四年級下冊語文8、《將心比心》

1、 臺灣的作家羅蘭曾經(jīng)這樣說：“如果每一個人在與別人相處的時候，都能先想到別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和煩惱。” 中國有句成語，叫作中國有句成語，叫作“將心比心將心比心”。 “ “將心比心將心比心”是中華是中華民族的傳統(tǒng)美德。民族的傳統(tǒng)美德。 、正確、流利、有感情地朗讀課、正確、流利、有感情地朗讀課文。文。 、理解課文內(nèi)容，體會生活中只、理解課文內(nèi)容，體會生活中只有將心比心，才會使人與人之間多一些有將心比心，才會使人與人之間多一些寬容和理解。寬容和理解。 、培養(yǎng)獨立閱讀能力。、培養(yǎng)獨立閱讀能力。自學指導一：自學指導一： 請同

2、學們認真朗讀課請同學們認真朗讀課文，遇到不認識的字，同文，遇到不認識的字，同桌互幫解決，桌互幫解決，5 5分鐘后我分鐘后我們抽讀課文，比一比誰讀們抽讀課文，比一比誰讀得最正確。得最正確。商商店店 沉沉重重 道謝道謝 輸輸液液 尊尊重重 關(guān)關(guān)愛愛 血血管管 注注視視 不不禁禁 緊緊張張 理理解解扎扎針針 面面對對 寬寬容容 鼓鼓勵勵 溫溫暖暖 抱怨抱怨 眼神眼神 將心比心將心比心（扎針（扎針/ /扎實）扎實）（掙扎）（掙扎）（扎風箏）（扎風箏） zh zh扎扎 zhzh z z jn jn禁禁 jnjn（情不自禁）（情不自禁）（禁止）（禁止） 近義詞：近義詞： 道謝道謝感謝感謝 抱怨抱怨責怪、埋

3、怨責怪、埋怨 尊重尊重尊敬尊敬 寬容寬容寬厚、包容寬厚、包容 理解理解理會理會 鼓勵鼓勵鼓舞鼓舞 （勉勵、激勵）（勉勵、激勵） 反義詞：反義詞： 鼓勵鼓勵打擊打擊 希望希望失望失望 理解理解不解、誤解不解、誤解 自學指導：請同學自學指導：請同學們邊讀課文邊思考問題：們邊讀課文邊思考問題：1 1、理解、理解“將心比心將心比心”的意思。的意思。2 2、課文主要、課文主要寫了哪兩件事情？寫了哪兩件事情？ 將心將心比心：比心：設(shè)身處設(shè)身處地的為地的為他人著他人著想想。 2 2、課文主要講述：、課文主要講述： 奶奶給奶奶給“我我”說了一件說了一件動人的事：奶奶去商店購物，動人的事：奶奶去商店購物，一位阿

4、姨為她推開商店沉重一位阿姨為她推開商店沉重的大門。的大門。 講講“我我”陪患病的母親陪患病的母親去醫(yī)院輸液，母親對護士的去醫(yī)院輸液，母親對護士的工作寬容和鼓勵的事。工作寬容和鼓勵的事。 （齊讀）有一次她去商店有一次她去商店, ,走在走在她前面的一位阿姨推開她前面的一位阿姨推開 的大門的大門, , 等到她跟上來等到她跟上來 松開手。松開手。沉重沉重一直一直才才從紅色的詞語中從紅色的詞語中你體會到什么？你體會到什么？ 這位這位“阿姨阿姨”首先想到的是別人，沉重首先想到的是別人，沉重的大門一旦松手，就會撞到后來的尾隨者，的大門一旦松手，就會撞到后來的尾隨者，于是她一直等后來者跟上才松手，我體會到于是

5、她一直等后來者跟上才松手，我體會到阿姨對別人的關(guān)心和愛護。阿姨對別人的關(guān)心和愛護。（齊讀）（齊讀）當奶奶向她道謝的時候，那當奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和我的媽媽和您的年齡差不多您的年齡差不多，我希望她遇到，我希望她遇到這種時候，這種時候，也也有人為她開門。有人為她開門。” 那位阿姨為什么要幫奶奶推開沉重的門呢？ 答：因為那位阿姨希望別人也能這答：因為那位阿姨希望別人也能這樣對待自己的母親，希望喚起人們多一樣對待自己的母親，希望喚起人們多一份關(guān)心和關(guān)愛，使社會更加文明。同時份關(guān)心和關(guān)愛，使社會更加文明。同時也說明阿姨心靈純潔，心底善良。也說明阿姨心靈純潔，心

6、底善良。（齊讀）（齊讀） 一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護士為母親扎了兩針也沒有液，年輕的護士為母親扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼處鼓起青包。我扎進血管里，眼見針眼處鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神的眼神她正在注視著護士額頭上密她正在注視著護士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護士說：只見母親輕輕地對護士說：“不要緊，不要緊，再來一次！再來一次！”第三針果然成功了。第三針果然成功了。 （齊讀）（齊讀） 母親用另一只手拉著我，平靜母親用另一只

7、手拉著我，平靜地對護士說：地對護士說：“這是我的女兒，和你這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和也能得到患者的寬容和鼓勵。鼓勵。”聽了母親的話，聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與我的心里充滿了溫暖與幸福。幸福。2、在第二件事中，在護士連扎兩針、在第二件事中，在護士連扎兩針不成的情況下，不成的情況下，“我我”的態(tài)度是怎么的態(tài)度是怎么樣的，母親又是怎樣表現(xiàn)得呢？樣的，母親又是怎樣表現(xiàn)得呢？用“”畫出母親的表現(xiàn)，用“”畫出“我”的

8、表現(xiàn)。經(jīng)歷了這兩件事，“我”的心里又什 么感受呢？溫暖溫暖 一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護士為母親扎了兩針也沒有扎進血年輕的護士為母親扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼處鼓起青包。我正要抱怨管里，眼見針眼處鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神她正在注視著護士額頭上密密的汗珠，我她正在注視著護士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護士只見母親輕輕地對護士 說：說：第三針果然成功了。第三針果然成功了。“不要緊，再來一次！不要緊，再來一次！” 從對母親的神從對母親

9、的神態(tài)和語言描寫中態(tài)和語言描寫中你體會到什么？你體會到什么？ 我體會到我體會到母親對護士的母親對護士的體貼和關(guān)懷。體貼和關(guān)懷。 本文以本文以“將心比心將心比心”為題，為題，通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。事，揭示了令人深思的人生哲理。 文章最為感人的是兩處人物文章最為感人的是兩處人物的語言描寫。的語言描寫?！拔业膵寢尯湍哪挲g差不多，我希望她我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到種時候，也有人為她開門。遇到種時候，也有人為她開門?！薄斑@是我的女兒，和你差不多大小，正在這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個

10、醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。能得到患者的寬容和鼓勵。”（齊讀）（齊讀）“我的媽媽和您我的媽媽和您的年齡差不多，我希的年齡差不多，我希望她遇到種時候，也望她遇到種時候，也有人為她開門。有人為她開門?！蹦阍趺蠢斫饽阍趺蠢斫獍⒁痰脑挘堪⒁痰脑?？ 阿姨希望自己的媽媽遇到阿姨希望自己的媽媽遇到這樣的情況時，也有人會這樣做。這樣的情況時，也有人會這樣做。這就說明，人人都希望能獲得更這就說明，人人都希望能獲得更多人的關(guān)心和幫助。然而想獲得多人的關(guān)心和幫助。然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)別人的幫助，

11、首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。體現(xiàn)了心、幫助別人。體現(xiàn)了“我為人我為人人，人人為我人，人人為我”的思想境界。的思想境界。 （齊讀）（齊讀）“這是我的女兒，和你這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。者的寬容和鼓勵?！蹦阍趺蠢斫饽阍趺蠢斫饽赣H的話？母親的話？ 要想得到別人的寬容和鼓勵，要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容、鼓勵別人。就要自己先去寬容、鼓勵別人。文中的那位母親正是這樣想的，文中的那位母親正是這

12、樣想的，善待別人，就是善待自己。以自善待別人，就是善待自己。以自己對他人的寬容和鼓勵，換取他己對他人的寬容和鼓勵，換取他人對自己的寬容和鼓勵。人對自己的寬容和鼓勵。 是啊，如果我們在生是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些人與人之間多一些寬容和寬容和理解理解。 3、最后一段與前兩段有什么關(guān)系呢？ 答：前兩段是敘事的，最后一段的是在敘事的基礎(chǔ)上發(fā)表的議論。在結(jié)構(gòu)上，它是對前兩段的總結(jié)；在內(nèi)容上，它是前兩段的深化，點出了文章的中心所在。4、換位思考： 如果你是那位阿姨，你會怎么做呢？如果你是那位阿姨，你會怎么做呢？如果你是文中的那位母親，你會怎么如果你是文中的那位母親，你會怎么做呢？如果對那位護士進行責罵，將做呢？如果對那位護士進行責罵，將會有什么后果呢？會有什么后果呢？展開想象，模仿課文中的語言描寫，寫幾句人物的對話。在公共汽車上，一位在公共汽車上，一位紅領(lǐng)巾給一個老大爺讓紅領(lǐng)巾給一個老大爺讓座。座。教室里，一位同學不小教室里，一位同學不小心把鋼筆墨甩到了你身上。心把鋼筆墨甩到了你身上。寬容、理解寬容、理