管理者如何進(jìn)行有效授權(quán)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1管理者如何進(jìn)行有效授權(quán)管理者如何進(jìn)行有效授權(quán)【上講回顧上講回顧】u為什么要做團(tuán)隊(duì)激勵(lì)為什么要做團(tuán)隊(duì)激勵(lì)u激勵(lì)理論的分類：激勵(lì)理論的分類：內(nèi)容激勵(lì)理論、行為改造理論、過程激勵(lì)理論u霍桑滿意理論霍桑滿意理論u雙因素理論：雙因素理論：保健和激勵(lì)的因素u弗格姆期望理論：弗格姆期望理論：積極性=績(jī)效價(jià)值 X 期望值 第1頁(yè)/共49頁(yè)背景第2頁(yè)/共49頁(yè)n五；有效授權(quán)的11絕技n六；授權(quán)的7忌第3頁(yè)/共49頁(yè)第4頁(yè)/共49頁(yè)第5頁(yè)/共49頁(yè)第6頁(yè)/共49頁(yè)第7頁(yè)/共49頁(yè)第8頁(yè)/共49頁(yè)80%20%授權(quán)主管工作基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第9頁(yè)/共49頁(yè)第10頁(yè)/共49頁(yè)提醒！提醒！第11頁(yè)/共49頁(yè)

2、n3：誤區(qū)：n授權(quán)時(shí)以為責(zé)任同權(quán)利一起交給部下了；n當(dāng)部下無(wú)法完成指派任務(wù)時(shí)，將失敗的責(zé)任推卸給下屬。l授 權(quán) 只 能 意授 權(quán) 只 能 意味著責(zé)任的加味著責(zé)任的加大，不僅對(duì)自大，不僅對(duì)自己，更要對(duì)部己，更要對(duì)部下的工作績(jī)效下的工作績(jī)效負(fù)全部責(zé)任。負(fù)全部責(zé)任。第12頁(yè)/共49頁(yè)基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第13頁(yè)/共49頁(yè)主管這時(shí)是指導(dǎo)者身份，主管這時(shí)是指導(dǎo)者身份，只需對(duì)部下進(jìn)行詳加指教即可。只需對(duì)部下進(jìn)行詳加指教即可。第14頁(yè)/共49頁(yè)主管這時(shí)扮演教練員角色，把下屬扶主管這時(shí)扮演教練員角色，把下屬扶上馬，言傳身教，讓部下盡快成長(zhǎng)起來。上馬，言傳身教，讓部下盡快成長(zhǎng)起來?；鶎痈刹咳绾芜M(jìn)行有效授權(quán)第

3、15頁(yè)/共49頁(yè)主管此時(shí)已擺脫了具體指導(dǎo)階段，成了員工的主管此時(shí)已擺脫了具體指導(dǎo)階段，成了員工的堅(jiān)強(qiáng)支持者，這層員工通常是部門的中層骨干。堅(jiān)強(qiáng)支持者，這層員工通常是部門的中層骨干?；鶎痈刹咳绾芜M(jìn)行有效授權(quán)第16頁(yè)/共49頁(yè)主管此時(shí)只需握住韁繩，別讓其跑偏軌道就行。基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第17頁(yè)/共49頁(yè)制約授權(quán)制約授權(quán)彈性授權(quán)彈性授權(quán)充分授權(quán)不充分授權(quán)不充分授權(quán)基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第18頁(yè)/共49頁(yè)工作交給你了，好好干。工作交給你了，好好干。您盡管放心您盡管放心唉！我不知道怎么辦？要是唉！我不知道怎么辦？要是基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第19頁(yè)/共49頁(yè)基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第20頁(yè)/共4

4、9頁(yè)基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第21頁(yè)/共49頁(yè)基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第22頁(yè)/共49頁(yè)n基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第23頁(yè)/共49頁(yè)基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第24頁(yè)/共49頁(yè)n對(duì)工作進(jìn)程的重大事項(xiàng)進(jìn)行說明；n保證授權(quán)是沿預(yù)定軌道前進(jìn)。基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第25頁(yè)/共49頁(yè)基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第26頁(yè)/共49頁(yè)甚至給公司造成了嚴(yán)重?fù)p失；n部下能力太低，根本無(wú)法完成任務(wù)。第27頁(yè)/共49頁(yè)達(dá)到預(yù)期效果達(dá)到預(yù)期效果未未達(dá)到預(yù)期效果達(dá)到預(yù)期效果肯定和推廣肯定和推廣檢討評(píng)估，檢討評(píng)估，查找授權(quán)中的不足查找授權(quán)中的不足基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第28頁(yè)/共49頁(yè)基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第29頁(yè)/共4

5、9頁(yè)二者都上升時(shí)，授權(quán)是二者都上升時(shí)，授權(quán)是富有成效的。富有成效的。二者都沒有明顯改觀，二者都沒有明顯改觀，甚至下降時(shí)，說明授權(quán)甚至下降時(shí)，說明授權(quán)出了問題。出了問題。第30頁(yè)/共49頁(yè)基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第31頁(yè)/共49頁(yè)基層干部如何進(jìn)行有效授權(quán)第32頁(yè)/共49頁(yè)第33頁(yè)/共49頁(yè)第34頁(yè)/共49頁(yè)要訣三：授權(quán)后也要適時(shí)聞問要訣三：授權(quán)后也要適時(shí)聞問 授權(quán)以后不能不聞不問，等著他把成果捧上來。你可以不必緊盯人授權(quán)以后不能不聞不問，等著他把成果捧上來。你可以不必緊盯人，但仍要注意員工的狀況，適時(shí)給予，但仍要注意員工的狀況，適時(shí)給予“這兒不錯(cuò)這兒不錯(cuò)”、“那樣可能會(huì)那樣可能會(huì)比較好比較好”之

6、類的意見提點(diǎn)。如果任務(wù)特別需要之類的意見提點(diǎn)。如果任務(wù)特別需要“準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)”，也可以提，也可以提醒他注意進(jìn)度與時(shí)間。醒他注意進(jìn)度與時(shí)間。 第35頁(yè)/共49頁(yè)要訣五：授權(quán)不一定要是大事要訣五：授權(quán)不一定要是大事 即使只是一次再尋常不過的小事，都可以是即使只是一次再尋常不過的小事，都可以是“授權(quán)授權(quán)”，未必一，未必一定要是什么大方案、大計(jì)劃，才叫授權(quán)。尤其對(duì)于新進(jìn)員工，從定要是什么大方案、大計(jì)劃，才叫授權(quán)。尤其對(duì)于新進(jìn)員工，從小事授權(quán)起，可以訓(xùn)練他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，也建立他們的自信。小事授權(quán)起，可以訓(xùn)練他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，也建立他們的自信。第36頁(yè)/共49頁(yè)要訣七：授權(quán)的限度要弄明白要訣七：授權(quán)的限度要

7、弄明白 有些員工會(huì)自作主張，做出一些超出授權(quán)的事。因此最好在授有些員工會(huì)自作主張，做出一些超出授權(quán)的事。因此最好在授權(quán)時(shí)能特別交待權(quán)時(shí)能特別交待“底限底限”，一旦快觸碰到了，他們就應(yīng)該剎車，一旦快觸碰到了，他們就應(yīng)該剎車，這可以防止他們擅自跨過界限。這可以防止他們擅自跨過界限。 第37頁(yè)/共49頁(yè)要訣九：排定支持措施要訣九：排定支持措施 告知員工，當(dāng)他們有問題時(shí)，可以向誰(shuí)求助，并且提供他們需要的告知員工，當(dāng)他們有問題時(shí)，可以向誰(shuí)求助，并且提供他們需要的工具或場(chǎng)所。當(dāng)主管把自己的工作分配給員工時(shí)，確定也把權(quán)力一起工具或場(chǎng)所。當(dāng)主管把自己的工作分配給員工時(shí)，確定也把權(quán)力一起轉(zhuǎn)交。此外，主管要讓員工

8、了解，他們?nèi)蘸筮€是可以尋求主管的意見轉(zhuǎn)交。此外，主管要讓員工了解，他們?nèi)蘸筮€是可以尋求主管的意見和支持和支持。 第38頁(yè)/共49頁(yè)要訣十一：幫員工設(shè)想可成長(zhǎng)項(xiàng)目要訣十一：幫員工設(shè)想可成長(zhǎng)項(xiàng)目 就某種角度來說，授權(quán)也是一種訓(xùn)練員工成長(zhǎng)的方式。因此在授就某種角度來說，授權(quán)也是一種訓(xùn)練員工成長(zhǎng)的方式。因此在授權(quán)時(shí)就要想想如果員工能通過我的授權(quán)，那么在實(shí)施過程中這權(quán)時(shí)就要想想如果員工能通過我的授權(quán)，那么在實(shí)施過程中這個(gè)員工能學(xué)到什么。如果授權(quán)他做只是因?yàn)槟忝Σ贿^來，那就個(gè)員工能學(xué)到什么。如果授權(quán)他做只是因?yàn)槟忝Σ贿^來，那就不能叫授權(quán)，只能算是不能叫授權(quán)，只能算是“幫主管打雜幫主管打雜”。第39頁(yè)/共49頁(yè)第40頁(yè)/共49頁(yè)的權(quán)力擔(dān)多大的責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)，授權(quán)應(yīng)該以信任為本，放手讓部屬工作。n賦予下屬權(quán)力并不意味管理者就失去了權(quán)力，因?yàn)楣芾碚哂羞m時(shí)終止授予的權(quán)力，另外對(duì)于財(cái)務(wù)、人事等權(quán)力，可以讓下屬只有建議權(quán)，沒有決