小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題 (2)

1、小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題（滿分100分，含卷面分2分;答卷時(shí)間為90分鐘）班別           姓名               成績(jī)第一部分： 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（42 分） 一、    我能拼，我能寫。（共6分）。 shu   zhèn     &

2、#160;    nèn     z         w   kun 玩               驚  嬌           勢(shì) 威  

3、0;          裕         二、我能用“    ”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音（3分）。 原來(lái)圣誕樹(shù)就是給（i  j）予樹(shù)，它給（i  j）小朋友們帶來(lái)新年的祝福（fú  hú）。 三、   我能看清每組字的區(qū)別，看我來(lái)組詞。（5分） 辨（     ）仰（  

4、60;   ）戴  （      ）臉（      ）緒（      ） 辯（     ）柳（      ）帶  （      ）撿（      ）堵（     

5、; ） 四、   積累詞語(yǔ)我最棒，我一定能填正確（4+2分）。 刻舟（   ）劍   沒(méi)（   ）打采   （   ）近求遠(yuǎn)   大驚失（   ） 興高（   ）烈   不（   ）思索    相提并（   ）  不聞不（   ） 我還積累了不少這樣的四字詞語(yǔ)，我可以再寫出兩個(gè)。 （ &#

6、160;            ）（              ） 五、   先連線，再寫句子，請(qǐng)注意把線畫(huà)好。（6+2分）。 聰明在于學(xué)習(xí)            必有我?guī)熝?三人行    

7、        天才在于積累 人之初            柳暗花明又一村 上有天堂            始于足下 山重水復(fù)疑無(wú)路            性本善 千里之行  &#

8、160;         下有蘇杭 我還會(huì)寫一句類似的句子：                            六、  下面的句子是病句，我能把它改正過(guò)來(lái)。（4分） 小亮是我們班成績(jī)最好最優(yōu)秀的學(xué)生。    

9、0;                                                  

10、60;                                   七、   我會(huì)仿照例句，寫一處景物或活動(dòng)。要用上精彩的詞語(yǔ)。（3分）。 例：魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻；

11、有的眼晴圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起來(lái)像皮球一樣圓。                                              

12、60;                                                  &#

13、160;                                                  &

14、#160;                              八、       我會(huì)默寫望天門山。（4分），            

15、     。                             ，                  &

16、#160;          。 九、本學(xué)期，我們開(kāi)展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我了解了             這種中華傳統(tǒng)文化，知道了                 &#

17、160;                          。（3分）                        &

18、#160;    第二部分  閱讀積累與運(yùn)用（26分）     一、我會(huì)認(rèn)真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問(wèn)題（12分）。 有一天，盤古忽然醒了。他見(jiàn)周圍一片漆黑,就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。 1、這段話是從課文               中選出來(lái)的，這是一

19、個(gè)神話故事，我還讀過(guò)別的神話故事，有               。（2分） 2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎？（3分） （    ）（    ）  （    ）（    ）   （    ）（    ）  &#

20、160;  3、形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎？（2分）           （           ）    （           ） 4、盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（    

21、 和      ）；他的肌膚，變成了遼闊的（         ），他的血液變成了奔流不息的（       ）（3分） 5、懷著感恩的心，你想對(duì)盤古說(shuō)什么？（2分）                    

22、0;                                            二、我會(huì)認(rèn)真閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題（14） 畫(huà)眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐

23、色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫(huà)了一條白色眉線，依依可人。 翠鳥(niǎo)，碧綠的羽毛，點(diǎn)綴（zhuì）著藍(lán)色和金色，羽毛的顏色特別美麗。 鳥(niǎo)兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。 你看：大雁飛行的時(shí)候  隊(duì)形  次序都有一定規(guī)矩  大雁打頭  幼雁居中  老雁壓陣  頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁靠氣流滑翔，飛起來(lái)省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛(ài)幼的美德，看到了集體的力量。 1、作者抓住了鳥(niǎo)兒羽毛的         來(lái)寫出畫(huà)眉和翠鳥(niǎo)的美麗。（

24、1分） 2、請(qǐng)給短文最后一段空白處填上標(biāo)點(diǎn)（3分）。 3、短文介紹了         、         和         三種鳥(niǎo)。（分） 4、請(qǐng)仿照“白花花”一詞的形式，再寫兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)         、      &

25、#160; 。                                                 

26、;                                                  

27、;                  （2分） 5、朗讀下面的句子要用什么語(yǔ)氣呢？請(qǐng)你選擇（1分）。           歡快   贊美               從雁

28、群身上，我們看到了尊老愛(ài)幼的美德，看到了集體的力量。（      ） 6、“鳥(niǎo)兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。”這句話這樣寫，好在哪里呢？（2分）                                                                     7、你最喜歡短文里的哪種鳥(niǎo)？為什么？（2分）       &