部編版小學(xué)道德與法治我的環(huán)保小搭檔-第二課時-教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版道德與法治3.12 我的環(huán)保小搭檔 第二課時 教學(xué)設(shè)計課題 我的環(huán)保小搭檔 第二課時單元第三單元學(xué)科道德與法治年級二年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)環(huán)保意識，能在生活當(dāng)中節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。2、能力目標(biāo)：能夠合理利用環(huán)保用具，能夠自己制作環(huán)保用具。3、知識目標(biāo)：進(jìn)一步了解和認(rèn)識環(huán)保搭檔，并努力進(jìn)行環(huán)保行動。重點展示我的環(huán)保搭檔。難點展示我的環(huán)保搭檔。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、 朗讀：給未來一片綠色2、 思考：小朋友們，你們想給未來的地球留下什么呢？（1）我想要給地球留下美麗的森林和草原?。?）我想要給地球留下清澈的湖水和小溪。3

2、、 提問：我們要怎么樣才能為地球留下這些美麗的事物呢？4、 導(dǎo)入語：我們要將環(huán)保行動進(jìn)行到底！思考。導(dǎo)入新課。講授新課1、 活動：誰是環(huán)保小達(dá)人。（1）淇淇是我們班級里的環(huán)保小達(dá)人，每次同學(xué)們都走光了以后，他總是會幫忙檢查有沒有關(guān)好了燈。（2）玥玥是我們班級里的環(huán)保小達(dá)人，她用紙巾擦手的時候都會把一張紙巾分成兩半，這樣就可以用兩次了?。?）駿駿是我們班的環(huán)保小達(dá)人，他每次用草稿紙都是雙面使用，計算得又整齊又滿。2、小結(jié)及過渡：我們班級里的環(huán)保小達(dá)人們真是太棒了！同學(xué)們，讓我們大家都一起來當(dāng)一個環(huán)保小達(dá)人吧！3、活動：環(huán)保大舞臺。你今天帶了你的哪位環(huán)保搭檔要介紹給我們呢？請你向大家展示并講解一下

3、吧?。?）我+環(huán)保布袋=環(huán)保搭檔（2）我+環(huán)保盆栽=環(huán)保搭檔（3）我+環(huán)保手帕=環(huán)保搭檔4、總結(jié)并過渡：同學(xué)們的環(huán)保搭檔們真的太酷了！只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中還會有很多很多的環(huán)保搭檔。我們一起通過視頻看看還有哪些環(huán)保搭檔吧。5、播放視頻秀出你的環(huán)保搭檔（1）思考：你從視頻當(dāng)中，還認(rèn)識到了哪些環(huán)保搭檔呢？你愿意讓它們成為你的新朋友嗎？（2）學(xué)生回答總結(jié)：環(huán)保新搭檔。6、提問：除了這些環(huán)保搭檔，你的家里還有哪些環(huán)保搭檔呢？你的家人們他們的環(huán)保搭檔又是誰呢？7、填一填：我和我家人的環(huán)保搭檔。8、過渡：除了一些現(xiàn)成的環(huán)保搭檔以外，我們還可以自己制作環(huán)保搭檔喔！9、展示課本材料：我的環(huán)保小搭檔

4、。10、提問：你有沒有想到其他的環(huán)保方法呢？你能發(fā)動身邊的人加入你的環(huán)保行動嗎？11、課后作業(yè)：加入我們吧。12、師：愛護(hù)環(huán)境全球都在行動，我們來了解一下地球一小時活動。13、小拓展：地球一小時。評選班級當(dāng)中的環(huán)保小達(dá)人。展示自己帶過來的環(huán)保搭檔。思考并回答問題進(jìn)行總結(jié)。填一填。思考并回答問題。通過評選環(huán)保小達(dá)人，樹立榜樣作用，激勵學(xué)生加入環(huán)保行動，使用環(huán)保用品。環(huán)保大舞臺，既鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，又給了學(xué)生充分展示的舞臺，發(fā)揮了學(xué)生的主體性。通過視頻秀出你的環(huán)保搭檔讓學(xué)生了解一些可能平時不太會注意到的環(huán)保搭檔，并鼓勵學(xué)生去使用。通過加入我們的行動，讓學(xué)生把意識落實到行動中去，并嘗試去影響他人。課堂小結(jié)