16實(shí)詞辨析PPT課件

1、第第3 3章：正確使用詞語(yǔ)章：正確使用詞語(yǔ) 考試大綱要求：正確使用詞語(yǔ)正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）（包括熟語(yǔ)）能力層級(jí)：能力層級(jí)：D D級(jí)（表達(dá)應(yīng)用）。級(jí)（表達(dá)應(yīng)用）。正確辨析同音或近義實(shí)詞正確辨析同音或近義實(shí)詞正確使用熟語(yǔ)正確使用熟語(yǔ)正確使用易混虛詞正確使用易混虛詞 命題前瞻（詞語(yǔ)考查趨勢(shì)）命題前瞻（詞語(yǔ)考查趨勢(shì)）1、考查詞語(yǔ)的題量漸趨收縮，、考查詞語(yǔ)的題量漸趨收縮，實(shí)詞和實(shí)詞和虛詞將組合虛詞將組合考查?？疾?。2、考查內(nèi)容和形式更加靈活?？疾樾?、考查內(nèi)容和形式更加靈活。考查形式仍然以式仍然以客觀選擇題客觀選擇題為主，也會(huì)出現(xiàn)為主，也會(huì)出現(xiàn)填填充題、判斷題、修改型等充題、判斷題、修改型等主觀應(yīng)用性

2、題主觀應(yīng)用性題目。目。3、在語(yǔ)境中考查是不變的宗旨，命題、在語(yǔ)境中考查是不變的宗旨，命題將更貼近生活實(shí)際，新詞新語(yǔ)是首選內(nèi)將更貼近生活實(shí)際，新詞新語(yǔ)是首選內(nèi)容。容。一、正確使用實(shí)詞一、正確使用實(shí)詞 近幾年高考所選的實(shí)詞多是媒體常用、近幾年高考所選的實(shí)詞多是媒體常用、生活中常見但又易混淆的詞語(yǔ)，試題多表生活中常見但又易混淆的詞語(yǔ)，試題多表現(xiàn)為現(xiàn)為同音詞、近義詞或既同音又近義同音詞、近義詞或既同音又近義的實(shí)的實(shí)詞辨析填空客觀題。詞辨析填空客觀題。 詞語(yǔ)的使用離不開語(yǔ)境，常常需要結(jié)合詞語(yǔ)的使用離不開語(yǔ)境，常常需要結(jié)合上下文或一定的語(yǔ)境加以判斷，這里不僅上下文或一定的語(yǔ)境加以判斷，這里不僅有有是否正確

3、是否正確的問題，還有的問題，還有是否更好是否更好的問題。的問題。A、真題演練、真題演練1、(2011山東山東)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專家家_，許多人辦公座椅的高度都存在一定問，許多人辦公座椅的高度都存在一定問題，久坐會(huì)題，久坐會(huì)_疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個(gè)公桌調(diào)整到一個(gè)_的高度，然后再依據(jù)自身的高度，然后再依據(jù)自身情況來(lái)調(diào)整座椅的高度。情況來(lái)調(diào)

4、整座椅的高度。 A. 提出提出 產(chǎn)生產(chǎn)生 適合適合 B. 提出提出 引發(fā)引發(fā) 合適合適 C. 提醒提醒 產(chǎn)生產(chǎn)生 合適合適 D. 提醒提醒 引發(fā)引發(fā) 適合適合C2、（、（2012山東）依次填入下列橫線處的詞山東）依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）春天的腳步近了，大草原上的冰雪漸漸春天的腳步近了，大草原上的冰雪漸漸_ 成了朵朵白色的成了朵朵白色的“大蘑菇大蘑菇”煞是壯觀。煞是壯觀。人與人之間要減少誤會(huì)，化解矛盾，和諧人與人之間要減少誤會(huì)，化解矛盾，和諧相處，那么加強(qiáng)彼此相處，那么加強(qiáng)彼此_ 是非常重要的。是非常重要的。每天天還沒亮，位于城郊的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)批發(fā)每天天還沒

5、亮，位于城郊的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)批發(fā)市場(chǎng)就市場(chǎng)就_起來(lái)，人們又開始了一天的勞作。起來(lái)，人們又開始了一天的勞作。A. 溶化溶化 溝通溝通 喧嘩喧嘩 B.溶化溶化 勾通勾通 喧鬧喧鬧C. 融化融化 勾通勾通 喧嘩喧嘩 D.融化融化 溝通溝通 喧鬧喧鬧D D3、（、（2012北京）依次填入下列橫線處北京）依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）D 菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸三種人菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸三種人體體_的脂肪酸，還有油酸。菜籽油能的脂肪酸，還有油酸。菜籽油能_膽固膽固醇在小腸的吸收，還能促進(jìn)肝內(nèi)膽固醇的降解和醇在小腸的吸收，還能促進(jìn)肝內(nèi)膽固醇的降解和排出

6、，因此，對(duì)排出，因此，對(duì)_心血管病的發(fā)生有一定作用。心血管病的發(fā)生有一定作用。A A、必須、必須 抑止抑止 防治防治 B B、必須、必須 抑制抑制 防止防止C C、必需、必需 抑止抑止 防治防治 D D、必需、必需 抑制抑制 防止防止4、（、（2012安徽）下列各句中，加點(diǎn)的安徽）下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄔ~語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A. 今年一季度我國(guó)旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長(zhǎng)今年一季度我國(guó)旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長(zhǎng)12.7%，總收入同比增長(zhǎng)總收入同比增長(zhǎng)19.9%，增長(zhǎng)數(shù)據(jù)令人，增長(zhǎng)數(shù)據(jù)令人側(cè)目側(cè)目，顯示，顯示出我國(guó)旅游業(yè)良好的發(fā)展勢(shì)頭。出我國(guó)旅游業(yè)良好的發(fā)展勢(shì)頭。B. 4月以來(lái)的多輪

7、強(qiáng)降水使鄱陽(yáng)湖水體面積由月以來(lái)的多輪強(qiáng)降水使鄱陽(yáng)湖水體面積由668平平方公里擴(kuò)至方公里擴(kuò)至2370平方公里，平方公里，以致以致極大極大 地改善了江地改善了江豚等珍稀水生動(dòng)物的生存環(huán)境。豚等珍稀水生動(dòng)物的生存環(huán)境。C. 國(guó)際田聯(lián)專家診斷，男子國(guó)際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競(jìng)技狀態(tài)羅伯斯的天下，劉翔的競(jìng)技狀態(tài)與日俱增與日俱增，而羅，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑。伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑。D. 電視評(píng)論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外電視評(píng)論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點(diǎn)化，主持人只有具備思

8、想的創(chuàng)造性，才能將觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為鞭辟入里鞭辟入里、發(fā)人深省的評(píng)說(shuō)。、發(fā)人深省的評(píng)說(shuō)。DB、考點(diǎn)方陣、考點(diǎn)方陣1、實(shí)詞定義：、實(shí)詞定義：有實(shí)在意義（詞匯意義和語(yǔ)法意義有實(shí)在意義（詞匯意義和語(yǔ)法意義 ）能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分一般能單獨(dú)回答問題一般能單獨(dú)回答問題 誕辰誕辰 父親父親 頭顱頭顱 顫抖顫抖生日生日 爸爸爸爸 腦袋腦袋 哆嗦哆嗦從詞的意義上從詞的意義上詞義的輕重不同詞義的輕重不同 一組詞的意義基本相同，但是有的適用于一組詞的意義基本相同，但是有的適用于重重要的、較大的要的、較大的事物，有的適用于事物，有的適用于一般一般的事物；有的事物；有的表示的的表示的程度深、性質(zhì)重程

9、度深、性質(zhì)重，有的，有的程度淺、性質(zhì)輕程度淺、性質(zhì)輕。例：岳飛被秦檜例：岳飛被秦檜 ，以，以“莫莫須有須有”的罪名被殺害。（誣蔑的罪名被殺害。（誣蔑 誣誣陷）陷）誣陷誣陷分析：誣蔑分析：誣蔑捏造事實(shí)，破壞別人名譽(yù)。（輕）捏造事實(shí)，破壞別人名譽(yù)。（輕）誣陷誣陷妄加罪名，進(jìn)行人身陷害。（重）妄加罪名，進(jìn)行人身陷害。（重）根據(jù)后文根據(jù)后文“被殺害被殺害”推知程度較重，故選后者。推知程度較重，故選后者。A A、妨害、妨害 B B、妨礙、妨礙a.a.這么晚了還放錄音機(jī)，會(huì)這么晚了還放錄音機(jī)，會(huì) 別人休息別人休息的。的。 b.b.在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥，會(huì)直接在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥，會(huì)直接 人人們的健康。們的

10、健康。相信相信 信賴信賴 信任信任經(jīng)歷了這么多的磨難，但他還是經(jīng)歷了這么多的磨難，但他還是 人心人心是好的。是好的。講誠(chéng)信，做一個(gè)值得他人講誠(chéng)信，做一個(gè)值得他人 的同志，應(yīng)該的同志，應(yīng)該是每個(gè)公民的為人準(zhǔn)則。是每個(gè)公民的為人準(zhǔn)則。魯迅是中國(guó)革命最可魯迅是中國(guó)革命最可 的朋友。的朋友。再如：再如：請(qǐng)求請(qǐng)求懇求懇求 批評(píng)批評(píng)批判批判 擔(dān)心擔(dān)心擔(dān)憂擔(dān)憂 輕視輕視蔑視蔑視失誤失誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤 顯著顯著卓著卓著 阻止阻止制止制止 揭發(fā)揭發(fā)揭穿揭穿成績(jī)成績(jī)成就成就 吩咐吩咐囑咐囑咐 辨析方法辨析方法抓住相異語(yǔ)素抓住相異語(yǔ)素詞義涵蓋的范圍大小不同詞義涵蓋的范圍大小不同 有很多近義詞詞義范圍的大小不相同。有很多近

11、義詞詞義范圍的大小不相同。如：如：邊疆邊疆邊境邊境 局面局面 場(chǎng)面場(chǎng)面時(shí)代時(shí)代時(shí)期時(shí)期 年代年代年月年月 戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)役戰(zhàn)役戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗包括包括 包含包含 包羅包羅一個(gè)大的事物，在其發(fā)展過程中，一個(gè)大的事物，在其發(fā)展過程中， 著著許多矛盾。顯然的，這許多矛盾。顯然的，這“大家大家”也也 我我在內(nèi)。在內(nèi)。這一個(gè)這一個(gè) 萬(wàn)象、光彩奪目的計(jì)劃，不但萬(wàn)象、光彩奪目的計(jì)劃，不但總結(jié)了過去六年的成就，還繪出了未來(lái)幸總結(jié)了過去六年的成就，還繪出了未來(lái)幸福生活的藍(lán)圖。福生活的藍(lán)圖。分析：分析：“包括包括”可指具體事物，又可指抽象事物，如意識(shí)形態(tài)，可指具體事物，又可指抽象事物，如意識(shí)形態(tài)，包括政治、法律、道德等思想觀

12、點(diǎn)。包括政治、法律、道德等思想觀點(diǎn)。“包羅包羅”指廣大范圍，眾多事物，常說(shuō)包羅萬(wàn)象。指廣大范圍，眾多事物，常說(shuō)包羅萬(wàn)象?！鞍睂?duì)象多是抽象事物，如：這句話包含好幾層意思。對(duì)象多是抽象事物，如：這句話包含好幾層意思。辨析方法辨析方法 留同析異留同析異，確定詞的適用范圍，來(lái)推斷，確定詞的適用范圍，來(lái)推斷正確的選項(xiàng)。正確的選項(xiàng)。詞義范圍的集體與個(gè)體詞義范圍的集體與個(gè)體如：如： 河流河流河河 書籍書籍書書 人口人口人人 樹木樹木樹樹 船只船只船船 布匹布匹布布馬匹馬匹馬馬習(xí)慣搭配習(xí)慣搭配對(duì)象對(duì)象對(duì)象不同對(duì)象不同 有些詞語(yǔ)，使用時(shí)要注意它的對(duì)象，是有些詞語(yǔ)，使用時(shí)要注意它的對(duì)象，是用于用于自己自己

13、還是用于還是用于他人他人，是，是示謙示謙還是還是表敬表敬，不能不弄明白。不能不弄明白。例：下列句中應(yīng)當(dāng)填入的詞語(yǔ)，正例：下列句中應(yīng)當(dāng)填入的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（確的一項(xiàng)是（ ）如果你有困難，我一定如果你有困難，我一定 相助。相助。老師親切地注視著我們，目光中充滿了關(guān)老師親切地注視著我們，目光中充滿了關(guān)切與切與 。我校開展的我校開展的“感恩教育感恩教育”活動(dòng)使同學(xué)們深活動(dòng)使同學(xué)們深受啟發(fā)，大家紛紛表示長(zhǎng)大后一定要好受啟發(fā)，大家紛紛表示長(zhǎng)大后一定要好好好 自己的父母。自己的父母。A 鼎力鼎力 愛護(hù)愛護(hù) 撫養(yǎng)撫養(yǎng) B大力大力 愛護(hù)愛護(hù) 贍養(yǎng)贍養(yǎng) C 大力大力 愛戴愛戴 撫養(yǎng)撫養(yǎng) D鼎力鼎力 愛戴愛戴

14、贍養(yǎng)贍養(yǎng) 又如：又如：鼎力、光臨、惠存、蓬蓽生輝鼎力、光臨、惠存、蓬蓽生輝關(guān)懷：關(guān)懷：只用于對(duì)人，只用于對(duì)人，用于上對(duì)下、長(zhǎng)對(duì)幼用于上對(duì)下、長(zhǎng)對(duì)幼關(guān)心：對(duì)人對(duì)物均可用，對(duì)人時(shí)，平輩亦可關(guān)心：對(duì)人對(duì)物均可用，對(duì)人時(shí)，平輩亦可 在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞語(yǔ)的搭配，一要合乎事理，在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞語(yǔ)的搭配，一要合乎事理，二要合乎習(xí)慣，不能任意組合。二要合乎習(xí)慣，不能任意組合。詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配不同詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配不同 如：如： A A、終生、終生 B B、終身、終身a.a.為了黨的事業(yè)奮斗為了黨的事業(yè)奮斗 。 b.b.婚姻是婚姻是 大事，應(yīng)該慎重考慮。大事，應(yīng)該慎重考慮。 歌手把深厚的感情歌手把深厚的感情 在歌聲里，

15、在歌聲里，引起了聽眾強(qiáng)烈的共鳴。引起了聽眾強(qiáng)烈的共鳴。 （灌注（灌注 貫注）貫注） 貫注貫注分析：分析：灌注灌注澆進(jìn)，注入，如把鐵水灌注澆進(jìn)，注入，如把鐵水灌注到砂型里，把心血都灌注到孩子身上；到砂型里，把心血都灌注到孩子身上；貫注貫注精神、精力集中或語(yǔ)氣連貫，精神、精力集中或語(yǔ)氣連貫，如全神貫注。如全神貫注?！案星楦星椤迸c與“貫注貫注”習(xí)習(xí)慣搭配。慣搭配。 別國(guó)領(lǐng)土就是別國(guó)領(lǐng)土就是 他國(guó)主權(quán)。他國(guó)主權(quán)。 時(shí)間時(shí)間 是是 復(fù)習(xí)的前提條件。復(fù)習(xí)的前提條件。A侵犯侵犯 侵占侵占 充足充足 充分充分 B侵占侵占 侵犯侵犯 充足充足 充分充分C侵犯侵犯 侵占侵占 充分充分 充足充足 D侵占侵占 侵犯侵

16、犯 充分充分 充足充足再如：再如：充足充足實(shí)在的東西實(shí)在的東西充沛充沛抽象的東西抽象的東西擔(dān)任擔(dān)任職務(wù)職務(wù)擔(dān)負(fù)擔(dān)負(fù)責(zé)任責(zé)任堅(jiān)定堅(jiān)定立場(chǎng)、方向立場(chǎng)、方向堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)性格、意志性格、意志侵犯侵犯主權(quán)、利益、領(lǐng)海、主權(quán)、利益、領(lǐng)海、 人權(quán)人權(quán)侵占侵占土地、財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)土、土地、財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)土、公款公款雄偉雄偉山峰、建筑山峰、建筑宏偉宏偉計(jì)劃、藍(lán)圖計(jì)劃、藍(lán)圖履行履行諾言、合同、手續(xù)、條諾言、合同、手續(xù)、條約約 執(zhí)行執(zhí)行命令、任務(wù)、路線、政命令、任務(wù)、路線、政策策欣賞欣賞 ：不僅包括人，也包括物（對(duì)：不僅包括人，也包括物（對(duì)一個(gè)人的人品或者才能很是一個(gè)人的人品或者才能很是 滿意滿意和贊同，也可以是對(duì)一部電影和戲和贊

17、同，也可以是對(duì)一部電影和戲曲的滿意曲的滿意 ）鑒賞：對(duì)物而不針對(duì)人，對(duì)象多為鑒賞：對(duì)物而不針對(duì)人，對(duì)象多為文化藝術(shù)品、文物等文化藝術(shù)品、文物等 此外：數(shù)量詞在修飾名詞時(shí)須遵照此外：數(shù)量詞在修飾名詞時(shí)須遵照約定俗成的搭配習(xí)慣，不能隨意混約定俗成的搭配習(xí)慣，不能隨意混搭。搭。集合概念指稱一類事物，不能集合概念指稱一類事物，不能用數(shù)量詞修飾；有的詞單指?jìng)€(gè)體，用數(shù)量詞修飾；有的詞單指?jìng)€(gè)體，可以用數(shù)量詞修飾?？梢杂脭?shù)量詞修飾。如：修飾如：修飾“書書”可以用可以用“本本”、“捆捆”、“堆堆”，但不能用，但不能用“把把”、“個(gè)個(gè)”、“群群”。 集合名詞不受個(gè)體量詞修飾，如：集合名詞不受個(gè)體量詞修飾，如：“花

18、花卉卉”不能用不能用“朵朵”來(lái)修飾，來(lái)修飾，“船舶船舶”可以可以用用“很多很多”修飾，但不能用修飾，但不能用“艘艘”、“條條”、“只只”修飾。修飾。 有的詞詞性不同，其語(yǔ)法功能也不同。有的詞詞性不同，其語(yǔ)法功能也不同。 詞性和句法功能的不同詞性和句法功能的不同 例：他細(xì)細(xì)例：他細(xì)細(xì) ，才明白了那句話，才明白了那句話的含義。的含義。 這場(chǎng)演出中許多節(jié)目的藝術(shù)這場(chǎng)演出中許多節(jié)目的藝術(shù) 很很高。高。 （品位（品位 品味）品味）分析：分析：“品味品味”可以做動(dòng)詞，有品嘗、仔細(xì)體會(huì)的意思，也可可以做動(dòng)詞，有品嘗、仔細(xì)體會(huì)的意思，也可做名詞，指物品的品質(zhì)和風(fēng)味。做名詞，指物品的品質(zhì)和風(fēng)味。“品位品位”是名

19、詞，可以指官吏的品級(jí)、物品質(zhì)量和文藝是名詞，可以指官吏的品級(jí)、物品質(zhì)量和文藝作品所達(dá)到的水平；作品所達(dá)到的水平；品味品味品位品位又如：又如：突然：形容詞，作狀語(yǔ)、定語(yǔ)和謂語(yǔ)突然：形容詞，作狀語(yǔ)、定語(yǔ)和謂語(yǔ)忽然：副詞，只作狀語(yǔ)忽然：副詞，只作狀語(yǔ) 阻礙（動(dòng)詞、名詞）：封建剝削阻礙生產(chǎn)阻礙（動(dòng)詞、名詞）：封建剝削阻礙生產(chǎn)發(fā)展。發(fā)展。障礙（名詞）：排除一切障礙。障礙（名詞）：排除一切障礙。 強(qiáng)大：形容詞強(qiáng)大：形容詞壯大：動(dòng)詞、形容詞壯大：動(dòng)詞、形容詞 公然：副詞，在句中只能作狀語(yǔ)，如公然：副詞，在句中只能作狀語(yǔ)，如“公然公然侵入侵入”。 公開：動(dòng)詞兼形容詞，在句中充當(dāng)謂語(yǔ)，如公開：動(dòng)詞兼形容詞，在句

20、中充當(dāng)謂語(yǔ)，如“真相早已公開了真相早已公開了”；可充當(dāng)狀語(yǔ)，如；可充當(dāng)狀語(yǔ)，如“公開表明態(tài)度公開表明態(tài)度”；可充當(dāng)定語(yǔ)，如；可充當(dāng)定語(yǔ)，如“公公開的秘密開的秘密”。例：例：A A、效尤、效尤 B B、效仿、效仿他這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神值得大家他這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神值得大家 。 分析：分析：“效尤效尤”是指明知?jiǎng)e人的行為錯(cuò)誤而照樣去做，貶義；是指明知?jiǎng)e人的行為錯(cuò)誤而照樣去做，貶義；“效仿效仿”的意思是效法。的意思是效法。詞的感情色彩不同詞的感情色彩不同例：科研部門與生產(chǎn)單位應(yīng)經(jīng)例：科研部門與生產(chǎn)單位應(yīng)經(jīng)常常 情況情況 （溝通（溝通 勾通）勾通）溝通溝通分析：分析：溝通溝通雙方相通，褒義詞；雙方

21、相通，褒義詞；勾通勾通暗中勾結(jié)，貶義詞。根據(jù)語(yǔ)境，暗中勾結(jié)，貶義詞。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)用褒義詞。此處應(yīng)用褒義詞。1、坐落在青山湖畔的黃石大劇院作為、坐落在青山湖畔的黃石大劇院作為“八藝八藝節(jié)節(jié)”的賽場(chǎng)之一，現(xiàn)已的賽場(chǎng)之一，現(xiàn)已 一新。一新。2、臺(tái)灣名導(dǎo)李安耗巨資拍攝的電影、臺(tái)灣名導(dǎo)李安耗巨資拍攝的電影色色戒戒竟然竟然 鼓吹冷酷漢奸的人性柔情，真叫人鼓吹冷酷漢奸的人性柔情，真叫人難以接受。難以接受。3、有時(shí)偷偷塞一點(diǎn)口香糖、瓜子什么的給小、有時(shí)偷偷塞一點(diǎn)口香糖、瓜子什么的給小王，小王不想要，又不便當(dāng)眾王，小王不想要，又不便當(dāng)眾 。A修飾修飾 大肆大肆 推卻推卻 B粉飾粉飾 大肆大肆 推諉推諉 C修

22、飾修飾 大事大事 推諉推諉 D粉飾粉飾 大事大事 推卻推卻例：下列例：下列 句中加橫線處應(yīng)當(dāng)填入的句中加橫線處應(yīng)當(dāng)填入的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）A又如：又如：成果成果-后果后果 節(jié)儉節(jié)儉-吝嗇吝嗇 維護(hù)維護(hù)-庇護(hù)庇護(hù) 聰明聰明-狡猾狡猾鼓動(dòng)鼓動(dòng)-鼓舞鼓舞-煽動(dòng)煽動(dòng) 詞的語(yǔ)體色彩不同詞的語(yǔ)體色彩不同 語(yǔ)體色彩主要表現(xiàn)為語(yǔ)體色彩主要表現(xiàn)為口語(yǔ)口語(yǔ)和和書面書面語(yǔ)的區(qū)語(yǔ)的區(qū)別?？谡Z(yǔ)具有通俗樸實(shí)生動(dòng)的風(fēng)格，書面語(yǔ)別。口語(yǔ)具有通俗樸實(shí)生動(dòng)的風(fēng)格，書面語(yǔ)有文雅、莊重的風(fēng)格，多用于鄭重場(chǎng)合，理有文雅、莊重的風(fēng)格，多用于鄭重場(chǎng)合，理論文章。論文章。如：如： 墳墳陵墓陵墓 胖胖富態(tài)富態(tài) 現(xiàn)在現(xiàn)在茲茲 天空天空 蒼穹蒼穹 嚇唬嚇?？謬樋謬?聊天聊天談話談話 辦法辦法措施措施例：下列例：下列 句中加橫線處應(yīng)當(dāng)填入的句中加橫線處應(yīng)當(dāng)填入的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 微生物微生物“偷渡偷渡”到太空并在空間繁殖到太空并在空間繁殖,目前目前已成為載人航天領(lǐng)域一個(gè)已成為載人航天領(lǐng)域一個(gè) 解決的嚴(yán)重解決的嚴(yán)重問題。問題。 思考了一夜思考了一夜,爺兒倆決定明早爺兒倆決定明早 進(jìn)城買糧進(jìn)城買糧種。種。 接到接到主持下周班會(huì)課的主持下周班會(huì)課的后，他摩拳擦后，他摩拳擦掌，信心十足。