第一章 資本主義在歐洲的興起

1、第一章 資本主義在歐洲的興起本章概覽【階段特征】本章是世界近代史的開端，講述的是1416世紀歐洲的歷史。該時期人類歷史發(fā)生了重大轉折，突出特征是人類由封建社會向資本主義社會過渡，世界歷史逐漸融合為一部統(tǒng)一的人類歷史。它表現(xiàn)在：經(jīng)濟方面，歐洲出現(xiàn)了資本主義工商業(yè)；思想意識方面，出現(xiàn)了文藝復興和宗教改革運動；世界形勢方面，新航路的開辟和早期的殖民活動，使整個世界日益連成一起。【大綱闡述】14、15世紀人類社會開始向近代邁進。14、15世紀，歐洲出現(xiàn)了具有資本主義性質(zhì)的手工工場和商業(yè)活動。新航路的開辟，開始打破長期以來世界各地區(qū)間相互隔絕的狀態(tài)，為世界市場的形成創(chuàng)造了重要條件，促進了西歐封建制度的解

2、體和資本主義的成長。歐洲殖民者對亞洲、非洲和美洲進行殖民掠奪活動，把大量財富運回歐洲并轉化為資本，導致殖民地的極端貧困和落后。14世紀中期至17世紀初的文藝復興，弘揚了以人文主義為核心的時代精神，是人類歷史上第一次反封建的思想解放運動?！窘虒W策略】本章第一、四節(jié)為閱讀課，要從歷史發(fā)展的線索和階段特征上宏觀把握，具體知識點應淡化。對重點內(nèi)容如新航路的開辟、文藝復興運動等，要從產(chǎn)生的歷史背景和歷史影響做深入分析，要突出對16世紀是世界歷史的重大轉折的理解。教學中應以“資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展”為中心，從當時歐洲社會各領域去探尋資本主義產(chǎn)生、發(fā)展的影響（原書的內(nèi)容即可，只需對原書進行一下勘誤）第一節(jié)歐洲

3、資本主義工商業(yè)的出現(xiàn)（略）第二節(jié) 新航路的開辟和早期殖民活動教學建議一、情境導課與黃金等價的胡椒一千多年前，冬天的北歐靠鹽漬保存的肉類過活。在漫長的冬天里，咸肉紛紛變質(zhì)，發(fā)出難聞的腐臭味，但這就是那時人們唯一的主食。后來人們發(fā)現(xiàn)了一種“魔法香料”，只要撒上這種“魔法香料”，咸肉的臭味就會立即消失，她叫做“胡椒”，原產(chǎn)于遙遠的東方之國印度。當時，胡椒的運送通道有兩個，一條是從小亞細亞方向經(jīng)過君士坦丁堡，一條是從阿拉伯海灣經(jīng)過亞歷山大，穿越沙漠與海洋后，胡椒的價格暴漲幾百倍，與黃金等價，成為了財富的代名詞。1453年，奧斯曼土耳其帝國的鐵騎攻陷了歐洲東部的大門，開始了對東西方陸上貿(mào)易路線的封鎖！在

4、陸地上的軍事突圍失敗后，焦躁不安的歐洲人開始到海洋尋求出路。于是文明交往的航線在航海家的踏波逐浪中開辟了。 （教學建議不一定要求全，可不可以刪了“情景導課”？只是一家之言）二、教學要點本節(jié)講述了兩個問題：新航路的開辟和葡萄牙、西班牙的殖民擴張，它們屬于因果關系，在教學中不要孤立認識，要把兩者置于歷史潮流中看待，運用生產(chǎn)力、社會進步史觀客觀分析其積極意義。1.關于新航路的開辟，注意理清線索，明確知識結構：經(jīng)濟發(fā)展新航路開辟影響。本目從原因、條件、過程、結果、影響幾方面勾勒了歷史“畫面”。（1）新航路開辟的原因和條件是本節(jié)學習的重點。教學中注意區(qū)分新航路開辟的經(jīng)濟根源和社會根源。對黃金貪婪的追求，

5、從本質(zhì)上反映了資本主義生產(chǎn)關系對于掠奪財富和加速資本原始積累的迫切要求，經(jīng)濟根源是新航路開辟的根本原因。西歐生產(chǎn)力的發(fā)展、知識的進步和科學技術的進步是開辟新航路的客觀條件，葡萄牙、西班牙王室的支持是主觀條件。（2）新航路開辟過程的教學中，應充分利用地圖，做到“左圖右史”，可指導學生結合地圖，利用史實分組描述開辟新航路的艱辛過程。（3）新航路開辟的重大影響表現(xiàn)在兩個方面：一是在歐洲引起了“商業(yè)革命”和“價格革命”，其中“商業(yè)革命”表現(xiàn)可指導學生從四個方面濃縮歸納掌握：貿(mào)易范圍擴大，地區(qū)聯(lián)系加強，世界市場出現(xiàn)，貿(mào)易中心轉移；二是伴隨著新航路的開辟，西歐國家開始了殖民擴張和掠奪，而這兩方面又大大推動

6、了資本主義發(fā)展和世界歷史的進程。2.關于葡萄牙、西班牙的殖民擴張，注意講清葡萄牙、西班牙殖民活動的地域和特點、認識殖民活動的作用及后果。（1）隨著新航路開辟的成功，葡萄牙和西班牙開始進行殖民擴張和掠奪。葡萄牙擴張的主要方向是非洲和亞洲，西班牙的殖民侵略以美洲為主。葡萄牙和西班牙殖民擴張的方向與其開辟新航路的方向是一致的。（2）新航路開辟的成功和西方殖民時代的開始，改變了世界形勢和歷史發(fā)展進程。教學中應講清楚評價歷史事物的標準有兩個，即道德標準、生產(chǎn)力標準，以后者為主；其次，可將對殖民主義的評價概括為雙重性，一方面，給殖民地人民帶來了空前的災難；但在客觀上，卻使世界日益聯(lián)為一個密不可分的整體，有

7、利于人類社會的發(fā)展與進步。新航路的開辟經(jīng)濟根源社會根源商業(yè)危機商業(yè)革命價格革命早期殖民擴張西班牙葡萄牙三、知識結構新知預習 一、新航路的開辟1.原因（1）經(jīng)濟根源：西歐各國商品經(jīng)濟的發(fā)展。（2）社會根源：西歐社會出現(xiàn)的“尋金熱”。（3）直接原因：奧斯曼帝國建立后阻斷東西方商路，導致商業(yè)危機。2.條件（1）客觀條件：西歐生產(chǎn)力的發(fā)展、知識的進步和科學技術的發(fā)展。（2）主觀條件：政治上，西班牙和葡萄牙完成了中央集權，具備了開辟新航路的實力；兩國統(tǒng)治者熱衷于傳播天主教，是其開辟新航路的精神動力?！舅季S拓展】為什么首先是西班牙和葡萄牙最初開辟新航路？提示：兩國都在大西洋沿岸，地理位置有利。兩國航海技術

8、比較先進。兩國是中央集權的封建國家，有能力支持和供應遠航所必需的裝備。葡萄牙人和西班牙人在對外擴張時把傳播基督教作為自己的精神動力。3.經(jīng)過航海家時間支持國家開辟航線迪亞士1487葡萄牙歐洲非洲最南端哥倫布1492西班牙歐洲美洲達·伽馬14971498葡萄牙歐洲好望角印度麥哲倫15191522西班牙環(huán)球航行【學法指津】巧妙歸納新航路的開辟中的“一、二、三、四” “一”是一個目的，即到達東方；“二”是兩個國家和兩個方向，葡萄牙支持向東航行，西班牙支持向西航行；“三”是開辟了三條新航線；“四”是指四位航海家。4.影響（1）引起“商業(yè)革命”：世界各地經(jīng)濟聯(lián)系擴大，歐洲的商路和貿(mào)易中心由地中

9、海轉移到大西洋沿岸。（2）引起“價格革命”：金銀價值下降，物價猛漲，由此導致工商業(yè)資產(chǎn)階級獲取暴利和封建主衰落。（3）伴隨著新航路的開辟，葡萄牙、西班牙走上了殖民擴張和掠奪的道路。（4）證明了“地圓學說”，沖擊了神學理論?！緦W法指津】巧妙分析價格革命影響中的“三·三”首先是影響了三個階級的經(jīng)濟和社會地位：新興的工商業(yè)資產(chǎn)階級獲得暴利，收取貨幣地租的封建主迅速衰落，城鄉(xiāng)勞動人民日益貧困；其次是壯大了三個國家的實力：英國、法國和荷蘭從葡、西的海外擴張和殖民掠奪中得到實惠，國力日益壯大?！舅季S拓展】有人認為新航路是世界市場聯(lián)系之路，是人類文明交流之路，是殖民掠奪之路，是思想震撼之路。你能結

10、合新航路開辟的影響談談你的理解嗎？提示：世界市場聯(lián)系之路：引起 “商業(yè)革命”；人類文明交流之路：世界各大洲孤立狀態(tài)被打破，世界成為聯(lián)系密切的整體；思想震撼之路：證明 “地圓學說”沖擊了神學理論；殖民掠奪之路：伴隨著新航路的開辟西方國家開始了對外殖民擴張，最終導致東方從屬于西方。二、葡萄牙和西班牙的殖民擴張1.概況國家占領地區(qū)擴張方向葡萄牙美洲的巴西、非洲和亞洲的一些地區(qū)，中國的澳門亞洲和非洲西班牙除巴西以外的中南美洲，亞洲的菲律賓美洲【思維拓展】你能歸納西班牙、葡萄牙殖民擴張的特點并分析其形成原因嗎？提示：特點：葡萄牙擴張方向主要在亞非，殖民活動以建立軍事?lián)c和壟斷商路為特點；西班牙擴張方向主

11、要在美洲，殖民活動以全境占領和掠奪金銀為特點。原因：葡萄牙、西班牙兩國各自擴張的主要方向與各自開辟的航線是一致的；葡萄牙作為一個小國，無力在東方開辟大片殖民地，而西班牙的實力要大于葡萄牙，較容易控制大片地區(qū)。2.影響（1）對亞非拉：帶來了沉重的災難。在美洲屠殺印第安人，在非洲和美洲間進行罪惡的黑奴貿(mào)易。（2）對歐洲：成為資本原始積累的主要來源之一，加速了歐洲資本主義的發(fā)展。（3）對世界：歐洲逐漸成為統(tǒng)治世界的中心；亞非拉一些地區(qū)的經(jīng)濟文化逐漸殖民地化；各大洲之間的相對孤立狀態(tài)被打破，世界日益成為一個聯(lián)系密切的整體。重難突破 活學巧用 1.新航路開辟的原因 (1)經(jīng)濟根源：西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展和資

12、本主義生產(chǎn)關系萌芽成長，用作貨幣的黃金、白銀需求量日增。(2)社會根源：人們對黃金、白銀的渴望強烈，馬可波羅行紀對東方遍地黃金的描述，使西歐人向往東方。(3)直接原因：商路不暢造成的商業(yè)危機。東方出產(chǎn)的香料、珠寶、絲綢等都是先由波斯人、阿拉伯人、東羅馬人運到地中海岸，再轉運到歐洲其他地方。奧斯曼國家建立后對東地中海地區(qū)的控制，使東西方之間的商路受阻。因此，西歐國家被迫另辟蹊徑，尋找通往東方的新航路。(4)精神動力：傳播基督教。1500年前后完成地理大發(fā)現(xiàn)的航海家們從事海上冒險活動的動機之一，便是弘揚基督教于海外諸國。2.新航路開辟的影響(1)對歐洲的影響：新航路的開辟后，歐洲的商人和殖民者在歐

13、洲、亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系，歐洲的主要商路和國際貿(mào)易中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸，為世界市場的形成創(chuàng)造了重要條件。(2)對亞、非、拉的影響：在歐洲人“火與劍”的殖民擴張活動中，美洲的傳統(tǒng)社會遭到滅頂之災。但是，美洲金銀礦的開采和種植園經(jīng)濟為歐洲的資本原始積累做出了重要貢獻。新航路開辟后，非洲成為獵獲黑人奴隸的場所，從此開始了跨越大西洋的黑奴貿(mào)易。歐洲殖民者最初只能在亞洲侵占一些大陸沿岸據(jù)點和島嶼。由于歐洲的商品在亞洲沒有競爭力，歐洲人只能用美洲的白銀來購買亞洲的商品。白銀的大量流入也刺激了亞洲經(jīng)濟的發(fā)展。(3)人類各民族地區(qū)的聯(lián)系加強：自哥倫布時代起，以歐洲為中心的資本主

14、義世界市場開始逐步形成，全球逐漸形成了以歐洲為中心的世界經(jīng)濟體系；人類也由此從各民族分散孤立、相對隔絕地發(fā)展開始走向相互聯(lián)系的整體世界。新航路的開辟在很大程度上改變了世界的面貌，打破了各大洲之間相對孤立的狀態(tài)，世界在越來越大的程度上緊密地聯(lián)系為一個整體，使人類商業(yè)活動開始在全球范圍內(nèi)開展，國家間貿(mào)易量迅速增長，人類的經(jīng)濟活動由于世界市場的出現(xiàn)而第一次被廣泛地聯(lián)系在一起。1、（2007廣東高考）16世紀一位外交官說，在對東方的探險中，“宗教提供借口，而黃金提供動機”。這反映了當時 A尋找黃金是為了傳播基督教 B輸出黃金是殖民擴張的重要方式C黃金是推行外交政策的唯一手段 D追求黃金是新航路開辟的推

15、動力之一解析：提煉材料關鍵信息“16世紀”、“對東方的探險”，可判斷此題與新航路的開辟有關系。掠奪黃金是開辟新航路的首要目的。答案：D2. (2007山東濰坊模擬) 15世紀末，歐洲人踏上了探索新航路的旅程。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.獲取高額的商業(yè)利潤 B.利用武力進行“圣戰(zhàn)”C.展現(xiàn)歐洲人的冒險精神 D.掠奪海外殖民地和市場解析：歐洲對東方的貿(mào)易一直處于轉口貿(mào)易，高額的利潤使西歐的貴族和商人渴望開辟抵達東方的新航路。答案：A 3.（2008海南模擬）1992年是哥倫布航行到美洲500周年，許多國家紛紛舉行紀念活動，當時美洲印第安人后裔也用一種另類的態(tài)度表達了自己的感情。以下幾條標語，你認為

16、哪一條最能表現(xiàn)他們的感情？A“你們慶祝的是我們的苦難” B“感謝哥倫布將光明帶給我們”C“新大陸的偉大發(fā)現(xiàn)者” D“哥倫布給我們帶來新的世界”解析：哥倫布對美洲的殖民掠奪，對當?shù)氐挠〉匕踩藢嵭幸靶U的種族滅絕政策，帶來了災難。答案：A 4. （2008山東青島模擬）有的學者認為：“從1492年哥倫布遠航美洲使東西兩半球會合之日起，全球化進程已經(jīng)開始了?！彼f的“全球化進程開始”主要指A世界歷史從此開始B資本主義世界市場形成C歐洲與亞、非、美之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系D世界開始成為一個互相影響、聯(lián)系緊密的整體解析：新航路開辟，打破了原來世界各地相對孤立隔絕的狀態(tài)，世界開始成為一個密不可分的整體。答

17、案：D課時演練一、選擇題1.16世紀著名的葡萄牙詩人路斯·德·卡蒙斯是這樣深情地描繪他的祖國的：“大陸，在這里是盡頭；大海，在這里才開頭?！绷钤娙藢λ淖鎳詾楹赖氖茿.地處海路交通要沖 B.壟斷歐亞之間的貿(mào)易C.率先探索新航路 D.處于歐洲商業(yè)中心地位解析：“大陸的盡頭，大海的開頭”即從地理位置考慮，指明葡萄牙率先進行的對新航路的探索。也正是在新航路開辟的影響下，葡萄牙加大了對外侵略和擴張，成為第一個世界性的強國。答案：C 2.開辟新航路的著名航海家迪亞士曾這樣說道：“（海上探險）是為了像所有的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們?！?/p>

18、這句話反映了歐洲航海家開辟新航路的動力之一是A發(fā)財致富 B擴展貿(mào)易C傳播基督教 D拓展殖民地解析：從材料信息“為上帝和陛下服務，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們?！笨芍淠康氖莻鞑セ浇?。答案：C3.下圖是世界上第一套紀念郵票之一，這張郵票記載著這樣一段歷史：經(jīng)過漫長的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然發(fā)現(xiàn)遠處有陸地，于是高興地前往，到了近處一看，原來是一座海島，這個島就是現(xiàn)在美洲加勒比海上巴哈馬群島中的瓜納哈尼島。文中的“他”指的是A.迪亞士   B.達·伽馬     C.哥倫布   

19、0; D.麥哲倫解析：提煉材料關鍵信息“1492年”、“到達美洲”可以判讀該郵票是紀念哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。答案：C4為迎接2010上海世博會的勝利召開，某校舉行世博會模擬展覽。右圖即1992年意大利熱那亞世界博覽會會徽：用數(shù)字“500”變化為帆船的圖形，在波浪形的海面上行駛。根據(jù)會徽傳遞的信息，請你判斷這次世博會的主題應該是A船舶與海洋 B太空時代的人類C能源世界的原動力 D城市，讓生活更美好解析：由圖中的數(shù)字500字樣可以推知，這個會徽具有紀念哥倫布的信息，因為哥倫布就是意大利熱那亞的水手，他在1492年進行新航路的開辟，橫渡大西洋，到達了美洲，1992年，正是500周年的紀念，所以，這次世博

20、會的主題應該是船舶與海洋。答案：A5.15世紀前后，某人想去印度淘金并達到了目的，他有可能跟隨的是誰的船隊 哥倫布 迪亞士 達·伽馬 麥哲倫 A B C D解析：哥倫布開辟了從歐洲向西到達美洲的新航路，迪亞士開辟了從歐洲到非洲南端好望角的新航路，達·伽馬開辟了從歐洲經(jīng)好望角到達印度的新航路，麥哲倫進行環(huán)球航行，故首先排除。再根據(jù)“15世紀”排除。答案：D6.1519年9月20日，航海家麥哲倫，帶著5艘船和265名船員，開始了人類歷史上第一次環(huán)繞地球的航行。在這次劃時代的壯舉中，他的船隊先后經(jīng)過的海洋是A BC D解析：環(huán)球航行先是在大西洋西行到南美洲沿海岸南下，經(jīng)過麥哲倫海

21、峽進入太平洋到菲律賓，經(jīng)馬六甲海峽進入印度洋，過好望角再回到大西洋返回歐洲。是太平洋，是印度洋，是大西洋。答案：C7.從16世紀30年代到17世紀，西班牙和葡萄牙的物價普遍上漲了3倍左右，英國、法國等國家的物價則上漲了約2倍。原因主要是A伴隨著新航路開辟的殖民掠奪積累大量財富 B歐洲人對黃金狂熱的渴望C商業(yè)危機 D奴隸貿(mào)易解析：殖民掠奪使得大量金銀涌入歐洲，造成了“價格革命”，引起了物價飛漲。答案：A8.馬克思指出：美洲的發(fā)現(xiàn)，繞過非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級開辟了新的活動場所。這里的“活動場所”主要是指A資本 B勞動力 C世界市場 D資源解析：新航路的開辟，使歐洲同非洲、亞洲之間的貿(mào)易擴大，

22、同美洲開始形成了緊密的經(jīng)濟聯(lián)系，世界市場開始形成。答案：C9.央視大型電視紀錄片大國崛起播出后，某班同學對西班牙的崛起產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下他們討論中的觀點不正確的是A巨額財富幫助西班牙建立了發(fā)達的工商業(yè)B殖民地主要集中在美洲C殖民擴張的主要方法是全境占領，建立殖民帝國D掠奪的財富沒有轉化為資本解析：西班牙掠奪的財富主要用于揮霍，大量流入英、法、荷蘭等國，在國內(nèi)未轉化為資本，也沒有用來發(fā)展真正能夠讓國家富強起來的工商業(yè)。答案：A10.絕大多數(shù)歷史學家認為，公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺，從那個時候開始，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。這里“分水嶺”的含義是A從封閉走向開放

23、 B國際貿(mào)易中心轉移到大西洋沿岸 C從分散走向整體 D人的注意力轉移到現(xiàn)實生活中來解析：1500年前后，正是新航路開辟時期。由于新航路開辟，世界逐步從分散隔絕走向統(tǒng)一的整體，各地文明開始匯合交融，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。答案：C二、非選擇題11.閱讀下列材料： 材料一 兩位陛下(指西班牙國王和王后)決定派我克里斯托夫·哥倫布前往印度，以熟悉它的國土、人民和君主，了解他們的風俗習慣并帶回如何能使他們皈依我們神圣宗教的經(jīng)驗，但不走通常的東行陸路，而走向西的海路。這種路據(jù)我們所知，迄今尚無人走過。 摘自哥倫布航海日志 材料二 我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼在此以后，

24、我回到卡斯提爾，覲見王上，而王上依據(jù)我的陳述，命令我第二次航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地。主宰賜福，我在那綿延六百哩(英里)長的小西班牙島(指海地島)上得告成功，我征服該島并使它的居民納貢。 哥倫布遺言材料三 陛下可以統(tǒng)治此間人們可在這里獲得黃金但我以為陛下最好不采用擄掠的方式去取得黃金，如采用公平交易的方式，則誹謗和誣蔑便可避免。如此，所有的黃金便會萬無一失地源源不斷進入陛下的財庫中。 摘自哥倫布致西班牙國王和王后書(1503年) 請回答：(1)哥倫布為什么“不走通常的東行陸路，而走向西的海路”? (2)材料一所述西班牙君主派哥倫布前往東方的目的是什么?從材料二、三看他們的

25、目的又是什么? (3)你怎樣認識材料三中的“公平交易”? 解析：第（1）問可以結合新航路開辟背景中的商業(yè)危機予以解答；第（2）問提取有效信息“了解他們的風俗習慣”“皈依我們神圣宗教”回答表面目的，結合哥倫布的具體行動分析其真實目的；第（3）問要透過現(xiàn)象看到殖民者的本質(zhì)，通過對材料中哥倫布遠航的真實目的和行為的分析，得出對所謂“公平交易”的本質(zhì)認識。參考答案：（1）因為當時連接東西方的商路被奧斯曼土耳其帝國控制。（2）了解當?shù)氐膰寥饲?、風俗習慣并使他們皈依天主教。真實目的：建立殖民地、征服當?shù)鼐用袷怪{貢、掠奪當?shù)氐狞S金。（3）這一“公平交易”是對當?shù)厝嗣竦闹趁窈团郏浅嗦懵愕膭兿?，它造成?/p>

26、殖民地的落后，為西歐資本的原始積累提供了物質(zhì)基礎。12 新航路的開辟打破了各個文明區(qū)域問孤立、分散、隔絕的狀態(tài)，為世界市場的形成提供了連接通道。讀圖回答下列問題。圖一 通途變天塹（原全優(yōu)設計學生用書第3頁圖）圖二 財富流西葡（原全優(yōu)設計學生用書第3頁圖） 圖三 世界成一家 請回答：（1）你從上述圖片中分別獲得了哪些有效信息? （2）在世界史上促成“天塹”變“通途”的是哪一歷史事件?請指出這一事件與圖二、圖三之問的內(nèi)在聯(lián)系。 （3）綜合上述史實分析圖三反映的歷史現(xiàn)象所產(chǎn)生的影響。解析：第（1）問中圖一信息：由于奧斯曼土耳其帝國興起造成東西商路受阻，迫使西歐尋找新航路。圖二信息：新航路開辟后，西歐

27、的西班牙、葡萄牙相繼走向了海外殖民擴張的道路并獲得了大量的財富。圖三信息：世界各地聯(lián)系加強，世界市場開始形成。第（2）問中新航路的開辟促進了海外殖民擴張、世界各地聯(lián)系加強及世界市場的形成；海外殖民擴張和世界市場的形成反過來促進西歐去發(fā)現(xiàn)更多的新大陸。第（3）問應分析世界市場開始形成對西歐殖民國家、受殖民侵略國家、世界聯(lián)系的影響。參考答案：(1)奧斯曼土耳其阻斷了東西方商路；西班牙、葡萄牙瘋狂地進行殖民擴張與掠奪；世界市場開始形成。 (2)新航路的開辟。聯(lián)系：隨著新航路的開辟，歐洲殖民者走上殖民擴張的道路，殖民擴張與掠奪是世界市場形成的主要途徑。新航路開辟后，全球逐漸形成了以歐洲為中心的世界經(jīng)濟

28、體系，人類也由此從民族分散、孤立地發(fā)展，開始走向整體世界。 (3)殖民擴張與掠奪促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；給殖民地半殖民地國家?guī)頌碾y，客觀上促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展；加強了世界各地之間的聯(lián)系，促進了國際貿(mào)易的發(fā)展?；顒犹骄?審判哥倫布“功魁禍首”哥倫布原告：新大陸被發(fā)現(xiàn)后的美洲土著印第安人被告：意大利人克里斯托弗哥倫布 案情：被告被控于1492年到達美洲后犯有重大罪行。陪審團：全體學生審判長宣布開庭以后：（1）原告辯護律師宣讀了訴狀，請你代原告辯護律師寫出訴狀要點。（2）被告聽完原告的訴狀后，進行了自行辯護，請你寫出被告辯護的大致內(nèi)容。（3）作為陪審團的一名成員，你更傾向于誰的觀點？判斷的標準是

29、什么？解析：第（1）問主要結合哥倫布“殖民掠奪”“野蠻屠殺”等罪行方面總結；第（2）問主要結合哥倫布“加速人類發(fā)展進程”、“促進資本主義發(fā)展”等貢獻點概括；第（3）問要堅持生產(chǎn)力標準對其進行客觀評價。參考答案：（1）哥倫布在美洲的掠奪犯下了滔天罪行，對我們進行了野蠻的侵略和屠殺，使我們幾乎種族滅絕，給我們帶來了巨大災難，哥倫布是殖民主義強盜。（2）作為開拓者，我發(fā)現(xiàn)了新大陸，真正打破了美洲大陸的孤立狀況，起到了改變世界歷史和人類命運的作用。作為殖民者，我確實對美洲人民犯下了一些罪行，但正是這些殖民掠奪才大大促進了歐洲從封建主義向資本主義轉變的過程，并在客觀上為美洲帶來了新的生產(chǎn)方式，縮短了美洲

30、社會步入資本主義文明時代的歷史進程。綜上所述，我的貢獻遠遠大于我的罪行。（3）示例：更傾向于哥倫布的辯護。因為對歷史人物的評價應以生產(chǎn)力標準為主。哥倫布一方面給美洲土著居民帶來了空前的災難；但在客觀上，卻使世界日益聯(lián)為一個密不可分的整體，有利于人類社會的發(fā)展與進步。 備課資料1.課標視角新課程標準中從文明演進的角度高度肯定了新航路開辟的意義。把新航路的開辟作為經(jīng)濟全球化的起點和世界市場初步形成的標志?！靶潞铰烽_辟后，歐洲的商人和殖民者在歐洲、亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系，初步形成了一個廣闊的世界市場 ?！痹缆窗娼?jīng)濟成長歷程第7課2. 開辟新航路的艱難歷程8月3日，帶著女王授予的海軍

31、大元帥的任命狀，哥倫布登上甲板，對女王資助給他的三艘帆船下達了出航的命令。 向西，再向西，帆船駛入了大西洋的腹地。兩個月后，一無所獲的船隊依然走到了崩潰的邊緣。10月10日，不安和激憤的船員們聲稱繼續(xù)西行就將叛亂。哥倫布提議：再走三天，三天后如果還看不見陸地，船隊就返航。僅僅在這次騷亂三天之后，曾經(jīng)反對他的水手就在桅桿上高喊：“陸地！”這一天是1492年10月12日。英雄就在這一刻誕生了！哥倫布和他的船員看到的陸地，就是今天位于北美洲的巴哈馬群島，從那一天起，割裂的世界開始連接在一起。1498年5月，經(jīng)過四年的生死考驗，葡萄牙航海家達伽馬率領的船隊終于抵達印度的卡利卡特港當印度人問他們到來的目

32、的時，達伽馬很簡練地回答說：“基督徒，香料”。這正是葡萄牙孜孜以求的目的，經(jīng)過近一個世紀的艱難探索，恩里克王子的愿望終于變成了現(xiàn)實，歐洲航海家?guī)资曛R和勇氣的積累開始轉化為耀眼的財富。1519年9月20日，又一個被葡萄牙冷落的航海家麥哲倫，帶著5艘船和265名船員，開始了人類歷史上第一次環(huán)繞地球的航行。在歷經(jīng)1080個日夜、17000公里航程之后，1521年9月5日，就在這個宏偉的教堂里，18位環(huán)繞地球的幸存者手擎點亮的蠟燭，為在這次史詩般的偉大航行中死去的勇士祈禱，其中包括他們在菲律賓被殺的船長麥哲倫。18盞燭光是那么微弱，但它照亮的卻是人類文明的進程！以上材料均出自大國崛起解說詞3.葡萄

33、牙和西班牙的殖民掠奪葡萄牙拿走了東方，西班牙把美洲抱在了懷里。在堅船利炮的猛烈攻擊下，一個個海上交通戰(zhàn)略要點相繼成為葡萄牙的囊中之物，正是利用從大西洋到印度洋的50多個據(jù)點，葡萄牙壟斷了半個地球的商船航線。在16世紀初的前五年中，葡萄牙的香料交易量從22萬英鎊迅速上升到230萬英鎊，成為當時的海上貿(mào)易第一強國。與葡萄牙在東方的收獲相比，西班牙在美洲大陸上的掠奪更加直接。據(jù)統(tǒng)計，從1502年到1660年，西班牙從美洲得到18600噸注冊白銀和200噸注冊黃金，到16世紀末，世界金銀總產(chǎn)量中有83被西班牙占有。 大國崛起解說詞4.葡萄牙和西班牙的衰落在強大的王權和狂熱的宗教信仰的支撐下，伊比利亞半

34、島征服了海洋，獲得了世界。但是，像潮水一樣涌入的財富，幾乎都用來支撐為宗教信仰、為殖民擴張而進行的戰(zhàn)爭，而沒有用來發(fā)展真正能夠讓國家富強起來的工商業(yè)。西班牙漸漸習慣了，不去投資本國的工業(yè)，而轉身購買國外昂貴的商品，久而久之，國內(nèi)的工業(yè)極度萎縮，而貨幣又急劇貶值，人們卻還沉迷于消費。到16世紀下半葉，曾經(jīng)擁有難以計數(shù)的金銀和無比強大的國家機器的伊比利亞半島，在世界性的演出中開始謝幕。流水一般涌入的財富又像水一樣流走了世界歷史舞臺上的第一場大戲悲劇性地落幕了。大國崛起解說詞第三節(jié) 文藝復興教學建議一、教學要點本節(jié)講述了三個問題：意大利的文藝復興、西歐諸國的文藝復興和文藝復興時期的科學。1關于意大利

35、的文藝復興，注意講清文藝復興起源于意大利的原因、性質(zhì)、人文主義的思想核心、意大利文藝復興的過程和代表作品。(1)文藝復興是資本主義興起在意識形態(tài)的反映。注意從資本主義萌芽最初發(fā)生在意大利人手，分析意大利文藝復興的經(jīng)濟根源。文化又是有繼承性的，注意從歷史淵源的角度，分析古代希臘羅馬文化對文藝復興運動的影響。文藝復興運動發(fā)生于14l7世紀的歐洲，是正在形成中的資產(chǎn)階級發(fā)起的弘揚資產(chǎn)階級思想和文化的運動。文藝復興運動首先發(fā)源于意大利，是因為意大利最早出現(xiàn)了資本主義萌芽，其次與意大利較多地保留了希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)有密切關系。(2)講清人文主義的內(nèi)涵和文藝復興的實質(zhì)是本節(jié)內(nèi)容的關鍵。為此要注意補充資

36、料，說明中世紀天主教會在歐洲的地位。人文主義是文藝復興時期主流社會思潮的核心。這一思潮的基本特征是重視人的價值，崇尚人性，要求把人從宗教的束縛中解放出來。它是資產(chǎn)階級反封建、反中世紀神學世界觀的思想武器；對人文主義的過分推崇造成了個人私欲的膨脹、泛濫和社會混亂。(3)文藝復興是一個人才輩出的時代，但丁和喬托是意大利文藝復興的先驅(qū)，彼特拉克被稱為“人文主義之父”，薄伽丘以小說集十日談著名，達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾被稱為意大利文藝復興運動鼎盛時期的“美術三杰”。馬基雅維利以人文主義思想為基礎，以“人”的眼光研究政治學說，沖破了神權政治理論的桎梏。講述上述內(nèi)容，注意運用經(jīng)濟基礎和上層建

37、筑的關系，揭示資本主義萌芽首先發(fā)生在意大利的原因；結合文藝復興時期作品的思想特征，理解人文主義思想的內(nèi)涵；結合天主教會統(tǒng)治西歐的歷史背景，理解人文主義思想的進步意義。資產(chǎn)階級文化的興起為什么要以古代希臘羅馬文化復興的形式出現(xiàn)，可作為一個問題由學生來研究。2關于西歐諸國的文藝復興，理解這場運動由意大利向西歐擴展的原因，以及西歐各國在文藝復興中的重要代表人物。由于新航路的開辟，從15世紀后期起，西歐資本主義迅速發(fā)展，文藝復興逐漸擴展到西歐其他國家。戲劇家莎士比亞是英國人文主義的杰出代表。拉伯雷是法國文藝復興運動的重要代表人物。德意志人文主義代表伊拉斯謨的代表作愚人頌無情地揭露了教士的愚昧。西班牙作

38、家塞萬提斯的長篇小說堂吉訶德，描寫和諷刺了中世紀騎士制度和武俠精神。講述上述內(nèi)容，注意聯(lián)系新航路開辟對歐洲經(jīng)濟格局的影響，分析文藝復興由意大利向西歐諸國擴展的原因。對該時期代表人物的講述，注意結合其作品中的人物形象，分析人文主義的思想特征。3關于文藝復興時期的科學，注意講清近代自然科學興起的標志、原因和發(fā)展情況。思想解放、生產(chǎn)經(jīng)驗的積累、技術能力的提高是近代自然科學興起的主要原因。天文學領域的革命成為近代自然科學興起的開端，哥白尼創(chuàng)立的“太陽中心說”動搖了封建神學的基礎，開普勒、伽利略、布魯諾、弗蘭西斯·培根等都對近代自然科學的發(fā)展作出了重大貢獻。講述上述內(nèi)容注意聯(lián)系文藝復興的思想解

39、放作用和自然科學發(fā)展的關系。二、知識結構文藝復興經(jīng)濟基礎文化基礎人才條件近代自然科學天文學研究方法人文主義思潮意大利西歐諸國新知預習 一、意大利文藝復興1. 時間：1417世紀。2.性質(zhì)：是正在形成中的資產(chǎn)階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下發(fā)起的弘揚資產(chǎn)階級思想和文化的運動?！舅季S拓展】文藝復興真是古典文化的復興嗎？為什么要借助古希臘、羅馬文化為掩護？提示：不是古典文化的復興。實質(zhì)是新興資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領域里的反封建斗爭，是新興資產(chǎn)階級的思想文化運動。原因：由于當時封建神學占統(tǒng)治地位，教會勢力龐大；資產(chǎn)階級力量弱小，還無力與神學正面沖突，故借助古羅馬、希臘文化的復興之名宣傳資產(chǎn)階級思想文化。

40、3.首先興起于意大利的原因：（1）意大利最早出現(xiàn)了資本主義萌芽。形成中的資產(chǎn)階級要求摧毀教會的神學世界觀。(2)意大利較多保留了希臘羅馬的古典文化。 4.核心：人文主義（1）含義：重視人的價值，崇尚人性，要求把人從宗教的束縛中解放出來。（2）評價：是資產(chǎn)階級反封建、反神學的思想武器，但對人文主義的過分推崇，造成文藝復興運動個人私欲的膨脹、泛濫和社會混亂?！緦W法指津】巧用對比法歸納記憶宗教神學與人文主義觀點的不同以神為中心以人為中心；禁欲和來世現(xiàn)世的享受；等級觀念自由平等；蒙昧主義理性和科學。5.主要成就時間代表人物代表作在文藝復興中的地位前期但丁神曲文藝復興的先驅(qū)喬托歐洲繪畫之父彼特拉克人文主

41、義之父薄伽丘十日談鼎盛時期達·芬奇蒙娜麗莎、最后的晚餐美術三杰米開朗琪羅大衛(wèi)拉斐爾西斯廷圣母馬基雅維利君主論【思維拓展】文藝復興時期藝術大師的作品是如何體現(xiàn)人文主義精神的？ 提示：中世紀繪畫和雕刻只能圍繞著圣經(jīng)的故事來表現(xiàn)，“圣像圖”姿態(tài)和表情都是固定不變的。而達芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾的藝術作品突破了“圣像圖”的畫法，用寫實的筆法解釋了人性的善惡，作品中所有的人物包括耶穌等都被刻畫成現(xiàn)實生活中的人，形態(tài)與常人無異，體現(xiàn)了人文主義精神。二、西歐諸國的文藝復興國家作家代表作英國莎士比亞羅密歐與朱麗葉哈姆雷特等法國拉伯雷巨人傳德意志伊拉斯謨愚人頌西班牙塞萬提斯堂吉訶德三、文藝復興時期的科

42、學1.近代自然科學勃興的原因（1）思想方法：文藝復興解放了思想，使人們更加關注現(xiàn)實世界，注重實踐，激勵人們以科學的態(tài)度和全新的思想方式探索和解釋自然現(xiàn)象。 (2)物質(zhì)條件：生產(chǎn)經(jīng)驗的積累，技術能力的提高。2.表現(xiàn)（1）天文學方面：哥白尼創(chuàng)立了“太陽中心說”，動搖了封建神學的基礎；開普勒發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓形軌道繞太陽運行的規(guī)律；伽利略證實了“日心說”的正確性他注重實驗和實踐，被稱為近代試驗科學的奠基者。 (2)思想方面：布魯諾和培根提倡唯物主義的科學研究方法，為科學發(fā)展作出了貢獻。重難突破 活學巧用 1人文主義（1）含義：肯定人，注重人性，強調(diào)以人為中心，反對以神為中心，贊揚人的價值與尊嚴；提倡現(xiàn)世

43、的自由和幸福，反對天主教的來世觀念和禁欲主義；重視科技、追求真理，反對天主教的蒙昧主義，否定封建貴族和教會的特權。（2）性質(zhì)：人文主義是歐洲文藝復興時期新興資產(chǎn)階級反封建的社會思潮，是文藝復興的指導思想。（3）評價：促進了人們思想的解放和科學文化事業(yè)的發(fā)展，把人和人性從宗教的束縛中解放出來。人文主義的局限性就是資產(chǎn)階級的人性論和資產(chǎn)階級人道主義的局限性，否認了人的階級性和社會性，造成了文藝復興運動晚期個人私欲的膨脹、泛濫和社會混亂。2文藝復興的巨大歷史貢獻文藝復興運動是在歐洲封建社會向資本主義社會過渡這一歷史變革時期，新興資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領域內(nèi)進行的一場反封建反宗教神學的思想文化運動。它不僅

44、是人類文明史上的一次偉大變革，也是歐洲各國思想文化發(fā)展史上的里程碑。其巨大歷史貢獻在于：（1）在思想方面，文藝復興沖破了基督教神學桎梏，喚醒了人的自我意識，高揚了為創(chuàng)造現(xiàn)世幸福而奮斗的精神，為后來啟蒙思想的出現(xiàn)打下了基礎，在精神方面為資本主義制度的勝利和發(fā)展開辟了道路。（2）在文學藝術方面，文藝復興時期眾多的精湛藝術成為人類藝術史上的絢爛篇章，永放光芒。（3）在自然科學方面，人文主義提倡科學實驗、注重實踐，催生了近代自然科學，為其迅猛發(fā)展奠定了堅實的基礎，極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。1“我不想變成上帝，或居住在永恒中我自己是凡人，我只求凡人的幸福?！边@句話體現(xiàn)的思想是A反對人們的私欲膨脹泛濫

45、 B反對人對現(xiàn)實生活的追求C重視人的價值，崇尚人性 D維護教會的神學和世俗權威解析：材料的引文體現(xiàn)了人文主義的思想觀念，人文主義的核心是重視人的價值，崇尚人性。答案：C 2、對人文主義這一思潮核心精神的表述，正確的是A反對封建專制，要求自由平等B強調(diào)人性至上，反對宗教信仰C提倡個人奮斗，鼓勵發(fā)展私有制 D肯定人的價值，強調(diào)發(fā)展個性解析：結合對人文主義本質(zhì)含義的理解來解答。答案：D 3.恩格斯說:“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的革命。在它的光輝形象面前，中世紀的幽靈消逝了?！边@場革命指的是（ ）A新航路的開辟B文藝復興運動C宗教改革運動D早期的殖民擴張解析：從14世紀開始的文藝復興

46、運動，開始了以反宗教的一場思想解放運動。答案：B4.文藝復興的本質(zhì)意義在于A.復興了西方的古典文化B.沖破了封建愚昧的禁錮C.為資本主義建立統(tǒng)治地位制造了輿論D.創(chuàng)造了新的學術和藝術解析：文藝復興是新興資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領域內(nèi)進行的一場反封建反宗教神學的思想文化運動?！氨举|(zhì)”就要體現(xiàn)其階級利益。答案：C課時演練一、選擇題1.“宗教神秘主義的面紗和覆蓋真相的無知之幕被理性之手掀開一角，傳統(tǒng)的權威受到撼動，人類第一次從對自然恐懼的陰影下走出來，重新審視自身的價值和能力?！睂е律鲜鲎兓臍v史事件是A新航路開辟 B文藝復興 C宗教改革 D啟蒙運動解析：材料所述，該事件的矛頭指向宗教，而且提到了“重新審

47、視自身的價值和能力”，肯定了人。綜上所述，該事件為文藝復興。答案：B2.文藝復興時期成立的新寄宿學校，對課程的設計圍繞著教育學生快樂而健康地生活，成為一名負責任的公民。這主要體現(xiàn)了當時的A蒙昧主義思潮B人文主義思潮 C理性主義思潮D空想社會主義思潮解析：文藝復興的主要思想核心是人文主義。答案：B3. “誰不知道，教會領導下的歐洲，一切學問和知識也都發(fā)達！因為誰是最淵博的哲學家、最流行的演說家、最偉大的文學家，還不是那班人說了算!”這一段話最早可能出自何人之口A. 中世紀的基督教神學家 B文藝復興時代的人文主義者C啟蒙運動時期的思想家 D宗教改革時代的新教教士解析：這段話體現(xiàn)了反對天主教神學的精

48、神束縛，要求個性解放的思想，是文藝復興時期人文主義者的強烈呼聲。答案：B4.十日談中有一則故事：“一個從小與世隔絕的青年，跟父親下山進城，路遇一群漂亮姑娘。青年問父親這是什么東西，虔誠信教的父親答道：她們?nèi)际堑溗?，叫綠鵝。他囑咐兒子別去看她們。兒子卻說爸爸，讓我?guī)б恢痪G鵝回家吧?！北≠で鹩眠@則故事想要說明（ ）A.人的自然天性無法阻擋 B.人生的目的就是追求幸福C.將女人比作禍水很愚蠢 D.青年人從來不盲從盲信解析：基督教強調(diào)要進行斷絕人欲的修煉，青年雖然從小跟隨父親修煉，但一下山進城就迷戀漂亮姑娘，說明人世間的男歡女愛是不可抵擋的自然欲求，基督教的說教是荒謬的。答案：A5.名畫蒙娜麗莎典型

49、地表現(xiàn)了文藝復興時期的時代精神和人格力量，是一部偉大的人文主義作品，因為( )A達·芬奇成功地運用“圣像圖”的畫法B它是文藝復興時期的代表作品C達·芬奇將解剖學、透視法和明暗轉移法運用其中D它肯定了人的價值，頌揚了人的力量，表現(xiàn)人性的美解析：蒙娜麗莎突破了當時受宗教神權束縛的繪畫，素材不再是以莊嚴神圣崇高的宗教人物，而是表現(xiàn)了現(xiàn)實中普通的婦女；蒙娜麗莎表現(xiàn)了藝術家對女性美和人豐富精神生活的贊賞，體現(xiàn)了文藝復興的核心思想 “人文主義”。答案： B 6右圖為意大利文藝復興時期著名藝術家拉斐爾名作帶金鶯的圣母，歷經(jīng)10年修復已于2008年11月23日在佛羅倫薩梅迪西宮展出。人們認

50、為它反映了人文主義精神，其原因在于它 A繪畫技巧高超B揭露了神的虛偽和教會的腐朽C諷刺了教士的虛偽和信教者的無知D表現(xiàn)了人的形象和現(xiàn)實世界解析： 圖中圣母慈祥和藹可親，以溫情的人性打動了渴望美好生活和人間溫暖的觀眾的心靈，表現(xiàn)了人的形象和現(xiàn)實世界，反映了人文主義精神。答案：D 7.文藝復興“后三杰”的作品大部分是有關天主教的內(nèi)容。對此理解正確的是A.宣傳基督耶穌至高無上 B.忠實地為羅馬教廷服務 C.利用宗教外衣宣傳人文主義 D.沒有擺脫宗教束縛思想落后解析： 文藝復興時期，資本主義發(fā)展尚不充分，資產(chǎn)階級的力量還比較弱小，而教會的勢力則非常強大，在這樣的情況下，人文主義者講究斗爭策略，利用宗教

51、的外衣來宣傳其人文主義思想。答案：C8“一人的劇作對英國社會作了廣泛而深刻的描述、體現(xiàn)了人文主義思想?！彼牵?）A莎士比亞 B彼特拉克C薄伽丘D歐文解析:綜合材料中“劇作”“英國社會”“人文主義”等信息，符合條件的只有莎士比亞。答案：A 9.右圖是波蘭首都華沙的一座紀念碑，紀念的是近代一位杰出的天文學家，他的主要成就是A提出“日心說”B發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓形軌道繞太陽運行的規(guī)律C發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星 D提出宇宙沒有固定的中心解析：從“波蘭”“天文學家”和圖片信息，可看出此人是哥白尼，其主要貢獻是提出了“日心說”。答案：A10有學者指出：現(xiàn)在美國遺產(chǎn)詞典將“科學”定義為“對自然現(xiàn)象的觀察、鑒定、描述

52、、實驗研究與理論分析?！睆谋举|(zhì)上來說，這就是伽利略的方法。對該學者這種說法的理解正確的是：A我們今天科學研究的具體方法仍然超越不了伽利略B伽利略的貢獻在于開創(chuàng)了現(xiàn)代科學研究的基本方法C自從有了伽利略，人類才開始進行科學研究D伽利略已經(jīng)給”科學”下了精確的定義解析： 伽利略開創(chuàng)了用實驗和數(shù)學研究的科學研究方法，對后世科學研究產(chǎn)生了重大影響。答案：C 二、非選擇題11.閱讀下列材料： 材料一 在教會的教父們的無數(shù)著作中有不少表面的矛盾甚至難解之處。我們崇拜他們的權威，不應使自己追求真理的努力停滯不前。教父們會有錯誤是毫無疑問的。即使彼得，教徒中的名人，也曾陷入錯誤中；讀所有這一類著作都要有充分的自

53、由進行批判，而沒有不加懷疑地接受的義務，否則一切研究的道路都要被阻塞，后人用以討論語法和敘述中難題的優(yōu)秀的智慧就要被剝奪。 摘自人文主義者阿貝是與否材料二 上帝賦予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降為動物，也可以上升到與上帝相似的東西。 摘自人文主義者皮阿論人的尊嚴材料三 阿爾帕說：“大多的時候，落在人們頭上的幸?；虿恍胰Q于他們自己?！北颂乩苏f：“真正高貴并非天成，而是自為的?！?摘自世界史·中古部分請回答：（1）據(jù)以上材料所述，人文主義者極力反對什么？提倡什么？（2）依據(jù)以上材料，說明人文主義思想的核心內(nèi)容。（3）結合史實扼要評述人文主義思想的進步性。解析：本題考查學生從材料中提取有效信息解決問題的能力。第一問需要從三段史料中歸納概括其核心內(nèi)容，可結合語文閱讀理解的有關方法回答。第二問回答時要把材料的相關知識和教材的有關知識結合回答。答案：（1）反對封建神學、神權、宗教束縛和等級觀念。提倡個性解放和自由平等、強調(diào)人的價值。（2）肯定人，注重人性，把人和人性從宗教束縛下解放出來，強調(diào)人的作用和以人為中心。（3）在反封建斗爭中起了進步作用。12.閱讀下列關于文藝復興的材料：材料一 1835年某畫家寫道：“許多已經(jīng)湮沒的事物將要再生?！辈牧隙?人文主義小說巨人傳描寫道，1533年時人們都相信，存在著一千年的精神黑暗。相繼而來的將不會是