高一生物物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸1

1、課題：物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及特點(diǎn)（A） 2、說出被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)(B) 3、舉例說出大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式(A) 4、闡述主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生活的意義(A)能力目標(biāo)：通過列表比較三種跨膜運(yùn)輸方式，學(xué)會(huì)運(yùn)用類比和對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；抓住關(guān)鍵，掌握本質(zhì)，具有提問題，解決問題的能力。情感目標(biāo)：體會(huì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式 2、被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)3、主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生活的意義【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)【方法指導(dǎo)】合作探究、自主歸納【知識(shí)鏈接】細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型：(復(fù)習(xí)與本節(jié)相

2、關(guān)的舊知識(shí))1、基本內(nèi)容：（1）膜是由蛋白質(zhì)、 以及少量的糖類組成的；（2）膜的基本支架是：磷脂雙分子層，該支架具有 性；（3）蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的嵌入其中間，有的貫穿整個(gè)磷脂雙分子層，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以 的。2、膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的 。3、膜的功能特點(diǎn)：具有一定的選擇透過性?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)一：被動(dòng)運(yùn)輸 (請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材P46內(nèi)容：被動(dòng)運(yùn)輸，完成下列填空。)A級(jí)一、簡(jiǎn)單擴(kuò)散（物質(zhì)、方向、特點(diǎn)）也叫自由擴(kuò)散。 1、概念：相對(duì)分子質(zhì)量相對(duì)較小或 強(qiáng)的物質(zhì)，如氧氣、二氧化碳、 、 、脂肪酸、水分子等通過擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞，不需要 參與。2、方向：從 濃度 濃度3

3、、特點(diǎn)：從 濃度到 濃度， 越大，擴(kuò)散速度越快。不需要 ，不需要能量。二、易化擴(kuò)散（物質(zhì)、方向、特點(diǎn)）也叫協(xié)助擴(kuò)散1、概念：進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助 的擴(kuò)散。如 通過載體蛋白等進(jìn)入某些紅細(xì)胞。2、方向：從 濃度 濃度3、特點(diǎn)：需要 協(xié)助，對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)具有選擇性，不需要 ，具有飽和效應(yīng)。知識(shí)點(diǎn)二：主動(dòng)運(yùn)輸 (請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材P4748內(nèi)容：主動(dòng)運(yùn)輸，完成下列填空。)A級(jí)1、概念：物質(zhì) 梯度進(jìn)出細(xì)胞，不僅需要膜上 的參與，還需要消耗細(xì)胞代謝所需的 。如植物細(xì)胞對(duì) 的吸收， 、 進(jìn)入動(dòng)物小腸絨毛上皮細(xì)胞。2、方向：從 濃度 濃度3、特點(diǎn)：可以從 濃度到 濃度，需要載體蛋白、 。4、意義：能保證活細(xì)胞按照

4、生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)地 并吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝產(chǎn)生的廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)具有重要的意義。(請(qǐng)同學(xué)們思考：人體的白細(xì)胞能夠吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片及衰老的紅細(xì)胞，這些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是怎樣通過細(xì)胞膜的？)知識(shí)點(diǎn)三：大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材P46“知識(shí)海洋”，完成下列填空。)A級(jí)1、內(nèi)吞或胞吞： 物質(zhì)和 物質(zhì)附著在細(xì)胞膜上，由 內(nèi)陷形成 ，這些物質(zhì)就被包入小囊內(nèi)，然后，小囊從細(xì)胞膜上脫離下來形成小囊泡，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。2、外排或胞吐：有些物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)被一層膜所包圍，形成 ，囊泡膜與 融合在一起，小囊泡逐漸移到細(xì)胞表面，并且向細(xì)胞外張開，使內(nèi)含物質(zhì)排出

5、細(xì)胞外?！竞献魈骄俊浚ㄒ唬?小組內(nèi)相互交流討論“自主學(xué)習(xí)”內(nèi)容，并展示討論成果：（二） 小組合作討論：A級(jí)1、影響簡(jiǎn)單擴(kuò)散、易化擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸速率的因素分別有哪些？B級(jí)2、比較簡(jiǎn)單擴(kuò)散和易化擴(kuò)散的異同點(diǎn)。（提示：從運(yùn)輸方向、能量、動(dòng)力、載體等方面比較）B級(jí)3、比較三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同比較項(xiàng)目物質(zhì)特點(diǎn)運(yùn)輸方向載體能量舉例被動(dòng)運(yùn)輸簡(jiǎn)單擴(kuò)散小分子物質(zhì)或離子高濃度低濃度不需要易化擴(kuò)散需要主動(dòng)運(yùn)輸【拓展延伸】生物膜在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用P48活細(xì)胞的生物膜具有選擇透過性，即水分子可以自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和分子也可以通過?！練w納小結(jié)】 【鞏固訓(xùn)練】A級(jí)1下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確

6、的是 （ ）A相對(duì)分子量小的物質(zhì)或離子都可以通過簡(jiǎn)單擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞B大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞，并且要消耗能量C簡(jiǎn)單擴(kuò)散和易化擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白D主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，既需要消耗能量，也需要膜上的載體蛋白A級(jí)2. 人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于 （ ）A. 組織液中甘油的濃度 B. 細(xì)胞膜上的載體數(shù)量C. 細(xì)胞中ATP的數(shù)量 D. 細(xì)胞膜上的某載體的數(shù)量A級(jí)3某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過程為 （ ）A. 沒有載體參與 B.自由擴(kuò)散 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 主動(dòng)運(yùn)輸B級(jí)4. 下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)?/p>

7、敘述，錯(cuò)誤的是 （ ） A植物細(xì)胞積累K+需消耗能量 B細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性 C海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離 D液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性A級(jí)5右圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，該運(yùn)輸方式是（ ） A自由(簡(jiǎn)單)擴(kuò)散 B. 協(xié)助(易化)擴(kuò)散 C主動(dòng)運(yùn)輸 D被動(dòng)運(yùn)輸B級(jí)6. 紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是 （ ）A都可以從低濃度到高濃度一邊 B都需要供給ATPC都需要載體協(xié)助 D既需要載體協(xié)助又需要消耗能量B級(jí)7. 下圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體, 表示 能量，請(qǐng)回答:（1）屬于: ；屬于: ；屬于: 。細(xì)胞膜細(xì)胞

8、膜細(xì)胞膜（2）O2、酒精、K+、葡萄糖、NO3-中，屬于的是 ；屬于的是 ；屬于的是 ?！井?dāng)堂檢測(cè)】A級(jí)1. 將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢?）A主動(dòng)吸水 B主動(dòng)運(yùn)輸 C自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 D自由擴(kuò)散A級(jí)2. 下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?（ ）A酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 BCO2由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi) C葡萄糖和氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 D甘油進(jìn)入細(xì)胞B級(jí)3. 小腸上皮細(xì)胞含有大量的線粒體，與這一結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)的細(xì)胞膜功能是（ ）A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 滲透作用A級(jí)4下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ）A果脯在腌制時(shí)慢慢變甜，是細(xì)

9、胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果B氧氣進(jìn)出細(xì)胞通過自由擴(kuò)散，不需要能量C葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體的幫助，但不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散D變形蟲吞噬食物顆粒，要利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性B級(jí)5. 新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是 （ ）A主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸B胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸 C主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞D被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸A級(jí)6. 關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系，邏輯順序正確的一組是 （ ）膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成 膜具有流動(dòng)性 膜具有選擇透過性膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的 主動(dòng)運(yùn)輸?shù)靡哉＿M(jìn)行。A B C DB級(jí)7物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過細(xì)胞

10、膜，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同，右邊各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，據(jù)圖回答下列問題：（1）據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，A是_，B是_，C是_。（2）乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是_、_、_。（填字母）B級(jí)8. 下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖及海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度對(duì)照表。據(jù)圖和表下列問題：海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度(mol/L)被測(cè)物質(zhì)鉀離子氯離子海水0.010.50細(xì)胞液0.590.04（1）圖中1是_，2是_，3是_。（2）圖中1是構(gòu)成細(xì)胞膜的_。圖中2在鉀離子、氯離子通過該植物細(xì)胞膜時(shí)起_ _作用。（3）從表中數(shù)據(jù)可知，植物細(xì)胞從

11、海水中吸收_離子并向海水排出_離子。由此可見，該細(xì)胞膜對(duì)離子的通過具有_性。（4）鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是_，作出此判斷的依據(jù)是 。（5）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是_ _。【學(xué)習(xí)反思】 17甲()乙()兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說法正確的是（ ）A乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與B乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與C甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量D甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量18植物細(xì)胞膜對(duì)某種物質(zhì)的運(yùn)輸方向如圖中箭頭所示，黑點(diǎn)的數(shù)量表示某物質(zhì)的濃度。該物質(zhì)可能是（ ）A葉綠素B生長(zhǎng)素C纖維素D胡蘿卜素例10、如圖是某離體番茄根細(xì)胞中K+的含量和氧分壓的關(guān)系圖解，下列解釋正確的是（ ）A細(xì)胞呼吸越強(qiáng)，吸收K+越多B氧濃度越高，吸收K+數(shù)量越多 C缺氧時(shí)，不能吸收K+DA點(diǎn)時(shí)，限制K+吸收量的是其載體數(shù)量23. 對(duì)海水淡化處理是模擬生物膜的何種功能（ ）A對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸功能 B選擇透過功能 C保護(hù)功能 D信息傳遞功能4將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放人清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是 A細(xì)胞壁在加溫時(shí)受到破壞 B水溫增高，花青素的溶解度加大C加