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文檔簡(jiǎn)介
1、 地理教案長(zhǎng)江 八年級(jí)地理教案 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生了解長(zhǎng)江的源流概況,清楚長(zhǎng)江的源地、入???、年徑流量和流域面積,知道長(zhǎng)江是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、流量最大、流域面積最廣的河流,是我國(guó)的第一大河。 2.使學(xué)生知道長(zhǎng)江的主要支流及長(zhǎng)江流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū);明確長(zhǎng)江上、中、下游的劃分。 3.使學(xué)生了解長(zhǎng)江在水能、灌溉及航運(yùn)方面的巨大作用,認(rèn)識(shí)到這條“黃金水道”在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所起的重要作用。 4.使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害發(fā)生的危害性,分析長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的成因,并提出治理措施。 5.通過(guò)分析長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的成因及其治理,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力;在介紹“三峽水利工程”時(shí),培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問(wèn)題的能力,加強(qiáng)環(huán)境
2、保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。 教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu): 本節(jié)教材分為四部分,包括“中國(guó)第一大河”、“巨大的水能”、“防洪與灌溉”和“黃金水道”。其中“中國(guó)第一大河”這一框題介紹長(zhǎng)江的長(zhǎng)度、年徑流量及流域面積,通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)證實(shí)長(zhǎng)江不愧是我國(guó)第一大河,也是世界上一條重要河流?!熬薮蟮乃堋币粯?biāo)題分析了長(zhǎng)江水能豐富的重要原因之一落差巨大,并明確了長(zhǎng)江水能最豐富的地段以及在長(zhǎng)江干流上重要的兩座水電站“葛洲壩水利樞紐”與“三峽工程”?!胺篮榕c灌溉”一標(biāo)題分析了長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的發(fā)生、形成的原因及治理的辦法。“黃金水道”一標(biāo)題分析了長(zhǎng)江在航運(yùn)方面的優(yōu)越自然條件,介紹了長(zhǎng)江在我國(guó)內(nèi)河航運(yùn)方面所發(fā)揮的重要作用。 重點(diǎn)和難點(diǎn):
3、重點(diǎn):長(zhǎng)江的源流狀況;流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū);上中下游的劃分;長(zhǎng)江在水能、灌溉和航運(yùn)方面的作用。 難點(diǎn):長(zhǎng)江水能巨大的原因;長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的成因。 教法建議 長(zhǎng)江是我國(guó)最重要的河流,是我國(guó)第一大河。在介紹河流概況時(shí)可以借助影像資料,豐富課堂內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。 例如新課的引入,可以結(jié)合本節(jié)最開(kāi)始摘錄的長(zhǎng)江之歌,配上音樂(lè)和長(zhǎng)江的錄像,展現(xiàn)長(zhǎng)江雄渾、波濤洶涌、奔流入海、一瀉千里的氣勢(shì),給學(xué)生最直觀的印象。在介紹長(zhǎng)江水能資源時(shí),可以播放長(zhǎng)江主要峽谷地段水流湍急的影片,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)江水能資源豐富的主要地區(qū)。關(guān)于長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害給當(dāng)?shù)貛?lái)的嚴(yán) 重影響,可以讓學(xué)生觀看_年抗洪的記錄
4、片,認(rèn)識(shí)到洪災(zāi)給人民帶來(lái)得災(zāi)難和損失。在其他的內(nèi)容的講解上還可適當(dāng)插入影像資料。 在介紹長(zhǎng)江流域概況時(shí)一定要充分利用長(zhǎng)江流域水系圖,加強(qiáng)讀圖識(shí)圖,讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀水系圖的方法,找源頭及入??凇⒘鹘?jīng)的省區(qū)、主要支流、河流分段的界限等等;學(xué)會(huì)閱讀長(zhǎng)江干流剖面圖,明確長(zhǎng)江從源頭到入海口落差巨大,能分析出巨大的落差蘊(yùn)藏著豐富的水能資源。 教學(xué)設(shè)計(jì)示例1 導(dǎo)入 前面我們了解了我國(guó)河流和湖泊的基本情況,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)祖國(guó)的第一大河長(zhǎng)江。 提問(wèn)學(xué)習(xí)一條河流,應(yīng)該知道它的哪些情況呢? 學(xué)生回答略 講解學(xué)習(xí)一條河流的一般思路,包括三個(gè)部分: 1、河流概況:發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地、長(zhǎng)度、流域面積、流量的大小與變化
5、情況、主要支流及分段 2、各河流的主要特征 3、人河關(guān)系:河流對(duì)人類產(chǎn)生的有利和不利影響以及人類開(kāi)發(fā)利用和治理保護(hù)具體措施 轉(zhuǎn)折下邊我們就按照這種思路,來(lái)了解一下長(zhǎng)江的概況。 板書(shū)一、長(zhǎng)江概況 活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們讀“長(zhǎng)江流域水系圖”,完成以下要求: 結(jié)合中國(guó)政區(qū)圖,找出長(zhǎng)江的發(fā)源地、流經(jīng)的省、自治區(qū)和直轄市,以及注入的海洋。 找出長(zhǎng)江的主要支流(分為北部支流和南部支流),并畫(huà)出長(zhǎng)江干支流的示意圖。 找出長(zhǎng)江各河段的分界點(diǎn)(宜昌和湖口),看看它們?cè)谀膫€(gè)?。ê焙徒鳎?教師小結(jié) 發(fā)源地:青海的唐古拉山 流經(jīng)省區(qū):青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共11個(gè)省、自治區(qū)和直轄
6、市;流入:東海 主要支流:北部支流包括雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江和漢江;南部支流包括烏江、沅江、湘江和贛江 板書(shū)略 出示圖表 長(zhǎng)江與世界著名大河比較 河流名稱 長(zhǎng)度 (千米) 位次 多年平均徑流總量 (億立方米) 位次 水能蘊(yùn)藏量 (萬(wàn)千瓦) 位次 尼羅河 6670 1 840 5 5000 4 亞馬孫河 6480 2 69300 1 27900 2 長(zhǎng)江 6300 3 9600 3 26800 3 密西西比河 6020 4 5800 4 4900 5 剛果河 4370 5 14140 2 39000 1 提問(wèn)長(zhǎng)江在世界的河流中處于怎樣的位置? 學(xué)生回答、老師小結(jié)長(zhǎng)江是世界著名的第三大河。
7、補(bǔ)充在我國(guó)的眾多河流當(dāng)中,從長(zhǎng)度、流量、流域面積三方面來(lái)看,長(zhǎng)江都位于全國(guó)第一,因此我們說(shuō)長(zhǎng)江是中國(guó)的第一大河。 提問(wèn)長(zhǎng)江的水量這么大,與哪些因素有關(guān)呢? 學(xué)生討論略 教師小結(jié)長(zhǎng)江流域大部分處在我國(guó)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),雨季長(zhǎng),降水量大。 轉(zhuǎn)折下面我們?cè)賮?lái)一起看看各河段的特征。 板書(shū)二、上、中、下游的特征 活動(dòng)讀“長(zhǎng)江干流剖面圖”。 提問(wèn)剖面圖的橫坐標(biāo)指什么?縱坐標(biāo)是指什么?(長(zhǎng)江的長(zhǎng)度,各流經(jīng)地點(diǎn)的海拔高度) 算一算:長(zhǎng)江上游的落差約有多少?(總6621米,上游約6321米,占長(zhǎng)江總落差的百分比?約為95%) 追問(wèn)結(jié)合前面學(xué)過(guò)的中國(guó)的地形地勢(shì),想一想,為什么上游的落差這么大?(因?yàn)閺牡貏?shì)的第一級(jí)
8、階梯流到第二級(jí)階梯,然后又進(jìn)入第三級(jí)階梯)分別穿過(guò)了哪些主要山脈?(橫段山脈和巫山)山被切斷,形成什么?(峽谷) 追問(wèn)你知道哪些著名的峽谷? 學(xué)生回答后老師出示圖片并講解虎跳峽、三峽,在地圖上準(zhǔn)確找出位置。 板書(shū)1、上游:落差大,多峽谷,多急流,多水能。 轉(zhuǎn)折到中游后主要流經(jīng)什么地形區(qū)?水流特點(diǎn)會(huì)怎樣? 活動(dòng) 讀“治理荊江工程示意圖”思考 學(xué)生回答在中游地區(qū)河道變得彎曲了。 補(bǔ)充 三峽急流河水沖入中游平原,在慣性作用下左搖右擺,形成曲流。從湖北的枝江到湖南洞庭湖口的城陵磯,即“荊江”河段有“九曲回腸”之稱,特別是藕池口城陵磯之間的河流長(zhǎng)度為247千米,而直線距離只有80千米。 提問(wèn)這樣彎曲的河
9、道對(duì)航運(yùn)和水流有哪些影響? 學(xué)生回答老師補(bǔ)充:不利于航行,水流不暢,極易泛濫成災(zāi),因此有“萬(wàn)里長(zhǎng)江,險(xiǎn)在荊江”的說(shuō)法。 提問(wèn)有沒(méi)有解決辦法? 學(xué)生讀圖回答,老師補(bǔ)充裁彎取直,建分洪工程,建水利樞紐工程等。 轉(zhuǎn)折現(xiàn)在請(qǐng)大家看長(zhǎng)江的支流,在數(shù)量上和分布上有怎樣的特點(diǎn)? 學(xué)生回答數(shù)量比較多,且呈南北對(duì)稱分布。 啟發(fā)分析結(jié)合前面所學(xué)的雨帶移動(dòng),想一想這種南北對(duì)稱的支流分布對(duì)長(zhǎng)江干流的水量有什么影響? 學(xué)生回答、老師講解在一般的年份中,南北支流在不同時(shí)期進(jìn)入汛期,洪峰可以錯(cuò)開(kāi),從而削減洪峰,所以一般來(lái)說(shuō),這樣的支流分布對(duì)干流的水量起著天然的調(diào)節(jié)作用。但是如果有些年份,南北支流所在地區(qū)同時(shí)降水較多,那么就
10、會(huì)同時(shí)漲水,這時(shí)就會(huì)加大長(zhǎng)江中游防汛、抗洪任務(wù)的難度,_年就是如此。 補(bǔ)充另外大家注意觀察“長(zhǎng)江流域水系圖”, 板書(shū)小結(jié)2、中游: 多“曲流”,多支流,多湖泊。 轉(zhuǎn)折長(zhǎng)江的下游有什么特點(diǎn)? 講解 到長(zhǎng)江口江面寬達(dá)8090千米,形成“江海相連”的壯麗景觀,十分利于航行,萬(wàn)噸輪可以一直開(kāi)到南京,5000噸級(jí)輪船可在下游全程通航。由于水流平穩(wěn),江水會(huì)受海潮的頂托,泥沙大量堆積,形成了許多大大小小的沙洲。江口的崇明島就是其中最大的一個(gè),它是我國(guó)第三大島。 板書(shū)3、下游:水流平穩(wěn),江闊水深 板書(shū)設(shè)計(jì) : 中國(guó)第一大河長(zhǎng)江 ? 一、長(zhǎng)江概況 1、源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 2、主要支流 3、分段地點(diǎn) ? 二、上中下游的特征
11、 1、上游:落差大,多峽谷,多急流,多水能。 2、中游:多“曲流”,多支流,多湖泊。 3教學(xué)設(shè)計(jì)示例2 提問(wèn)長(zhǎng)江上、中、下游各具特點(diǎn),了解了這些特點(diǎn),你認(rèn)為長(zhǎng)江對(duì)人類的作用主要有哪些? 學(xué)生討論略 小結(jié) 長(zhǎng)江最主要的作用就是灌溉、航運(yùn)、發(fā)電。 板書(shū)三、長(zhǎng)江的利用和保護(hù) 轉(zhuǎn)折我們一起來(lái)看看灌溉的成果。 出示圖表長(zhǎng)江流域各方面占全國(guó)的比重 面積 1/5 人口 1/3 稻谷 70% 棉花 1/3 淡水魚(yú) 60% 輕工業(yè)產(chǎn)品 1/2 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值 2/3 解釋長(zhǎng)江流域面積只占全國(guó)的1/5,但其他各項(xiàng)都超過(guò)1/5,尤其工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值占全國(guó)的2/3,其中稻谷、淡水魚(yú)的比重超過(guò)了一半,所以說(shuō)長(zhǎng)江中下游地區(qū)是
12、著名的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。 這些都是長(zhǎng)江給我們帶來(lái)的好處。 補(bǔ)充長(zhǎng)江的通航里程達(dá)7萬(wàn)多千米,占全國(guó)內(nèi)河通航里程的2/3。在航運(yùn)方面的運(yùn)量可以相當(dāng)于14條京廣鐵路的運(yùn)量,在世界上也是極為罕見(jiàn)的,自古以來(lái)就是我國(guó)東西航運(yùn)的大動(dòng)脈,被譽(yù)為“黃金水道”。 板書(shū)1、“黃金水道” 補(bǔ)充但是目前的航運(yùn)量還只相當(dāng)于一條京廣鐵路的運(yùn)輸量,只開(kāi)發(fā)了其通航能力的1/14。長(zhǎng)江水系的通航里程是密西西比河的1.6倍,而運(yùn)力只是它的1/5;長(zhǎng)江的流量是萊茵河的10倍,運(yùn)力卻只是它的1/10。由此看來(lái),長(zhǎng)江還大有潛力可挖。 轉(zhuǎn)折既然上游地區(qū)水能資源豐富,我們?nèi)绾蝸?lái)利用它?(發(fā)電) 板書(shū)2、“水能寶庫(kù)” 講解長(zhǎng)江是我國(guó)水能資源最豐
13、富的河流,全流域蘊(yùn)藏量2.6億千瓦,占全國(guó)水能總量(6.67億千瓦)的40%。新中國(guó)已經(jīng)建成許多水利樞紐和大中型水電站。 學(xué)生活動(dòng)在“長(zhǎng)江流域水系圖”上找到葛洲壩和三峽等水利樞紐。 講解葛洲壩號(hào)稱長(zhǎng)江第一壩,是目前我國(guó)最大的水利樞紐,發(fā)電能力270萬(wàn)千瓦,相當(dāng)于_年全國(guó)發(fā)電量的3倍。但是,現(xiàn)在的開(kāi)發(fā)利用率還不足5%。規(guī)模更大的長(zhǎng)江三峽工程建成后將成為世界上最大的水電站(發(fā)電量將為葛洲壩發(fā)電量的6倍,約1820萬(wàn)千瓦,遠(yuǎn)大于伊泰普水電站的1260萬(wàn)千瓦)。 補(bǔ)充建好三峽工程以后,長(zhǎng)江三峽水位提高,萬(wàn)噸船隊(duì)可以到達(dá)重慶,運(yùn)力可以提高5倍。運(yùn)輸成本可以降低35%,同時(shí),水庫(kù)調(diào)節(jié),下游的枯水期水位提高
14、(3000立方米/秒5000立方米/ 秒),使之成為真正的“黃金水道”。 播放錄像三峽工程簡(jiǎn)介 討論三峽工程的主要作用有哪些?(防洪、發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖、供水、環(huán)保等) 轉(zhuǎn)折長(zhǎng)江有哪些不利的方面?(洪水) 播放錄像_年長(zhǎng)江洪水 板書(shū)4、防洪是目前綜合治理長(zhǎng)江的首要任務(wù)。 提問(wèn)為什么長(zhǎng)江發(fā)生洪災(zāi)的頻率越來(lái)越快? 學(xué)生發(fā)言、老師補(bǔ)充 1)近年來(lái)長(zhǎng)江流域由于上、中游山區(qū)亂砍濫伐森林的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,植被遭到破壞,含沙量不斷增多,水位上升,這是導(dǎo)致洪澇等自然災(zāi)害不斷加劇的根本原因。據(jù)分析,今年洪水的特點(diǎn)是“中水量,高水位,大災(zāi)害”,高水位運(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月。據(jù)調(diào)查,在今年抗洪其間,岷江的江面上還漂著剛砍
15、伐下來(lái)的樹(shù)木。 2)人與水爭(zhēng)地,使長(zhǎng)江流域受水面積不斷減少是又一個(gè)重要的原因。(可以找一些關(guān)于圩垸的資料)盲目圍湖圍江造田、建廠建鎮(zhèn)建民垸等,使河道變窄,湖泊萎縮是災(zāi)害頻繁的又一重要原因。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅長(zhǎng)江通江湖泊的面積已減少了567億立方米,相當(dāng)于三個(gè)三峽水庫(kù)的實(shí)際庫(kù)容量。 3)長(zhǎng)江中下游地勢(shì)過(guò)于低平。(結(jié)合前面的“長(zhǎng)江干流剖面圖”) 4)天氣的異常。 追問(wèn) 可見(jiàn),長(zhǎng)江的洪水有它的自然原因,但更重要的是人為原因。面對(duì)這種局面,我們應(yīng)該怎樣來(lái)防洪、治洪呢? 學(xué)生發(fā)言、老師歸納補(bǔ)充 改善長(zhǎng)江上游的生態(tài)環(huán)境,最近又全面無(wú)條件停止在上游山區(qū)砍伐森林,關(guān)閉現(xiàn)有木材市場(chǎng),在原森林采伐區(qū)大力植樹(shù)造林,保持水土
16、。 大力整治荊江,疏浚與固堤并重,分洪蓄水結(jié)合。_年以來(lái),我國(guó)政府多次戰(zhàn)勝洪災(zāi),保證了荊江大堤的安全。 修建水庫(kù),調(diào)節(jié)水量。三峽地區(qū)建庫(kù)后,可以控制川江向荊江河段下泄洪水來(lái)量的95%。 下游地區(qū)退耕還湖。 總之,對(duì)于長(zhǎng)江的水患,我們治理方針是以防為主,防治結(jié)合,綜合整治。防洪方法有很多,根本在于植樹(shù)造林,保持水土,恢復(fù)生態(tài)平衡。 小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)江的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)。長(zhǎng)江的水文特征要受到(地形、氣候、植被等)多種因素的影響,同時(shí),特征又直接影響我們的開(kāi)發(fā)利用和治理保護(hù):正因?yàn)殚L(zhǎng)江是祖國(guó)第一大河,中下游又流經(jīng)平原地區(qū),因而成為“黃金水道”;又因?yàn)樯嫌瘟鹘?jīng)三級(jí)階梯,使之成為巨大的“水能寶庫(kù)”;而中游的“曲流”和中上游的植被破壞,使防洪成為綜合治理長(zhǎng)江的首要任務(wù)。 板書(shū)設(shè)計(jì) ? 三、利用和保護(hù) 1、“黃金水道” 2、“水能寶庫(kù)” 3、防洪是綜合治理長(zhǎng)江的首要任務(wù) 探究活動(dòng) “長(zhǎng)江洪水治理”模擬研討會(huì) 活動(dòng)目標(biāo):使學(xué)生通過(guò)分析討論,認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)江洪水的形成原因,并找出合理有效的解決措施;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生人地協(xié)調(diào)的觀念;樹(shù)立
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