「整合」研學(xué)旅行課題研究方案計(jì)劃3份匯總

1、鹽城市明達(dá)中學(xué)“紅色五月，放飛青春”主題研學(xué)旅行活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為貫徹教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)（教基一（2016） 8號(hào)），秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，落實(shí)立 德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助青少年學(xué)生了解國(guó)情、熱愛(ài)祖國(guó)、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)， 提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，經(jīng)校長(zhǎng)室研究，決定組織初一年 級(jí)師生開(kāi)展“紅色五月，放飛青春”主題研學(xué)旅行活動(dòng)。中小學(xué)生研學(xué)旅行是山 教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性 學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形 式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐

2、育人的有效途徑。開(kāi)展研學(xué)旅行，有利 于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的 熱愛(ài)之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適 應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量， 滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)，養(yǎng)成文明旅游行為 習(xí)慣。二、活動(dòng)方案（一）活動(dòng)時(shí)間：2017年5月6日（星期六）（二）活動(dòng)地點(diǎn)：淮安周恩來(lái)紀(jì)念館、周恩來(lái)故居（三）活動(dòng)主題：紅色五月，放飛青春（三）參加對(duì)象：初一年級(jí)師生（四）準(zhǔn)備工作:1、宣傳發(fā)動(dòng)：（1）對(duì)學(xué)生：各班級(jí)利用班會(huì)課向同學(xué)們說(shuō)明什么是“研學(xué)旅行”？開(kāi)設(shè)“研 學(xué)旅行

3、”課程的必要性和重要性；利用畫冊(cè)、視頻資料等介紹旅行基地的文化設(shè) 施、風(fēng)景勝地和歷史古跡，激發(fā)學(xué)生的興趣和求學(xué)欲望。（2）對(duì)家長(zhǎng)：統(tǒng)一印發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，告知家長(zhǎng)相關(guān)政策和學(xué)校的實(shí)施 方案，讓家長(zhǎng)理解、放心，取得家長(zhǎng)的支持。2、組織安排：（1）總指揮：萬(wàn)榮斌（2）組織協(xié)調(diào)小組：陳友情、宋孝彬、施哨春（3）安全保衛(wèi)小組：許中東、江亞、王進(jìn)（4）班級(jí)帶隊(duì)老師：各班主任（5）學(xué)生自備必要飲用水、運(yùn)動(dòng)鞋、太陽(yáng)帽等。各班自行準(zhǔn)備照相攝影設(shè)備。（6）學(xué)校準(zhǔn)備：校旗、團(tuán)旗各一面。（7）學(xué)生注意事項(xiàng)：A、各班學(xué)生穿球鞋或旅游鞋。設(shè)立領(lǐng)隊(duì)學(xué)生1人。B、注意交通安全，一列縱隊(duì)，分小組排列。C、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，

4、口號(hào)響亮，精神飽滿，展現(xiàn)班級(jí)、學(xué)校風(fēng)釆。D、有令必行，有禁必止，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。E、行進(jìn)途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊(duì)，謹(jǐn)防掉隊(duì)。F、在規(guī)定地點(diǎn)休整，不離隊(duì)獨(dú)自嬉戲活動(dòng)，垃圾自覺(jué)裝入自帶的塑料袋中， 保持場(chǎng)地整潔。（五）活動(dòng)程序：1、早晨8： 00舉行出征儀式:2、到目的地后:（1）山輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各班級(jí)進(jìn)入景區(qū)參觀，學(xué)生不得擅自離隊(duì)。（2）山輔導(dǎo)員和帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全。希望各班能充分抓住此次機(jī)會(huì)，通 過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的情感，增強(qiáng)班級(jí)魅力。3、中午12:00午餐；下午4:00返回。（六）幾項(xiàng)具體工作：1、確定承辦旅行社，具體負(fù)責(zé)：陳友情、施哨春2、學(xué)校各處室協(xié)調(diào)、配備相應(yīng)器材，具體負(fù)

5、責(zé)：江亞3、攝影、宣傳報(bào)道，具體負(fù)責(zé)：王進(jìn)4、學(xué)生行前提醒教育，具體負(fù)責(zé)：各班主任5、途中護(hù)衛(wèi)工作，具體負(fù)責(zé)：各帶隊(duì)教師（七）總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)：1、在參與活動(dòng)的班級(jí)中評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最有凝聚力班級(jí)”各3名。2、各班級(jí)評(píng)選出活動(dòng)中各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生（取10%左右），授予“優(yōu)秀學(xué) 員”稱號(hào)。（八）應(yīng)急預(yù)案：1、事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：陳友情、許中東2、處理原則：預(yù)防在先，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)聯(lián)系，妥善處理。3、安全應(yīng)急預(yù)案參照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。愛(ài)國(guó)主義教育基地湯家匯紅色小鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)方案南溪中心小學(xué)依據(jù)縣教育局關(guān)于 “研學(xué)旅行”工作方案，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng) 校委會(huì)研究決定。利用國(guó)慶節(jié)假期，組織我校學(xué)生到金寨縣

6、湯匯鎮(zhèn)紅 色小鎮(zhèn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育旅行研學(xué)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：通過(guò)集體旅行的方式，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)，體驗(yàn)紅色文 化，感受紅色旅游。培養(yǎng)實(shí)踐能力。同時(shí)感受美麗鄉(xiāng)村及家鄉(xiāng)的魅力, 從而激發(fā)愛(ài)自然、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：孫用奇副組長(zhǎng)：張傳富 夏遠(yuǎn)成 王剛 汪欣 陳光陽(yáng)組員：江淮張傳亮張俊杰符永霞三、活動(dòng)過(guò)程：本次旅行研學(xué)活動(dòng)分為三個(gè)步驟：1、組織我校舞美社成員及部分四五年級(jí)學(xué)生參加湯匯紅色小鎮(zhèn)文藝 匯演。湯家匯鎮(zhèn)地處鄂豫皖革命根據(jù)地的中心區(qū)域，是一片紅色的土 地，留下了許多光榮歷史和革命遺跡，無(wú)數(shù)兒郎為中國(guó)革命和現(xiàn)代化 建設(shè)作貢獻(xiàn)。劉伯承、鄧小平、李先念、徐向前、徐海東、洪

7、學(xué)智、 張勁夫、吳煥先、周維炯等老一輩革命家都在這里留下了戰(zhàn)斗和生活 的足跡。這里是吳國(guó)璋、廖輝、周發(fā)田、周伯榮等革命先驅(qū)的故鄉(xiāng)。 也是一個(gè)美麗鄉(xiāng)村。列寧小學(xué)是全國(guó)僅存的兩所以列寧小學(xué)命名的學(xué)校之一，位 于金寨縣湯家匯鎮(zhèn)瓦基村境內(nèi)，其前身是1929年由紅32師創(chuàng)辦的 六區(qū)一鄉(xiāng)列寧小學(xué)校。迄今己走過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)的歷程，其光輝的 的歷史己錄入中國(guó)教育大辭典?，F(xiàn)為六安市愛(ài)國(guó)主義教育基地， 安徽省省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位同學(xué)們聆聽(tīng)了工作人員對(duì)列寧小學(xué)的 介紹和優(yōu)秀的傳統(tǒng)革命精神。我校將于10月6日參加湯匯紅色小鎮(zhèn)文藝匯演。在匯演過(guò)程中, 務(wù)必展現(xiàn)我校學(xué)生的良好形象，為學(xué)校增光添彩。2、演出完成后，由學(xué)校校

8、長(zhǎng)張傳亮及政教處人員帶領(lǐng)，到湯匯 紅色小鎮(zhèn)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。要求參加旅行研學(xué)的學(xué)生要認(rèn)真觀察，仔細(xì) 記憶，深入思考。讓木次旅行真正起到增進(jìn)知識(shí)、鍛煉能力的學(xué)習(xí)效 果。3、旅行研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，要求每位參加的學(xué)生寫好觀后感，做 好總結(jié)，明確自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)及今后在生活學(xué)習(xí)中該怎樣做。上 交學(xué)校政教處，進(jìn)行評(píng)比。四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：本次研學(xué)旅行活動(dòng)一定要把學(xué)生的人身安全放在第一位。要周密 組織，明確活動(dòng)目的，與參與的學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通，教育學(xué)生旅行研 學(xué)活動(dòng)中一定要聽(tīng)從學(xué)校安排，遵守紀(jì)律、注意自身形象，彰顯房寨 中學(xué)學(xué)生的良好精神而貌。信豐縣XX中學(xué)研學(xué)旅行方案為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，

9、讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中 陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué) 生綜合素質(zhì)，根據(jù)教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知、 贛州市教育局關(guān)于開(kāi)展2017年全市中小學(xué)紅色、綠色和古色文化教育活動(dòng)的 通知，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想通過(guò)旅行的方式走出校園，親近自然、熱愛(ài)自然，走進(jìn)社會(huì)、走訪社區(qū)，感 受不同的風(fēng)土人情、人文歷史、社會(huì)變遷；通過(guò)在游中學(xué)，學(xué)中研，研中思，思 中行，研學(xué)并舉，知行合一，在此過(guò)程中提高學(xué)習(xí)興趣，拓展視野、豐富知識(shí)， 增強(qiáng)公德意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；通過(guò)社會(huì)調(diào)查、參 觀訪問(wèn)、親身體驗(yàn)、資料搜集、集

10、體活動(dòng)、同伴互助、文字總結(jié)等為一體研學(xué)活 動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、溝通能力、寫作能力、研究能力、創(chuàng)新能力、合作能 力和實(shí)踐能力。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：XXX XXX副組長(zhǎng)：XXX XXX XXX XXX成員：其他行政成員、年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任三、活動(dòng)原則1. 開(kāi)放性原則：充分利用校內(nèi)外資源體現(xiàn)目標(biāo)的多元性，內(nèi)容的廣泛性，時(shí) 間空間的廣域性，展示的多樣性。2. 整合性原則：把研學(xué)旅行資源及教學(xué)內(nèi)容、方法和師資情況，結(jié)合學(xué)生認(rèn) 知能力和社會(huì)實(shí)際進(jìn)行整合。3. 體驗(yàn)性原則：尊重學(xué)生主體地位，以人為本，以學(xué)生活動(dòng)為主，突出體 驗(yàn)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，變知識(shí)性的課堂教學(xué)為發(fā)展性的體驗(yàn)教 學(xué)。4.

11、 生活性原則：著眼于生活實(shí)際的觀察視角，把學(xué)生從最簡(jiǎn)單熟悉的生活 層面引領(lǐng)到更加廣闊的社會(huì)生活舞臺(tái)，加強(qiáng)教育的生活性，突出生活的教育化程 度。四、研學(xué)內(nèi)容信豐縣內(nèi)及其他區(qū)域紅色（革命遺址、文物等紅色基因）、綠色（自然、生 態(tài)文明景觀）、古色（歷史遺址、古建筑等傳統(tǒng)文化）文化景點(diǎn)五、研學(xué)旅行方式1. III各家長(zhǎng)自行組合或獨(dú)自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行。2. 學(xué)生家長(zhǎng)自愿，學(xué)校統(tǒng)一組織安排進(jìn)行研學(xué)旅行。六、信豐縣內(nèi)研學(xué)旅行路線參考案例（一）信豐臍橙園信豐被稱為“中國(guó)臍橙之鄉(xiāng)”。信豐臍橙屬于贛南臍橙，被譽(yù)為“橙中 之王”，果皮橙色，大而無(wú)核，色澤鮮雅，肉質(zhì)脆嫩，甜酸適中，風(fēng)味清香，素 有“臍橙進(jìn)房香滿堂

12、”之譽(yù)，營(yíng)養(yǎng)豐富，堪稱果中佳品。讓學(xué)生在研學(xué)旅行中體 驗(yàn)?zāi)毘鹊姆N植、管理和采摘過(guò)程，增強(qiáng)作為信豐人的自豪感。研學(xué)準(zhǔn)備（對(duì)研學(xué)旅行目的地進(jìn)行理性認(rèn)知）1. 收集文獻(xiàn)資料，了解信豐臍橙的山來(lái)、概況及產(chǎn)業(yè)發(fā)展；3. 了解信豐臍橙的現(xiàn)狀（目前黃龍病的危害）；4. 了解信豐臍橙的種植；5. 規(guī)劃詳細(xì)的交通路線，食宿安排；旅行探究：1. 參觀考察；2. 實(shí)踐體驗(yàn)；3. 交流訪談。研學(xué)旅行總結(jié)：1、整理影像；2、寫好旅行散記，做美篇；3、交班主任存檔評(píng)選，上傳學(xué)校網(wǎng)站。（二）玉帶橋玉帶橋該橋位于虎山中心村、隘高至龍洲的虎山河上，建于清代，結(jié)構(gòu)獨(dú) 特，其弧形如玉帶飛跨于崇山峻嶺之中，凌架于滔滔激流之上，其墩三

13、孔，層樓 式形狀。古代，玉帶橋?yàn)樾咆S通往廣東興宇、和平的交通要道，以結(jié)構(gòu)奇特，氣 勢(shì)雄偉而聞名于贛、粵、閩等地，留下了 "遠(yuǎn)近聞名玉帶橋，兩岸峻峰入云霄。 奔騰河水瀉千里，玉帶飛鎖兩山腰”的贊譽(yù)。研學(xué)準(zhǔn)備1、了解整理玉帶橋的歷史、概況、傳說(shuō)；2、收集玉帶橋的文獻(xiàn)、圖片和視頻；3、設(shè)計(jì)旅行的路線行程和食宿安排；旅行探究：1參觀考察；2. 實(shí)踐體驗(yàn)；3. 交流訪談。研學(xué)旅行總結(jié)1、整理旅行影像、做美篇：2、寫好旅行散記；3、對(duì)玉帶橋的修繕和開(kāi)發(fā)寫一份可行性報(bào)告，交班主任存檔評(píng)選，上傳學(xué) 校網(wǎng)站。（三）信豐花園灣濕地公園位于縣城南部，桃江半環(huán)繞，北起縣桃江大橋，南至信豐大橋，總面積325.

14、 43 公頃,其中濕地面積205.55公頃，濕地率63. 16%,以河流濕地為主。是城南生 態(tài)新城的核心區(qū)，信豐未來(lái)城市文化、生活、休閑中心。作為城區(qū)的綠化核心區(qū), 沿岸長(zhǎng)達(dá)18里的生態(tài)岸線是城市重要的生態(tài)資源。片區(qū)緊鄰大廣高速信豐出入 口、贛深客專信豐站、中國(guó)贛州南部國(guó)際商貿(mào)物流綜合體，周邊有南山公園、狗 仔嶺森林公園、谷山-同年寨森林公園。 利用花園灣地理位置好、名木古樹(shù)好、 自然風(fēng)景好、水好的自然稟賦，濕地公園的建設(shè)按照“尊重自然、順應(yīng)自然、保 護(hù)自然”的原則，公園各處景觀以原有的生態(tài)本底為基礎(chǔ)規(guī)劃建設(shè)最大限度保留 了原有的自然景觀，并規(guī)劃建設(shè)“一帶、三區(qū)、十景”，其中“一帶”為濱江生

15、態(tài)綠帶，“三區(qū)”為桃水拖藍(lán)濱江休閑區(qū)、花園早春人文生態(tài)區(qū)和七里灘聲濕地 游賞區(qū)，“十景”為千樟歡趣、晨曦廣場(chǎng)等。研學(xué)準(zhǔn)備1、收集資料，掌握濕地公園的相關(guān)知識(shí)；2、了解花園灣濕地公園的概況；3、搜集整理花園灣濕地公園的圖片和視頻；旅行探究1. 參觀考察；2. 實(shí)踐體驗(yàn)；3. 交流訪談。研學(xué)旅行總結(jié)1、整理旅行影像、做美篇；2、寫好旅行散記；3、對(duì)花園灣的開(kāi)發(fā)和保護(hù)寫一份可行性報(bào)告，交班主任存檔評(píng)選，上傳學(xué)校 網(wǎng)站。（四）信豐油山上樂(lè)斜塔位于贛粵兩省交界處的油山是紅軍長(zhǎng)征路過(guò)之地，也是長(zhǎng)征之后南方三年游 擊戰(zhàn)的中心區(qū)域。上樂(lè)塔位于油山鎮(zhèn)上樂(lè)村，系明代建造的六面五層磚塔，塔高 29米，塔身略向東傾斜

16、。紅軍長(zhǎng)征后，紅軍游擊隊(duì)把這里作為秘密交通站的接 頭處，交接或轉(zhuǎn)發(fā)了大量的情報(bào)材料、政治教材，解放后曾發(fā)現(xiàn)埋藏在此的紅軍 步槍和油印器材等革命文物。中央紅軍長(zhǎng)征時(shí)在上樂(lè)斜塔附近的紅軍醫(yī)院留下 400多名傷病員，后來(lái)有100多人養(yǎng)好傷后加入了紅軍游擊隊(duì)，而其余300多名 傷員遭敵人突襲全部壯烈犧牲。他們的名字無(wú)法查證，但獻(xiàn)身革命的偉大精神永 遠(yuǎn)閃爍著光輝。研學(xué)準(zhǔn)備1、查閱資料文獻(xiàn)，了解信豐油山光榮的革命歷史；2、了解油山的地理概況和風(fēng)俗文化；3、設(shè)計(jì)規(guī)劃旅行路線；旅行探究1參觀考察；2. 實(shí)踐體驗(yàn)；3. 交流訪談。研學(xué)旅行總結(jié)1、整理旅行影像；2、寫好旅行散記；3、對(duì)油山建設(shè)、開(kāi)發(fā)、發(fā)展和革命遺

17、址保護(hù)寫一份可行性報(bào)告，交班主任 存檔評(píng)選，上傳學(xué)校網(wǎng)站。（五）信豐縣金盆山自然保護(hù)區(qū)位于江西省國(guó)營(yíng)信豐縣金盆山營(yíng)林場(chǎng)內(nèi)，于1982年經(jīng)信豐縣人民政府批準(zhǔn) 成立，自然保護(hù)區(qū)總面積1830公頃。金盆山，山靈水秀，宛如一個(gè)亭亭玉立的 少女，若有所思，若有所悟，襯碧藍(lán)天空，似駕著云朵而來(lái)，舞著羽裳欲去。金 盆山“雄、奇、秀、絕”，景色奇異獨(dú)特且變幻無(wú)窮，時(shí)變景變，可謂“一山有 四季，月月有佳景”。古人將它歸納為“金盆山十景”，即“三月煙籠”、“五月云 帶”、“曉前曙光”、“暝日夕陽(yáng)”、“晴霞五色”、“夜月雙輝”、“綠海奇峰”、“玉湖 倒影”、"龍中生云”、“飛泉玉液”等。金盆山周圍地區(qū)是贛

18、南客家人最早的聚居 地和客家文化的發(fā)祥地之一，有豐富奇特的自然景觀和人文景觀，如玉帶瀑布、 寶山石鼓、南岳廟宇等。1990年，金盆山被江西省列為旅游度假區(qū)，在嚴(yán)格保 護(hù)好風(fēng)景名勝資源及自然環(huán)境的前提下，對(duì)金盆山的兒處景觀進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)，被 譽(yù)為“小廬山”，現(xiàn)已成為度假勝地。研學(xué)準(zhǔn)備1、了解整理金盆山自然保護(hù)區(qū)的概況；2、收集金盆山自然保護(hù)區(qū)的圖片和視頻；93、設(shè)計(jì)旅行的路線行程；旅行探究1參觀考察；2. 實(shí)踐體驗(yàn)；3. 交流訪談。研學(xué)旅行總結(jié)1、整理旅行影像；2、寫好旅行散記；3、對(duì)開(kāi)金盆山自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)和開(kāi)發(fā)寫一份可行性報(bào)告，交班主任存檔 評(píng)選，上傳學(xué)校網(wǎng)站。（六）香山位于安西境內(nèi)的信豐名山，有九十九峰、十八溪?？h志里有一首明代著名文 學(xué)家、戲劇家湯顯祖的詩(shī)送黃洛九歸虔：“游于江南春草齊，秣陵行色遠(yuǎn)萋萋。 臨流一道章門柳，長(zhǎng)遂相思到水西。西山鸞鶴起晴煙，南浦驚逢上瀨船。怪得異 香常入夢(mèng)，君冢九十九峰前。香山寺的寺址，在四周群峰的窩底。寺的規(guī)模很大, 有上下兩殿，兩邊有廂房，還有廚房膳廳，皆為白墻黑瓦。寺門前地勢(shì)平坦，還 有數(shù)十畝糧田。此外就只見(jiàn)深壑高林和一條小溪的淙淙流