《衛(wèi)星比武》教案

1、9衛(wèi)星比武教案大埔縣張云栽實驗小學 管偉旋教材內容:衛(wèi)星比武第二課時教學目標：知識目標：1、理解課文內容，知道課文介紹了哪幾種人造地球衛(wèi)星，它們各有什么特點和功能。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、觀察自己喜歡的衛(wèi)星，說說你對它的認識與了解。能力目標：朗讀課文，分角色表演衛(wèi)星比武的情景。在理解五種衛(wèi)星的特點和功能的基礎上。學習文章的習作方法。情感目標：讓學生了解有關人造衛(wèi)星的知識，同時培養(yǎng)學生閱讀科普文的能力，教育學生從小愛科學、學科學。教學重點、難點：學習課文，體會重點句子的含義。了解課文中介紹的衛(wèi)星的種類、特點和作用。教學方法：講授法、情景交融法、演示法、自主探究等教具準備：多媒體課件

2、等課 時：第二課時教學過程：一、復習，導入新課。1、復習生字詞。2、談話導入：通過上節(jié)課的學習，同學們一起來回顧課文主要介紹了哪幾種衛(wèi)星？分別介紹了這些衛(wèi)星的哪些方面？二、學習新課。、出示自學提綱。2、指名讀第自然段，其他同學邊聽邊畫出表示衛(wèi)星特點和功能的句子，用不同的符號畫出來。3、指名回答，引導學生概括偵查衛(wèi)星的特點，教師出示表格，學生看著表格說一說。4、指導朗讀第自然段。5、歸納學法：讀課文找詞語填表格理解讀6、小組合作學習按照學習第四自然段的方法自學8自然段，四人為一組，每一小組學習一種衛(wèi)星，教師巡視，個別指導。各小組匯報交流，分別出示表格，學生看著表格說一說。7、指導朗讀，選5-8自

3、然段中的一自然段，用自己喜歡的方式來讀。三、才能展示如果你是一顆衛(wèi)星，你會如何讓更多的人們了解你的特點和功能，讓衛(wèi)星成為家喻戶曉的東西，運用你所學的知識和你所收集到的資料，在小組里說說向大家介紹一下你這顆“衛(wèi)星”，看誰能成為最耀眼的“衛(wèi)星”。先在小組內表演，選五個同學分別扮演偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導航衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星、資源衛(wèi)星夸夸自己的本領。其他同學適當補充。 其他同學當好評委，點評誰的本領大。四、學習九、十自然段 默讀九、十自然段，說說自己的感受。 它們的外形千姿百態(tài)，有的是球體，有的是長方體，有的是圓柱體，有的是多面棱柱體真是琳瑯滿目，使人目不暇接。1、“千姿百態(tài)、琳瑯滿目、目不暇接”各是什么意思？2、這一句話采用什么手法來描寫。（排比）3、你能用“有的有的有的”說一句話嗎？五、 拓展。1、在我們的生活中，哪些地方用到了哪種衛(wèi)星？運用所學知識說一說。2、讓學生了解中國第一顆人造衛(wèi)星是什么時候發(fā)射上天的，到2013年我國一共發(fā)射有多少顆人造衛(wèi)星上天。六、課外實踐活動。寫寫生活中還需要些什么人造衛(wèi)星來為人類服務？你還想發(fā)明什么人造衛(wèi)星為人類服務？師贈言：做個熱愛科學