廣東省汕頭市2021年九年級上學期化學期中考試試卷(II)卷

1、廣東省汕頭市2021年九年級上學期化學期中考試試卷（II）卷姓名:班級:成績:一、選擇題（每小題2分，共50分。每小題只有一個正確答案）（共25題；共50分）1. （2分）（2019九上無為期中）下列過程中，沒有發(fā)生化學變化的是（）A .鎂條燃燒B .鐵礦石煉鐵C .燈泡發(fā)光D .葡萄腋酒2. （2分）（2018九上六盤水期末）下列各圖是初中化學的幾個實驗操作，其中正確的是（）A . IB .C .D.第18頁共14頁3.（2分）（2017九上北京期中）下列實驗操作中，不正確的是（A.過濾B .p 組檢查裝置氣密性4. （2分）（2018九上耒陽期末）下列實驗操作正確的是（）5. （2分）（2

2、018九上蘇州期末）下列實驗問題處理方法正確的是（）高鎰酸鉀制氧氣時排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞在氣體發(fā)生裝置上直接點燃一氧化碳氣體時，必須要先檢驗一氧化碳氣體的純度實驗結束:后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室，以免污染實驗室給試管中的液體加熱時，不時移動試管，以免暴沸傷人使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸馀水洗凈滴管并放回原瓶A . ©©B .C .D .6. （2分）叁氣（NH3）是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水.下列是實驗室收集氣體的幾種裝置，為防止污染環(huán)境，你認為最合理裝置是（）點燃7. （2分）在化學反應2C+02 2co

3、中，如果生成m個CO分子，則參加反應氧原子數(shù)為（）A. mB. 2mmC. .2D. 4m8. （2分）（2017 蘇州）2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”.下列做法與之相違背的是（）A .利用風力發(fā)電B.增加綠化而積C.節(jié)約用水用電D .直接排放廢氣9. （2分）（2017九上«長春期中）下列有關水分子的說法中，錯誤的是（）A .水受熱時水分子運動加快B .水變成蒸氣時水分子變大C .水電解時水分子發(fā)生改變D .水分子是由氫原子和氧原子構成的10. （2分）（2018 連云港模擬）下列關于X、Y、Z、W四種元素相對應微粒的描述中錯誤的是（）A . X在

4、化合物中常顯-1價8. Y的原子最外層是6個電子C . Z原子核內有17個質子D. W化學性質穩(wěn)定11. （2分）原子結構中，最外層電子數(shù)是1的原子是（）A .非金屬原子B .金屬原子C .不能確定D .稀有氣體原子12. （2分）（2017九上射陽月考）下列說法正確的是：水銀不是銀干冰不是冰鉛筆不是鉛做的 金剛石不含金（）A . ®®B .C . ©©D . ©©13. （2分）（2018九上廈門期末）右圖呈現(xiàn)的是鈉元素的相關信息，下列說法正確的是（）A .鈉原子核外有1個電子B .鈉的相對原子質量是22. 99 gC .鈉屬于非金

5、屬元素D .鈉原子核內的質子數(shù)為1114. （2分）（2016九下揭陽期末）任何物質都是由元素組成的，地殼中含最多的金屬元素是（）A . 0B . SiC . Al15. （2分）（2016九上鄭城期中）氧化汞受熱時的變化可用如圖表示（圖中大圓圈表示汞原子小圓圈表示氧原子）.據(jù)圖得出的下列結論錯誤的是（）aaaQQQqQQA.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣B .原子是化學變化中的最小粒子C .分子在化學變化中可以再分D .所有的物質都是由分子構成的16. （2分）（2016 揭陽模擬）某元素的原子結構示意圖為有關該元素的下列說法中，錯誤的是（）A,該元素比較容易得到電子B .該元素屬于非金屬C.

6、該元素在與其它元素化合時，能表現(xiàn)-2價D .該元素化學性質穩(wěn)定，一般不易與其它元素化合17. （2分）（2016九上重慶期中）下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關知識加以解釋，其中不正確的是( )現(xiàn)象或事實解釋A稀有氣體可作保護氣原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構B氧氣和臭氧（03）性質不完全相同構成物質的分子不同C物質熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D水通電分解在化學變化中分子可以再分A . AB.BC.CD.D18. （2分）（2017 柘城模擬）“信陽毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有的單寧酸（化學式為C76H52O16）具 有抑制血壓上升、清熱解毒等功效.下列有關單寧酸的說法正確的是（）A .屬于氧

7、化物B .由碳原子、氫分子和氧分子構成C .氫元素的質量分數(shù)最小D .碳、氧兩種元素的質量比為76： 4619. （2分）下列符號中既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（）A . FeB . N2C . H20D . C0220. （2分）春暖花開季節(jié)，花壇邊常能聞到怡人的花香味，這一現(xiàn)象說明（）A .分子在不停地運動B .分子分裂成原子C .分子很大D .分子之間有間隔21. （2分）（2017 臨沂模擬）邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是（）A .中和反應有鹽和水生成，但是有鹽和水生成的反應不一定是中和反應B .酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水屬于

8、酸雨C .堿溶液能使無色酚酸溶液變紅，所以使酚酷溶液變紅的溶液一定是堿溶液D .氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物22. （2分）某鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在，且具有較強的滅菌消毒功能，該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑，其化學式為Na2Fe030則其中鐵元素的化合價是（）A . +2B . +3C . +4D . +623. （2分）（2019 大連模擬）下列物質的化學式書寫正確是（）A .氧化鋁A103B .氯化鈣CaClC .碳酸鉀KC03D .氫氧化鎂Mg （0H） 224. （2分）（2012 湛江）漂白粉的主要成分是Ca （C10） 2和CaC12

9、,其中鈣元素的化合價是+2,氧元素的化合價是-2,則Ca （CIO） 2中氯元素的化合價是（）A . - 1D.+725. （2分）（2018九上淮陽期中）燃煤鍋爐尾氣中含有較多的S02 ,用石灰水吸收S02后生成的CaS03 和CaS04可用于化工生產(chǎn)。若這兩種物質的混合物中鈣元素的質量分數(shù)為30船則其中含CaSCM的質量分數(shù)為（）A . 46%B . 51%C . 56%D . 85%二、填空題（共計28分）（共5題；共28分）26. （6分）（2011 營口）2011年3月，日本福島核電站發(fā)生爆炸并引發(fā)核危機，我國很多地方謠“鹽”四 起，認為食用碘鹽可以防止核輻射.加碘食鹽中的碘指的是

10、（填''單質”“元素”或“原子”），食鹽加碘可以防治.27. （5.0分）（2014 內江）下表為元素周期表的一部分，請你根據(jù)表中信息回答下列問題（2）由、號兩種元素組成，且號元素呈-1價的物質的化學式為28. （6分）（2019九上寧都期中）水是生命之源。乙9*（1）電解水時，接通直流電，可以觀察到甲圖b試管中的電極上現(xiàn)象是，該反應的符號表達式是O通過該實驗得出結論是，除此之外，還能通過實驗得出相同結論。（2）圖乙是某同學自制所示簡易凈水器，活性炭放在 處（填"A”或"B” ）：常用凈化水的方法有:過濾、加明磯吸附沉降、蒸儲、消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水

11、凈化為生活用的自來水。應選用的方法 和順序為 （填下面的選項）A. ©©B. C. ©D. ®®®（3）用簡易裝置丙制取蒸馀水，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是,實驗結束時，應先（填“a.取出導管”或“B.熄滅酒精燈”29. （6分）用化學用語填空（1）2個鎂離子 ；（2）硅元素 :（3）草酸鈣（CaC204）中碳元素的化合價是 .30. （5.0分）（2018九上南海期末）如下圖中a是無鉛焊錫線，焊錫是錫和銅的合金。b是錫的原子結構 示意圖，c是某同學畫的關于錫在元素周期表中的信息。請回答：（1）分別將焊錫和錫熔化，需要溫度更高的

12、是（2）從微觀角度看，銅和錫都是由 構成的。（3） b中群: c中錯誤的是o （寫一點即可）三、實驗探究題（共計16分）（共2題；共16分）31. （6分）（2017九上-無錫月考）課本“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化銃的催化作用”以及“尋找 新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣?！咎岢鰡栴}】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象I.分別量取51nL5與過氧化氫溶液放入A, B兩支試管中，向A試管中加入ag氧 化鐵粉末，并分別在A, B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象II.

13、待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象。燃III.將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量， 所得固體質量仍為ag。IV.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C, D兩支試管中，向C試管中加入ag 氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化鉆粉末，觀察現(xiàn)象?！緦嶒灲Y論】（1）A中產(chǎn)生的氣體是o（2）實驗II、IH證明：氧化鐵的 和 在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的文字表達式 o（4）【實驗評價】實驗設計IV的目的是比較：&#

14、176;若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是o（5）【實驗拓展】查閱資料得知：氧化銅、硫酸銅、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中 正確的是 （填序號A. MnO2是所有反應的催化劑B.同一個化學反應可以有多種催化劑C.催化劑只能加快化學反應的速率D.用作催化劑的物質也可能是其他反應的反應物或生成物實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng)。下圖是某學校的師生對'，nO2催化H202溶液分解實驗裝置的創(chuàng)新 設計”，實驗過程如下：將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3m1（密度為lg/ml）質量分數(shù)為調的H202加入干燥管的球泡內，再 用

15、藥匙取0. 2gMnO2粉末，加在干燥管的進氣管的管壁上。點燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復燃。帶火星的棒音0對該創(chuàng)新實驗的評價，你認為不合理的是 （填序號）。A.實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到B.實驗使用的藥品用量太大C.反應速度太慢，耽誤時間D.實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強32. （10.0分）（2017九上點軍期中）活動探究三：燃燭燃燒的探窕甲乙兩小組按下圖所示實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物，獲得了不同的實驗現(xiàn)象。/'甲組：燒杯內壁有無色液滴乙組：燒杯內壁有無色液滴，燒杯底部附著有黑色固體【提出問題】同學們查閱教材實驗，得知無色液滴

16、是水（H20）,但黑色固體是什么呢？（1）【猜想】小芳同學猜想黑色固體的主要成分是碳，小勇同學猜想是二氧化碳，你認為哪位同學猜想合 理，理由是。（2）【實驗驗證】利用下圖所示裝置，甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行實驗驗證你的猜想。實驗操作實驗現(xiàn)象甲 組取少量該黑色固體于a中， 通入空氣，點燃酒精燈加熱。黑色固體燃燒，不劇烈，發(fā)出光，b中溶液變渾濁。乙 組取少量該黑色固體于a中， 通入，點燃酒精燈加熱。黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光， b中溶液變渾濁。（3）【分析與結論】實驗結束時，停止通入氣體，后續(xù)兩步操作的順序應是A .先熄滅酒精燈，停止加熱，再移走有澄清石灰水的試管B .先移走澄清石灰水

17、的試管，再熄火酒精燈停止加熱。（4） b中的實驗現(xiàn)象說明黑色固體燃燒生成了 o（5）【反思】進一步實驗發(fā)現(xiàn)，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生黑色固體越多。查閱資料可知：蠟燭+氧氣（足量）一二氧化碳+水：蠟燭+氧氣（少量）氧化碳+水:由此推測乙組實驗產(chǎn)生黑色固體的原因是（6）甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有（填字母序號）。A .碳、氫和氧三種元素B .碳和氧兩種元素C .碳和氫兩種元素四、計算題（本小題6分）（共1題；共6分）33. （6分）（2019九上-惠安期中）農(nóng)業(yè)上常選擇NH4NO3作為氮肥，請計算:（1） NH4NO3中氮元素與氧元素的質量比為；（2） 200KgNH4N03中氮元素

18、的質量。參考答案一、選擇題（每小題2分，共50分。每小題只有一個正確答案）（共25題；共50分） 1-1、。2-1, B3-1, C4-1、A5-1, B6-1、D77、B8-1、。9-1. 810-1, A11-1、 °127、D13-1, D14-1s C15-1, D16-1, D17-1、 C18-1、，19-1、 A20-1、 A21-1、 A22-1.23-1、24-1、25-1.填空題（共計28分）（共5題；共28分）【第1空】元素26-1.【第2空】甲狀廁中大（或大脖子病）27-1、【第1空】建27-2.【第1空】H2O228-1.28-2、【第1空】A【第2空】D28-3.【第1空】防±>【第2空】a【第1空】產(chǎn)生氣泡，試管內液面下降【第2空氏酒+O?【第3空】水是由氫氧元素組成的第4空】氨氣腿燒【第1空】2Mg2）【第2空】Si291、【第3空】30-1、【第1空】鋁30-2.【第1空】原子【第1空】430-3、【第2空】元森相三、實驗探究題（共計16分）（共2題；共1