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1、人教版物理人教版物理 八年級(jí)八年級(jí)( (下下) )第2節(jié) 二力平衡一、平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)物體保持物體保持_或或_狀態(tài)。狀態(tài)。二、二力平衡的條件二、二力平衡的條件(1 1)作用在)作用在_物體上。物體上。(2 2)大小)大小_。(3 3)方向)方向_。(4 4)在)在_直線上。直線上。 靜止靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)同一同一相等相等相反相反同一條同一條【名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】判斷物體受到的兩個(gè)力是否是一對(duì)平衡力的兩種方判斷物體受到的兩個(gè)力是否是一對(duì)平衡力的兩種方法法(1 1)兩個(gè)力滿足二力平衡的條件)兩個(gè)力滿足二力平衡的條件; ;(2 2)物體在這兩個(gè)力的作用下處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。)物體
2、在這兩個(gè)力的作用下處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 三、二力平衡條件的應(yīng)用三、二力平衡條件的應(yīng)用(1 1)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),可以根據(jù)其中)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),可以根據(jù)其中一個(gè)力的大小和方向,確定另一個(gè)力的一個(gè)力的大小和方向,確定另一個(gè)力的_和和_。(2 2)如果一個(gè)物體受到的力為平衡力,則物體處于)如果一個(gè)物體受到的力為平衡力,則物體處于_或或_狀態(tài)。狀態(tài)。大小大小方向方向靜止靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng) 二力平衡的條件二力平衡的條件 在實(shí)驗(yàn)中,分析物體處于平衡狀態(tài)時(shí),所受兩力的大小、方向、在實(shí)驗(yàn)中,分析物體處于平衡狀態(tài)時(shí),所受兩力的大小、方向、作用點(diǎn)應(yīng)該有什么關(guān)
3、系,并結(jié)合作用點(diǎn)應(yīng)該有什么關(guān)系,并結(jié)合“探究二力平衡的條件探究二力平衡的條件”的實(shí)的實(shí)驗(yàn),思考下列問題:驗(yàn),思考下列問題:1.1.為減小阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,對(duì)選擇的桌面和小車的質(zhì)量應(yīng)有為減小阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,對(duì)選擇的桌面和小車的質(zhì)量應(yīng)有什么要求?什么要求?提示:提示:為避免小車與桌面間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)選擇光為避免小車與桌面間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)選擇光滑的桌面,同時(shí)小車的質(zhì)量小一點(diǎn),來(lái)減小小車與桌面間的摩滑的桌面,同時(shí)小車的質(zhì)量小一點(diǎn),來(lái)減小小車與桌面間的摩擦力。擦力。參考答案:參考答案:選擇的桌面應(yīng)光滑,小車的質(zhì)量小一點(diǎn)。選擇的桌面應(yīng)光滑,小車的質(zhì)量小一點(diǎn)。2.2.實(shí)驗(yàn)中,如何判斷小
4、車所受的力是否是平衡力?實(shí)驗(yàn)中,如何判斷小車所受的力是否是平衡力?提示:提示:使物體處于平衡狀態(tài)(靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài))使物體處于平衡狀態(tài)(靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài))的力是平衡力。故在本實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)根據(jù)小車是否處于靜止?fàn)顟B(tài)的力是平衡力。故在本實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)根據(jù)小車是否處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷小車所受的力是否是平衡力。或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷小車所受的力是否是平衡力。參考答案:參考答案:根據(jù)小車是否處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)根據(jù)小車是否處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷。判斷。3.3.觀察觀察“探究二力平衡的條件探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn),分析下列四種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn),分析下列
5、四種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分別能得出什么結(jié)論?象,分別能得出什么結(jié)論?(1 1)用手按住小車不動(dòng),兩邊的托盤中各加質(zhì)量不同的砝碼,)用手按住小車不動(dòng),兩邊的托盤中各加質(zhì)量不同的砝碼,放手后可看到:小車向砝碼質(zhì)量大的一方運(yùn)動(dòng)放手后可看到:小車向砝碼質(zhì)量大的一方運(yùn)動(dòng); ;用手按住小車不用手按住小車不動(dòng),兩邊的托盤中各加質(zhì)量相等的砝碼,放手后可看到:小車動(dòng),兩邊的托盤中各加質(zhì)量相等的砝碼,放手后可看到:小車靜止不動(dòng)。靜止不動(dòng)。(2 2)用手按住小車不動(dòng),兩邊的托盤中各加質(zhì)量相等的砝碼,)用手按住小車不動(dòng),兩邊的托盤中各加質(zhì)量相等的砝碼,放手后可看到:小車靜止不動(dòng)放手后可看到:小車靜止不動(dòng); ;用手按住小車不動(dòng),
6、把兩個(gè)托盤用手按住小車不動(dòng),把兩個(gè)托盤放在同一側(cè),兩盤中加入質(zhì)量相等的砝碼,放手后可看到:小放在同一側(cè),兩盤中加入質(zhì)量相等的砝碼,放手后可看到:小車向受力方向運(yùn)動(dòng)。車向受力方向運(yùn)動(dòng)。(3 3)在兩盤中加質(zhì)量相等的砝碼,使小車靜止,用手旋轉(zhuǎn)小車)在兩盤中加質(zhì)量相等的砝碼,使小車靜止,用手旋轉(zhuǎn)小車至某一角度,使兩個(gè)力不作用在同一直線上,放手后可看到:至某一角度,使兩個(gè)力不作用在同一直線上,放手后可看到:小車轉(zhuǎn)動(dòng),不能平衡。小車轉(zhuǎn)動(dòng),不能平衡。(4 4)用兩個(gè)相同的小車分別系住一個(gè)托盤,用手按住,保證二)用兩個(gè)相同的小車分別系住一個(gè)托盤,用手按住,保證二力大小相等,方向相反,作用在同一直線上。放手后
7、可以看到:力大小相等,方向相反,作用在同一直線上。放手后可以看到:兩小車都不能靜止。兩小車都不能靜止。提示:提示:(1 1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,二力大小不等時(shí),小車不靜止,受)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,二力大小不等時(shí),小車不靜止,受力不平衡,只有二力大小相等時(shí),小車才靜止,受力才平衡,故力不平衡,只有二力大小相等時(shí),小車才靜止,受力才平衡,故可得出結(jié)論:二力大小相等時(shí),二力才平衡可得出結(jié)論:二力大小相等時(shí),二力才平衡; ;(2 2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,二力方向相同時(shí),小車不靜止,受力不平衡,只有二力方向知,二力方向相同時(shí),小車不靜止,受力不平衡,只有二力方向相反時(shí),小車才靜止,受力才平衡,故可得出
8、結(jié)論:二力方向相相反時(shí),小車才靜止,受力才平衡,故可得出結(jié)論:二力方向相反時(shí),二力才平衡反時(shí),二力才平衡; ;(3 3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,二力不在同一直線上)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,二力不在同一直線上時(shí),小車不靜止,受力不平衡,故可得出結(jié)論:二力必須在同一時(shí),小車不靜止,受力不平衡,故可得出結(jié)論:二力必須在同一直線上時(shí),二力才平衡直線上時(shí),二力才平衡; ;(4 4)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,二力沒作用在同)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,二力沒作用在同一物體上時(shí),物體不靜止,受力不平衡,故可得出結(jié)論:二力必一物體上時(shí),物體不靜止,受力不平衡,故可得出結(jié)論:二力必須作用在同一物體上時(shí),二力才平衡。須作用在同一物體上時(shí),二力才平衡。
9、參考答案:參考答案:(1 1)二力大小相等時(shí),二力才平衡。()二力大小相等時(shí),二力才平衡。(2 2)二力方)二力方向相反時(shí),二力才平衡。(向相反時(shí),二力才平衡。(3 3)二力必須在同一直線上時(shí),二力)二力必須在同一直線上時(shí),二力才平衡。(才平衡。(4 4)二力必須作用在同一物體上時(shí),二力才平衡。)二力必須作用在同一物體上時(shí),二力才平衡。 【歸納提升歸納提升】二力平衡的條件可簡(jiǎn)記為:同體、共線、反向、等大,四個(gè)條二力平衡的條件可簡(jiǎn)記為:同體、共線、反向、等大,四個(gè)條件缺一不可。件缺一不可。 【針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練】如圖所示,把木塊放在光滑的水平桌如圖所示,把木塊放在光滑的水平桌面上,向掛在木塊兩端的
10、小盤里加砝面上,向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼(每個(gè)砝碼的質(zhì)量相同),先使右碼(每個(gè)砝碼的質(zhì)量相同),先使右盤中的砝碼數(shù)多于左盤中的砝碼數(shù),盤中的砝碼數(shù)多于左盤中的砝碼數(shù),可以觀察到木塊將可以觀察到木塊將_;當(dāng);當(dāng)_時(shí),木塊處于時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。若保持兩盤中的砝碼相等,用手把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角靜止?fàn)顟B(tài)。若保持兩盤中的砝碼相等,用手把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松開手后,木塊將度,松開手后,木塊將_。通過以上實(shí)驗(yàn),可以總結(jié)出物。通過以上實(shí)驗(yàn),可以總結(jié)出物體在二力作用下保持靜止的條件是,這兩個(gè)力必須體在二力作用下保持靜止的條件是,這兩個(gè)力必須_、_,并且,并且_。 【教你解題教你解題】解答本題的關(guān)鍵是通過條件
11、的變換判斷使物體處解答本題的關(guān)鍵是通過條件的變換判斷使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),兩力的大小、方向及是否共線的情況。于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),兩力的大小、方向及是否共線的情況。【精講精析精講精析】當(dāng)右盤中砝碼數(shù)多于左盤中砝碼數(shù)時(shí)當(dāng)右盤中砝碼數(shù)多于左盤中砝碼數(shù)時(shí),F,F2 2F F1 1, ,木塊木塊將向右運(yùn)動(dòng)將向右運(yùn)動(dòng); ;當(dāng)左、右兩盤砝碼數(shù)相等時(shí),當(dāng)左、右兩盤砝碼數(shù)相等時(shí),F(xiàn) F1 1F F2 2,木塊處于靜,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài);當(dāng)把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,止?fàn)顟B(tài);當(dāng)把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,F(xiàn) F1 1和和F F2 2不在同一直線上,松開不在同一直線上,松開手后,木塊將轉(zhuǎn)動(dòng)。通過以上實(shí)驗(yàn)可知,要使物體在二力作用手后,木塊將
12、轉(zhuǎn)動(dòng)。通過以上實(shí)驗(yàn)可知,要使物體在二力作用下保持靜止,兩力必須大小相等、方向相反、且作用在同一條下保持靜止,兩力必須大小相等、方向相反、且作用在同一條直線上。直線上。答案:答案:向右運(yùn)動(dòng)向右運(yùn)動(dòng) 兩盤砝碼數(shù)相等兩盤砝碼數(shù)相等 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng) 大小相等大小相等 方向相反方向相反 作用在同一條直線上作用在同一條直線上 二力平衡的兩個(gè)應(yīng)用二力平衡的兩個(gè)應(yīng)用1.1.求力的大小和方向求力的大小和方向運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變( (靜止靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)或做勻速直線運(yùn)動(dòng)) )受平衡受平衡力作用力作用受到的兩個(gè)力大受到的兩個(gè)力大小相等、方向相反小相等、方向相反2.2.判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【規(guī)律方法
13、規(guī)律方法】平衡力和相互作用力的異同平衡力和相互作用力的異同【典例典例】(20112011益陽(yáng)中考)如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在益陽(yáng)中考)如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速直線下降,已知人和傘的總重為空中勻速直線下降,已知人和傘的總重為750 N750 N,則人和傘,則人和傘受到的阻力大小為受到的阻力大小為_N_N,方向是,方向是_?!舅悸伏c(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】【精講精析精講精析】本題考查了平衡力的應(yīng)用。跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空本題考查了平衡力的應(yīng)用。跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速直線下降,則人和傘在豎直方向上受平衡力的作用,即中勻速直線下降,則人和傘在豎直方向上受平衡力的作用,即人和傘受到的重力與人和傘受到的阻力是
14、一對(duì)平衡力,這兩個(gè)人和傘受到的重力與人和傘受到的阻力是一對(duì)平衡力,這兩個(gè)力大小相等、方向相反。所以,阻力的大小等于力大小相等、方向相反。所以,阻力的大小等于750 N750 N,方向,方向豎直向上。豎直向上。答案:答案:750 750 豎直向上豎直向上1.1.(20122012菏澤中考)在下列事例中,受平衡力作用的物體菏澤中考)在下列事例中,受平衡力作用的物體是(是( )A A正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車B B減速進(jìn)站的火車減速進(jìn)站的火車C C騰空而起正在加速上升的火箭騰空而起正在加速上升的火箭D D在馬路上勻速直線行駛的汽車在馬路上勻速直線行駛的汽車【解析解析】選選D
15、 D。物體受平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變,圓形。物體受平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變,圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在變化,減速進(jìn)站軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在變化,減速進(jìn)站的火車和騰空而起正在加速上升的火箭運(yùn)動(dòng)速度在變化,故它的火車和騰空而起正在加速上升的火箭運(yùn)動(dòng)速度在變化,故它們受到的都不是平衡力,們受到的都不是平衡力,A A、B B、C C錯(cuò);在馬路上勻速直線行駛的錯(cuò);在馬路上勻速直線行駛的汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變,因而它受到的是平衡力,汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變,因而它受到的是平衡力,D D正確。故正確。故本題選本題選D D。2.2.(20112011南充中考)如圖
16、所示的四個(gè)力的示意圖中,表示兩南充中考)如圖所示的四個(gè)力的示意圖中,表示兩個(gè)力彼此平衡的是(個(gè)力彼此平衡的是( )【解析解析】選選D D。A A項(xiàng)兩個(gè)力的大小不相等,不是一對(duì)平衡力;項(xiàng)兩個(gè)力的大小不相等,不是一對(duì)平衡力;B B項(xiàng)項(xiàng)兩個(gè)力不是作用在同一條直線上,不是一對(duì)平衡力;兩個(gè)力不是作用在同一條直線上,不是一對(duì)平衡力;C C項(xiàng)兩個(gè)力項(xiàng)兩個(gè)力不是作用在同一個(gè)物體上,不是一對(duì)平衡力;不是作用在同一個(gè)物體上,不是一對(duì)平衡力;D D項(xiàng)兩個(gè)力大小相項(xiàng)兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上,等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上,所以是一對(duì)平衡力。所以是一對(duì)平衡力
17、。3 3(20122012南充中考)一個(gè)物體放在水平桌面上,下列一對(duì)南充中考)一個(gè)物體放在水平桌面上,下列一對(duì)力中是平衡力的是(力中是平衡力的是( )A.A.物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力B.B.物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力C.C.物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力D.D.桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力【解析解析】選選B B。本題考查二力平衡的條件。二力平衡的條件是:。本題考查二力平衡的條件。二力平衡的條件是:兩力大小相等
18、、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一兩力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上,即兩個(gè)力必須同時(shí)滿足以上四個(gè)條件才是一對(duì)平衡個(gè)物體上,即兩個(gè)力必須同時(shí)滿足以上四個(gè)條件才是一對(duì)平衡力。物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力力。物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力, ,兩個(gè)力都是豎直兩個(gè)力都是豎直向下的且作用在兩個(gè)物體上,故這兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力,向下的且作用在兩個(gè)物體上,故這兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力,A A錯(cuò)錯(cuò); ; 物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力, ,符合二力平衡的條符合二力平衡的條件,是一對(duì)平衡力,件,是一對(duì)平衡力,B B正確
19、正確; ; 物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力面的壓力, ,兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力,不是兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力,不是一對(duì)平衡力,一對(duì)平衡力,C C錯(cuò);桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力,錯(cuò);桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力,兩個(gè)力方向相同,不是一對(duì)平衡力,兩個(gè)力方向相同,不是一對(duì)平衡力,D D錯(cuò)。錯(cuò)。4.4.(20112011廣安中考)小王同學(xué)在端午節(jié)時(shí)隨父親到嘉陵江上廣安中考)小王同學(xué)在端午節(jié)時(shí)隨父親到嘉陵江上乘船游玩。當(dāng)船加速行駛時(shí),船受到乘船游玩。當(dāng)船加速行駛時(shí),船受到_(選填(選填“平衡力平衡力”或或“非平衡力
20、非平衡力”)作用。)作用?!窘馕鼋馕觥课矬w在平衡力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)物體在平衡力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)船加速行駛時(shí),船在做變速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)船加速行駛時(shí),船在做變速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷改變,故船受到的是非平衡力。改變,故船受到的是非平衡力。答案:答案:非平衡力非平衡力5.5.如圖所示,一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的如圖所示,一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車,但小汽車仍保持靜止,則小孩對(duì)車的推力小汽車,但小汽車仍保持靜止,則小孩對(duì)車的推力_(選填(選填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”)車受到的阻力。)車
21、受到的阻力?!窘馕鼋馕觥啃∑嚾员3朱o止,說(shuō)明小汽車在水平方向上受到的小汽車仍保持靜止,說(shuō)明小汽車在水平方向上受到的推力和阻力是一對(duì)平衡力,大小相等。推力和阻力是一對(duì)平衡力,大小相等。答案:答案:等于等于 6.6.(20122012蘇州中考)如圖所示,用細(xì)繩懸掛的重蘇州中考)如圖所示,用細(xì)繩懸掛的重50 N50 N的物體的物體靜止在空中,畫出它所受重力靜止在空中,畫出它所受重力G G和拉力和拉力F F的示意圖。的示意圖?!窘馕鼋馕觥课矬w處于靜止?fàn)顟B(tài),則物體受到的重力物體處于靜止?fàn)顟B(tài),則物體受到的重力G G和拉力和拉力F F是一是一對(duì)平衡力,大小相等、方向相反。重力和拉力的作用點(diǎn)均在重對(duì)平衡力,大小相等、方向相反。重力和拉力的作用點(diǎn)均
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