廉頗藺相如列傳》教案10

1、廉頗藺相如列傳（教案）教學目的一、 認識廉頗、藺相如的可貴之處，培養(yǎng)機智、勇敢的品質和以大局為重的愛國主義精神；二、了解司馬遷及史記；三、加強文言文中的字、詞、句的學習；四、體會課文用語言、行動來揭示人物性格的表現(xiàn)手法，以及作者、選取和組織材料的方法。教學設想一、進入高中以來，這是第一篇文言文，應先復習一下學習文言文的方法，以便同學們有針對性的去進行學習。二、 文言文中需要記憶和理解的知識很多，擬把重點講解和練習結合起來。課時安排：4課時。 教學過程 第一教時一、導入在初中的時候，同學們已經(jīng)學習了好些篇文言文。對于怎樣去學習文言文，你們原來的老師肯定也講過了。現(xiàn)在我再跟大家

2、回憶一下，同時提出我對大家的要求。我認為學習文言文應從以下幾個方面去學習：A、文學常識的把握            B、文章的理解  C、        通假字                     

3、;           字     多義字                                     注音

4、                       D、        一詞多義                   

5、;         詞      古今異義                 總體要求：字字落實                   

6、0;        詞類活用                        E、         被動句         

7、0;                        句      倒裝句                    

8、0;                  判斷句                              省略句  &#

9、160;        下面我們開始學習廉頗藺相如列傳二、簡介作者和史記    引導學生看“預習提示”第一段和注釋，明確這樣幾點：                體例：紀傳體  史記             &

10、#160;            國別體  戰(zhàn)國策                          編年體  資治通鑒   1、史記     起迄：黃帝 漢武

11、帝太初四年                體裁：本紀、世家、列傳、書、表                地位：二十四史之第一部              

12、60;       既是史學巨著，又是文學巨著                魯迅評價：“史家之絕唱，無韻之離騷” 2、司馬遷   偉大的史學家、文學家和思想家。他能寫出史記這樣偉大的作品，是因為：A、家學淵源  其父司馬談為太史令，學問淵博。其父死后，司繼承其業(yè)，在“金匱石室”（國家藏書處）閱讀、整理史料；B、廣泛游覽，實地考察；C、艱難發(fā)憤&#

13、160; 在受宮刑后發(fā)憤寫出史記，發(fā)泄了他對漢朝的仇恨。三、課文講解1、請學生讀1-2段，然后教師講解。2、開頭簡介廉頗、藺相如二人，指出他們二人地位、身份的巨大差異，為二人的矛盾伏筆。這是文章的第一部分。3、請學生朗讀3-5段，這是文章第二部分的第一層，寫藺相如出使前初步表現(xiàn)出來的膽識。用對話表現(xiàn)出相如過人的分析能力和決斷能力。朗讀時注意下面一些字的注音：鄆yun  遺 wei  語 yu  袒 tan  否fou  奉 peng 4、重點解釋：請易璧：請，敬辭      臣請完壁歸趙：請，謙

14、辭徒見欺     求人可使報秦者竊：用在對話或書信中表示謙恭之辭，意思為：“我私下”。幸于趙王（被動句）      幸得脫矣      大王亦幸赦臣負：使動用法                 奉：通“捧” 王必無人：必，一定，實在。     西入秦：西，名作

15、動課后作業(yè)1、  將所講部分的翻譯寫在作業(yè)本上；2、  預習6-13段。  第二教時一、檢查舊課將上堂課所講的重要內(nèi)容以檢查的形式復習一下。二、新課講解1、請學生讀6-11段，注意下列字的拼音：瑕xia   觀guan   倨ju  佯yang   傳zhuan  衣yi   間jian   鑊huo    覷qu2、重點解釋：6節(jié)：美人（古今異義）     

16、;       前：上前，動詞。  璧有瑕（成語：白璧微瑕）       指示（古今異義）授：交給。                               怒發(fā)上沖

17、冠（成語：怒發(fā)沖冠）成語：布衣之交                       負其強：負，憑借、依仗。 庭：通“廷”。                     

18、0; 嚴：尊重。修敬：修，整飾。                   大王見臣列觀（倒裝）     倨：傲慢。急，使動（名作動）7節(jié)：    睨：斜眼看。             固請：固，堅決。   

19、;  案：通“按”，審察，察看。8節(jié)：   特：只不過。               舍：安排住宿。9節(jié)：  決負約不償城：決，必定。負，違背。衣褐：衣，動詞，穿。穿著粗布衣服。徑道：小路，便道。10節(jié)：引：延請。 堅明約束：堅定明白的規(guī)章制度。約束（古今異義）見欺于王（倒裝句）     負：辜負。  間：間道，小路。這里用作“至”的狀語“從小路”  唯：用

20、于句首，表示希望語氣。    孰：通“熟”，仔細。11節(jié)：引：牽、拉。因：由此。歸：使動。3、這部分寫藺相如出使至秦與秦王斗爭的經(jīng)過從中表現(xiàn)出相如的機智與勇敢。4、略講12-13節(jié)。這一層寫完壁歸趙后的結局?！鞍菹嗳鐬樯洗蠓颉睘閷⑾嗖缓头P?！扒匾嗖灰猿怯柃w，趙亦終不予秦璧”為兩國進入對立狀態(tài)和“澠池之會”伏筆。課后作業(yè)1、  將本課所講部分的翻譯抄寫在作業(yè)本上。2、  預習剩余部分。  第三教時 一、檢查舊課以提問的形式檢查上課所學內(nèi)容。二、講解新課1、請學生讀14-16段，注意下列字的注音：  澠mi

21、an    毋wu    訣jue   瑟se    缶fou     懌yi2、重點講解：14節(jié) 拔：攻下。     會于西河外（倒裝句）以決秦望：以：連詞，連接行動和目的。15節(jié) 竊：謙辭   請：敬辭   刃：名作動，殺。靡：退卻。懌：高興。16節(jié) 加勝于趙：加，動詞。勝，這里用作名詞。3、這部分寫澠池之會，進一步寫出相如大智大勇的品質。4、請學生讀17節(jié)結尾，

22、注意以下注音：駑 nu      刎wen5、重點講解：17節(jié) 右：上。秦漢以前，位次以由為尊。18節(jié) 素：向來。   已而：過了些時候。      引：掉轉。19節(jié) 相與：一齊。    所以：的原因。     高義：高尚的品德?？謶质馍酰旱寡b句   庸人尚羞之：羞，意動，以為羞。孰與秦王：孰與，何如，比怎么樣。     顧，但。加兵于趙（倒裝句）

23、“今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！边@句話最能表現(xiàn)藺相如顧全大局，團結對敵的精神。20節(jié) 負：背著。      成語：負荊請罪      因：由21節(jié)  成語：刎頸之交。5、這部分主要寫廉藺矛盾的和解。表現(xiàn)出藺相如的寬宏大量和廉頗的坦白直率和知錯能改的精神。課后作業(yè)1、將所講部分的翻譯寫在作業(yè)本上，要求字字落實。 第四教時 一、簡單復習上堂課所學知識。二、總結課文1、本文主要寫了最有典型意義的三件事：完壁歸趙，澠池之會，將相和歡。文章開頭，對廉頗、藺相如并列的簡單的介紹，接著寫第一件事完壁歸趙，完全寫藺相如，主要表現(xiàn)他的機智和勇敢。第二件事，澠池之會，重點寫藺相如，對廉頗的描寫，穿插在開頭和結尾，表現(xiàn)了廉頗