《七顆鉆石》教案7

1、?七顆鉆石?教案7教學目標一、理解愛心的神奇力量，學會關愛他人，成為能獻出愛心的人。二、了解童話作品夸張、想象的特點。三、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法。四、培養(yǎng)學生的朗讀能力，培養(yǎng)對文學作品的興趣愛好。教學重點一、愛心的神奇力量。二、豐富的想象。教學設想奇思妙想旨在啟發(fā)學生的想象力，啟發(fā)學生的想象力不應該由教師去講解，而應由學生在學習了課文后自己去品味、感悟。在品味、感悟的根底上在發(fā)揮能力。?七顆鉆石?是一篇童話，沒有文字障礙，一定在學生自己閱讀、朗讀的根底上，討論童話的主題。課時： 一節(jié)教學流程討論-朗讀-想象-感悟朗讀設計一、學生朗讀目的：初步感知、感受課文內容。可以提的問題：課文寫

2、了什么內容？用簡潔的語言答復。學生復述故事情節(jié)二、教師范讀目的：激發(fā)學生興趣，引導學生學習課文內容?？梢蕴岬膯栴}：感悟、認識小姑娘的愛心，學生可以考慮，文章哪些地方寫得好？三、學生朗讀目的：深入理解課文。學生喜歡的句子、文段?？梢蕴岬膯栴}：認識小姑娘愛心的珍貴，爭取做一個具有愛心的人。朗讀層次1、淺顯了解 2、深入知道 3、品味含義目的：通過有感情的朗讀，感受小姑娘高尚的心靈和純潔可愛的形象。教學環(huán)節(jié)導入 ：每個同學都熱愛自己的父親、母親，熱愛自己的家人。比方關心爸爸媽媽下班累不累，爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水，給他們拿拖鞋等等。討論：激發(fā)學生的情感，引入對課文內容的學習。討論的內容1、爸爸媽

3、媽是怎樣愛我們的，舉例；2、作為孩子在家庭生活中是怎樣表達對父母的愛。同學們的童年生活是多姿多彩的，而童話故事那么是陪伴我們的一位良師益友，為我們編織美麗的生活花環(huán)，給我們無窮想象的空間。大家都熟悉安徒生和格林，熟悉他們的?睡美人?、?白雪公主?、?灰姑娘?、?丑小鴨?、?海的女兒?、?賣火柴的小姑娘?等。展示學生繪畫作品作品都是學生心目中最美最喜歡的童話人物，按作品順序依次說出喜歡的理由。什么是童話？童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、夢想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。通俗易懂、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木

4、，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們人格化。今天，讓我們一起走進列夫.托爾斯泰的童話世界，一個與你們有著同樣年齡的小姑娘她有著對媽媽的愛心、對所有人的愛心。對作者的了解，請同學們看課文下的注解。?七顆鉆石?這是俄國列夫middot;托爾斯泰的一篇童話。列夫middot;托爾斯泰(1828-1910)主要作品有?塞瓦斯托波爾故事?戰(zhàn)爭與和平?安娜middot;卡列尼娜?復活?。板書： 童話 七顆鉆石朗讀學生朗讀課文目的：感知課文內容。學生分散朗讀，四人一組，每人一節(jié)，一生讀，其余三人聽，再推選代表在全班朗讀。問題：課文寫了什么內容？用簡潔的語言答復。學生復述故事情節(jié)朗讀前

5、要求學生注意：1、在課本上注音。2、思考本文講了一個怎樣的故事？讀準加middot; 字的音： 干涸heacute; 水罐guagrave;n 絆bagrave;n倒 舔tin凈一瞬shugrave;n間 咽yagrave;n了一口唾 tuograve; 沫mo討論，學生復述故事情節(jié)。教師補充：這是寫一個干旱之年，一個小姑娘為母親找水，小姑娘和母親兩次讓水的感人故事，所以，我們在朗讀時，要有感情有表情的朗讀。教師范讀目的：理解文章大意。引導學生學習課文內容問題：為了認識小姑娘的愛心，學生考慮，自己認為這篇童話哪些地方寫得好。討論，出示三題，學生分小組討論解決。課文導讀1、水罐是神奇的，神奇在哪

6、里？2、發(fā)生了哪些變化？空木水罐-有水木水罐-銀水罐-金水罐-從中跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。3、最讓你感動的情節(jié)是什么？提示：小姑娘為母親找水、給小狗喝、給過路人喝。三個情節(jié)比較得出愛心的主題。板書：空木水罐-有水-端正地放著-銀水罐-金水罐-七顆鉆石-巨大的水流想象1、細讀小姑娘為母親找水的情節(jié)，圈出感人的詞來。讓我們來猜測一下，小姑娘找不到水，心情是怎樣的？累的倒在地上，會做什么樣的夢，好夢？惡夢？或聯(lián)系自己口渴，要喝水，但到處找不到水最后渴醒了發(fā)揮你的想象，說說夢中的情景。3、小姑娘對母親的愛心深深的感動了我們，也一定感動了否那么，等他醒來時水罐里

7、怎么會有水呢？這小狗和過路人都是真的？還是上帝的化身同學們想一想，是上帝的話他又是怎么想的呢？寫出上帝的心理活動。板書： 夸張、想象討論：正因為上帝對小姑娘的考驗不再猶豫了，所以從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流，七顆鉆石飛到天上，變成北斗七星。這是全文最讓人振奮的情節(jié)。大熊星座即北斗星，在北天排列成斗(或勺)形的七顆亮星。用直線把勺形邊上兩顆星連接起來向勺口方向延長約5倍的距離，可找到北極星。故此兩星又名指極星。北斗星是指示方向和認識星座的重要標志。感悟品味朗讀，?七顆鉆石?透過一個小小的童話故事，寄托了一個道德期盼：要盡量為別人著想。引導學生閱讀這篇作

8、品時，要通過有感情的朗讀，感受小姑娘純潔可愛的形象；透過喜出望外真想但就趕緊咽了一口唾沫等詞語，感受小姑娘美好的心靈。同時，可以從題目上去加深對課文思想的理解。為什么不用一罐水而要用七顆鉆石作標題?鉆石和星星都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。全班齊讀第四節(jié)，啟發(fā)學生來參與片段朗讀，讀出自己的感受。大熊星座真的是這樣來的嗎？作者為何要這樣想？表達了作者怎樣的美好愿望？提示：愛心像北斗齊七星那樣普照人間，愿每個人都擁有愛心。板書： 愛心永恒 普照人間列夫.托爾斯泰利用想象的翅膀，帶給我們一個美麗而感人的愛心故事，我們不得不驚嘆作家奇妙的想象本領，其實，我們大家的想象也是很豐富

9、的，接下來，讓我們也來騰飛我們的想象。當堂作文訓練1、故事中有這樣一個情節(jié)，這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝假設你是作者，你會怎樣寫下去呢？試給故事續(xù)寫一結尾。2、課文開頭是一片荒蕪的旱災景象，試想，從水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，人們、大地將會怎樣？反映久旱逢甘露的幸喜之景。3、試想，如果沒有愛心，這個世界會成怎樣的世界？討論，承第三個題目轉入總結。是啊，如果沒有愛心，這個世界是不可想象的。因為有了愛心，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛心的溫馨，更要懂得對別人付出愛，正如一首歌里唱的那樣：只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間

10、。愿你們都能成為充滿愛心的人，相信擁有愛心會讓你充滿神奇的力量。板書設計 童話 七顆鉆石想象 空木水罐-有水-端正地放著-銀水罐-金水罐-七顆鉆石-巨大的水流主題 愛心永恒 普照人間在組織學生談體會時，可以先小組再全班。不管是就文說文還是聯(lián)系生活說文，都要加以肯定。內容簡評 七顆鉆石【這是俄國偉大作家列夫托爾斯泰寫的一篇童話。為什么不用一罐水而要用七顆鉆石作標題?鉆石和星星都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。而用一罐水做題目，平淡、不新穎。故事寫的是干旱之年一個小姑娘為母親找水，小姑娘和母親幾次讓水的故事。篇幅很短，情節(jié)也不復雜?！亢芫煤芫靡郧埃具@是人們講故事時常用的開頭

11、】在地球上發(fā)生過一次大旱災：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都枯槁了，許多人及動物都焦渴而死?！具@篇童話第一段環(huán)境描寫突出了什么？所有和三個都說明旱情之嚴重，告訴人們：水，已經成了生存之水，生命之水。 】【從第二段的敘事中，我們知道了，小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇，文章以水罐的變化為線索，這些變化都是以愛心為前提，緊緊圍繞愛心這個中心。這也表達了童話夸張的特點?！恳惶煲估?，一個小姑娘拿著水罐走出家門，【愛心1】為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。【小姑娘哪兒也找不到水,累得在草地上睡著了。也許她做了一個夢,請你發(fā)揮想象,用100多字把小姑娘的夢

12、描述出來。想象合理即可，有奇思妙想更好。】【 夜里，為她生病的母親去找水，累得倒在草地上睡著了，表現(xiàn)了小姑娘對母親的愛心。 】當她醒來的時候，拿起罐子一看，【神奇1】罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水?！拘」媚锏膼坌母袆恿松系?，所以當她醒來的時候，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水?！俊酒鋵?，到底感動了誰呢？故事里沒說。是上帝，是老天？是耶穌？是圣母馬里亞都可以，讓同學們自己去想象，都不影響故事要表達的意思。】小姑娘喜出望外，【美好心靈 】真想喝個夠，但又一想，【美好心靈 】【愛心2】這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去?！咀约阂卜浅？?，真想喝個夠，但想到媽媽就不渴了，趕緊跑回家去。這是第二次寫小姑娘

13、對母親的愛心。】她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為，水一定都灑了，但是沒有，【由于愛，當她絆倒時，罐子里的水一點兒都沒有灑掉?！俊旧衿? 】罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的?！緪坌?】小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來?！拘」媚镒约荷岵坏煤人瑓s倒了一點兒給小狗，這是些小姑娘對小狗的愛心?！慨斝」媚镌倌盟迺r；【神奇3 】木頭做的水罐竟變成了銀的?！居捎趷?，木頭做的水罐變成了銀的。 】小姑娘把水罐帶回家，交給了母親?！緪坌?】母親說：我反正就要死了，還是你自己喝吧。又把水罐

14、遞給小姑娘。【母親病得 就要死了卻不肯喝水，把水讓給小姑娘喝，這是寫母親對女兒的愛心?！烤驮谶@一瞬間，【4神奇 】水罐又從銀的變成了金的?！居捎趷郏抻謴你y的變成了金的?！窟@時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽一口唾沫，【美好心靈 】【愛心5】把水罐遞給了這過路人。【小姑娘再也忍不住，正想喝水的時候，卻又把這生命之水讓給了一個素不相識的過路人，這表現(xiàn)了小姑娘及其崇高的愛心?！俊具@過路人到底真的是一個過路人，還是上帝的化身？可以讓同學們自由想象。 】這時，突然【神奇5】從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水

15、流?！居捎谶@愛，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。小姑娘和她的母親得救了，人們都得救了?！慷瞧哳w鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。【故事的結尾耐人尋味：拿七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星，變成了大熊星座，即北斗星。體會上面這個句子表達了怎樣的美好愿望？這一結尾表達了作者的美好愿望：愿愛心像大熊星座一樣，普照人間！大熊星座即北斗星，憑借它，人們夜里不會迷失方向；作者說它是小姑娘的水罐里跳出的七顆鉆石變成的，請說說你的理解?！恐行囊馑迹哼@篇童話講述了一個小姑娘和她的母親出于愛心屢次讓水而感動了上帝的故事，表達了作者希望

16、愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。寫作特點：最主要的特點是豐富的想象。在作者筆下，水罐變得非常神奇，隨著作者的想象而發(fā)生一次又一次的變化。但這些變化都非常符合讀者的愿望，所以使人感到，這一切都是可能、而且是應該發(fā)生的。歸納： 小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇找水1、小姑娘對母親的愛心 神奇1: 罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水絆倒2、小姑娘對母親的愛心 神奇2: 罐子端端正正地放著，水還滿滿的狗喝水3、小姑娘對小狗的愛心 神奇3: 木頭做的水罐竟變成了銀的母親讓女兒喝4、母親對女兒的愛心 神奇4: 水罐又從銀的變成了金的愛之所至素不相識的人5、把水罐遞給過路人喝 神奇5:從水罐里跳出

17、了七顆很大的鉆石，涌出巨大的水流，七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，大熊星座。小姑娘崇高的愛心 水罐寫得這樣神奇到底是為什么 ？是為了說明愛心的巨大力量閱讀課文，按要求作答。1、 為什么不用一罐水而要用七顆鉆石作標題?鉆石和星星都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。2、 括號中選擇最恰當?shù)脑~，填在文中的橫線上。很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災：所有的河流和水井都_(干涸、枯燥、干旱)了，草木叢林也都_(打蔫、枯槁、枯竭)了。許多人及動物都_(焦慮、焦躁、焦渴)而死。3、 這篇童話第一段環(huán)境描寫突出了什么？說明旱情之嚴重，告訴人們：水，已經成了生存之水，生命之水。4、小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇：小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？學生在課文中找出。第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來時罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。第二次：罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。第三次：木頭做的水罐竟變成了銀的。第四次：水罐又從銀的變成了金的。第五次：水罐里變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七