教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元測(cè)試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、填空題（10分） 1、像開瓶器那樣能繞著一個(gè)固定支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。杠桿上用力的點(diǎn)叫做_用力點(diǎn)_；承受重物的點(diǎn)叫做_阻力點(diǎn)_；起支撐作用的點(diǎn)叫做_支點(diǎn)_。 杠桿省力與否與杠桿的三個(gè)點(diǎn)的位置有關(guān)，當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)是省力_；當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)是_費(fèi)力_。 2、像螺絲刀那樣，由較大的“輪”和較小的“軸”組合起來(lái)的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做 輪軸 ，我們生活當(dāng)中很多地方都應(yīng)用了輪軸的原理，如_螺絲刀_、_扳手_、_水龍頭_、_方向盤_。 3、像旗桿頂部的輪子一樣，固定在支架上

2、不隨重物移動(dòng)的輪子叫做_定滑輪_，它的作用是_改變用力方向，不省力；可以隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫做_動(dòng)滑輪_，它的作用是不改變用力方向，省力_；把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起，就構(gòu)成了_滑輪組_，滑輪組既能_省力_又能_改變用力方向_。 4、_引橋_、_螺絲釘_、_刀鋒_等都是運(yùn)用的斜面的原理。 5、自行車上應(yīng)用了許許多多的簡(jiǎn)單機(jī)械原理，如龍頭、踏腳板與齒輪、大齒輪與小齒輪運(yùn)用了_輪軸_的原理，剎車運(yùn)用了_杠桿_的原理。   二、判斷題（對(duì)的打，錯(cuò)的打×10分） 1、  能繞著一個(gè)固定的支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿 （ ） 2、  定滑輪不省力但可以改變用

3、力的方向；動(dòng)滑輪省力。 ( ) 3、  自行車上組合應(yīng)用了許多簡(jiǎn)單機(jī)械，是一種比較方便的交通工具。( ) 4、  滑輪組的組數(shù)越多，就越省力。( ) 5、  機(jī)械有省力、加快運(yùn)動(dòng)速度、改變運(yùn)動(dòng)方式等作用。( ) 6、.盤山公路、樓梯、剪刀、斧頭，都應(yīng)用了斜面的原理。( ) 7、剪子、起釘錘等工具，外形與撬棍不同，因此不屬于杠桿。( × ) 8、使用杠桿時(shí)，不一定省力。( ) 9、從斜面上拉物體比直接把物體垂直提上去省力。 ( ) 10、斜面都能省力。 ( ) 三、選擇題（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里30分） 1、杠桿工作時(shí)，是圍繞( )轉(zhuǎn)動(dòng)的。 重點(diǎn) 力點(diǎn)

4、 支點(diǎn) 2、升國(guó)旗時(shí)，用到了( )。 定滑輪 動(dòng)滑輪 滑輪組 3、自行車把是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，它是（ ） 斜面 輪軸 、杠桿 4、能省力又能改變用力方向的是下面中的哪一類滑輪工具。( ) 、定滑輪 、動(dòng)滑輪 、滑輪組 5、當(dāng)支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離_支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),省力。 大于 小于 、 等于 6、用大齒輪帶動(dòng)小齒輪，可以使轉(zhuǎn)動(dòng)速度（ ） 變快 變慢 、 不變 7、不省力也不費(fèi)力的機(jī)械是（ ） 動(dòng)滑輪 定滑輪 、滑輪組 8、 “秤砣雖小，能壓千斤”這句話，反映的是（ ）的原理。 杠桿 輪軸 、滑輪 9、螺絲釘?shù)氖菍儆冢?）的運(yùn)用。 杠桿 輪軸 、 斜面 10、取釘子比較省力的工具是用（ ） 羊角錘

5、 螺絲刀 、小刀 四、科學(xué)探究題（20分） 1、用一根繩子把幾個(gè)鉤碼系在螺絲刀的刀桿上，轉(zhuǎn)動(dòng)刀柄，將鉤碼吊起；再把這個(gè)幾個(gè)鉤碼系在刀柄上，轉(zhuǎn)動(dòng)刀桿，將鉤碼提起。 我的發(fā)現(xiàn)：把鉤碼系在螺絲刀的刀桿上，轉(zhuǎn)動(dòng)刀柄，將鉤碼吊起；比把鉤碼系在刀柄上，轉(zhuǎn)動(dòng)刀桿，將鉤碼提起，省力。   我的問題：我手握螺絲刀的刀柄向左轉(zhuǎn)，有同學(xué)能握住螺絲刀的刀桿向右轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝我嗎？為什么？ 答：不能，因?yàn)槲矣昧υ谳嗇S的輪上，他用力在輪軸的軸上，我是省力的，他是費(fèi)力的。   2、我這樣研究定滑輪的作用 （1）我用的材料： 滑輪、鉤碼、細(xì)線、，支架。 （2）我的研究步驟： 1、將滑輪固定在支架上，用細(xì)線穿過(guò)滑輪

6、。， 2、細(xì)線的一端掛上兩一鉤碼，另一端也掛上兩一鉤碼，平衡。 3、 （3）我發(fā)現(xiàn)：要使滑輪兩端保持平衡，兩端必須鉤碼保持一樣。   （4）我的研究結(jié)果：定滑輪不省力，但能改變用力方向。     四、 我的認(rèn)識(shí)。（15分） 1、  觀察打開油漆桶蓋子的鐵片，找出它作為杠桿的三個(gè)點(diǎn)，分別用F（用力點(diǎn)），L（阻力點(diǎn)），E（支點(diǎn)）表示出來(lái) 2、    向下壓的一端 插入蓋子下面的部分 在桶邊緣的地方     （用力點(diǎn)） （阻力點(diǎn) ） （支點(diǎn) ）   2、下圖里長(zhǎng)方形的重物為1000克，？處要掛（500）克的重物，才能使滑輪組平衡？ 3、要讓下面的杠桿平衡，我們可以在右邊的第（ 1）格掛上（ 4 ）個(gè)鉤碼。五、我的