銷售

9、的健身器的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒有一臺(tái)因質(zhì)量問題而退貨或返修。因此， 可以說這批健身器的質(zhì)量是合格的。C .如果某種產(chǎn)品超過了市場(chǎng)需求，就可能出現(xiàn)滯銷現(xiàn)象。隼群”領(lǐng)帶的供應(yīng)量大大超過了市場(chǎng)需求，因此，一定會(huì)出現(xiàn)滯銷現(xiàn)象。D.通過對(duì)一部分實(shí)行產(chǎn)權(quán)明晰的企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)企業(yè)通過明晰產(chǎn)權(quán)都提高了經(jīng)濟(jì)效益，沒有反例。因此我們認(rèn)為，凡是實(shí)行產(chǎn)權(quán)明晰化的企業(yè)都能提高經(jīng)濟(jì)效益。E.一切有利于生產(chǎn)力發(fā)展的方針政策都是符合人民根本利益的，改革開放有利于生產(chǎn)力的發(fā)展,所以改革開放是符合人民根本利益的。例 6：某實(shí)驗(yàn)室有三種機(jī)器人，A 型能識(shí)別顏色，B 型能識(shí)別形狀，C 型不能識(shí)別顏色與形狀。實(shí)驗(yàn)室用紅球、藍(lán)球、紅方塊

10、和藍(lán)方塊對(duì)機(jī)器人1 和 2 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，命令它們拿起紅球，結(jié)果機(jī)器人 1 拿起了紅方塊，機(jī)器人2 拿起了藍(lán)球。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，以下哪項(xiàng)斷定一定是真的？A 、 1 和 2 都是 C 型。B、 1 和 2 都不是 C 型。C、 1 是 A 型， 2 是 B 型。D 、 1 不是 B 型， 2 不是 A 型。E 、不能確定任何信息。例 7：如果趙川參加宴會(huì)，那么錢華、孫旭和李元將一起參加宴會(huì)。如果上述斷定是真的，那么以下哪項(xiàng)也是真的？A ，如果趙川沒參加宴會(huì)，那么錢、孫、李中至少有一人沒有參加宴會(huì)。B ，如果趙川沒參加宴會(huì)，那么錢、孫、李都沒有參加宴會(huì)。C,如果錢、孫、李都參加了宴會(huì)，那么趙參加了宴會(huì)。

11、D ，如果李沒有參加宴會(huì)，那么錢和孫不會(huì)都參加宴會(huì)。E ，如果孫沒有參加宴會(huì)，那么趙和李不會(huì)都參加宴會(huì)。進(jìn)口命題主要指GMAT、 GRE、 LSAT 試題，這一類試題成熟、自然，并且可以在稍加改變后，問出不同的問題，考試更加顯得靈活。這一類試題往往不能形式化。例 8： 個(gè)常見的誤解認(rèn)為大學(xué)的附屬醫(yī)院比社區(qū)醫(yī)院或私人醫(yī)院要好。實(shí)際上，大學(xué)的附屬醫(yī)院救活率比其他醫(yī)院都小。從這點(diǎn)可以清楚看到大學(xué)附屬醫(yī)院的治療水平比其他醫(yī)院都低。下面哪個(gè)，如果正確，最強(qiáng)有力削弱上文的論證？A 很多醫(yī)生既在大學(xué)工作，又在私人醫(yī)院工作。B 在大學(xué)附屬醫(yī)院工作的醫(yī)生賺的錢比私人醫(yī)院的醫(yī)生少。C 大學(xué)附屬醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院買不起

12、私人醫(yī)院里的精密設(shè)備。D 大學(xué)附屬醫(yī)院的重點(diǎn)是純科學(xué)研究，而不是治療和照顧病人。E 尋求大學(xué)附屬醫(yī)院幫助的病人病情通常比在社區(qū)或私人醫(yī)院的病人重。例 9： 據(jù)醫(yī)學(xué)資料記載，全球癌癥的發(fā)病率本世紀(jì)下半葉比上半葉增長了近10 倍， 成為威脅人類生命的第一殺手。這說明，本世紀(jì)下半葉以高科技為標(biāo)志的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展所造成的全球性生態(tài)失衡是誘發(fā)癌癥的重要原因。以下各項(xiàng)，如果為真，都可以削弱上述論證，除了：A ，人類的平均壽命，本世紀(jì)初約為30 歲，本世紀(jì)中葉約為40 歲，目前約為65 歲，癌癥發(fā)病率高的發(fā)達(dá)國家的人均壽命普遍超過70 歲。B ，本世紀(jì)上半葉，人類經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，大量的青壯年人口死于戰(zhàn)爭(zhēng)；

13、而本世紀(jì)下半葉，世界基本處于和平發(fā)展時(shí)期。C,高科技極大地提高了醫(yī)療診斷的準(zhǔn)確率和這種準(zhǔn)確的醫(yī)療診斷在世界范圍的覆蓋率。D ，高科技極大地提高了人類預(yù)防、早期發(fā)現(xiàn)和診治癌癥的能力，有效地延長著癌癥病人的生命時(shí)間。E ，從世界范圍來看，醫(yī)學(xué)資料的覆蓋面和保存完好率，本世紀(jì)上半葉大約分別只有本世紀(jì)下半葉的50%和 70%。試題在設(shè)計(jì)時(shí)，為增加閱讀理解的難度，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：閱讀量增加和語境陌生。（當(dāng)然，從近兩年看，難度在這兩個(gè)方面都有降低，閱讀量是30 題 7000 字） 。由于考試時(shí)間的要求，考生閱讀較長的文字，或者閱讀時(shí)文字中陌生的概念比較多，這將增加閱讀理解的困難。對(duì)于題干較長的試題，一

14、般來說，題干中的形容詞、介紹性語句等都是不必要的修飾詞，與邏輯結(jié)構(gòu)的把握是沒有多少關(guān)系的。而語境陌生主要體現(xiàn)在名詞上，對(duì)于陌生的名詞，考生可以將其作為一個(gè)代號(hào)，而不必考慮其內(nèi)在意思。如：盛放危險(xiǎn)品“5-氟里氧烴環(huán)二苯”的倉庫門突然打開，小張急匆匆地從外面跑進(jìn)來，他滿臉通紅，神情絕望，環(huán)顧了房間中的每一個(gè)人，問道，“你們誰看到我才買的美國進(jìn)口的庫珀牌皮包了？ ”縮寫后可以概括為：小張的皮包不見了。例 10： 第二次世界大戰(zhàn)期間，海洋上航行的商船常常遭到德國轟炸機(jī)的襲擊，許多商船都先后在船上架設(shè)了高射炮。但是， 商船在海上搖晃得比較厲害，用高射炮射擊天上的飛機(jī)是很難命中的。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，研究人員發(fā)現(xiàn)

15、，從整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)期間架設(shè)過高射炮的商船的統(tǒng)計(jì)資料看，擊落敵機(jī)的命中率只有4。因此，研究人員認(rèn)為，商船上架設(shè)高射炮是得不償失的。下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究人員的結(jié)論？A. 在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，未架設(shè)高射炮的商船，被擊沉的比例高達(dá)25；而架設(shè)了高射炮的商船，被擊沉的比例只有不到10。B. 架設(shè)了高射炮的商船，即使不能將敵機(jī)擊中，在某些情況下也可能將敵機(jī)嚇跑。C. 架設(shè)高射炮的費(fèi)用是一筆不小的投入，而且在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，為了運(yùn)行的效率，還要再花費(fèi)資金將高射炮拆除。D. 一般地說，上述商船用于高射炮的費(fèi)用，只占整個(gè)商船的總價(jià)值的極小部分。E.架設(shè)高射炮的商般速度會(huì)受到很大的影響，不利于逃避德國轟炸機(jī)的襲擊。（二

16、） 從解題的角度看，對(duì)邏輯考試的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是把握GMAT 等考試試題的特點(diǎn)。這一類試題題型、特點(diǎn)、解題技巧的掌握是考試的重點(diǎn)。對(duì)于形式化的考題，總的來說，在掌握有關(guān)邏輯學(xué)知識(shí)點(diǎn)后，比較簡(jiǎn)單。而對(duì)于大部分考試試題，題干是不能形式化的，這時(shí)候，最一般的方法是首先了解試題的內(nèi)容：說明的結(jié)論、用到的論據(jù)是什么、論據(jù)和結(jié)論是怎樣聯(lián)系的，需要什么其他的假設(shè)等等。例如，說明下面一段話的結(jié)論是什么？論據(jù)是什么？論據(jù)和結(jié)論的聯(lián)系還需要什么其他假設(shè)？例 11： 較普遍的假設(shè)的認(rèn)為：當(dāng)一位慷慨的贊助人捐贈(zèng)了有潛力的展品時(shí)，博物館得到了財(cái)政上的支持。但是在事實(shí)上，捐贈(zèng)物品需要貯藏空間，那不會(huì)是免費(fèi)的，還需要非常昂貴的

17、日常維護(hù)。所以，這些贈(zèng)品加劇而非減輕了對(duì)博物館財(cái)政資源的需求。這一段話，下面那一項(xiàng)可以削弱它？A 為了妥善地安排贈(zèng)品，博物館明智的做法是至少把一些捐贈(zèng)品進(jìn)行展覽而不是僅僅貯存起來。B 最可能向博物館捐贈(zèng)值錢的物品的人也是最可能向博物館捐贈(zèng)現(xiàn)金的人。C 博物館不能通過訴諸于低于充分條件的便宜的貯藏來達(dá)到，因?yàn)檫@么做會(huì)提高維護(hù)費(fèi)用。D 贊助人希望博物館能把捐贈(zèng)物保持在其財(cái)產(chǎn)中而不是出售它們來籌集現(xiàn)金。E 贊助人給博物館捐贈(zèng)的物品常常如此重要以至于博物館被迫在必要時(shí)通過購買來把其加入到收藏中。F 捐贈(zèng)品中包括珍貴的歷史文物。G 博物館的開支主要由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)。H 博物館一般只接受允許并易于出售的贈(zèng)品

18、。I 博物館對(duì)藏品的保管和維護(hù)費(fèi)用因藏品的登記而異。J.博物館對(duì)藏品的保管和維護(hù)費(fèi)用近年來有下降的趨勢(shì)。問題分析：題干論點(diǎn)是什么？贈(zèng)品不但沒有相反是增加了博物館財(cái)政資源的需求。題干論據(jù)是什么？贈(zèng)品需要儲(chǔ)存空間和日常維護(hù)，這些不免費(fèi)。題干隱含的假設(shè)是什么？所有贈(zèng)品都需要儲(chǔ)藏空間和日常維護(hù)，這些都需要花錢。結(jié)合選項(xiàng)，要注意辨析什么細(xì)節(jié)？財(cái)政資源的需求（而沒有說財(cái)政資源的供給），是財(cái)政資源的需求增加，而不是財(cái)政資源需求大。還有極少數(shù)一類試題，需要一種類似于數(shù)學(xué)推理一樣的計(jì)算能力，當(dāng)然解題的基礎(chǔ)仍然是要將試題的條件理解并綜合。這一種試題數(shù)量是很少的，考生可以不必太在意，只要將課堂上的例題解題思路搞清楚

19、就可以了。例 12：某地有兩個(gè)村莊王莊和李莊，王莊的人在星期一、三、五說謊，李莊的人在星期二、四、六說謊。在其他日子他們說實(shí)話。一天，外地來的游客來到這里，見到兩個(gè)人，分別向他們提出關(guān)于日期的問題，兩個(gè)人都回答說，“前天是我說謊的日子。”已知被問的兩個(gè)人分別來自王莊和李莊，以下哪項(xiàng)為真？A 這一天是星期五或星期日。B 這一天是星期二或星期四。C 這一天是星期一或星期三。D 這一天是星期四或星期五。E 這一天是星期六或星期日。在將試題從解題方法上分為三類后，還可以根據(jù)邏輯試題的問題，將邏輯試題分為以下幾類：結(jié)論與觀點(diǎn)（簡(jiǎn)稱結(jié)論題）加強(qiáng)與支持（簡(jiǎn)稱加強(qiáng)題）削弱與質(zhì)疑（簡(jiǎn)稱削弱題）前提與假設(shè)（簡(jiǎn)稱假

20、設(shè)題）語意或矛盾解釋（簡(jiǎn)稱解釋題）結(jié)構(gòu)比較（簡(jiǎn)稱比較題）論證評(píng)價(jià)（簡(jiǎn)稱評(píng)價(jià)題）每一類型可以正面提問，也可以反面提問，如削弱題的問題可以是“下面哪一項(xiàng)對(duì)上述觀點(diǎn)提出質(zhì)疑？（除了）”06 年 10 月試卷，各舉一例。例13：并非蔡經(jīng)理負(fù)責(zé)研發(fā)或者負(fù)責(zé)銷售工作。如果上述陳述為真，以下哪項(xiàng)陳述一定為真？（結(jié)論題）A. 蔡經(jīng)理既不負(fù)責(zé)研發(fā)也不負(fù)責(zé)銷售。B. 蔡經(jīng)理負(fù)責(zé)銷售但不負(fù)責(zé)研發(fā)。C. 蔡經(jīng)理負(fù)責(zé)研發(fā)但不負(fù)責(zé)銷售。D. 如果蔡經(jīng)理不負(fù)責(zé)銷售，那么他負(fù)責(zé)研發(fā)。E. 如果蔡經(jīng)理負(fù)責(zé)銷售，那么他不負(fù)責(zé)研發(fā)。例14： 2000 年，宏發(fā)投資基金的基金總值40%用于債券的購買。近幾年來，由于股市比較低迷，該投

21、資基金更加重視投資債券，在2004 年，其投資基金的60%都用于購買債券。因此，認(rèn)為該投資基金購買債券比過去減少的觀點(diǎn)是站不住腳的。（削弱題）以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A. 2004 年宏發(fā)投資基金的總額比2000 年少。B. 宏發(fā)投資基金的領(lǐng)導(dǎo)層關(guān)于基金的投資取向一直存在不同的看法和爭(zhēng)論。C. 宏發(fā)投資基金經(jīng)營部有許多新來的員工，對(duì)該基金的投資決策情況并不了解。D. 宏發(fā)投資基金面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，無論怎樣調(diào)整投資結(jié)構(gòu)，經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)都在增加。E. 宏發(fā)投資基金2004 年投資股票的比例比2000 年要低。例 15：任何行為都有結(jié)果。任何行為的結(jié)果中，必定包括其它行為。而要判斷一個(gè)行

22、為是否要， 就需要判斷它的結(jié)果是否好；要判斷它的結(jié)果是否好，就需要判斷作為其結(jié)果的其它行為是否好。這樣，實(shí)際上我們面臨著一個(gè)不可完成的思考。因此，一個(gè)好的行為實(shí)際上不可能存在。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的？（假設(shè)題）A. 有些行為的結(jié)果中只包括其它行為。B. 我們可以判斷已經(jīng)發(fā)生的行為是否好，但不能判斷正在發(fā)生的行為是否好。C. 判斷一個(gè)行為是好的，就需要判斷制止該行為的行為是壞的。D. 我們應(yīng)該實(shí)施好的行為。E. 一個(gè)好的行為必須是能夠被我們判斷的。例16： 在距離摩洛哥東部邊境數(shù)千公里處一座古代約旦城市的遺址中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢袋，其中有32 個(gè)刻著摩洛哥文字的金幣。當(dāng)時(shí)這個(gè)城市是聯(lián)結(jié)中國

23、和歐洲的絲綢之路上的一個(gè)重要商貿(mào)中心，并且又是經(jīng)摩洛哥去麥加的朝圣者一個(gè)重要的中途停留地。因此，上述這個(gè)錢袋中很可能裝有其他種類的硬幣。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？（加強(qiáng)題）A. 當(dāng)時(shí)，摩洛哥貨幣幣比約旦貨幣更流行。B. 當(dāng)時(shí)，金幣是唯一的流通貨幣。C. 上述錢袋的主人是經(jīng)摩洛哥去麥加的朝圣者。D. 上述錢袋的主人是約旦人。E.當(dāng)時(shí)的朝圣者中很多是商人。例17： 擁擠的居住條件所導(dǎo)致的市民健康狀況明顯下降，是清城面臨的重大問題。因?yàn)榍宄呛蛷V川兩個(gè)城市的面積人口相當(dāng)，所以，清城面臨的上述問題必定會(huì)在廣川出現(xiàn)。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)刂赋隽松鲜稣撟C的漏洞？（評(píng)價(jià)題）A 不當(dāng)?shù)仡A(yù)設(shè)：擁擠的居住條件

24、是導(dǎo)致市民健康狀況下降的唯一原因。B. 未能準(zhǔn)確區(qū)分人口數(shù)量和人口密度這兩個(gè)概念。C. 未能準(zhǔn)確區(qū)分一個(gè)城市的面積和它的人口這兩個(gè)不同的概念。D. 未能恰當(dāng)?shù)剡x擇第三個(gè)比較對(duì)象以增強(qiáng)結(jié)論的說服力。E. 忽略了相同的人口密度可以有不同的居住條件。例18：馬曉敏是眼科醫(yī)院眼底手術(shù)的一把刀，也是胡城市最好的眼底手術(shù)醫(yī)生。但是，令人費(fèi)解的是，經(jīng)馬曉敏手術(shù)后患者視力獲得明顯提高的比例較低。以下哪項(xiàng)如果為真，最有助于解釋以上陳述？（解釋題）A. 眼底手術(shù)大多是棘手的手術(shù)，需要較長的時(shí)間才能完成。B. 除了馬曉敏以外，湖城市眼科醫(yī)院缺乏能干的眼底手術(shù)醫(yī)生。C. 除了眼底手術(shù)，馬曉敏同時(shí)精通其它眼科手術(shù)D.

25、目前經(jīng)馬曉敏手術(shù)后患者視力獲得明顯提高的比例比過去有所提高。E. 湖城市眼科醫(yī)院難治的眼底疾病患者的手術(shù)大多數(shù)都是由馬曉敏醫(yī)生完成的。例19： 精制糖高含量的食物不會(huì)引起糖尿病的說法是不對(duì)的。因?yàn)榫铺歉吆康氖澄飳?dǎo)致人的肥胖；而肥胖是引起糖尿病的一個(gè)重要誘因。（比較題）以下哪項(xiàng)論證在結(jié)構(gòu)上和題干的最為類似？A.接觸冷空氣易引起感冒的說法是不對(duì)的。因?yàn)楦忻笆怯刹《疽鸬?，而病毒易于在人群擁擠 的溫暖空氣中大量繁殖蔓延。B.沒有從濟(jì)南到張家界的航班的說法是對(duì)的。因?yàn)殡m然有從濟(jì)南到北京的航班，也有從北京到張家界的航班，但沒有從濟(jì)南到張家界的直飛航班。C.施肥過渡是引發(fā)草坪病蟲害主要原因的說法是對(duì)的

26、。因?yàn)檫^度施肥造成青草的瘋長，而瘋長 的青草對(duì)于蟲害幾乎沒有抵抗力。D.劣質(zhì)汽油不會(huì)引起非正常油耗的說法是不對(duì)的。因?yàn)榱淤|(zhì)汽油會(huì)引起發(fā)動(dòng)機(jī)閥門的非正常老化，而發(fā)動(dòng)機(jī)閥門的非正常老化會(huì)引起非正常油耗。E.亞力山大是柏拉圖學(xué)生的說法是不對(duì)的。事實(shí)上，亞力山大是亞里士多德的學(xué)生，而亞里士 多德是柏拉圖的學(xué)生。從歷年考試試題類型分布看：一、結(jié)論、削弱型試題是重點(diǎn)。其原因是，推理邏輯的考試題型大多是以結(jié)論型出現(xiàn)，而論證邏 輯中，又有論點(diǎn)和信息類試題，所以這一類型試題較多。而削弱型試題多的原因是，論證邏 輯的兩種結(jié)構(gòu)及衍生都可以改變成削弱型試題，削弱的方法是最靈活的。二、加強(qiáng)型和比較型試題較少，歷年都不是

27、重點(diǎn)。并且試題較簡(jiǎn)單。三、假設(shè)型試題的比重近年來始終穩(wěn)定，并且假設(shè)型試題往往以論證邏輯試題為主。四、解釋與評(píng)價(jià)型試題的比重上升，這種試題都是論證邏輯，難度較大。本課程內(nèi)容圍繞上述七種類型的試題，主要通過歷年試題進(jìn)行特點(diǎn)分析，并將GMAT試題作為練習(xí)。表1歷年MBA考題類型分布結(jié)論題加強(qiáng)題削弱題假設(shè)題解釋題比較題評(píng)價(jià)題合計(jì)1997.11011413138501997.1018888323501998.11151910320501998.10165710804501999.1166931303501999.1011210141021502000.11332111011502000.10112165

28、925502001 .1152147426502001 .10541911515502002.1183107417502002.10136910903502003.110145320252003.107444411252004.17176004252004.107435227302005.16385701302005,108295303302006,19536016302006,109345225302007,11405431330合計(jì)226681941391002573855第一部分例題答案1-5EBDCE ; 6-10DEEBA ; 11EH, 12-19CAAECEED第二部分邏輯基礎(chǔ)知

29、識(shí)邏輯考試并不考核邏輯學(xué)知識(shí)，但掌握邏輯學(xué)的一些知識(shí)對(duì)于解題是有幫助的，這主要體現(xiàn)在概念辨析，命題形式化和命題之間聯(lián)系的內(nèi)容上。這一部分內(nèi)容包括：一、概念辨析二、命題形式化及其聯(lián)系注意：這部分內(nèi)容中的形式化部分可能對(duì)于入門者來說比較難，但通過多做練習(xí)是可以掌握重要的是，在掌握形式化內(nèi)容后，考生一定要注意其適用的條件，不要每一題都考慮形式化，1/3 都不到。當(dāng)然，這是基礎(chǔ)知識(shí)，必須掌握。一、概念辨析MBA 邏輯考試考試的關(guān)鍵是閱讀，其實(shí)質(zhì)是“漢語的閱讀理解”（再次重點(diǎn)重申）。那么，漢語的閱讀理解最一般的技巧是什么？它如何與邏輯知識(shí)相結(jié)合呢？邏輯是對(duì)語言結(jié)構(gòu)、形式的概括與研究。其中形式邏輯是MBA

30、 能力考試的主要工具。形式邏輯知識(shí)概括而言有三大部分：概念，判斷，推理。它們是人類思維的三大組成部分，構(gòu)成了人 類的理性思維。概念是人類理性思維的基礎(chǔ)，概念間關(guān)系形成判斷，從判斷之間關(guān)系形成新的判斷為推理。例如：（ “人 ”與 “有理性的動(dòng)物”之間的關(guān)系構(gòu)成了該判斷）（ “非洲黑人”和 “人 ”之間的關(guān)系構(gòu)成了該判斷）所以：非洲黑人是有理性的（這是新的判斷，上述三個(gè)判斷形式一個(gè)完整的推理）所以， 在閱讀中基本技巧的基礎(chǔ)是，試題中的關(guān)鍵、核心概念是什么？概念之間有什么變化？彼此之間的關(guān)系是什么？例如，根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，目前的氣溫低于往年同時(shí)期的平均氣溫，但今年的氣溫根據(jù)預(yù)測(cè)一定是高 于去年的平均氣溫

31、的，但這不能說今年就一定是暖冬，也沒有證據(jù)認(rèn)為今年夏天的最高溫度可以 突破去年夏天的最高溫度記錄?！巴瑫r(shí)期平均氣溫”、 “今年的平均氣溫”、 “最高溫度”是幾個(gè)核心概念，在閱讀中要注意其中的聯(lián)系和區(qū)別，千萬不能混淆。（一）概念之間的關(guān)系概念間的關(guān)系。根據(jù)概念的范圍，它們之間的關(guān)系具有五種：全異，交叉，種屬，屬種，全同。（用圖形表示如下頁）異叉屬種同全、父種屬全如老師和虱子，水和嫦娥，公雞和母雞。如教師和作家，動(dòng)物與美麗的。如男人和人，人和動(dòng)物。如人和女人，知識(shí)分子和大學(xué)生。Q 正傳作者。圖1概念之間的5種關(guān)系掌握概念之間的關(guān)系是閱讀和解題的基礎(chǔ)。小練習(xí)：用圖形表示以下概念間關(guān)系。女人，青年人，

32、中國人，作家古典名著，紅樓夢(mèng)，林黛玉民居，山東民居，臥室，床地球、南半球、北半球公雞，母雞，小雞。概念間關(guān)系考試試題最簡(jiǎn)單的是人數(shù)的分析，解題的關(guān)鍵在于題中所舉出各人身份是否全異，種 屬（屬種），交叉。種屬（屬種）的如：北方人和大連人，南方人和廣東人；交叉的如教師和作家，學(xué)物理的和優(yōu)秀 生；全異的如南方人和北方人，學(xué)物理的和學(xué)化學(xué)的并且不能都學(xué)。這一類試題往往都比較簡(jiǎn)單，但一定要注意審題，確定好不同的概念類型和關(guān)系。例1： 一個(gè)房間中，一批人在聊天。其中，一個(gè)人是沈陽人，三個(gè)人是南方人，兩個(gè)人是廣東人, 兩個(gè)人是作曲家，三個(gè)人是詩人。假設(shè)以上的介紹涉及了房間中所有的人，那么房間中最少可能是幾個(gè)

33、人？最多可能是幾個(gè)人？A.最少可能是 B.最少可能是 C.最少可能是 D.最少可能是 E.無法確定。4人，最多可能是3人，最多可能是4人，最多可能是5人，最多可能是9人。8人。11人。9人。例2:某公司的銷售部有五名工作人員，其中有兩名本科專業(yè)是市場(chǎng)營銷，兩名本科專業(yè)是計(jì)算機(jī)，有一名本科專業(yè)是物理學(xué)。又知道五人中有兩名女士，她們的本科專業(yè)背景不同。根據(jù)上文所述，以下哪項(xiàng)論斷最可能為真？A.該銷售部有兩名男士是來自不同本科專業(yè)的。B .該銷售部的一名女士一定是計(jì)算機(jī)本科專業(yè)畢業(yè)的。C.該銷售部三名男士來自不同的本科專業(yè)，女士也來自不同本科專業(yè)。D.該銷售部至多有一名男士是市場(chǎng)營銷專業(yè)畢業(yè)的。E.

34、該銷售部本科專業(yè)為物理學(xué)的一定是男士，不是女士。例3:在某校新當(dāng)選的校學(xué)生會(huì)的七名委員中，有一個(gè)大連人，兩個(gè)北方人，一個(gè)福州人，兩個(gè) 特長生（即有特殊專長的學(xué)生）。三個(gè)貧困生（即有特殊經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生）。假設(shè)上述介紹涉及了該學(xué)生會(huì)中的所有委員，則以下各項(xiàng)關(guān)于該學(xué)生會(huì)委員的斷定都與題干不矛盾，除了A 兩個(gè)特長生都是貧困生。B 貧困生不都是南方人。C 特長生都是南方人。D 大連人是特長生。E 福州人不是貧困生。（二）概念內(nèi)涵定義的細(xì)節(jié)辨析概念有兩個(gè)最基本的特征：內(nèi)涵和外延。內(nèi)涵是概念所具有的特征，外延是概念所指對(duì)象。任何語言描述中，要首先注意所給出的概念內(nèi)涵是什么？對(duì)內(nèi)涵的說明是定義，有時(shí)候，定義的

35、錯(cuò)誤是關(guān)鍵的邏輯錯(cuò)誤。例如：青少年就是沒有個(gè)人收入的人。廣告就是發(fā)布產(chǎn)品信息的告示。產(chǎn)品就是工廠或企業(yè)生產(chǎn)出來的可以消費(fèi)的物品。商品就是用以交換的勞動(dòng)產(chǎn)品?？荚嚂r(shí)，考生以外延說明內(nèi)涵的邏輯錯(cuò)誤，或者以內(nèi)涵來判斷外延。例 4： “平反是對(duì)處理錯(cuò)誤的案件進(jìn)行糾正”。依據(jù)以下哪項(xiàng)能最為確切地說明上述定義的不嚴(yán)格？A ，對(duì)案件處理是否錯(cuò)誤，應(yīng)該有明確的標(biāo)準(zhǔn)，否則不能說明什么是平反。B ，應(yīng)該說明平反的操作程序。C,應(yīng)該說明平反的主體，平反的主體應(yīng)該具備足夠的權(quán)威性。D ，對(duì)平反的客體應(yīng)該具體分析，平反了，不等于沒錯(cuò)誤。E ，處理錯(cuò)誤的案件包括三種：重罪輕判，輕罪重判和無罪而判。例 5：某計(jì)算機(jī)銷售部向

36、顧客承諾：“本部銷售的計(jì)算機(jī)在一個(gè)月內(nèi)包換、一年內(nèi)免費(fèi)包修、三年內(nèi)上門服務(wù)免收勞務(wù)費(fèi)，因使用不當(dāng)造成的故障除外?！币韵履捻?xiàng)所講的服務(wù)是符合該銷售部承諾提供的？A.某人購買了一臺(tái)計(jì)算機(jī)，三個(gè)月后軟驅(qū)出現(xiàn)問題，要求銷售部修理，銷售部給免費(fèi)更換了軟驅(qū)。B .計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室從該銷售部購買了30臺(tái)計(jì)算機(jī)，50天后才拆箱安裝。在安裝時(shí)發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)顯示器不能顯示彩色，要求更換。C .某學(xué)校購買了1 0臺(tái)計(jì)算機(jī)。沒到一個(gè)月，計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)丟失了三個(gè)，要求銷售部無償補(bǔ)齊。D.李明買了一臺(tái)計(jì)算機(jī)，不小心感染了計(jì)算機(jī)病毒，造成存儲(chǔ)的文件丟失，要求銷售部賠償損失。E.某人購買了一臺(tái)計(jì)算機(jī)，一年后鍵盤出現(xiàn)故障，要求銷售部按半

37、價(jià)更換一個(gè)新鍵盤。例 6：美國政府決策者面臨的一個(gè)頭痛的問題就是所謂的“別在我家門口”綜合癥，例如，盡管民意測(cè)驗(yàn)一次又一次地顯示公眾大多數(shù)都贊成建新的監(jiān)獄，但是，當(dāng)決策者正式宣布計(jì)劃要在某地建一新監(jiān)獄，總遭到附近居民的抗議，并且抗議者總有辦法使計(jì)劃擱淺。以下哪項(xiàng)也屬于上面所說的“別在我家門口”綜合癥？A 某家長主張，感染了艾滋病毒素的孩子不許入公共學(xué)校，當(dāng)他知道一個(gè)感染了艾滋病毒素的孩子進(jìn)入了他孩子的學(xué)校，他立即辦理了自己孩子的退學(xué)手續(xù)。B 某政客為主張所有政府官員必須履行個(gè)人財(cái)產(chǎn)公開登記，他自己遞交了一份虛假的財(cái)產(chǎn)登記表。C 某教授主張宗教團(tuán)體有義務(wù)從事慈善事業(yè)，但他自己拒絕捐款資助索馬里饑

38、民。D 某汽車商主張和外國的汽車自由貿(mào)易，以有利于本國經(jīng)濟(jì)，但要求本國政府限制外國制造的汽車進(jìn)口。E 某軍事戰(zhàn)略家認(rèn)為核戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)毀滅人類，但主張本國保持足夠的核能力以抵御外部可能的核襲擊。（三）不同概念差異的細(xì)節(jié)辨析參加邏輯考試的考生一定要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈喿x習(xí)慣，所謂“嚴(yán)謹(jǐn) ”，就是對(duì)相似或相近概念之間的區(qū)別一定要能注意到，這往往是考試的關(guān)鍵。例如：“黨的先進(jìn)性”和 “黨員的先進(jìn)性”（ “黨 ”和 “黨員 ”）“青年 ”和 “中學(xué)生 ”“找工作 ”和 “找到工作”“奠基成功”和 “完工 ”“相愛”和“戀愛”“總量”和“比例”這些相似的概念內(nèi)涵是不同的，要注意區(qū)別。同時(shí)以下概念內(nèi)涵基本上是相同的：“倫

39、理的 ”和 “道德的 ”“優(yōu)秀 ”和 “杰出 ”（相同涵義不同的詞語往往是形容詞，而名詞和動(dòng)詞一定要注意邏輯內(nèi)涵的區(qū)別）例7：舞蹈學(xué)院的張教授批評(píng)本市芭蕾舞團(tuán)最近的演出沒能充分表現(xiàn)古典芭蕾舞的特色。他的同事林教授認(rèn)為這一批評(píng)是個(gè)人偏見。作為芭蕾舞技巧專家，林教授考察過芭蕾舞團(tuán)的表演者，結(jié)論是每一位表演者都擁有足夠的技巧和才能來表現(xiàn)古典芭蕾舞的特色。以下哪一項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬肆纸淌诜瘩g中的漏洞？A 他對(duì)張教授的評(píng)論風(fēng)格進(jìn)行攻擊而不是對(duì)其觀點(diǎn)加以批駁。B 他無視張教授的批評(píng)意見是與實(shí)際情況相符的。C 他僅從維護(hù)自己的權(quán)威地位的角度加以反駁。D 他依據(jù)一個(gè)特殊事例輕率概括出一個(gè)普遍結(jié)論。E 他不當(dāng)?shù)?/p>

40、假設(shè)，如果一個(gè)團(tuán)體中的每個(gè)成員具有某種特征，那么這個(gè)團(tuán)體就總能體現(xiàn)這種特征。例8：中星集團(tuán)要招聘20 名直接參加中層管理的職員。最不可能被招上的是學(xué)歷在大專以下，或是完全沒有管理工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人；在有可能被招上的人中，懂英語或懂日語將大大增加這種可能性。如果上述斷定是真的，則以下哪項(xiàng)所言及的報(bào)名者最有可能被選上？A, 張先生現(xiàn)年40 歲，中專學(xué)歷，畢業(yè)后一直沒有放松學(xué)習(xí)，曾到京平大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院進(jìn)修過半年，收獲很大。最近，他剛辭去已任職五年的華亭賓館前廳經(jīng)理的職務(wù)。B,王女士是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的副教授，碩士研究生學(xué)歷，出版過管理學(xué)專著。出于收入的考慮，她表示如被招聘，將立即辭去現(xiàn)職。C, 陳小姐是

41、經(jīng)貿(mào)大學(xué)?？瓢嗟膽?yīng)屆畢業(yè)生，在學(xué)校實(shí)習(xí)期間，曾任過某商場(chǎng)業(yè)務(wù)部見習(xí)經(jīng)理。D, 劉小姐是外國語學(xué)院1995 年的本科畢業(yè)生，畢業(yè)后當(dāng)過半年涉外導(dǎo)游和近兩年專職翻譯，精通英語和日語。E,老孫曾是遠(yuǎn)近聞名的南方投資集團(tuán)公司的老總，曾被譽(yù)為是無學(xué)歷、無背景，白手起家的傳奇式的企業(yè)家，南方投資集團(tuán)的倒閉使他不得不從頭做起。例 9：某單位要從100 名報(bào)名者中挑選20 名獻(xiàn)血者進(jìn)行體檢。最不可能被挑選上的是1993 年以來已經(jīng)獻(xiàn)過血，或是1995 年以來在獻(xiàn)血體檢中不合格的人。如果上述斷定是真的，則以下哪項(xiàng)所言及的報(bào)名者最有可能被選上？A.小張1995年獻(xiàn)過血，他的血型是O型，醫(yī)用價(jià)值最高。B .小王是區(qū)

42、獻(xiàn)血標(biāo)兵，近年來每年獻(xiàn)血，這次她堅(jiān)決要求獻(xiàn)血。C.小劉1996年報(bào)名獻(xiàn)血，因 澳抗"陽性體檢不合格，這次出具了澳抗”，轉(zhuǎn)陰的證明，并堅(jiān)決要求獻(xiàn)血。D.大陳最近一次獻(xiàn)血時(shí)間是在1992年，他因公傷截肢，血管中流動(dòng)著義務(wù)獻(xiàn)血者的血。他說，我比任何人都有理由獻(xiàn)血。E.老孫1993年因體檢不合格未能獻(xiàn)血，1995年體檢合格獻(xiàn)血。例 10：如今，人們經(jīng)常討論職工下崗的問題，但也常常弄不清“下崗職工”的準(zhǔn)確定義。國家統(tǒng)計(jì)局（ 1997） 261 號(hào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填表說明中對(duì)“下崗職工”的說明是：下崗職工是指由于企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營狀況等原因，已經(jīng)離開本人的生產(chǎn)和工作崗位，并己不在本單位從事其他工作，但仍

43、與用人單位保留勞動(dòng)關(guān)系的人員。按照以上劃分標(biāo)準(zhǔn)，以下哪項(xiàng)所述的人員可以稱為下崗職工？A.趙大大原來在汽車制造廠工作，半年前辭去工作，開了一個(gè)汽車修理鋪。B.錢二萍原來是某咨詢公司的辦公室秘書。最近，公司以經(jīng)營困難為由， 解除了她的工作合同，她只能在家做家務(wù)。C.張三楓原來在手表廠工作，因長期疾病不能工作，經(jīng)批準(zhǔn)提前辦理了退休手續(xù)。D.李四喜原來在某服裝廠工作，長期請(qǐng)病假。其實(shí)他的身體并不壞，目前在家里開了個(gè)縫紉部。E.王五伯原來在電視機(jī)廠工作，今年 53歲。去年工廠因產(chǎn)品積壓，人員富余，讓 50歲以上的人回家休息，等55 歲時(shí)再辦正式退休手續(xù)。例 11： 一個(gè)道德上好的行為必須具備能給他人帶來

44、益處和善意的動(dòng)機(jī)兩個(gè)條件。如果是有意傷害他人，或者是無意傷害他人但對(duì)他人構(gòu)成傷害的可能性是可以預(yù)見的，在這兩種情況下對(duì)他人造成傷害的行為就是道德上壞的行為。以下哪項(xiàng)所論述的與上文中所給出的道德原則最接近?A P 先生寫了一封試圖挑撥B 先生和他女朋友之間關(guān)系的信。P 的行為是道德上壞的，盡管這封信事實(shí)上起到了與他的動(dòng)機(jī)截然相反的效果。B 為了安全晉升，J 先生用他的業(yè)余時(shí)間解決積壓的醫(yī)療索賠方面的案件。J 的行為是道德上好的，因?yàn)樗筍 小姐的醫(yī)療請(qǐng)求得到了及時(shí)的補(bǔ)償。C.大雪過后，T先生試圖幫助他的鄰居清掃路上的雪，不小心在臺(tái)階上留下了冰，由于這清楚地被看到的冰，他的鄰居摔了一跤，因此，一個(gè)

45、好行為卻導(dǎo)致了一個(gè)壞結(jié)果。D 一個(gè)乞丐向M 女士討食物，M 就把自己的三明治給他吃。由于乞丐在吃三明治時(shí)想要說話，結(jié)果給噎住了，所以，M 無意地造成了一個(gè)道德上壞的行為。E, S女士同意照看三歲的侄女，侄女玩的時(shí)候，由于S在全神貫注地交談而沒看見她跑到街上，結(jié)果侄女在街上被車撞了。盡管S 無意傷害她的侄女，但她的行為卻是道德上壞的。例 12： 某電腦公司正在研制可揣摩用戶情緒的電腦。這種被稱為“智能個(gè)人助理”的新裝置主要通過分析用戶敲擊鍵盤的模式，來判斷其心情是好是壞，還可通過不斷監(jiān)測(cè)用戶的活動(dòng)，逐漸琢磨出其好惡，能在使用者緊張或煩躁時(shí)自動(dòng)減少其所瀏覽的電子郵件或網(wǎng)站的數(shù)量。以下哪項(xiàng)最不可能是

46、這種計(jì)算機(jī)提供的功能？A, 在使用者連續(xù)使用計(jì)算機(jī)超過兩個(gè)小時(shí)后，屏幕會(huì)顯示“長時(shí)間看屏幕對(duì)眼睛有害，請(qǐng)您休息幾分鐘 ”。B,在深夜時(shí)間，使用者擊鍵的速度逐漸變慢時(shí)，計(jì)算機(jī)便得知主人已經(jīng)疲勞，會(huì)播出孩子招呼爸爸睡覺的喊話。c,在使用者經(jīng)常出現(xiàn)習(xí)慣性拼寫錯(cuò)誤時(shí)，比如南方人難以分清“zm” ZH,“計(jì)算機(jī)可以自動(dòng)加以更正，減輕主人的煩躁心理。D, 在使用者利用國際網(wǎng)絡(luò)查找資料時(shí)，計(jì)算機(jī)可以根據(jù)主人的喜好，把常用的站點(diǎn)放在最顯眼的地方，盡可能讓主人多看一些。E,在使用者心情煩躁時(shí)，計(jì)算機(jī)可以通過人機(jī)傳遞的信息覺察到，并及時(shí)放一段主人最喜歡的音樂。例 13：如果能有效地利用互聯(lián)網(wǎng)，能快速方便地查詢世界

47、各地的信息，對(duì)科學(xué)研究、商業(yè)往來乃至尋醫(yī)求藥都帶來很大的好處。然而，如果上網(wǎng)成癮，也有許多弊端，還可能帶來嚴(yán)重的危害。尤其是青少年，上網(wǎng)成癮可能荒廢學(xué)業(yè)、影響工作、為了解決這一問題，某個(gè)網(wǎng)點(diǎn)上登載了“互聯(lián)網(wǎng)癮 ”自我測(cè)試辦法。以下各項(xiàng)提問，除了哪項(xiàng)，都與“互聯(lián)網(wǎng)癮”的表現(xiàn)形式有關(guān)？A, 你是否有時(shí)上網(wǎng)到深夜并為聯(lián)結(jié)某個(gè)網(wǎng)站時(shí)間過長而著急？B, 你是否曾一再試圖限制、減少或停止上網(wǎng)而不果？c, 你試圖減少或停止上網(wǎng)時(shí)，是否會(huì)感到煩躁、壓抑或容易動(dòng)怒？D, 你是否曾因上網(wǎng)而危及一段重要關(guān)系或一份工作機(jī)會(huì)？E,你是否曾向家人、治療師或其他人謊稱你并未沉迷互聯(lián)網(wǎng)？例14： Shanna：任何藝術(shù)作品的

48、擁有者，如果發(fā)現(xiàn)它在道德上或?qū)徝婪矫娌缓峡谖?，或者如果照看它?huì)引起不便，那么從倫理上講，僅僅憑借他們擁有的所有權(quán)，他們就有破壞它的權(quán)利。Jorge： 珍奇的藝術(shù)品的所有權(quán)與其他類型的藝術(shù)品的所有權(quán)不同。擁有珍奇藝術(shù)品的人在名義上具有占有它的權(quán)利，但是卻沒有破壞它的權(quán)利。一件具有美學(xué)或歷史價(jià)值的藝術(shù)珍品屬于后代，不管他的合法擁有者想怎樣地處理它，這件藝術(shù)品都必須被保存下來。在上面陳述的基礎(chǔ)上，Shanna和Jorge會(huì)在下面哪一項(xiàng)陳述的真實(shí)情況上發(fā)生分歧？A 任何一個(gè)擁有一幅以貶低的色調(diào)來描繪他或她的父親的肖像畫的人，單單由于肖像畫具有的貶低特性，就產(chǎn)生毀壞它的行為在道德上是合理的。B 那些具有

49、美學(xué)價(jià)值的藝術(shù)作品的擁有者并沒有義務(wù)給公眾提供觀賞這幅畫的機(jī)會(huì)。C.出名的藝術(shù)家所畫的有價(jià)值繪畫很少被它們的擁有者故意地?fù)p壞或摧毀掉。D 如果一件雕塑品不是珍品并且保存它被證明是一種累贅時(shí)，它的擁有者就沒有道德上的責(zé)任來保存它。E 如果某一珍奇的具有歷史價(jià)值的壁畫的擁有者對(duì)此畫感到厭倦，他或她破壞掉這幅畫的行為在法律上是允許的。例 15：鄭兵的孩子即將升高中。鄭兵發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)，學(xué)生與老師的比例低的學(xué)校，學(xué)生的高考成績普遍都較好。鄭兵因此決定，讓他的孩子選擇學(xué)生總?cè)藬?shù)最低的學(xué)校就讀。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)闹赋隽肃嵄鲜鰶Q定的漏洞？A. 忽略了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，既和學(xué)生與老師的比例有關(guān)，也和生源質(zhì)量有

50、關(guān)。B. 僅注重高考成績，忽略了孩子的全面發(fā)展。C. 不當(dāng)?shù)募僭O(shè)，學(xué)生總?cè)藬?shù)少就意味著學(xué)生比老師的比例低。D. 在考慮孩子的教育時(shí)忽略了孩子本人的愿望。E.忽略了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量主要與老師的素質(zhì)而不是數(shù)量有關(guān)。例 16： 一項(xiàng)時(shí)間跨度為半個(gè)世紀(jì)的專項(xiàng)調(diào)查研究得出肯定結(jié)論：飲用常規(guī)量的咖啡對(duì)人的心臟無害。困此，咖啡的飲用者完全可以放心的享用，只要不過量。以下哪一項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)闹赋隽松鲜稣撟C的漏洞？A. 咖啡的常規(guī)飲用量可能因人而異。B. 心臟健康不等同于身體健康。C. 咖啡飲用者可能在喝咖啡時(shí)吃對(duì)心臟有害的食物。D. 喝茶，特別是喝綠茶比喝咖啡有利于心臟保健。E.有的人從不喝咖啡但心臟仍然健康。例 1

51、7：東進(jìn)咨詢公司的廣告詞如下：“東進(jìn)咨詢團(tuán)隊(duì)的實(shí)力出眾，可以使新創(chuàng)辦的公司開業(yè)成功！請(qǐng)看我們這六位客戶：他們每個(gè)公司在開業(yè)的兩年內(nèi)都獲得了可觀的利潤。不要再猶豫了，馬上聯(lián)系東進(jìn)咨詢公司，我們可以給你們提供金點(diǎn)子，保證開業(yè)成功！”以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述廣告詞？A. 東進(jìn)咨詢公司的客戶開業(yè)后也有失敗的記錄。B. 除了東進(jìn)咨詢公司，上述六個(gè)公司還向其它咨詢公司進(jìn)行了咨詢。C. 東進(jìn)咨詢公司的工作人員并非都是博士或擁有MBA 學(xué)位。D. 即使沒有東進(jìn)咨詢公司的幫助，上述六個(gè)公司開業(yè)也會(huì)獲得成功。E. 上述六個(gè)公司都是家具行業(yè)，東進(jìn)咨詢公司對(duì)其它行業(yè)的咨詢效果一般。概念辨析部分例題答案1 5AA

52、AEA ， 6 10DECDE ， 11 17EDAACBD命題形式化及其聯(lián)系（一）性質(zhì)命題形式化及其關(guān)系語言的基礎(chǔ)是概念，由概念之間的關(guān)系形成了命題。不同命題表達(dá)了不同判斷，快速把握不同命題之間的聯(lián)系是邏輯解題速度和準(zhǔn)確性提高的關(guān)鍵。例如：馬克思向燕妮求婚，燕妮給馬克思三個(gè)盒子，分別是金、銀、鐵盒，其中只有一個(gè)盒子里 有燕妮的相片，到底在哪個(gè)盒子里呢？盒子上有線索，但只有一個(gè)線索是真的，你說相片在哪個(gè) 盒子里？金盒：相片不 在本盒中鐵盒：相片 在金盒中銀盒：相片不 在本盒中命題可以分為簡(jiǎn)單命題和復(fù)合命題，它們之間區(qū)別在于，命題中是否含有邏輯聯(lián)結(jié)詞。例如：說明下例命題是簡(jiǎn)單還是復(fù)合命題。我們是

53、中國人并且是勇敢的。金屬導(dǎo)電。戰(zhàn)無不勝的中國人民不懼怕任何外來侵略者的壓迫。若你去，我也去。你此戰(zhàn)，或勝或敗。簡(jiǎn)單命題考試常用的可以分為兩種，性質(zhì)命題和模態(tài)命題。性質(zhì)命題：是斷定對(duì)象具有或不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單命題。例如：（1）所有的金屬都是導(dǎo)電的。（2）有的天鵝不是白的。性質(zhì)命題由主項(xiàng)、謂項(xiàng)、量項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)四部分構(gòu)成主項(xiàng)是性質(zhì)判斷要斷定的對(duì)象，通常用S表示。謂項(xiàng)是主項(xiàng)具有或不具有的性質(zhì)，通常用P表示。量項(xiàng)是對(duì)主項(xiàng)范圍的說明，分為全稱量項(xiàng)（所有“、任一”，都等表示）和特稱量項(xiàng)（有的”、有些等表示）。聯(lián)項(xiàng)即連接詞，是“或不是“，“是”?？墒÷?。分為肯定聯(lián)項(xiàng) （是"和否定聯(lián)項(xiàng)（不是" J主項(xiàng)和謂項(xiàng)在不同的命題中可以由不同的概念充當(dāng)，所以是（邏輯）變項(xiàng)，而量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)就兩種，因此又稱為（邏輯）常項(xiàng)。全稱肯定命題,全稱否定命題,特稱肯定命題,特稱否定命題,簡(jiǎn)稱A命題，標(biāo)準(zhǔn)形式是 簡(jiǎn)稱E命題，標(biāo)準(zhǔn)形式是 簡(jiǎn)稱I命題，標(biāo)準(zhǔn)形式是 簡(jiǎn)稱O命題，標(biāo)準(zhǔn)形式是所有S都是P'。例如 所有金屬都是導(dǎo)電的根據(jù)量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)的不同，性質(zhì)命題分為六種基本類型:所有S都不是P”。例如： 所有宗教都不是科學(xué)。宥的S不是P'。例如 宥的天鵝不是白的有"的S是P'。例如： 有的哺乳動(dòng)物是卵生的。如果性質(zhì)命題的主項(xiàng)是單獨(dú)概念 （即表示單個(gè)對(duì)象