足球繞桿場面描寫作文

1、足球繞桿場面描寫作文關(guān)于足球繞桿比賽的作文，可以參考下面范文。足球繞桿是中考體育中口選強項測試項目之一，為了引起同學(xué)們對中考體育的重視， 也為了增強同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力，6月3日下午，初一年級組舉行了一次別開生面的足 球繞桿比賽。本次比賽按班級進行，每個班挑選出男女各15名學(xué)生，組成30人組的團隊。 比賽進行時，在場地兩邊分列15名隊員，交替帶球繞桿，以30名同學(xué)完成運球繞桿而用 時最短的班級為勝。足球繞桿，看似簡單，實則有它的技巧性。據(jù)孫新云老師介紹，足球繞桿比的是對球 的控制力，反映出比賽選手的球感。開始運球時，因起點與第一桿之后有一定距離，所以不耍跟桿子同一直線，而是要斜 著運球，這樣方

2、便在過第一個桿的時候變換角度。在運球過程中，要用腳背或腳內(nèi)側(cè)輕推 球前進，力道要掌控得特別好?？偟膩碚f，就是需要多練，熟能生巧！浙江省慈溪市逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)五（1）班丁城橋今夭，我與岑雷等兒個同學(xué)約好去岑 澤家踢足球。下午，我來到岑澤家，發(fā)現(xiàn)他家非常熱鬧來了很多同學(xué)。分配好隊員后，激烈的足球 比賽就開始了。我們隊先發(fā)球，守門員猛地一踢，把球踢到了球場中心，大家正向中心搶球，球卻先 讓黃瀟夭搶到了，他通過了我隊的重重防守，在球門前猛地一踢，只聽得嗖的一聲響，隨 即乂聽到了一聲高喊球進了！只見黃瀟夭激動地滿場飛跑。0比1,我們隊也不廿示弱， 我當前鋒，把球傳給了姚鑫輝，他用出了吃奶的勁兒，用力一踢，

3、把球射進了對方球門。1比1，就看這最后一分了。守門員乂把球踢到了球場中心，這一次，我吸取上一次 的教訓(xùn)，球被我搶到，我小心翼翼地帶著球向前跑，可是球還是被黃瀟夭搶走了，但姚鑫 輝把黃瀟天的去路攔住了，球傳到了我這邊，我來了個凌空飛射，足球應(yīng)聲入網(wǎng)。2比1,我們勝利了！我們勝利了！我們在球場里亂跑亂跳，那股高興勁兒無以言表。一天，晴空萬里。紐約小學(xué)的空地上在進行著球賽。同學(xué)們把書包剛兩邊，當球門，球門里有一個小 男孩，他叫杰克。杰克有著一頭金黃的頭發(fā)，他的眼睛隨著足球不停飛而移來移去，滿臉都是嚴肅的神 色，他雙手撐著膝蓋，真像真正的守門員。在杰克身后有一個穿著衣服著肚子的小男孩, 看樣子他是個候

4、補隊員，他多么盼望有一個隊員被他替換上場??！也讓其他隊員看看他 的風采，但是場上的隊員非常失望。在杰克身邊坐著一群觀眾。有口己的鐵哥們，還有杰克的教練艾克斯先生一家人。艾克斯先生的臉上是不是地出現(xiàn)微笑，都是因為隊員們有有了進步，才露出一次笑容。 在這群觀眾身邊乂有著一只全身雪白的小狗，這只小狗像無精打采地看著足球賽，像在 說：“這玩意很嗎？ ”在這時候的比賽，幾乎陷入僵局，結(jié)果是2比2打平。正在這時，敵方突然向杰克的球門踢出了一個球，也不知是誰給了他無窮的力量，杰 克競?cè)环€(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼×饲?，頓時全場歡呼起來，杰克這一隊的隊員因為受到鼓舞越站 越勇，己經(jīng)到了勢不可擋的地步。只見杰克隊連連取勝，最

5、后以16比5的成績勝了敵對。這時，歡呼聲，吶喊聲響震撼全場?！吧溟T！快點！”，“加油！ ”“耶！”，是哪個地方這么熱鬧？原來是一群八九歲 的小孩在這片空地上賽足球賽??！只見他們把書包、外衣和棒球帽分別分成兩堆堆起來做 球門，正熱火朝天的拉著陣勢賽足球呢。在一旁玩耍的小朋友們也被那熱鬧的場景吸引過來了，一位悠閑的叔叔也坐在石凳上, 正準備好好欣賞一下這場精彩的足球賽。只見那個守門員一動不動的盯著那個黑白相間的 足球，他戴著一雙皮手套，連膝蓋受傷了也亳不在意。守門員后面的那個球員好像是替補的守門員，他一心想讓自己早點上場，好撲入幾個 險球。這時，石凳上己經(jīng)坐滿了觀看球賽的人。一個頭上扎著蝴蝶結(jié)的小

6、女孩由于個子太矮，就站在石凳上看的津津有味，目不轉(zhuǎn)睛。 一只可愛的小白狗也跟著他的主人來到了現(xiàn)場，只要看見一個球進了，就圍著主人乂蹦乂 跳，好像也在為球員們加油喝彩。有個小男孩看得最認真，而IL還時不時地拍手喊“好球”、“好球”！賽場上，球 賽正進行到了高潮，球員們你來我往，互不相讓。這時，一個紅隊球員想把球傳給他的另 一個球友，就在球飛速滾動的時候，一個藍隊隊員眼疾手快，中途把球截住了，趁守門員 不注意，使出吃奶的勁兒把球踢進球門，“耶！中了！ ”隊員們頓時歡呼雀躍。再看坐在石凳上的那個大個子叔叔突然低下頭沉思起來，不知道他是不是想起了 口己 童年時賽足球的趣事。在我們心中，你是一個神話。漫

7、漫的長路上，你獨擋一面；運動場上，你是顆沖刺的流星?？磁_上，千百只眼 睛充滿希望的望著你。人生拼搏的機會能有幾何？把握機會，一定成功！ ！自信就是希望 是種子就該有綠色的希望是種子就該有金色的夢想不要躺在封閉的暖房怕什么秋日薄 薄的風霜既然已走上了運動場心里就不要多想跑道已灑滿陽光不要羞澀、不要緊張 聽秋雁在空中為你歌唱快去拾取片片金黃充滿信心，就有希塑生活中，我們每夭都在 嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試 假如你成功了這就是下一次嘗試的動力假如你失敗了就總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努 力無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神付出的背后是勝利無論是否成功我們

8、永 遠贊美你你們永遠是我們的驕傲努力吧，運動員跑啊跑一一致3000米運動員跑啊無 休止的被追趕盡頭遙遠有點惶恐卻無理由和著彼此粗重的喘息漸漸失去了意識翅膀 像雞毛搏子擁有羽毛卻無力飛翔勞累不能停止的跑啊跑致1500米運動員你是否感 到，烈日的照射那是烈日對你的祝福你是否感到，彩旗的搖擺那是彩旗對你的吶喊人 們的注視那是人們對你的希望祝福在你身邊吶喊在你耳邊希望在你心中贊五千米運 動員迎接你的，是五千米跑道等待你的，是漫漫征途勇敢的沖吧，勇士們不要畏懼對 手的強大你的對手只有口己勇敢的沖吧五千米算不得什么付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下秋風會為你喝彩陽光會為你慶功掌聲就要為你響起贊

9、三千米 運動員你是運動場的心臟，桃動夢想：你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下 求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道 中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正 在你的腳下踏響。愛拼才會贏一一致長跑運動員望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐，賽 前鼓勵你的豪言壯語己變得蒼白無力，此刻的我只有沉默，只能在心底為你默默地祈禱 和祝福。明知賽場上的五千米是你的極限，你為什么還要義無返顧地去挑戰(zhàn)？我想因為終點 是一座輝煌的里程碑，上面篆刻著蓬勃青春的注釋一一愛拼才會贏。贊長跑運動員運 動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。面對著

10、漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依 然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念。為了班級的榮譽，拼搏吧，讓我為你們吶喊致400*100米接力運動員這是速度與 毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。 千白雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？ 近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。接力棒紅與白截然不同的兩個世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地 顛簸著在運動員手中你簡直是一根魔術(shù)杖牽動著全場觀眾的心弦終點處你被成功者 激動地高高拋起你彼失敗者憤恨地甩出很遠但你亳無怨言約

11、定（致400米運動員） 你和紅色的地面有個約定，那上面，總有你奔跑的身影：你與綠色的草坪有個約定， 那上面，浸著你辛勞的汗?jié)n。你與我們有個約定，說你一定要贏，也一定會贏。槍聲響了四白米九秒?yún)s乂相幾個世紀你喊著跑著邁開大步跨過世紀致接力賽 小小接力棒，連著你和我，牽著你的情，動著我的心。這是團結(jié)的象征，這是友誼 的傳遞者。把握今天，創(chuàng)造輝煌的明夭！寫給接力賽小小接力棒，。秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運動會終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕.看 著運動員在場上，努力拼搏，我坐在觀眾席上，心里總在對他們說：“無論是否成功，我 們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，努力吧，運動員！到中流擊水，浪遏飛舟

12、，看校 運會誰占鰲頭.在這次運動會上我們班成績顯著，一共拿了四個第一，其中朱易凡的跑步 最令我難忘.在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑 去.這時，跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”， 在一片片“加油”聲中，運動員們爭先恐后，你追臥趕，不一會兒功夫，場上便進入了白 熱化階段只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取 了上次“龜兔賽跑”的教訓(xùn)，這次他在也沒有松懈口己，雙手使勁地擺動著，撒開兩腿， 奮力向終點跑去.我們也熱情髙漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了, 你一定要保持第一?。　鄙?/p>

13、怕他像上次一樣掉以輕心.終于功夫不負有心人，朱易凡輕而 易舉地拿下了四白米地冠軍我們歡呼起來，四白米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落.精彩的籃球賽我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學(xué)都坐在球場邊上, 準備為比賽吶喊助威。裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了。發(fā)球、運球、傳球、斷球、拼搶雙方運動員個個生龍 活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉(zhuǎn) 來轉(zhuǎn)去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！” “啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰 空投進了一個球。三班的同學(xué)急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油?？矗齻兊闹髁﹃?員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大

14、轉(zhuǎn)身，左沖右突，投進了一個球。比分拉開了。我班同學(xué)不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運 動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄 迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清 方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！” 三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應(yīng)聲人網(wǎng)！多么精彩的鏡頭?。?4:2,同學(xué)們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！ ”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了 起來高喊：“張清方打得好！ ”接著是三班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃