五年級語文上冊第三單元達標自測題

1、第三單元達標自測題（時間：90分鐘 分數(shù)100分）一、按要求寫詞語，一定要細心審題，認真答題。（10分） 1寫出你從本單元中積累的四個成語： _ _ _ _ 2寫出下列詞的近義詞：逼真（ ） 斟酌（ ） 企盼（ ） 3寫出下列詞的反義詞：莽撞（ ） 敬重（ ） 推辭（ ） 二、給下面帶點的字選擇正確的讀音。(4分)逢（páng féng）蒙 掃興（xìng xng） 即(jí jì)興 嫦娥奔（bn bèn）月霎（shà chà）時間結束（shù sù）接濟（j jì）張牙舞爪（zho

2、 zhu）三、查字典，并按要求填表。（8分）帶點的字音序部首再查幾畫字義（在所選注釋序號上面打“”）歡 騰跳躍 升 挪動萬籟俱寂古代的一中簫 從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音神態(tài)各異有分別，不相同 奇異，特別 分開精妙絕倫斷絕 獨一無二的，沒有人能趕上的四、劃去不是同一類的詞。（3分）1.渤海 黃海 東海 紅海 南海2.堅強 執(zhí)著 固執(zhí) 頑強 剛強3.蔬菜 蘿卜 青菜 冬瓜 芹菜五、選詞填空。 （5分）拜訪 訪問 探訪1.賈島去長安城郊（ ）一個叫李凝的朋友。2.記者專題（ ）了余秋雨，并邀請余秋雨到編輯部作客。 安靜 寧靜 平靜 寂靜 3.再說，用“敲”字更能襯托出月夜的（ ），讀起來也響亮些。

3、 4.海上有一輪明月，照著（ ）的海面。 5.他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的（ ）。 六、把下面的諺語補充完整。（6分） 臺上三分鐘，_ 師傅領進門，_ 如要戲路通，_ 要練驚人藝，_請你再寫一條：_， _。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見_，_，被點上眼睛的龍_。游客們_，無不佩服張僧繇神奇的_。2.在本單元我們學習了三則成語故事，其中你最喜歡的是_，因為_。你一定還能舉出幾則成語故事，如_、_我們還學習了三則伊索寓言，其中給你印象最深的一則是_，從中你明白了_。你一定還讀過其它的伊索寓言，如_、_我們還學習了一則神話故事嫦娥奔月，你最

4、敬佩的是_，因為_。你一定還知道一些神話故事，如_ 、_九、才藝展示。按要求完成練習，相信你一定能行。（6分） 1.詩性大發(fā)，請仿寫。 樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實。所以，樹在風中颯颯地歌唱。 河流的幸福，_ _ _ _ 2.展示你的口才，請勸說。 李云家是賣酒的。一天，李云發(fā)現(xiàn)爸爸在酒中兌水，還把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高價賣出。如果你是李云，你會怎么勸說爸爸。（想好后再寫。） _ _十、閱讀短文。（18分） 是誰出賣了刺猬在森林里，狐貍垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺只要狐貍一靠近，刺猬便蜷成一個大刺球，讓狐貍一點辦法都沒

5、有。刺猬和烏鴉是好朋友，一天，刺猬和烏鴉聊天，烏鴉很羨慕刺猬有這么好的鎧甲，便說：“朋友，你的這一身鎧甲真好啊，就連狐貍都沒辦法?！贝题?jīng)不起烏鴉的吹捧，忍不住對烏鴉說：“其實，我的鎧甲也不是沒有弱點。當我全身蜷起時，腹部還有一個小眼不能完全蜷起。如果朝那個小眼吹氣，我受不了癢，就會打開身體?！睘貘f聽了十分驚訝，原來刺猬還有這樣一個小秘密。刺猬說完后，對烏鴉說：“我這個秘密只跟你說過，你可千萬要替我保密，要傳出去被狐貍知道了，那我就死定了?！睘貘f信誓旦旦地說：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么會出賣你呢？”過了不久，烏鴉落在了狐貍的爪下。就在狐貍要吃掉烏鴉的時候，烏鴉突然想到了刺猬的秘密，便對

6、狐貍說：“狐貍大哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味？如果你放了我，我就告訴你刺猬的死穴?！焙傃壑樽右晦D(zhuǎn)，便放了烏鴉，烏鴉便對狐貍說了刺猬的秘密。后果可想而知，在刺猬被狐貍咬住柔軟的腹部時，它絕望地說“烏鴉，你答應替我保守秘密的，為什么出賣我？”小時候看了這個故事我還為烏鴉出賣了朋友生氣，但隨著年齡的增長，我慢慢領悟到，真正出賣刺猬的其實是它自己1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（3分）垂涎：_ 死穴：_2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）（ ）的刺猬 （ ）的烏鴉 （ ）的狐貍3.把下面的句子換一種說法，意思不變。(4分)（1）放心好了，你是我的好朋友，我怎么會出賣你呢？_ _ _(2) 狐貍大哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味？_ _4.有同學說，烏鴉不守信用。它曾信誓旦旦地答應為刺猬保密的，可到關鍵時刻，卻出賣朋友。這種鳥不值得與它做朋友。你怎么認為呢？請談談你的看法。（4分）_ _。5.但隨著年齡的增長，我慢慢領悟到，真正出賣刺猬的其實是它自己談談你對這句話的理解。（