15我可以進(jìn)來(lái)嗎(1)教案

1、義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院20162017學(xué)年第1學(xué)期課程名稱初級(jí)聽(tīng)力授課教師王賽君單元號(hào)15單元課題我可以進(jìn)來(lái)嗎授課班級(jí)初級(jí)2班授課課時(shí)：理論6實(shí)踐單元教學(xué)目的及要求1. 聽(tīng)：聽(tīng)準(zhǔn)聲韻調(diào)；聽(tīng)懂日常話語(yǔ)交談；聽(tīng)準(zhǔn)具體信息。2. 讀：熟讀并運(yùn)用本課重點(diǎn)短語(yǔ)或句子。3. 說(shuō)：對(duì)“理想”這一話題展開(kāi)討論。單元教學(xué)內(nèi)容1. 語(yǔ)音練習(xí)2. 生詞：進(jìn)來(lái)、坐、住、歡迎、岡叭先生、電視、聲首、小、聽(tīng)、清楚、抱歉、注意、能、開(kāi)、開(kāi)始、歲、學(xué)、讀、研究生、孩子、互相、教3. 課文與聽(tīng)力練習(xí)4. 跟讀短語(yǔ)或句子5. 互相問(wèn)答：小時(shí)候以及現(xiàn)在想干什么工作；和朋友一起學(xué)習(xí)的方法單元教學(xué)重點(diǎn)理解所聽(tīng)內(nèi)容并完成相應(yīng)練習(xí)；能用文中

2、句子回答問(wèn)題；能將文中句子應(yīng)用到交際中單元教學(xué)難點(diǎn)1. 聽(tīng)準(zhǔn)具體信息2. 熟記并靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容備注第15課我可以進(jìn)來(lái)嗎發(fā)展?jié)h語(yǔ)-初級(jí)聽(tīng)力（I）教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)音；課前聽(tīng)力練習(xí)；課文一生詞一、語(yǔ)音（40分鐘）1. 仔細(xì)聽(tīng)，選擇你聽(tīng)到的音節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)：仔細(xì)聽(tīng)，并完成選擇，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)答案，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，老師多做發(fā)曰小地。七fIB,、仔細(xì)聽(tīng),選擇你聽(tīng)到的音節(jié)出心煩必腫X皿Jlanfqian/lidnduiihui!guizd/cd/zhdbdi/par/hoijlu/xiufniunO/i£i/jukudj/hudi/shuainudn/hudn/zhudncudpzud/hudque'

3、xue/juemdi'nisi/tditdng/d酣g/Idngmgtmf樹(shù)"3蚤gthr血,cxpreionytfuhrar.k況ui!kcrqnongxudnje/quqr'jio/quanjlii/xiuxi/yngquIGxrng>yjjjng/nuhariiuaikuvQichiiddhulu/buflrku/shengdi)nshLr2. 仔細(xì)聽(tīng)，選擇你聽(tīng)到的詞語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)生聽(tīng)后做練習(xí)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)答案，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，老師多做對(duì)比i仔細(xì)聽(tīng)，選擇你聽(tīng)到的詞語(yǔ)goncdi/kdngkdi'hdngxmgzudtan/curizaiIzuowixi

4、uxidn/quriidn/juankufinqingku亡ng/jfngxiong/jlnlidngn6nguo/Idnbua/lidnhtjaEudyirdn/suifengddo/liao3. 聽(tīng)后標(biāo)出聲調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)生聽(tīng)后做練習(xí)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)答案，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，老師多做對(duì)比聽(tīng)后標(biāo)出LfttnemarksgF曲Epinyittatcurtiintowhatyouhear.fenkaitanxinpipingkexueferfoganxijlandingpionxiangyuanyinqiuxmgfuchiv/ijjjaohehuonondjcnzhyexingdongbingganqrfe

5、ilaorenfouzeshenmcihaobiqiye1"-xiarfudonnranshushishiliruzuo?heqiahaoxiandojFuyin*二4. 聽(tīng)后填空，然后朗讀教學(xué)設(shè)計(jì)：先請(qǐng)學(xué)生在黑板上寫(xiě)答案,大家一起糾錯(cuò)，然后教師領(lǐng)讀。匕血E四.聽(tīng)后琪空,然后朗讀fillinthe祥Emhxgmihaf1. Wd(WH)j'mlaima?2. ()nfn,hngqoxlng.3. Nfnkftyi(ghudyibihneq”4Shengyinxifio()»kyimo?5, W6kyi(:nintdolungewentfma?6, W6dulhudn

6、baoh§n().5. 跟我讀教學(xué)設(shè)計(jì)：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，點(diǎn)讀并糾音，最后齊讀。Fr-:浦面五、我移Readafterme.sdngndgipztildaoyiybngzhdngydoyinggdimdfanshulgudfdngffim4igudnxi6. 我也知道教學(xué)設(shè)計(jì)：讓學(xué)生看圖片認(rèn)識(shí)這些常用物品。£L*.過(guò).fl1AjvnkvifEg! ,旦,IbatE背包)I&Wuji(TfJL卜J.IIJI疽IIImdozi'(W-F)I/r姬nhub1電話) 二、聽(tīng)力練習(xí)(10分鐘)教學(xué)設(shè)計(jì)：聽(tīng)錄音，判斷A和B哪個(gè)是你聽(tīng)到的。1. A.電視聲音小一點(diǎn)兒，可

7、以嗎？B.電視小一點(diǎn)兒聲音，可以嗎？2. A.看到您，我很高興。B.認(rèn)識(shí)您，我很高興。3. A.您的電視聲音太大。B.你的電視聲音太大。4. A.現(xiàn)在我對(duì)環(huán)保最感興趣。B.現(xiàn)在我對(duì)環(huán)保很感興趣。5. A.能讀日本的研究生嗎？B.能去日本讀研究生嗎？6. A.以后可以不可以互相學(xué)習(xí)？B.以后可不可以互相學(xué)習(xí)？三、課文一生詞(30分鐘)教學(xué)設(shè)計(jì)：老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀生詞，講解生詞。1. 帶拼音朗讀生詞(1) 看書(shū)上的生詞表，老師領(lǐng)讀生詞，學(xué)生跟讀并糾音，領(lǐng)讀兩遍。進(jìn)來(lái)、坐、住、歡迎、岡叭先生、電視、聲音、小、聽(tīng)、活楚、抱歉、注意(2) 請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)朗讀并糾音。(3) 學(xué)生齊讀，讀后對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的發(fā)音進(jìn)行糾

8、正。2. 無(wú)拼音朗讀生詞(1) 隱去其中的拼音，讓學(xué)生齊讀(2) 用激光筆隨意指向某個(gè)生詞，請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)朗讀，邊讀邊糾正發(fā)音3. 逐個(gè)講解詞語(yǔ)及操練教學(xué)設(shè)計(jì)：用圖片和例句講解并操練生詞，進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，在生詞講解中引入課文中的句子。遇到詞、短語(yǔ)和句子時(shí)都要領(lǐng)讀，并及時(shí)糾音。(1) 進(jìn)來(lái)A. 領(lǐng)讀生詞。B. 舉例：我可以進(jìn)來(lái)嗎?請(qǐng)進(jìn)！(2) 坐A. 領(lǐng)讀生詞。B. 舉例：請(qǐng)坐！他坐在沙發(fā)上看電視。我們坐著上課。老師站著上課。站起來(lái)(3) 住A. 領(lǐng)讀生詞。B. 講解意思：量詞，用于人，表尊敬。C. 舉例：你住在哪里？(4) 歡迎A. 領(lǐng)讀生詞。B. 舉例：歡迎光臨！歡迎你來(lái)我家。歡迎你來(lái)我們班。(

9、5) 剛A. 領(lǐng)讀生詞。B. 講解意思：發(fā)生時(shí)間不久。C. 舉例：我剛來(lái)中國(guó)。我剛搬家，不認(rèn)識(shí)我的鄰居。我剛?cè)ミ^(guò)超市，不想再去了。(6) 聲音A. 領(lǐng)讀生詞。B. 舉例：聲音太大了，小一點(diǎn)兒可以嗎?她的聲音很好聽(tīng)。(7) 活楚A. 領(lǐng)讀生詞。B. 舉例：字太小了，我看不活楚。你可以再說(shuō)一遍嗎？我沒(méi)聽(tīng)活楚。請(qǐng)假的時(shí)候，請(qǐng)寫(xiě)活楚時(shí)間和事情(8) 注意A. 領(lǐng)讀生詞。B. 舉例：老師說(shuō)話的時(shí)候，要注意聽(tīng)。過(guò)馬路要注意安全。我以后一定注意。4. 復(fù)習(xí)生詞教學(xué)設(shè)計(jì)：無(wú)拼音認(rèn)讀并領(lǐng)讀生詞。四、布置作業(yè)復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容。第15課我可以進(jìn)來(lái)嗎發(fā)展?jié)h語(yǔ)-初級(jí)聽(tīng)力(I)教學(xué)內(nèi)容：課文一聽(tīng)力練習(xí)；課文二生詞、聽(tīng)力練

10、習(xí)一、課文一聽(tīng)力練習(xí)(30分鐘)1. 聽(tīng)課文問(wèn)答問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)：讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)一遍課文，然后回答。趙一民做錯(cuò)了什么？2. 聽(tīng)第二遍做練習(xí)一教學(xué)設(shè)計(jì)：聽(tīng)課文和問(wèn)題，選擇正確答案。(1) 誰(shuí)住502(A)A.山田佑B.趙一民(2) 山田佑想和趙一民說(shuō)什么？(B)A.他昨天搬來(lái)的B.電視聲音太大(3) 趙一民最后說(shuō)什么？(B)A.我的電視聲首不大B.我以后一定注意3. 聽(tīng)第三遍做練習(xí)二教學(xué)設(shè)計(jì)：聽(tīng)錄音，請(qǐng)學(xué)生在黑板上填空寫(xiě)出漢字或生詞(1) (岡Q)搬來(lái)吧？(2) 您晚上看電視，聲音小一點(diǎn)兒，(可以)嗎？(3) 你可以再說(shuō)一遍嗎？我沒(méi)(聽(tīng))活楚。(4) 我以后一定(注意)，再看電視聲音小一點(diǎn)兒。4.

11、 完整地聽(tīng)一遍課文并回答問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)：聽(tīng)完一部分后，提問(wèn)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生用文本中的句子回答，檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的理解程度。(1) 山田佑什么時(shí)候搬家？(2) 山田佑和趙一民說(shuō)什么？(3) 趙一民聽(tīng)活楚了嗎？(4) 趙一民會(huì)怎么做？二、課文二生詞(20分鐘)教學(xué)設(shè)計(jì)：老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀生詞，講解生詞。1. 帶拼音朗讀生詞(1) 看書(shū)上的生詞表，老師領(lǐng)讀生詞，學(xué)生跟讀并糾音，領(lǐng)讀兩遍。能、開(kāi)始、開(kāi)、歲、學(xué)、讀、研究生(2) 請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)朗讀并糾音。(3) 學(xué)生齊讀，讀后對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的發(fā)音進(jìn)行糾正。2. 無(wú)拼音朗讀生詞(1) 隱去其中的拼音，讓學(xué)生齊讀(2) 用激光筆隨意指向某個(gè)生詞，請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)朗讀，邊讀邊糾

12、正發(fā)音3. 逐個(gè)講解詞語(yǔ)及操練教學(xué)設(shè)計(jì)：用圖片和例句講解并操練生詞，進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，在生詞講解中引入課文中的句子。遇到詞、短語(yǔ)和句子時(shí)都要領(lǐng)讀，并及時(shí)糾音。(1) 能A. 領(lǐng)讀生詞。B. 舉例：開(kāi)車(chē)的時(shí)候不能上課的時(shí)候不能我能去一下衛(wèi)生問(wèn)嗎？(2) 開(kāi)A. 領(lǐng)讀生詞。B. 舉例：開(kāi)燈開(kāi)空調(diào)聲音太大了，能開(kāi)小一點(diǎn)嗎？(3) 開(kāi)始A. 領(lǐng)讀生詞。B. 舉例：我們每天8:00開(kāi)始上課。我們9月9號(hào)開(kāi)始放假，9月19號(hào)開(kāi)始上課(4) 歲A. 領(lǐng)讀生詞。B. 舉例：你幾歲？你多大？(5) 研究生A. 領(lǐng)讀生詞。B. 擴(kuò)展：小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、研究生、博士(6) 讀A. 領(lǐng)讀生詞。B. 講解意思：去學(xué)

13、校學(xué)習(xí)。C. 舉例：我7歲開(kāi)始讀小學(xué)。我在義烏讀大學(xué)。我要去北京讀研究生，學(xué)環(huán)保。4. 復(fù)習(xí)生詞教學(xué)設(shè)計(jì)：無(wú)拼音認(rèn)讀并領(lǐng)讀生詞三、課文二聽(tīng)力練習(xí)(30分鐘)1. 聽(tīng)課文問(wèn)答問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)：讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)一遍課文，然后回答。(1) 趙月最近有一個(gè)什么問(wèn)題？(2) 她五歲想做什么？十五歲呢？十八歲呢？現(xiàn)在呢？2. 聽(tīng)第二遍做練習(xí)一教學(xué)設(shè)計(jì)：聽(tīng)課文和問(wèn)題，選擇正確答案。(1) 爸爸告訴趙月什么？(B)A.不要再看電視了B.電視聲音小一點(diǎn)兒(2) 趙月和爸爸討論什么問(wèn)題？(B)A.喜歡什么工作B.想做什么工作(3) 趙月大學(xué)學(xué)的什么？(A)A.英語(yǔ)B.環(huán)保(4) 趙月現(xiàn)在最想做什么工作？(B)A.英語(yǔ)

14、老師B.環(huán)保工作3. 聽(tīng)第三遍做練習(xí)二教學(xué)設(shè)計(jì)：先讀問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題聽(tīng)課文，再請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題(1) 趙月大學(xué)幾年級(jí)了？大學(xué)四年級(jí)(2) 同學(xué)們開(kāi)始十什么？同學(xué)們都開(kāi)始找工作了。(3) 趙月五歲想十什么？十五歲想十什么？她五歲想做司機(jī)，十五歲想做醫(yī)生。(4) 趙月大學(xué)為什么學(xué)英語(yǔ)？因?yàn)樗藲q想做英語(yǔ)老師。(5) 趙月現(xiàn)在的興趣是什么?她現(xiàn)在對(duì)環(huán)保最感興:趣。(6) 爸爸想了個(gè)什么辦法？她可以再讀研究生，學(xué)環(huán)保。4. 完整地聽(tīng)一遍課文并回答問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)：聽(tīng)完一部分后，提問(wèn)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生用文本中的句子回答，檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的理解程度。(1) 爸爸讓趙月做什么？為什么？(2) 趙月和爸爸討論什么問(wèn)

15、題？(3) 趙月五歲想十什么？十五歲呢？十八歲呢？(4) 趙月大學(xué)學(xué)的是什么？為什么？(5) 現(xiàn)在她喜歡什么？為什么？(6) 爸爸有什么好辦法？四、布置作業(yè)復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容。第15課我可以進(jìn)來(lái)嗎發(fā)展?jié)h語(yǔ)-初級(jí)聽(tīng)力(I)(三)教學(xué)內(nèi)容：課文三生詞、聽(tīng)力練習(xí)；問(wèn)答及跟讀一、課文三生詞(10分鐘)教學(xué)設(shè)計(jì)：老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀生詞，講解生詞。1. 帶拼音朗讀生詞(1) 看書(shū)上的生詞表，老師領(lǐng)讀生詞，學(xué)生跟讀并糾音，領(lǐng)讀兩遍。孩子、互相、教(2) 請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)朗讀并糾音。(3) 學(xué)生齊讀，讀后對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的發(fā)音進(jìn)行糾正。2. 無(wú)拼音朗讀生詞(1) 隱去其中的拼音，讓學(xué)生齊讀(2) 用激光筆隨意指向某個(gè)生詞，請(qǐng)

16、同學(xué)單獨(dú)朗讀，邊讀邊糾正發(fā)音3. 逐個(gè)講解詞語(yǔ)及操練教學(xué)設(shè)計(jì)：用圖片和例句講解并操練生詞，進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，在生詞講解中引入課文中的句子。遇到詞、短語(yǔ)和句子時(shí)都要領(lǐng)讀，并及時(shí)糾音。(1)孩子舉例：你有孩子嗎？我有三個(gè)孩子。兒子女兒(2) 互相A. 領(lǐng)讀生詞。B. 舉例：互相學(xué)習(xí)互相幫助互相喜歡(3) 教A. 領(lǐng)讀生詞。B. 舉例：王老師教我們聽(tīng)力。我教你漢語(yǔ)，你教我英語(yǔ)，我們互相學(xué)習(xí)，怎么樣?4. 復(fù)習(xí)生詞教學(xué)設(shè)計(jì)：無(wú)拼音認(rèn)讀并領(lǐng)讀生詞。二、課文三聽(tīng)力練習(xí)(40分鐘)1. 聽(tīng)課文問(wèn)答問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)：讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)一遍課文，然后回答。(1) 趙月現(xiàn)在對(duì)什么感興趣？(2) 趙月問(wèn)山田佑什么？(3)

17、趙月和山田佑怎么學(xué)習(xí)？2. 聽(tīng)第二遍做練習(xí)一教學(xué)設(shè)計(jì)：先請(qǐng)學(xué)生讀一遍兩邊短語(yǔ)，熟悉內(nèi)容，再聽(tīng)一遍課文完成連線練習(xí)山田佑、趙一民的孩子趙月、想做司機(jī)現(xiàn)在趙月對(duì)環(huán)保最感興:趣趙月是、住502趙月五歲/學(xué)的是英語(yǔ)趙月十五歲、住504趙月十八歲_想做老師趙月大學(xué)/'想做醫(yī)生3. 聽(tīng)第三遍做練習(xí)二教學(xué)設(shè)計(jì)：先讀問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題聽(tīng)課文，再請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題。(1) 趙月問(wèn)山田佑什么？能去日本讀研究生嗎？(2) 山田佑怎么回答？可以，可是要先學(xué)習(xí)日語(yǔ)。(3) 趙月想和山田佑怎么互相學(xué)習(xí)？山田佑教趙月日語(yǔ)，趙月教山田佑漢語(yǔ)。4. 完整地聽(tīng)一遍課文并回答問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)：聽(tīng)完一部分后，提問(wèn)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生用文本中的句子回答，檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的理解程度。(1) 山田佑一直住在502嗎？(2) 趙月幾年級(jí)？(3) 趙月五歲想做什么？十五歲呢？十八歲呢？(4) 她大學(xué)學(xué)的是什么？(5) 現(xiàn)在她對(duì)什么最感興趣？(6) 趙一民的辦法是什么？(7) 山田佑說(shuō)去日本讀研究生先要做什么?(8) 他們打算怎么一起學(xué)習(xí)？三、根據(jù)實(shí)際情況互相問(wèn)答(20分鐘)教學(xué)設(shè)計(jì)：先讓學(xué)生兩人一組，一問(wèn)一答練習(xí)，然后老師提問(wèn)，請(qǐng)2-3名學(xué)生回答。1. 你小的時(shí)候，最想十什么工作？2. 你現(xiàn)在最想十什么工作？3.