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文檔簡介

1、定位起步發(fā)展前瞻1.歸屬國民教育體系、基礎(chǔ)教育、社會教育2.功能全體發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展3. 校外教育與學(xué)校教育的關(guān)系延伸、互補、并重、銜接4. 公共服務(wù)（公益性、公共需求、機構(gòu)、平臺、產(chǎn)品） 1.理念的支撐 提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù) 2.政策的支持解讀文本，尋找依據(jù) 3.政府的扶持以孩子的名義 4.學(xué)校的合作聯(lián)合開發(fā)課程資源 5.孩子的參與去了就不想走 6.家長的信任孩子交給您我們放心 1.理念的支撐 提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù) 提供促進兒童成長的服務(wù) 提供校外教育服務(wù) 解決家庭教育的不夠，學(xué)校教育的不足，社會教育的不規(guī)范。 2.政策的支持解讀文本，尋找依據(jù) 2000年6月3日，關(guān)于加強

2、青少年學(xué)生活動場所建設(shè)和管理工作的通知（中辦、國辦200013號） 2004年，中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見（中辦、國辦發(fā)20048號） 2006年，關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見（中辦、國辦發(fā)20064號） 一個宗旨：貼近和服務(wù)廣大未成年人兩大原則:公益性與素質(zhì)教育四項任務(wù)：定位、規(guī)劃、體制、服務(wù) 3.政府的扶持以孩子的名義 政策-北京校外大課堂 經(jīng)費-貴州省綏陽縣青少年活動中心 活動-廣州青少年活動中心的案例 4.學(xué)校的合作聯(lián)合開發(fā)課程資源 小茶人俱樂部北京東城區(qū)青少年宮 快樂吧-浦東少年宮 民族服飾-云南祿勸少年宮 5.孩子的參與去了就不想走 快樂參與 成功體驗 幸福生活 6.家長的信任孩子交給您我們放心 關(guān)注孩子的成長 激發(fā)孩子的潛能 解決孩子的問題 快樂、自信、陽光 1.規(guī)劃 2.管理 3.師資 4.活動 5.品牌 （活動、俱樂部、樂團） 1. 從學(xué)會做事到學(xué)會做人 2. 從技能培養(yǎng)到素質(zhì)提高 3.從學(xué)科培訓(xùn)到活動開發(fā) 4. 從競爭到合作 5.從奢侈品到

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