勤儉節(jié)約主題班會(教案18篇)

1、勤儉節(jié)約主題班會勤儉節(jié)約主題班會方案（一）：勤儉節(jié)約主題班會教案教育目標：1 讓學生認識到每個人都能夠為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。2 透過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每個小學生應具有的美德。3 . 透過帶領(lǐng)學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。 教學重難點：1. 根據(jù)自身狀況，充分合理利用資源，避免浪費。2. 讓學生認識到節(jié)約的重要性及必要性。 教學方法：1. 抓住重點環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。2. 情境引入，激發(fā)興趣。3. 問題討論，拓展思路。 活動準備：1 指導學生查找有關(guān)名人以及身邊的節(jié)儉典型事例。2 讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的

2、改善措施。3 準備排練好與主題相關(guān)的小品及視頻。4 . 勤儉節(jié)約倡議書?；顒舆^程：一、導入：（透過小品）把發(fā)生在身邊的事情表演出來，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作業(yè)本沒用完就扔掉；洗手時，水龍頭開的很大，水嘩嘩的留著，他卻視而不見所有這些浪費現(xiàn)象，透過同學勸說并邀請參加班會，引出主題。1 主持人 透過觀看剛才的小品，你想對故事中的人物說些什么？2 由幾位同學介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣- 劉昕彤。主持人：雖身為名人，但是依舊十分地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，個性是劉昕彤同學節(jié)儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們就應向他們學習。二、調(diào)查反饋觀

3、看視頻：舌尖上的浪費（選自 CCTV）和十大浪費水的現(xiàn)象主持人提問：看了這段視頻，你們有什么感想？請大家暢所欲言。主持人總結(jié)：講了這么多，我想用一首詩來概括大家想說的話，你們覺得哪一首最適宜呢？憫農(nóng)三、討論1. 調(diào)查反饋：根據(jù)前面的調(diào)查：（1 ）糧食（2 ）水引發(fā)討論：如何節(jié)約糧食，使用水。2. 主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、糧食等等，事實上，浪費現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現(xiàn)象還有哪些，能夠如何改善等等。3. 主持人：下面請第一個小品中浪費的同學來說說自己的感受。四、鞏固提升：1. 節(jié)儉知識答題競賽2. 宣讀倡議書（主持人：大家都用心地參與了剛才的討論，很多同學已經(jīng)有很好

4、的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學一齊參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請全體宣讀倡議書。）五、班主任總結(jié)：看到大家聚精會神的思考，用心踴躍的發(fā)言，熱情高漲的參與答題，相信大家已經(jīng)深刻意識到節(jié)儉的必要性以及如何節(jié)儉，我們不僅僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學一齊參與到節(jié)儉的行列。六、教學反思：這次的主題班會已經(jīng)結(jié)束了，然而學生從中受到的教育卻是永久受益的，因為我覺得這次的主題班會開得很有效，雖然整個活動過程也不是很豐富多彩，但大多數(shù)學生都參與其中，從學生的會后延伸（自己寫一篇節(jié)儉倡議書）讓我得知學生從中學到了很多節(jié)儉常識。從他們

5、的倡議書中，我自己認為這次的主題班會是開得比較成功有效的，而且我把更多的主權(quán)留給學生，讓他們當主持人，讓他們主導課堂。相信如果堅持下去，我們的班會課會越來越好。勤儉節(jié)約主題班會方案（二）：勤儉節(jié)約是美德主題班會活動目標：1 、了解生活中節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣，增強學生的節(jié)儉意識。2 、幫忙學生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從此刻做起，從點滴做起。3 、教育學生樹立以節(jié)儉為榮，以浪費為恥的理念?；顒訙蕚洌菏占钪泄?jié)儉和浪費的行為?；顒舆^程：活動一：節(jié)儉行為面面觀1 、觀看圖片：（四幅畫面 洗過菜的水用來淋花、拔掉電源、光

6、盤行動、收集紙張）2 、學生交流：（節(jié)約了用水、用電、糧食、紙張）3、師：節(jié)儉是美德！其實，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？說說你明白的勤儉節(jié)約的故事或名言。4、小組交流，自由回答。過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個習慣，更是一份職責！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費的現(xiàn)象，請看活動二：小小節(jié)儉大用場1 、小品表演如此浪費小品資料梗概：從一個學生在校期間洗手、拖地費水，吃飯浪費糧食，學習浪費電、紙張，講究名牌四方面進行表演。感謝同學的精彩表演，我剛才看到同學們都開懷地大笑。其實，這個小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只但是它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中

7、的浪費現(xiàn)象放大了而已。試問，在座的同學們，有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？下面請同學們來說說自己身邊所見到的一些浪費現(xiàn)象。2 、小組討論，上臺匯報。3、算一算，節(jié)約真重要！下面，請大家算一筆賬： 每人節(jié)約一張紙，全國13 億人節(jié)約多少？ 如果一本作業(yè)本需要20 張紙，節(jié)約的紙可做多少本？ 我們班的人數(shù)為多少？如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？ 如果每人節(jié)約一張紙，全國要少砍伐36 萬棵大樹！師：此時，你想說什么？（要節(jié)約、不浪費、小節(jié)儉，大用場）4、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是小節(jié)儉，大用場！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，

8、一度電，又會怎樣？ 每人一天節(jié)約一滴水，全國一年就節(jié)約 每人一天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約 每人一天節(jié)約一度電，全國一年就節(jié)約 較大的小學。5、了解數(shù)字：2 萬噸水，可供一個家庭使用200 年。2 萬多噸米，可供5 口之家使用18 年。13 億度電，近7000 萬元。能夠蓋5 所規(guī)模比6、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說對那些浪費的人說些什么？過渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉，節(jié)儉能創(chuàng)造財富，能創(chuàng)造完美的生活！那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢？活動三：我與節(jié)儉交朋友1 、節(jié)約離我們到底有多遠呢？其實節(jié)約就在我們身邊。就在我們?nèi)粘Ｉ畹囊稽c一滴。 你準備怎樣做？你有哪些節(jié)約的

9、好方法呢？小組四個人討論，組長做記錄。2 、匯報交流。（鉛筆用短了能夠套一個紙筒繼續(xù)使用；不撕紙屑；紙用完一頁再用下一頁；作業(yè)本用完了用背面當草稿紙；用廢紙做各種手工；廢舊物品利用；水也能夠重復利用；洗碗的水澆花，洗衣服的水擦地板沖廁所；不用電燈電腦隨手關(guān)掉）3、這些同學的辦法真好！還有一些心靈手巧的同學利用廢舊物品做了一些飾品，請他們 上臺展示。（三個小組廢物利用展示）4、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。（表揚做得好的同學，給同學樹立學習的榜樣。）請這些同學談一談自己的想法。小結(jié)：對個人來說，勤勞節(jié)儉也是十分重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們

10、要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習慣。5、請班長向全班同學讀倡議書。小學生節(jié)約公約，請大家齊聲朗讀一、節(jié)約用水，適量使用；二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；三、節(jié)約糧食，科學飲食；四、適度消費，精打細算；五、杜絕占座，充分利用；六、珍惜紙張，合理利用；七、愛惜圖書，循環(huán)使用；八、資源再生，隨手環(huán)保；九、減少垃圾，分類存放；十、互相監(jiān)督，構(gòu)成風氣活動總結(jié)：只要我們做到不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切能夠利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。透過這次班會活動，我們明白了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們就應繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習慣。只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約

11、的行動必須會在我們的校園里成為一種校園時尚。教學反思：透過活動，學生從生活中節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象中，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，增強了節(jié)儉的意識。并努力要求自己從此刻做起，從點滴做起，厲行節(jié)約。教育的效果比較明顯。勤儉節(jié)約主題班會方案（三）：愛惜糧食、節(jié)約糧食主題班會老師：小朋友們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過，請看圖片：（課件演示）老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重。看到這一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？學生1 ：同學們這樣浪費糧食太可惜了。學生2 ：這種現(xiàn)象不就應發(fā)生在我們身邊。學生3 ：把糧食這樣隨隨便便

12、就扔掉，太浪費了。老師：同學們，你們明白嗎？如果我們每一天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將到達上百萬，如果我們每人每一天節(jié)約一粒米，全國13 億人口將節(jié)約糧食64800 公斤，可救災民64800人，可供180 個農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目阿！這天我們開展以愛惜糧食節(jié)約糧食為主題的班會活動，主要是讓大家明白糧食是來之不易的。透過這次活動期望全體同學都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。師；同學們我前段時間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來看一看。播放配音課件：課件資料（非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有 600 萬學齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30 個國家陷于糧食危機。

13、在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口，我國還需要十年時間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。）師：看過圖片，你們有什么想法？我們就應怎樣做？（學生交流）出示課件：愛惜糧食、節(jié)約糧食。師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們此刻生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一齊來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。播放課件：課件資料（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已。）主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？學生 1 ：

14、我想到了一首古詩憫農(nóng)，我想和大家一齊背一背。學生齊背：憫農(nóng)老師：看來同學們真的理解了粒粒皆辛苦的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10 月 16 日定為世界糧食日，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧！師：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動主題，同學們在課下認真查找了資料，此刻就請查到資料的同學來讀一讀，讓我們一齊在聆聽中互勉互勵。師：聽了同學們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學在實際生活中遇到下面的狀況你該怎

15、樣辦呢？同學們能夠任選一題，進行分組討論。（課件出示）（ 1 、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎樣辦？2 、媽媽這天午后給你帶的飯菜你不愛吃，就應怎樣辦？3、當你發(fā)現(xiàn)有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎樣辦？）老師：根據(jù)大家的討論匯報，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一齊來讀一讀 吧！節(jié)約糧食的好方法：3 、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。4 、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3、在外面吃飯時，如果吃不了就應把飯帶回家去，保存好能夠下頓之后吃。4、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們

16、要及時地進行制止和勸阻。老師：同學們已經(jīng)學會了在生活中怎樣節(jié)約糧食。此刻社會上正在廣泛宣傳和學習八榮八恥，我們電工小學的八榮八恥中就有一節(jié)約糧食為榮浪費糧食為恥這一條，相信此時同學們對 這一條有了更深切的體會，讓我們繼續(xù)學習八榮八恥，使節(jié)約之風深入人心。老師：看了同學們的表演，老師很高興，老師送給同學們一首兒歌愛惜糧食讓我們一齊來讀一讀這首兒歌吧。出示課件：愛惜糧食小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用能夠長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。勤儉節(jié)約主題班會方案（四）：勤儉節(jié)約，珍

17、惜生活主題班會一、班會主題：勤儉節(jié)約，珍惜生活二、班會目的：班會目的：1 、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，明白此刻雖然生活條 件好了，但還就應發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。2 、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從此刻做起，從平時的一點一滴做起。3、引導學生養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。班會準備：1 、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。2 、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。3、排練相關(guān)的小品等；水電作用的小調(diào)查。4、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。一、班會開始：女：各位老師男：各位同學合：下午好！建三江第二高級中學高二1 班勤儉節(jié)約，從我做起主題班會此刻開始。女：同學們在生

18、活中以前聽到許多名人的故事，在這些名人有的身上有誠實守信的好品質(zhì)，有的有著善良行為，其實他們身上還有許多值得我們學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約。男：沒錯，勤儉節(jié)約是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面，我們來聽幾位同學講講關(guān)于勤儉節(jié)約的名人故事。女：聽了這些故事，你想說什么？學生說感受男：這些故事讓我們感動，但是有的同學卻說：過去生活貧困才需要勤儉節(jié)約，此刻生活 條件好了，節(jié)約還有必要嗎？請看小品午餐時間。女：同學們，看了這個小品，你想說什么？同學發(fā)言是呀，提倡節(jié)約正就應體此刻這樣的小事中。但是，你也許沒有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯誤。那么一度電、一噸水到底有多大作用？請看同學們的小調(diào)查水和

19、電。男：聽了剛才隊員們的介紹，我們明白了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每一天都會不知不覺地重復著浪費水電的行為，那么一個月、一年要浪費多少呢？女：在我國還有許多貧困地區(qū)，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學。這些資料讓我們懂得，此刻提倡勤儉節(jié)約對我們國家、對社會、對將來的子孫后代真的十分重要，我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。男：我們提倡勤儉節(jié)約，能夠從哪些事情做起呢？（班級同學討論）女：做個勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時時留心身邊的小事。下面我們來聽聽一支鉛筆的自述，相信大家又會受到新的啟發(fā)。男：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習本撕下一張又一張，橡 皮切

20、成塊，在桌上刻刻畫畫，這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述，你想到了什么 呢？（愛護學習用品，愛護公物，也是一種節(jié)約行為）女：勤儉節(jié)約，我們要從身邊的小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一 粒米、每一張紙做起。讓我們一齊來牢記這些勤儉的名言吧。（分組朗讀）男：我們班的同學和班主任老師一齊制定了一份節(jié)儉的倡議書，號召全社會共同行動起來。 下面我們一齊來宣讀這份倡議書。女：我們將把倡議書張貼在校園里，它將時時提醒我們注意自己的行為，讓我們一齊為建 立節(jié)約型的校園而努力吧！班主任：同學們，透過這天的主題班會，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然 富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還

21、需要繼承和發(fā)揚，我們要以節(jié)約為榮，不和別人比吃穿，從 小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧勤勞能夠克服一切障礙。同學們，勤儉節(jié)約珍惜生活的主題班會到處結(jié)束，謝謝大家，再見。勤儉節(jié)約主題班會方案（五）：一、班課課題：珍惜糧食，吃好盤中餐二、本課目的：透過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對 待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學們養(yǎng)成物盡 其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。三、本課形式：表演、小品、背誦等四、過程設(shè)計：（一）主持人宣布班會開始導出班會主題古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類

22、將無 法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。（二）讓本放小記者對本班同學以珍惜糧食為中心進行采訪，并將采訪答案與同學交流。（三）請同學們觀看小品喜怒哀樂羊肉串，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。食品問題早已不是個新話題了，節(jié)約糧食更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和 朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。（四）以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)， 好品質(zhì)。最后，宣布班會結(jié)束。我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每一天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少？五千 多公斤！ 一年能夠節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所

23、期望小學五十萬元算，則可蓋40 所期望小學。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園！難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？（五）教師小結(jié)。節(jié)約糧食，不僅僅僅是一種口號，不僅僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們期望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從此刻做起！勤儉節(jié)約主題班會方案（六）：勤儉節(jié)約主題班會一、班會目的：1 、透過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學生應具有的美德。2 、讓學生認識到每個人都能夠為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。3、透過帶領(lǐng)學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實

24、到平時的生活中。二、班會準備：3 、班級學生查找相關(guān)的節(jié)約常識。4 、搜集身邊的浪費現(xiàn)象及圖片。3、課件展示資料三、班會過程：5 、請大家談談對節(jié)儉的認識6 、生活中的浪費現(xiàn)象：展示課件7 、節(jié)儉的事例8 1 ）毛澤東的節(jié)儉生活電視紀錄片毛澤東有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16 塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。9 2）徐特立的粉筆詩徐特立，字師陶，湖南長

25、沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有徐特立教育文集傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范校園當校長時寫過一首粉筆詩抄在黑板上，公布在校園里：半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細人。他在每一天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖 南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解， 反而覺得他太小氣。因此徐特立特寫詩教育學生。10 討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？11 名人名目(1) .天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。陸游(2) .節(jié)儉本身就是一個大財源。辛尼加(3) .節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵

26、。愛默生(4) .舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而轉(zhuǎn)成了人的真正的 需要。盧梭6、照明節(jié)能法(1) .家庭照明(節(jié)能)主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比 節(jié)電3倍到4倍。(2) .隨手關(guān)燈是一個好的習慣，但是對于節(jié)能燈不能夠太勤，因為它的啟動電流(過 大)，反而費電另外還會影響壽命，一般來說在一兩個小時以內(nèi)離開，就不必關(guān)燈。(3) .定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。(4) .要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個開關(guān)管多個燈。(5) .不同地方的照明要根據(jù)用途來選取，一般家庭的衛(wèi)生間選取7-9瓦的節(jié)能燈，廚房和臥室選取9-11瓦，客廳選取

27、11-20 瓦。7、倡議書勤儉節(jié)約，從我做起推薦家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習本打草稿，節(jié)約用紙家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電盡量用手帕，少用面巾紙，避免使用一次性筷子或飯盒，節(jié)約社會資源不盲目追求名牌，不進行攀比消費，養(yǎng)成樸素的生活習慣盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物少喝飲料多喝水，提倡易拉罐，飲料瓶的回收利用看過的書報雜志，留給弟妹使用，或捐助給期望小學打電話或手機時言簡意賅，不發(fā)垃圾信息，節(jié)約通訊費盡量洗淋浴，不洗盆浴，節(jié)約用水不提倡晚上睡覺開著電腦冰箱食物不宜過多購買筆用完后盡量換筆芯，不要買新筆在外吃飯沒吃完的盡量打包在公共

28、場所不要浪費公共資源，例如開空調(diào)時不要同時開窗開門你是否愿意從今以后成為一個勤儉節(jié)約的人？如果你已認真閱讀以上條款并愿意遵守，請在下面簽上你的名字，宣誓成為勤儉節(jié)約的帶頭人！簽名：節(jié)約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節(jié)約，是一種遠見，是一種態(tài)度； ,是一一種遠見， 是一一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時尚！勤儉節(jié)約主題班會方案（七）：勤儉節(jié)約，從我做起九年級主題班會教育目標：1 透過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學生應具有的美德。2 讓學生認識到每個人都能夠為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。3 透過帶領(lǐng)學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到

29、平時的生活中?；顒訙蕚洌? 指導學生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。2 準備向全校師生發(fā)出的倡議書。3 讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改善措施?；顒舆^程：4 透過小品求醫(yī)引入：放學后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之就應洗淋浴，而固執(zhí)的女兒必須要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽說紫陽中學初三（3）這天要開一個有關(guān)勤儉節(jié)約，從我做起的主題班會，先去觀看，再來復診引出班會。5 主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何好處。有人說這天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)十分豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我

30、們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。6 由四位同學介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣學習委員陸驊。雖身為名人，但是依舊十分地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，個性是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們就應向他們學習。7 小品：最后的一滴水幸福小區(qū)有一位居民周丹一向十分浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，透過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。如果我們不節(jié)制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。8 主持人：看了這個小品，我們有何感想？請

31、大家暢所欲言。請大家再討論我們身邊的浪費水的現(xiàn)象以及我們能夠改善的措施。9 主持人：事實上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺了很多相關(guān)政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。10 1 ）日本（2 ）韓國（3 ）意大利（4 ）法國7 調(diào)查反饋。根據(jù)前面的調(diào)查：（1 ）零花錢（2 ）紙張1 ）基本數(shù)據(jù)2）反映出的問題（ 3）有關(guān)知識介紹（ 4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。8主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等，事實上，浪費現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現(xiàn)象還有哪些，能夠如何改善等等。9主持人：大家還記得那位愛浪費的病人吧，不知看了我們的

32、節(jié)目后，她的病情怎樣了，讓我們一齊來看看10 主持人：大家都用心地參與了剛才的討論，很多同學已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學一齊參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。11 班主任小結(jié)：這天，我們討論的主題十分有好處，大家都熱情地在參與，老師很高興，期望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。這天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一齊來許下一份承

33、諾：我，初三（3）的每一位成員，從此刻起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在倡議書上簽上我們的名字12 主持人宣布班會結(jié)束。勤儉節(jié)約主題班會方案（八）：節(jié)約用水用電教學目標：使學生懂得節(jié)約用水用電的重要性，教育學生從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習慣。教學過程：1 、看圖一思考：圖中的小朋友在干啥？干完后又怎樣樣？2、看圖二思考：圖中的這位小朋友已經(jīng)睡著了，但是燈還亮著。這樣做，對嗎？為什么？討論得出：大家都認為圖中的小朋友做得不對。因為他們浪費了水與電。3、水電的用途水：食用、發(fā)電、灌溉、航行。電：照明、生產(chǎn)、生活

34、、科研。4、總結(jié)水和電的用途這么大，但是由于人們?nèi)藶榈睦速M，現(xiàn)有的水電已經(jīng)遠遠不能滿足人們的需要。所以，我們要節(jié)約用水用電。(板書課題：節(jié)約用水用電齊讀課題)5、討論：我們該怎樣節(jié)約用水用電呢？學生思考后回答。6、課堂小結(jié)：對！我們要從小事做起，從自己做起，節(jié)約每一滴水，每一度電。望見浪費水電的現(xiàn)象要制止，從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習慣。這天的晨會課就上到這兒。同學們都明白了節(jié)約用水用電的重要性，那么，期望小朋友從此刻開始，用自己的行動節(jié)約一滴水，一度電。勤儉節(jié)約主題班會方案(九)：勤儉節(jié)約教育主題班會一、活動主題：節(jié)約光榮浪費可恥二、活動目的：1 、透過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民

35、族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學生應具有的美德。2 、讓學生認識到每個人都能夠為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。三、活動過程：3 、由勤儉節(jié)約在日常生活中的重要性導入主題。4 、讓學生講述了解到的有關(guān)勤儉節(jié)約的名人故事。歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73 次、穿了20 年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60 年代，有一次他召開會議到午后還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。3、多媒

36、體出示勤儉節(jié)約名言:(1) 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。(2) 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。(3) 憂勞能夠興國，逸豫能夠亡身。(4) 由儉入奢易，由奢入儉難。(5) 取之有度，用之有節(jié)，則常足。(6) 一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。4、分小組討論在日常學習和生活中如何做到勤儉節(jié)約。5、小組長統(tǒng)計上周在校期間的花銷狀況。6、根據(jù)全體同學的表現(xiàn)評選勤儉節(jié)約標兵。(7) 、號召全體同學向標兵學習，人人爭做勤儉節(jié)約標兵四、教師總結(jié)：勤儉節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；勤儉節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；期望

37、每位同學從我做起，從小事做起，人人爭做勤儉的楷模。從此刻起，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一分鐘珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙。勤儉節(jié)約主題班會方案(十)：勤儉節(jié)約，從我做起主題班會教育目標：1 透過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學生應具有的美德。2 讓學生認識到每個人都能夠為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。3 透過帶領(lǐng)學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中?；顒訙蕚洌? 指導學生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。5 準備向全校師生發(fā)出的倡議書。6 讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改善措施?；顒舆^程：7 透過小品

38、求醫(yī)引入：放學后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之就應洗淋浴，而固執(zhí)的女兒必須要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽說紫陽中學初三（3）這天要開一個有關(guān)勤儉節(jié)約，從我做起的主題班會，先去觀看，再來復診引出班會。8 主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何好處。有人說這天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)十分豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。9 由四位同學介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣學習委員陸驊。雖身為名人，但是依舊十分地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動

39、，個性是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們就應向他們學習。10 小品：最后的一滴水幸福小區(qū)有一位居民周丹一向十分浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，透過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。如果我們不節(jié)制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。11 主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。請大家再討論我們身邊的浪費水的現(xiàn)象以及我們能夠改善的措施。12 主持人：事實上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺了很多相關(guān)政策，下面，請同學來介紹一下其他

40、國家的比較好的節(jié)儉做法。13 1 ）日本（2 ）韓國（3 ）意大利（4 ）法國7 調(diào)查反饋。根據(jù)前面的調(diào)查：（1 ）零花錢（2 ）紙張請兩位同學進行反饋：（1 ）基本數(shù)據(jù)（ 2）反映出的問題（ 3）有關(guān)知識介紹（ 4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。8主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等，事實上，浪費現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現(xiàn)象還有哪些，能夠如何改善等等。9主持人：大家還記得那位愛浪費的病人吧，不知看了我們的節(jié)目后，她的病情怎樣了，讓我們一齊來看看10 主持人：大家都用心地參與了剛才的討論，很多同學已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅僅要身體力行，而且

41、還要發(fā)動更多的同學一齊參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。11 班主任小結(jié)：這天，我們討論的主題十分有好處，大家都熱情地在參與，老師很高興，期望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。這天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一齊來許下一份承諾：我，初三（3）的每一位成員，從此刻起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。勤儉節(jié)約主題班會方

42、案（十一）：勤儉節(jié)約，從我做起主題班會教案教育目標：12 透過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學生應具有的美德。13 讓學生認識到每個人都能夠為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。14 透過帶領(lǐng)學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中?；顒訙蕚洌?5 指導學生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。16 準備向全校師生發(fā)出的倡議書。17 讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改善措施?；顒舆^程：1 透過小品求醫(yī)引入：放學后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之就應洗淋浴，而固執(zhí)的女兒必須要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前

43、去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽說紫陽中學初三（3）這天要開一個有關(guān)勤儉節(jié)約，從我做起的主題班會，先去觀看，再來復診引出班會。2 主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何好處。有人說這天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)十分豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。3 由四位同學介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣學習委員陸驊。雖身為名人，但是依舊十分地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，個性是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們就應向他們學習。4 小品：最后的一滴水幸福小區(qū)有一位居民周丹一向十分浪

44、費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，透過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。如果我們不節(jié)制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。5 主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。請大家再討論我們身邊的浪費水的現(xiàn)象以及我們能夠改善的措施。6 主持人：事實上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺了很多相關(guān)政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。7 1 ）日本（2 ）韓國（3 ）意大利（4 ）法國7 調(diào)查反饋。根據(jù)前面的調(diào)查：（1 ）零花錢（2 ）紙張請兩位同學進行反饋：（

45、 1 ）基本數(shù)據(jù)（ 2）反映出的問題（ 3）有關(guān)知識介紹（ 4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。8主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等，事實上，浪費現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現(xiàn)象還有哪些，能夠如何改善等等。9主持人：大家還記得那位愛浪費的病人吧，不知看了我們的節(jié)目后，她的病情怎樣了，讓我們一齊來看看10 主持人：大家都用心地參與了剛才的討論，很多同學已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學一齊參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。11 班主任小結(jié)：這天，我們討論的主題十分有好

46、處，大家都熱情地在參與，老師很高興，期望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。這天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一齊來許下一份承諾：我，初三（3）的每一位成員，從此刻起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。勤儉節(jié)約主題班會方案（十二）：愛惜糧食、從我做起主題班會教學目標：1 、透過這次班會，讓學生明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。2 、培養(yǎng)

47、學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。教材分析重點：透過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)愛惜糧食，從我做起的情操。難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。教學過程：一、揭示班會主題老師：同學們，你們是民族的期望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學生飯?zhí)脤W生浪費食物的圖片）老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？學生談體會。（預設(shè)：學生1 ：同學們這樣浪費糧食太可惜了。學生2

48、：這種現(xiàn)象不就應發(fā)生在我們身邊。學生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。）老師：同學們，你們明白嗎？如果我們每一天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將到達上百萬，如果我們每人每一天節(jié)約一粒米，全國13 億人口將節(jié)約糧食64800 公斤，可救災民64800人，可供180 個農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目阿！這天我們開展以愛惜糧食節(jié)約糧食為主題的班會活動，主要是讓大家明白糧食是來之不易的。透過這次活動期望全體同學都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學和同學。兩位主持人上場，宣布：愛惜糧食，從我做起主題班會此刻開始。二、展開班會活動主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)

49、美德，雖然我們此刻生活好了，但仍然不能丟 掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種 到收獲的艱辛，讓我們一齊來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。播放課件：課件資料（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草烈日炎炎， 汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已。）主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？預設(shè)：學生1 ：我想到了一首古詩憫農(nóng)，我想和大家一齊背一背。學生齊背：憫農(nóng)。學生2 ：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了！學生3 ：對，我們就應珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。學生4：

50、看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學們說：糧食是汗水換來的，請同學們愛惜糧食，從我做起。學生5 ：糧食確實是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費了許多糧食，太不就應了，太對不起農(nóng)民伯伯了。學生6 ：我明白了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是粒粒皆辛苦呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。此刻，有請同學為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵吧。學生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例：毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，

51、生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73 次、穿了 20 年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。毛澤東的女兒有一次上學吃窩窩頭時，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席，毛澤東嚴厲地批評了他的女兒。從此，毛澤東的女兒再也不浪費食物了。主持人乙：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺。此刻大家的生活水平提高了，浪費糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。之后，請欣賞小品飯?zhí)?。（表演小品飯?zhí)茫号_上出現(xiàn)若干學生，分別為A、 C、 D 圍在賣飯窗口。A 懷中抱五個饅頭，被B 無意中碰掉一個，旁者想拾，A 用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般

52、在地上滾動起來。C 買了一碗菜，端著看了看說：我不愛吃豆腐、粉條。說著把滿碗菜潑了個凈光。其中有同學批評他們浪費食物的不良行為。）主持人甲：這幾位同學的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學，你們以前是否有浪費過糧食呢？以后會怎樣做？（現(xiàn)場采訪）透過剛才的采訪，我明白我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，但是大家都表示以后改正，我聽了很高興！此刻，大家一齊來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。（課件出示：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。朱伯儒靜以修身，儉以養(yǎng)德。諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦。吳兢）主持人乙：同學們，

53、在實際生活中遇到下面的狀況你該怎樣辦呢？能夠任選一題，進行分組討論，時間2 分鐘。（課件出示：1 、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎樣辦？2 、媽媽這天午后給你帶的飯菜你不愛吃，就應怎樣辦？3、當你發(fā)現(xiàn)有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎樣辦？）討論后，推選小組代表發(fā)言。（預設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1 、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3 、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。）主持人甲：讓我們一齊來朗誦兒歌白米飯和愛惜糧食，從中受到

54、愛惜糧食的熏陶吧。（課件出示白米飯：白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛惜，浪費一粒 不就當。愛惜糧食：小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用能夠長身 體。農(nóng)民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億， 糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢，要 記牢！）主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動的結(jié)果。我們就 應尊重農(nóng)民伯伯的勞動，做到愛惜糧食，不浪費糧食。下面請班長同學宣讀節(jié)約糧食倡議 書。（課件出示：節(jié)約糧食倡議書：尊敬的老師、同學們，大家好：當我們隨手扔掉一塊 饅頭的時

55、候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為 一餐飯食而辛苦奔波？同學們，為了讓貧苦家庭早日遠離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤 儉節(jié)約的優(yōu)良作風，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥。為此，班委會向全班同學發(fā)出倡議： 從細微處做起，用實際行動做建設(shè)節(jié)約型班級的帶頭人，為建設(shè)禮貌、和諧的校園作出我們應 有的貢獻吧！）三、總結(jié)主題班會主持甲：下面有請我們的班主任老師進行本次班會的總結(jié)。老師：同學們，老師此刻很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氛圍中，真正體會了糧食的來之不易懂得了愛惜糧食的好處，更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。最后，老師送給大家兩句話：【課件出示：田中五谷，以養(yǎng)人民，愛惜五谷，即時善心。修善者存，不善者亡，惜谷獲福，殄（ t