五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)試題七無(wú)答案人教新課標(biāo)版

1、（人教新課標(biāo)）五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)試題（七）班級(jí)姓名得分一、看拼音寫字詞。（8分）wanyanlinxundianzhuishenzhong（）（）（）（）fengxihuanghucuyongjikui（）（）（）（）二、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。（4分）心（）誠(chéng)服波光（)(應(yīng)接/、（）天（）地裂水流（）急千（）一發(fā)變化多（）長(zhǎng)年（）月三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使每組詞語(yǔ)按一定順序進(jìn)行排列。（4分）1 .買布（）縫衣穿衣2 .婦女節(jié)勞動(dòng)節(jié)（）國(guó)慶節(jié)3 .學(xué)習(xí)用品書寫工具筆（）4 .（）中國(guó)亞洲世界四、選詞填空。（6分）1 .果然竟然（1）這樣一座幾十層的大樓，（）只用了一年的時(shí)間就

2、建成了。真讓人難以相信。（2）昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨，下午（）下起了大雨。2 .印象影響（1）小芳喜歡攝影是受她爸爸的（）（2）長(zhǎng)江三峽那奇美壯麗的景色給外國(guó)游客們留下了終身難忘的（）。3.鎮(zhèn)靜寂靜（1）空曠的山林（）無(wú)聲，見(jiàn)不到一個(gè)人影。（2）立安看見(jiàn)特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一驚，但他很快就（）了下來(lái)。五、用帶點(diǎn)的詞照樣子造句。（2分）L小貓犍考鼠可真有意患！2.1 頭和船艄向上翹起，像新月的樣子.六、擴(kuò)句。（至少要加兩處）（4分）1 .星星在眨眼。2 .小船停在湖面上。3 .戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。4 .火焰吞噬著森林。5 、修改病句。（4分）1 .烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來(lái)。2 .她對(duì)答如流地回答了

3、老師的提問(wèn)。3 .在老師的幫助下，他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步。4 .經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。5 、默寫古詩(shī)游園不值，并填充。(6分)這首詩(shī)的作者是,表達(dá)了作者的思想感情。6 、根據(jù)課文內(nèi)容填充。(10分)1 .小站一文中寫小站很小主要表現(xiàn)在、和四個(gè)方面。“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意”這句話說(shuō)明了。2 .挑山工一文寫的是的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于。作者從一位挑山工樸素的話里領(lǐng)悟的道理是3. “我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！”這句話中的“叛逆者”是指,“乾坤”原是的意思，這里是指十、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。(10分)出金華城大為五公里到羅甸，

4、過(guò)了羅甸就漸漸入山。公路盤曲而上.山上開(kāi)滿映山紅，無(wú)論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神.油桐也正在開(kāi)花，這JL一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似手沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或海或淡的新綠，眼前一片明艷。1 .聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)(1)呈一(2)新綠一(3)或濃或淡一(4)盤曲而上一2 .畫橫線的句子采用修辭手法是（）（1分）3 .用“無(wú)論”者B,”造句。（2分）4 .作者描寫了沿途哪些景物？表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。（12分）爸爸錯(cuò)怪了我語(yǔ)文課上，倪老師正在有感情地朗讀冬眠。她的語(yǔ)調(diào)十分動(dòng)人，我們班上每一

5、個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)，我還常常模仿她的語(yǔ)調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽(tīng)到倪老師把驚螫（zh6）的“螫”讀成了第四聲?！袄蠋?，您讀錯(cuò)了?！蔽艺酒饋?lái)說(shuō)道。倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時(shí)，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子,放學(xué)回家，我把語(yǔ)文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說(shuō)道：“你還懂不懂禮貌？你這是對(duì)老師不遵重的行為。"我解釋郵“老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，詭要是有了錯(cuò)，大家因該幫助他改正'"""'這一下，爸爸更火了,他拍了拍卓子：加大了嗓；“你還嘴硬？走師是你的長(zhǎng)輩，亂提意見(jiàn)這還了得？”“這是你的看法，我們

6、老師可從來(lái)沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)。"我嘟著嘴，只是輕輕地說(shuō)了一句。誰(shuí)知爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。第二天，倪老師知道了，就到我家來(lái)訪問(wèn)，她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯(cuò)的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見(jiàn)是正確的。”倪老師又回過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉剛，謝謝你向我指出了錯(cuò)誤，希望你今后再向我提出更多的意見(jiàn)?！蔽业椭^，激動(dòng)地說(shuō)：“我不該不舉手發(fā)言。倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是爸爸不好，爸爸錯(cuò)怪了你。1 .聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。（2分）（1）十全十美：（2）嘴硬：2 .用將短文分成三段，寫出各段大意。（6分）3 .本文第4小節(jié)中有三個(gè)錯(cuò)別字，把錯(cuò)別字圈出來(lái)，依次寫

7、上正確的字：（1分）4 .爸爸知道了語(yǔ)文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的？（1分）5 .倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)？6.寫出文章的中心思想。十二、作文。（30分）選擇班級(jí)里最近發(fā)生的一件好事，寫一則表?yè)P(yáng)稿。注意條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，格式正確，在200字左右。小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試題卷(三)答案一、蜿蜒嶙峋點(diǎn)綴慎重縫隙恍惚簇?fù)頁(yè)魸⒍?、悅：高興、愉快。粼粼：形容水清澈。暇：空閑。崩：倒塌。湍：急流的水。鈞：古代的重量單位，合三十斤。端：方面；項(xiàng)目。累：重疊，堆積。三、1.(剪裁)2.(建軍節(jié))3.(鋼筆)4.(北京)四、1.(1)竟然(2)果然2. (1)影響(2)印象3. (1)寂靜(2

8、)鎮(zhèn)靜五、略六、供參考：1.無(wú)數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。2 .漂亮的小船停在平靜的湖面上。3 .英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。4 .熊熊燃燒的火焰無(wú)情地吞噬著森林。七、1.烏云密布，大雨從天空傾瀉下來(lái)。5 .老師的提問(wèn)，她對(duì)答如流。6 .,他的缺點(diǎn)有了很大的改正。4.我經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱號(hào)。八、略葉紹翁從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景，心里感到快慰。九、1.地方小、停車時(shí)間短、工作人員少和設(shè)備簡(jiǎn)陋全意為旅客服務(wù)的精神。車站工作人員具有全心2 .泰山上是折尺形的路線要有向著目標(biāo)不斷登攀永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神3 .革命者天地、陰陽(yáng)等黑暗的舊社會(huì)十、1.(1)顯出，露出(2)鮮綠(3)或深或淺(4)轉(zhuǎn)著圈向上2,對(duì)比4 .略5 .映山紅油桐沙土溪流表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情。H一'、1.(1)各方面都好，沒(méi)有缺點(diǎn)。(2)不認(rèn)錯(cuò)，力爭(zhēng)解釋。2 .第一段(1、2、3自然段)語(yǔ)文課上，我指出老師讀錯(cuò)了“螫”字。第二段(4、5、6、7自然段)爸爸批評(píng)我不該給