幼兒園大班安全教案大全

1、幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案：生活中的防盜一、設(shè)計(jì)意圖：  清晨，明明一來(lái)園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫助抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入，并自發(fā)地參加討論。抓住孩子的這一興趣點(diǎn)，自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜的主題，這個(gè)教育內(nèi)容源于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題，既可以滿足幼兒的需要，反映最近開展區(qū)的水平， 又有助于提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，拓展孩子的視野，具有非?，F(xiàn)實(shí)積極的意義。  二、活動(dòng)目標(biāo)：  1結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。  2樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。   

2、3提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。  本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)開展。  三、活動(dòng)準(zhǔn)備：   1幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。  2介紹“電視監(jiān)控“報(bào)警系統(tǒng)、“電子門“保險(xiǎn)柜的錄象。  3畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖片。  4紅色水筆人手1支。  5實(shí)物投影儀1臺(tái)。  幼兒收集資料的過程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過程，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。

3、但教師在準(zhǔn)備時(shí)，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。  四、活動(dòng)過程：  1、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題  討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會(huì)事？  從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)  2、了解各種防盜方法。  1  幼兒介紹自己了解的防盜方法。  通過實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家  2  幼兒布置展板，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。  活動(dòng)前與家

4、長(zhǎng)的溝通非常有效，在家長(zhǎng)的支持下，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖的圖片資料；農(nóng)村雙重門的模型；密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物；在銀行工作的家長(zhǎng)還拍攝了101運(yùn)鈔車、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片；公安家長(zhǎng)提供了警車、警員的照片；外企家長(zhǎng)打印了電子門、保安室的資料  (這個(gè)環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力表達(dá)在教與學(xué)的過程中，實(shí)施開展的全面性與差異性原那么，探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的

5、問題。)  3  鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。  在整個(gè)交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾時(shí)，請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。  在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)銀行、商店等公共場(chǎng)所公共汽車等多方面思考，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野  在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器，請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示；講到密碼鎖時(shí)，請(qǐng)幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙成效。 

6、; 在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí)，有幼兒說到公路上的裝置，“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢？“公路上還有哪些裝置？教師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子，讓他們?nèi)ヌ骄浚⒆鳛橐粋€(gè)新的課題。  3、通過討論提高自我保護(hù)意識(shí)。  1“有了這么多的防盜方法是不是一定平安了，為什么？  2“原來(lái)，小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西，所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么？  3“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？  陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論，旨幫助孩子養(yǎng)成隨

7、手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高平安意識(shí)。  4、游戲：設(shè)計(jì)防盜方案。  1  鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。  小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的時(shí)機(jī)，在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí)，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。  2巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)造新穎的防盜方法。  在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富

8、多樣，有警犬等動(dòng)物守門，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng)，有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改進(jìn)描繪出來(lái)  五、活動(dòng)延伸：  幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造。 大班平安教育活動(dòng)?消防演習(xí)?活動(dòng)目標(biāo)：  1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過平安疏散通道。  2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮，作出根本的自救行為。  3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的平安意識(shí)和保護(hù)能力。  活動(dòng)準(zhǔn)備：  1、知道火災(zāi)中自救的根本常識(shí)。  2、熟悉本班的逃生路線。  活動(dòng)過程：  1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。&#

9、160; 2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶著幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)平安地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。  3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)喪失、無(wú)傷害。   ?消防演習(xí)?反思    3月26日30日是我市第一平安教育周。在這個(gè)特定的日子里，我們大班舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。  在上個(gè)星期的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)平安防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此根底上，我們開展了消防演習(xí)活動(dòng)。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用平安的逃生方法，才能防止造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也

10、提醒身邊的人不玩火，注意用火平安，懂得保護(hù)自己。  3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。   快速撤離   當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。  當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。  3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛剛逃生的情景。  在

11、這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對(duì)消防平安知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比擬單一，聲音比擬小，只有報(bào)警聲，沒有其它的內(nèi)容如人造化的火災(zāi)實(shí)景，缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。幼兒園大班平安教案：會(huì)說話的平安標(biāo)志設(shè)計(jì)思想：  標(biāo)志是生活中對(duì)人們行動(dòng)的一種指示、是簡(jiǎn)單形象的圖畫語(yǔ)言，尤其是平安標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的平安標(biāo)志。通過活動(dòng)的開展組織幼兒觀察、

12、探索，知道自己應(yīng)該按照平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。  活動(dòng)目標(biāo)：  1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清平安標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)那么。  2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。  3、通過幼兒自己動(dòng)手制作平安標(biāo)志，開展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。  活動(dòng)準(zhǔn)備：  1、多媒體課件：交通平安、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的平安標(biāo)志。  2、事先讓幼兒收

13、集有關(guān)的平安標(biāo)志。  3、每幼兒一套平安標(biāo)志七種：注意平安、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、禁止觸摸。  4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。  活動(dòng)過程：  一、找平安標(biāo)志：  1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：  教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通平安小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？  2、提出問題，請(qǐng)幼兒思考：  為什么要有這些平安標(biāo)志，這些平安標(biāo)志有什么用？  除了馬路上的平安標(biāo)志，你還見過什么平安標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？  請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找

14、有關(guān)的平安標(biāo)志。  二、議平安標(biāo)志：  1、幼兒嘗試從布袋中找出平安標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？  2、討論平安標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多平安標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些平安標(biāo)志行不行？為什么？  3、議一議沒有平安標(biāo)志的危害：  1想一想、說一說，如果沒有這些平安標(biāo)志的危害。  2總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按平安標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。  5、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn) &

15、#160;  教師說出一種平安標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的平安標(biāo)志卡片。  三、設(shè)計(jì)平安標(biāo)志：  1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛平安標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓平安標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做。  2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的平安標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽。  活動(dòng)延伸：  幼兒找需要平安標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的平安標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的平安標(biāo)志，嘗試?yán)斫馄桨矘?biāo)志的含義。  活動(dòng)評(píng)析：  活動(dòng)中，幼兒作為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)了對(duì)平安標(biāo)志的興趣，引導(dǎo)幼兒自己去觀

16、察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的平安標(biāo)志，如：嚴(yán)禁煙火以及各種交通平安標(biāo)志等。這些平安標(biāo)志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動(dòng)的積極性也特別高。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動(dòng)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。幼兒園大班平安教案：平安知識(shí)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的平安意識(shí)，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力。2、 開展幼兒的分析、判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片重點(diǎn)與難點(diǎn)：預(yù)防措施及自救與互救的方法活動(dòng)過程：一、 激發(fā)幼兒參與競(jìng)賽的興趣并交代規(guī)那么我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬(wàn)個(gè)為什么擂臺(tái)賽

17、和“財(cái)富大考場(chǎng)的節(jié)目，今天我們也來(lái)開展一次平安知識(shí)大獎(jiǎng)賽，好嗎？好現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì)，分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或違反規(guī)那么要倒扣10分，最后看積分上下產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì)，出示金、銀、銅牌并發(fā)獎(jiǎng)牌。二、 平安知識(shí)大獎(jiǎng)賽：1、 認(rèn)識(shí)平安標(biāo)志搶答1 看屏幕復(fù)習(xí)穩(wěn)固認(rèn)識(shí)過的平安標(biāo)志2 介紹兩個(gè)新標(biāo)志2、 找錯(cuò)游戲搶答看一段影片后搶答錯(cuò)誤的行為，并幫其糾正3、 臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法提供的探討題目有：燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險(xiǎn)預(yù)防。由每隊(duì)選一人來(lái)抽題目必答題，然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由

18、該隊(duì)小朋友來(lái)答復(fù)，可商討，也可相互補(bǔ)充，答對(duì)可得分，如果答的不完整，其它隊(duì)可補(bǔ)充，答對(duì)同樣可得分。三、 頒獎(jiǎng)儀式：1、 看積分評(píng)名次2、 聽音樂頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束：創(chuàng)立和改制平安標(biāo)志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志，提高他們的平安意識(shí)。幼兒園大班平安教案：尖利的東西活動(dòng)目標(biāo)：1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備假設(shè)干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等 活動(dòng)過程：1、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。1在小朋友的桌上擺放著些什么東西？2它叫什么名字，在生活中有什么用處？3它們有什么共同的地方？

19、4它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子？5你還知道哪些尖利的物品？小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便，幫了我們?cè)S多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。2、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。1你在生活中用過哪些尖利的東西？2它有沒有對(duì)你造成傷害？3為什么會(huì)弄傷？使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來(lái)傷害。3、討論正確使用尖利物品的方法。1這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來(lái)使用它呢？2請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。4、教師進(jìn)行小結(jié)。幼兒園大班平安活動(dòng)：平安乘車活動(dòng)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)幼兒克服單獨(dú)在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一

20、個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些根本平安事項(xiàng)，掌握一些根本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容，開展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。3、 在活動(dòng)過程中，提高幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件?當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)?；情景表演的準(zhǔn)備；音樂磁帶?開汽車?；一輛霄幼接送車用kt板制作；紅綠燈一個(gè)；芳芳家的布置沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、 等；投影儀；電腦一臺(tái)；故事圖片?當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)?19套?；顒?dòng)過程：隨著?開汽車?的音樂旋律，帶著孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車的平安知活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討。幼兒園大班平安教案

21、：119活動(dòng)方案     活動(dòng)名稱：了不起的消防員  活動(dòng)目標(biāo)：  1、幼兒了解根本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。  2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。  活動(dòng)準(zhǔn)備：  1、消防員的照片，消防錄像  2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸的家包括字卡，  3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、 鈴聲、消防車聲錄音磁帶。  活動(dòng)過程：  一、交流收集的照片，  引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。&#

22、160; 二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系  1、 觀看錄像。  2、 討論1為什么會(huì)起火？  2如果你是消防員，你會(huì)怎么救火？  3消防員是怎么做的？  3、再次觀看錄像  1  說說你們怕不怕火？為什么？  2  消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？  4、小結(jié)  三、游戲“小小消防員  1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫助救火。  引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。  討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)？  2、出示圖片，讓幼兒了解根

23、本的救火常識(shí)。  教師演示用“水救“火用字卡演示，討論：除了水，還能用什么救火？  3、游戲：小小消防員  1、交待角色：師“變成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。     2、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水救“火，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。  3、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。  教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。  4、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽

24、、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。  5、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。  聽到小動(dòng)物的“哭聲，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。  6、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。幼兒園大班教案：活動(dòng)中的平安活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)那么的意識(shí)，遠(yuǎn)離不平安因素。2、尋找教室里的不平安因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小朋友戶外活動(dòng)的圖片2、紅色標(biāo)記活動(dòng)過程：1、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片提問：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谕媸裁?？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會(huì)發(fā)生什么事？會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來(lái)等等

25、那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢？引導(dǎo)幼兒大膽交流2、尋找教室里不平安的因素師：剛剛，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不平安的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不平安的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不平安的。找到不平安的地方后，為不平安的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。3、小結(jié)：剛剛，小朋友找出了許多不平安的地方，并給它貼上了紅色標(biāo)記，下次小朋友看見這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意平安，好嗎？大班平安小游戲：我知道怎么辦活動(dòng)目的對(duì)寶寶進(jìn)行平安防衛(wèi)知識(shí)訓(xùn)練，提高寶寶的自我保護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)教寶

26、寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的 號(hào)碼。2、寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等。活動(dòng)過程1、主教師向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的 、單位等情況，現(xiàn)在，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明。逐一向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的 號(hào)碼。2、寶寶答復(fù)后，教師總結(jié)：寶貝外出時(shí)要認(rèn)識(shí)回家的路，無(wú)論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反響。助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說：“寶貝，我給你帶來(lái)了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，

27、好嗎？4、主教師小結(jié)：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬(wàn)不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫?；顒?dòng)結(jié)束總結(jié)寶寶游戲情況?；顒?dòng)延伸叮囑家長(zhǎng)：以后帶寶寶外出回家時(shí)，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長(zhǎng)回家。幼兒園平安活動(dòng)設(shè)計(jì)：平安用電活動(dòng)設(shè)計(jì)：平安用電活動(dòng)要求：1、使幼兒了解平安使用電器得粗淺知識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)過程：1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？2、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里

28、有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么？活動(dòng)延伸：散步時(shí)?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。幼兒園大班平安教案：煤氣的作用和危險(xiǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、因漏氣而造成的事故事例。2、煤氣灶一個(gè)。3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處1、 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里

29、來(lái)的？煤氣有什么用？2、 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？教師小結(jié)。三、組織幼兒討論，知道平安使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法1. 怎樣平安使用煤氣。2. 怎樣知道漏氣了？如何區(qū)分呢？3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？四、教師結(jié)合幼兒的具體情況

30、，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。2、 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。3、如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反響。2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。幼兒園大班平安教案：過馬路左右看活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)、音樂磁帶?過馬路要看看燈?2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。活動(dòng)過程：一、聽音樂“手拉手歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。二、欣賞歌曲?過馬路要看看燈?并熟悉歌曲內(nèi)容。1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌

31、曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。3、鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。4、幼兒跟著老師唱一遍。三、組織游戲。1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。2、教師介紹游戲規(guī)那么3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲， 從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)那么。四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。活動(dòng)反思有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動(dòng)中他們的情緒一直很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢(shì)及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氣氛?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過游戲，穩(wěn)固幼兒對(duì)交通規(guī)那么的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼

32、兒遵守交通規(guī)那么，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)那么的意識(shí)。2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。幼兒園大班平安：身邊危險(xiǎn)的火災(zāi)活動(dòng)目的：1.知道幾個(gè)常用的急救 號(hào)碼,并會(huì)正確撥打報(bào)急 。2.教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過程：一. 播放幾種急救車的警報(bào)聲,請(qǐng)幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。師：小朋友們好!今天,老師想請(qǐng)大家聽?zhēng)追N聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。救護(hù)車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?聽說是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。二、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。三

33、、出示課件,請(qǐng)幼兒觀看火災(zāi)的原因。1、玩火2 、 電器 3 、 吸煙4、放鞭炮四、出示課件，請(qǐng)幼兒觀看自救常識(shí)。1、撥打急救 2、馬上開窗呼救3、用衣服壓住火苗4、立即披上用水打濕的衣服和被子五. 請(qǐng)幼兒在電腦上玩游戲,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討。幼兒園大班平安教案：自我保護(hù)設(shè)計(jì)意圖：清晨，明明一來(lái)園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫助抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入，并自發(fā)地參加討論。抓住孩子的這一興趣點(diǎn)，自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜的主題，這個(gè)教育內(nèi)容源于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題，既可以滿足幼兒的需要，反映最近開展區(qū)的水平， 又有助于提高幼兒的自

34、我保護(hù)意識(shí)，拓展孩子的視野，具有非?，F(xiàn)實(shí)積極的意義?；顒?dòng)目標(biāo)：1結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。2樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)開展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。2介紹“電視監(jiān)控“報(bào)警系統(tǒng)、“電子門“保險(xiǎn)柜的錄象。3畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖片。4紅色水筆人手1支。5實(shí)物投影儀1臺(tái)。幼兒收集資料的過程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過程，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出

35、了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí)，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式?；顒?dòng)過程：1利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會(huì)事？從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)2了解各種防盜方法。1 幼兒介紹自己了解的防盜方法。通過實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家2 幼兒布置展板，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹?；顒?dòng)前與家長(zhǎng)的溝通非常有效，在家長(zhǎng)的支持下，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今

36、形狀各異的鎖包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖的圖片資料；農(nóng)村雙重門的模型；密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物；在銀行工作的家長(zhǎng)還拍攝了101運(yùn)鈔車、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片；公安家長(zhǎng)提供了警車、警員的照片；外企家長(zhǎng)打印了電子門、保安室的資料(這個(gè)環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力表達(dá)在教與學(xué)的過程中，實(shí)施開展的全面性與差異性原那么，探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。)3 鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。在整個(gè)交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾時(shí)，請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。在交流中注重拓展。孩子講

37、到電子探頭時(shí)，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)銀行、商店等公共場(chǎng)所公共汽車等多方面思考，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器，請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示；講到密碼鎖時(shí)，請(qǐng)幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙成效。在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí)，有幼兒說到公路上的裝置，“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢？“公路上還有哪些裝置？教師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個(gè)新的課題。3通過討論提高自我保護(hù)意識(shí)。1“有了這么多的

38、防盜方法是不是一定平安了，為什么？2“原來(lái)，小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西，所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么？3“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高平安意識(shí)。4游戲：設(shè)計(jì)防盜方案。1 鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的時(shí)機(jī)，在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí)，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)

39、驗(yàn)，促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。2巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)造新穎的防盜方法。在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣，有警犬等動(dòng)物守門，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng)，有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改進(jìn)描繪出來(lái)幼兒園大班平安：水災(zāi)的自救活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。2、有環(huán)保意識(shí)，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因難點(diǎn)：掌握自救的方法活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖水災(zāi)的危害活動(dòng)過程：1、 以談話導(dǎo)入主題1、“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎

40、樣呢？有哪些不方便呢？“如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？幼兒交流2、看圖片，了解水災(zāi)的危害性“連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？教師和幼兒共同邊看圖片邊交流2、交流感受和逃生方法“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？“洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救？發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂3、了解洪水發(fā)生的原因“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？“減少災(zāi)害天氣有什么方法？教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系幼兒園大班平安教案：煤氣與平安活動(dòng)目標(biāo)：1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反響。2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、因漏氣而造成的事

41、故事例。2、煤氣灶一個(gè)。3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來(lái)的？煤氣有什么用？2. 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？教師小結(jié)。三、組織幼

42、兒討論，知道平安使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法1. 怎樣平安使用煤氣。2. 怎樣知道漏氣了？如何區(qū)分呢？3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。2. 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。3. 如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。幼兒園大班平安教案：小心陌生人活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法。2、通過看VCD、討論等活動(dòng)，了解一些平安常識(shí)，學(xué)習(xí)生詞“陌生人。3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：故事?白雪公主?VCD；“

43、陌生人的胸貼?；顒?dòng)過程：一、觀看錄像，組織討論。1回憶童話內(nèi)容師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？幼：看過師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗鴮掖卧O(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。師：好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)欣賞、回憶一段小影片吧。幼兒的積極性被調(diào)動(dòng)2欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞“陌生人。1播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？幼：白雪公主被毒死的小片段2來(lái)敲門的人是誰(shuí)？揭示：皇后扮演的老巫婆3白雪公主為什么會(huì)昏倒？因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果，那是“老巫婆騙她的，是要毒害她的。4假設(shè)現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕鳎銜?huì)對(duì)她說什么話？引導(dǎo)幼

44、兒大膽說出自己心中的想法。教師小結(jié)：小朋友們剛剛說的都非常好，一個(gè)人單獨(dú)在家時(shí)不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的人的話，不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人，對(duì)“陌生人要小心警惕。二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識(shí)1角色扮演，穩(wěn)固平安知識(shí)。師：順勢(shì)將問題拋向幼兒如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì)怎么辦？情景模擬表演，分別請(qǐng)幼兒上來(lái)表演，給陌生人貼上“陌生人的胸貼。A、 情景表演：郵遞員來(lái)家送信箋應(yīng)對(duì)策略：1、不容許陌生人的請(qǐng)求。  2、不過多地于陌生人交談。3、堅(jiān)決不開門，有禮貌的謝絕。教師小結(jié)：頒發(fā)“平安的胸貼，在這個(gè)表演中，*小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開門，說什么

45、也不開，自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。B、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來(lái)家探親應(yīng)對(duì)策略：1、不隨便開門。  2、可以打 向家長(zhǎng)求證一下。3、想方法拖延時(shí)間。師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打 ，求證一下事情的真實(shí)性，很聰明C、情景表演：公園里碰見陌生人應(yīng)對(duì)策略：1、不要相信陌生人的話。  2、不吃陌生人給的食物。3、不跟陌生人走。教師總結(jié)：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意平安，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門翻開。三、知識(shí)搶答，加強(qiáng)平安常識(shí)教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵(lì)幼兒從多角度想方法師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好

46、朋友貓頭鷹告訴我啊，動(dòng)物園里正在舉行平安知識(shí)搶答競(jìng)賽，它送來(lái)了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對(duì)的話，我們就可以去參加平安知識(shí)搶答競(jìng)賽了：1、小羊喜歡吃“陌生人給的蛋糕，你覺得這樣平安嗎？2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？3、小猴子喜歡同“陌生人交談，并常同“陌生人外出玩耍。4、小烏龜出去玩時(shí)與爸爸走散了，見到“陌生人就嚷著讓人帶他找爸爸。四，觀看錄象，穩(wěn)固平安知識(shí)師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現(xiàn)在再讓我們一起來(lái)觀看一段錄像關(guān)于如何應(yīng)對(duì)陌生人的錄象，自己給自己當(dāng)小老師，評(píng)一評(píng)是不是都說正確了。1錄像看完，幼兒開心地交流、討論；2師小結(jié)：哇，我們班的小朋

47、友真能干，都答復(fù)正確了。想不想去競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)？想。好，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！歡快的音樂響起幼兒園大班平安教案：旅游路上活動(dòng)目標(biāo)：1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的平安問題。2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“平安兒歌，模擬練習(xí)解決問題。活動(dòng)準(zhǔn)備：?開火車?的音樂磁帶。活動(dòng)過程：1、教師和幼兒玩“旅游去的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近還是遠(yuǎn)？你坐的什么交通工具呢？教

48、師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購(gòu)置喜歡的玩具等。教師和幼兒在?開火車?的音樂伴奏聲中玩“旅游去的游戲。2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的平安，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤⒂斡境氐扔形ｋU(xiǎn)的地方如何注意平安。教師組織逛商場(chǎng)或者超市，討論迷路后的解決方法。教師：和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢？教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可

49、不好，不見大人怎么辦？別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請(qǐng)叔叔阿姨打110，警察一定會(huì)幫助。3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意平安，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的平安問題和解決問題的方法。教師組織幼兒再次玩“旅游去的游戲，以“平安兒歌穩(wěn)固幼兒的平安行為。幼兒園大班平安教案：馬路上的“紅綠燈活動(dòng)目標(biāo)：1、.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們小朋友必須遵守交通規(guī)那么。2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握平安小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠

50、燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過程：1、出示交通平安圖畫，引出課題：“遵守交通平安規(guī)那么；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停。2、老師交代游戲規(guī)那么。把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)那么等。4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)那么的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的平安事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。6、游戲：紅綠燈幼兒園大班平安活動(dòng)：緊急撤離

51、活動(dòng)目標(biāo)1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到平安地帶。2、幼兒熟悉平安撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)平安意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。2、班級(jí)緊急撤離圖?；顒?dòng)過程1. 組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害(煤氣泄漏；火災(zāi)等)。提問：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦？引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以防止危害的發(fā)生。2。出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論；為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶

52、最近的一條通道。3。 帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走到達(dá)平安地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和考前須知。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師指揮等。4熟悉警報(bào)錄音，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。聽到警報(bào)聲音時(shí)，在老師的帶著下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外平安地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法?；顒?dòng)延伸1、將幼兒撤離時(shí)的正確方法，用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。2、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)情況、目的，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境，尋找緊急情況下撤離的路徑和平安位置。3.、教師或家長(zhǎng)

53、帶著幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場(chǎng)所)中都有平安通道及出口，認(rèn)識(shí)緊急出口標(biāo)志。幼兒園大班平安教案：平安標(biāo)志總發(fā)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1. 鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人2. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力3. 幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：留神觸電 留神中毒 禁止煙火4. 懂得根本的平安知識(shí) 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高 自我保護(hù)意識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 多媒體課件一套2. 平安標(biāo)志圖片一套3. 掛圖四幅4. 布置好“平安圖片展覽活動(dòng)過程：1、 開始局部：多媒體課件 會(huì)說話的標(biāo)志 導(dǎo)入課題師 ：小朋友剛剛誰(shuí)在說話，提醒我們注意平安平安標(biāo)志在我們生活的周圍

54、有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意平安，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看它來(lái)了大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？2、根本局部：認(rèn)識(shí)平安標(biāo)志師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們?cè)趺醋?？也可以把你?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動(dòng)腦筋想一想。小朋友自由討論一分鐘現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣

55、吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)平安標(biāo)志小朋友看 標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛剛有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒有認(rèn)識(shí)過，你能找到嗎？幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：留神觸電 留神中毒 禁止煙火留神觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。留神中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否那么會(huì)發(fā)生火災(zāi)。小朋

56、友，火災(zāi)可怕嗎？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？幼兒自由答復(fù)老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ，該怎么辦？用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？立即告訴大人，打火警 119 等如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？幼兒自由答復(fù)用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進(jìn)屋子，然后翻開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？出示大屏幕 讓幼

57、兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的方法今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的平安標(biāo)志 。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫 很多有危險(xiǎn)的地方都沒有平安標(biāo)志。我們給它貼上平安標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼平安標(biāo)志 ，最后老師帶著幼兒總結(jié)講評(píng)3、結(jié)束局部：參觀平安圖片展覽今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍 還有那些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼觯课覀冞@里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。幼兒園大班平安教案：認(rèn)標(biāo)志 講平安一 活動(dòng)名稱：認(rèn)標(biāo)志 講平安 二 活動(dòng)目標(biāo)     1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人  &