初三化學課題3《制取氧氣》PPT課件

1、3.2 制取氧氣復習復習:1、如何檢驗一瓶無色氣體是氧氣？、如何檢驗一瓶無色氣體是氧氣？ 把帶有火把帶有火星的木條伸到星的木條伸到盛有氧氣的集盛有氧氣的集氣瓶中，木條氣瓶中，木條復燃，說明瓶復燃，說明瓶中的氣體是氧中的氣體是氧氣。氣。2、如何鑒別三瓶無色氣體：空氣、氧氣、氮、如何鑒別三瓶無色氣體：空氣、氧氣、氮氣？氣？ 將燃著的木條分別放入瓶中，如果燃燒將燃著的木條分別放入瓶中，如果燃燒得更旺的是氧氣；馬上熄滅的是氮氣；與空得更旺的是氧氣；馬上熄滅的是氮氣；與空氣中一樣的是空氣。氣中一樣的是空氣。一、分解過氧化氫溶液制取氧氣一、分解過氧化氫溶液制取氧氣1、試管、試管 中加入過氧化氫溶液，用帶火

2、星中加入過氧化氫溶液，用帶火星木條檢驗；木條檢驗； 2、試管中加入少量二氧化錳后，用帶火、試管中加入少量二氧化錳后，用帶火星木條檢驗。星木條檢驗。實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：未加入二氧化錳時：未加入二氧化錳時：加入二氧化錳時：加入二氧化錳時：帶火星木條不燃燒帶火星木條不燃燒帶火星木條復燃帶火星木條復燃無氧氣無氧氣或很少或很少有氧氣有氧氣過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳H2O2 H2O O2反應原理：反應原理：思考：思考：1、過氧化氫溶液與二氧化錳反應時，、過氧化氫溶液與二氧化錳反應時，二氧化錳是不是一種反應物？二氧化錳是不是一種反應物？2、二氧化錳到底是一種什么物質(zhì)？它在這、二氧化錳到

3、底是一種什么物質(zhì)？它在這里起什么作用？里起什么作用？實驗證明：二氧化錳不是反應物，它只實驗證明：二氧化錳不是反應物，它只是加快了過氧化氫分解出氧氣的速度。是加快了過氧化氫分解出氧氣的速度。二氧化錳是該反應的催化劑二氧化錳是該反應的催化劑,起了催化作起了催化作用。用。催化劑：在化學反應里能催化劑：在化學反應里能改變改變其他物質(zhì)的其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的化學反應速率，而本身的質(zhì)量質(zhì)量和和化學性化學性質(zhì)質(zhì)在反應前后都在反應前后都沒有發(fā)生變化沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑（又叫觸媒）。（一變二不變）（一變二不變）催化作用：催化劑起的作用叫催化作用。催化作用：催化劑起

4、的作用叫催化作用。二、加熱氯酸鉀制氧氣二、加熱氯酸鉀制氧氣反應原理：反應原理： 氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱三、加熱高錳酸鉀制氧氣三、加熱高錳酸鉀制氧氣反應原理：反應原理： 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱KClO3 KCl O2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣 加熱加熱過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣 二氧化錳二氧化錳分析下面三個反應的共同點：分析下面三個反應的共同點：分解反應：由一種反應物生成兩種

5、或兩種以分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應，叫做分解反應。上其他物質(zhì)的反應，叫做分解反應。AB A+B課題小結(jié)課題小結(jié)（筆記）（筆記）：1、催化劑：、催化劑：(概念概念)“一變二不變一變二不變”。2、實驗室制取氧氣的反應原理、實驗室制取氧氣的反應原理過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳 氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱3、分解反應：一種反應物生成兩種或兩種、分解反應：一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應。以上其他物質(zhì)的反應。第第2課時課時 實驗室制取實驗室制取氧

6、氣氧氣加熱氯酸鉀制氧氣加熱氯酸鉀制氧氣反應原理：反應原理： 氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱加熱高錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣反應原理：反應原理： 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱KClO3 KCl O2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣儀器安裝原則：儀器安裝原則：先左先左后右，先下后上。后右，先下后上。氯酸鉀氯酸鉀+二氧化錳二氧化錳2、實驗裝置（藥品）、實驗裝置（藥品）1）、連接好儀器，檢）、連接好儀器，檢查查裝置的氣密性裝置的氣密性（熱脹冷縮）（熱脹冷縮

7、）2）、把少量氯酸鉀和二氧化錳的混合物）、把少量氯酸鉀和二氧化錳的混合物（或高錳酸（或高錳酸鉀）鉀）裝裝入試管中（一平二送三直立）；入試管中（一平二送三直立）；3）、）、導管伸進膠塞一點（約導管伸進膠塞一點（約0.5cm），），（管口塞棉（管口塞棉花）花）鐵夾夾在試管口鐵夾夾在試管口1/3處，處，試管口略向下，試管口略向下，固固定定在在鐵架臺上。鐵架臺上。 4）、）、將集氣瓶裝滿水倒扣在水槽中；將集氣瓶裝滿水倒扣在水槽中；點點燃酒精燈用燃酒精燈用外焰加熱試管（先預熱再局部加熱）；外焰加熱試管（先預熱再局部加熱）； 5）、用排水法）、用排水法收收集氧氣；（氣泡均勻冒出再收集）集氧氣；（氣泡均勻冒

8、出再收集）6）、將導管從水槽中撤）、將導管從水槽中撤離離出來出來； 7）、）、熄熄滅酒精燈。滅酒精燈。 3、實驗室制氧氣的操作步驟、實驗室制氧氣的操作步驟（茶莊定點收（茶莊定點收離熄）離熄）4、實驗現(xiàn)象：、實驗現(xiàn)象：（1）集氣瓶中的水排盡，里面充滿了無色氣）集氣瓶中的水排盡，里面充滿了無色氣體。體。集氣瓶里收滿了氧氣。集氣瓶里收滿了氧氣。（2）向上排空氣法：用帶火星的木條驗滿）向上排空氣法：用帶火星的木條驗滿檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性（熱脹冷縮）（熱脹冷縮）氯酸鉀加熱制氧氣氯酸鉀加熱制氧氣加熱氯酸鉀加熱氯酸鉀制氧氣制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣細看兩幅圖的區(qū)別細看兩幅圖的區(qū)別

9、 用高錳酸鉀制氧氣時試管口要塞團棉花，用高錳酸鉀制氧氣時試管口要塞團棉花，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。思考：思考：1、為了防止試管炸裂，要注意幾、為了防止試管炸裂，要注意幾個操作要點？個操作要點？試管口要略向下傾斜試管口要略向下傾斜 防止冷凝防止冷凝水回流到試管水回流到試管底部使其炸裂底部使其炸裂防止水倒吸而防止水倒吸而炸裂試管。炸裂試管。氧氣收集好后要先把導氧氣收集好后要先把導管從水槽中拿出，再熄滅管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈。酒精燈。思考：思考：2、為了便于排出試管中的空氣，、為了便于排出試管中的空氣，膠塞中的導管能不能伸得太進去？膠塞中的導管能不能

10、伸得太進去？3、鐵夾應夾在試管的哪個位置？、鐵夾應夾在試管的哪個位置？導管只應伸進膠塞導管只應伸進膠塞一點（約一點（約0.5cm）鐵夾應夾在試管鐵夾應夾在試管的中上部（離試的中上部（離試管口約管口約1/3處）才處）才便于加熱。便于加熱。收集氧氣的方法：收集氧氣的方法：排水集氣法排水集氣法向上排空氣法向上排空氣法（在瓶口需驗滿）（在瓶口需驗滿）適用于不易溶適用于不易溶于水的氣體于水的氣體適用于密度比適用于密度比空氣大的氣體空氣大的氣體活動與探究活動與探究用高錳酸鉀制取氧氣用高錳酸鉀制取氧氣 一、加熱高錳酸鉀制氧氣一、加熱高錳酸鉀制氧氣1、反應原理：、反應原理： 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二

11、氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱KMnO4 K2MnO4 MnO2 O22、實驗裝置：、實驗裝置：3、實驗步驟：、實驗步驟：1）檢查裝置的氣密性）檢查裝置的氣密性 不漏氣不漏氣現(xiàn)象：現(xiàn)象：燒杯中導燒杯中導管口有氣管口有氣泡冒出。泡冒出。2）把高錳酸鉀裝入試管中；并試管口略向下）把高錳酸鉀裝入試管中；并試管口略向下固定在鐵架臺上。固定在鐵架臺上。高錳酸鉀高錳酸鉀導管只應伸進膠導管只應伸進膠塞一點（約塞一點（約0.5cm）以便于空氣排出以便于空氣排出試管口要略向下傾斜以防炸裂試管口要略向下傾斜以防炸裂鐵夾應夾在試鐵夾應夾在試管的中上部（離管的中上部（離試管口約試管口約1/3處）處）才便于加熱。才便

12、于加熱。用外焰加熱用外焰加熱棉花棉花3）將集氣瓶裝滿水倒扣在水槽中；）將集氣瓶裝滿水倒扣在水槽中；5）用排水法收集氧氣；）用排水法收集氧氣；因為氧氣不易溶于水因為氧氣不易溶于水4）用外焰加熱試管；）用外焰加熱試管；6）將導管從水槽中拿出來，熄滅酒精燈。）將導管從水槽中拿出來，熄滅酒精燈。儀器的拆卸按安裝的反方向進行。儀器的拆卸按安裝的反方向進行。先將先將導管從導管從水槽水水槽水拿出拿出再再熄滅熄滅酒精酒精燈燈或者將膠塞松開或者將膠塞松開收集好的氧氣收集好的氧氣瓶正放在桌上瓶正放在桌上向上排空氣法向上排空氣法 收集比空氣收集比空氣重的氣體重的氣體導管伸導管伸入瓶底入瓶底,以便于以便于瓶內(nèi)空瓶內(nèi)空

13、氣排出氣排出討論：討論：1、用固體加熱制氧氣的試管為什么、用固體加熱制氧氣的試管為什么要將試管口略向下傾斜？要將試管口略向下傾斜？防止冷凝水回流而使試管炸裂。防止冷凝水回流而使試管炸裂。2、為什么用酒精燈的外焰加熱？、為什么用酒精燈的外焰加熱？因為外焰的溫度最高因為外焰的溫度最高3、怎么樣給固定的試管加熱？、怎么樣給固定的試管加熱？先來回移動酒精燈給試管預熱，再集中在先來回移動酒精燈給試管預熱，再集中在藥品所在部位加熱。藥品所在部位加熱。5、當導管口開始有氣泡放出時，為什么不、當導管口開始有氣泡放出時，為什么不宜立即收集？宜立即收集？因為試管中的空氣未排干凈。要等氣泡連續(xù)因為試管中的空氣未排干

14、凈。要等氣泡連續(xù)均勻放出時再收集。均勻放出時再收集。6、如果停止加熱時，先熄滅酒精燈再移導、如果停止加熱時，先熄滅酒精燈再移導管會有什么后果？管會有什么后果？水會倒吸造成試管炸裂。水會倒吸造成試管炸裂。4、試管口為什么要放一團棉花？、試管口為什么要放一團棉花？以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。4、氧氣的工業(yè)制法：、氧氣的工業(yè)制法：（了解）（了解）原理：利用氧氣和氮氣的原理：利用氧氣和氮氣的_不不同分離出氧氣。具體步驟是：首先將空氣同分離出氧氣。具體步驟是：首先將空氣_除去雜質(zhì)等，然后在除去雜質(zhì)等，然后在_的條件下，使空氣的條件下，使空氣_，控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮氣

15、，控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮氣，沸點較低的沸點較低的_先蒸發(fā)出來，余先蒸發(fā)出來，余下的是沸點較高的下的是沸點較高的_色液態(tài)氧色液態(tài)氧氣，貯存使用。氣，貯存使用。氮氣氮氣沸點沸點高壓低溫高壓低溫液化液化凈化凈化淡藍淡藍課題小結(jié)課題小結(jié)（筆記）（筆記）：一、加熱高錳酸鉀制氧氣一、加熱高錳酸鉀制氧氣1、反應原理：、反應原理： 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱KMnO4 K2MnO4 MnO2 O22、實驗裝置：、實驗裝置：1）、連接好儀器，檢）、連接好儀器，檢查查裝置的氣密性裝置的氣密性（熱脹冷縮）（熱脹冷縮）2）、把少量氯酸鉀和二氧化錳的混合物）、把少量氯酸鉀和二氧化錳的混合物（或高錳酸（或高錳酸鉀）鉀）裝裝入試管中（一平二送三直立）；入試管中（一平二送三直立）；3）、）、導管伸進膠塞一點（約導管伸進膠塞一點（約0.5cm），），（管口塞棉（管口塞棉花）花）鐵夾夾在試管口鐵夾夾在試管口1/3處，處，試管口略向下，試管口略向下，固固定定在在鐵架臺上。鐵架