框架結(jié)構(gòu)開題報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上南通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告學(xué)生姓名陳明學(xué) 號專業(yè)土木工程課題名稱連云港市職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍1號設(shè)計閱讀文獻(xiàn)情 況國內(nèi)文獻(xiàn) 10篇開題日期2014.02.25國外文獻(xiàn) 2篇開題地點南通大學(xué)11#712一、文獻(xiàn)綜述與調(diào)研報告1.課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前的房屋層數(shù)越來越高，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)作為建筑的主要形式也得到了巨大的推動，高性能材料的使用，計算機的廣泛應(yīng)用，建筑工業(yè)化，向太空、沙漠、海洋發(fā)展土木工程的發(fā)展和材料及材料力學(xué)的發(fā)展是息息相關(guān)的。由于材料的發(fā)展給框架結(jié)構(gòu)帶來了巨大的革命，框架結(jié)構(gòu)的目前發(fā)展的方向，不僅要加強創(chuàng)新開發(fā)新型結(jié)構(gòu)形式、

2、新型建筑材料、新的技術(shù)手段等相關(guān)方面的研究，更要要做的是加強與其他專業(yè)相結(jié)合，比如計算機，材料科學(xué)的相關(guān)專業(yè)，以此來充實其結(jié)構(gòu)形式，使它的承載能力越來越突出。目前工程上應(yīng)用較多的結(jié)構(gòu)有磚木結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu)和鋼混結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等。其中磚木結(jié)構(gòu)是由木材組成框架，用磚做維護(hù)的一種結(jié)構(gòu)，砌體結(jié)構(gòu)不承重；磚混結(jié)構(gòu)是由砌體為主要承重的結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)是鋼筋混凝土的柱梁為承重結(jié)構(gòu)，用磚做維護(hù)的一種結(jié)構(gòu)，砌體結(jié)構(gòu)并不承重；框剪結(jié)構(gòu)是鋼筋混凝土柱、梁剪力墻為承重結(jié)構(gòu)，用磚做維護(hù)的一種結(jié)構(gòu)。鋼混結(jié)構(gòu)是指由型鋼和混凝土結(jié)構(gòu)組成的，常用于高層建筑，常用磚來做維護(hù)；鋼結(jié)構(gòu)是由鋼柱 鋼梁組成的承重結(jié)構(gòu)，也有

3、的就是屋面用鋼梁的，這種種結(jié)構(gòu)中的砌體都是不承重。框架建筑的主要優(yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，輕鋼結(jié)構(gòu)住宅體系建筑設(shè)計處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的設(shè)計理念分為理論方法和設(shè)計手段。其中理論方法里要進(jìn)行內(nèi)力和截面的設(shè)計，常用豎向結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法有分層法、迭代法，常用的橫向結(jié)構(gòu)設(shè)計方法有D值法，反彎點法等，求水平地震作用的時候采

4、用底部剪力法。截面設(shè)計要注意好正截面設(shè)計和斜截面設(shè)計。設(shè)計手段中要考慮好不理位置，以及荷載的布置是采用滿載滿布還是單跨組合形式。然后進(jìn)行結(jié)合所學(xué)過的知識、通過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導(dǎo)老師審查，審查通過后，利用AutoCAD 、和手工完成繪圖，利用Excel、Word等完成設(shè)計說明書及其他內(nèi)容的編寫。 百年大計教育為本，而高校校園則是教育事業(yè)的主要載體，是實施和發(fā)展教育事業(yè)的主要場所。新型學(xué)生宿舍的規(guī)劃，會做到符合學(xué)生的生活軌跡。功能合理,讓居住著能在 其中方便、安全、衛(wèi)生、舒適的生活。宿舍內(nèi)部功能齊全，包括臥室、餐廳、閱覽室、小型活動廳等。在套型、功能、配套設(shè)施等方面適當(dāng)超前，預(yù)留可調(diào)整

5、、改造的余地，做到二三十年不落后，四五十年可改造。 2.本課題研究的內(nèi)容意義和價值這次畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容主要有建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計，施工設(shè)計。 建筑設(shè)計主要是進(jìn)行方案設(shè)計，使建筑設(shè)計達(dá)到房屋設(shè)置合理，使用方便，交通安全。結(jié)構(gòu)設(shè)計首先是根據(jù)建筑技術(shù)、使用條件、場地條件和抗震設(shè)計等要求，合理進(jìn)行結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)布置和基礎(chǔ)形式等，繪制結(jié)構(gòu)布置圖等。畢業(yè)設(shè)計作為大學(xué)結(jié)束時間的一個實踐環(huán)節(jié)，要求我們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，自己實現(xiàn)對一棟房屋的完整設(shè)計，克服其中所包含的難題，熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。有著其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性將會很明顯的體

6、現(xiàn)在將來的實際工作當(dāng)中，它是對我們大學(xué)期間所學(xué)知識的一次綜合性和系統(tǒng)性的運用，要求我們做到知識的系統(tǒng)化、實際化，做到理論聯(lián)系實際。通過畢業(yè)設(shè)計這一過程，能夠樹立我們本科畢業(yè)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒?，?yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。為了完成本次畢業(yè)設(shè)計，我們不僅需要理性的基本知識，更要對建筑現(xiàn)有感性的整體認(rèn)識，這其中就包括建筑的外觀設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計。還需要我們更好的了解國內(nèi)外建筑設(shè)計的發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，更多的關(guān)注這方面的學(xué)術(shù)動態(tài)，以及我們在以后的土木工程專業(yè)發(fā)展的方向，更重要的是為以后的工作做好準(zhǔn)備工作。3.參考文獻(xiàn)1 夏遠(yuǎn)英, 陳景, 熊驍輝, 等. 綠色混凝土發(fā)展途徑的探討J. 混凝土, 2011 (4):

7、 101-104. 2 黃學(xué)明. 南京大學(xué)浦口校區(qū)規(guī)劃與教學(xué)樓學(xué)生宿舍樓設(shè)計J. 建筑學(xué)報, 1996, 8: 34-37.3 李林香, 謝永江, 馮仲偉, 等. 混凝土的收縮及防裂措施概述J. 混凝土, 2011 (4): 113-117.4 任秋榮, 葉龍, 李向召. 土木工程發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢J. 制造業(yè)自動化, 2011, 33(5): 151-152.5 李青柱. 土木工程發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢淺析J. 民營科技, 2012, 6: 175.6 余文暉.土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀J.科協(xié)論壇（下半月），2009（6）.7 魏毅宇.淺析土木工程的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢J.科技信息，2009（24）.8 李健.

8、土木工程的發(fā)展J.中外建筑，2006（1）.9 建筑工程畢業(yè)設(shè)計指南M. 高等教育出版社, 2007.10 葉列平, 馬千里, 繆志偉. 鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)強柱弱梁設(shè)計方法的研究J. 工程力學(xué), 2011 (12): 102-113. 11 Stavridis A, Koutromanos I, Shing P B. Shaketable tests of a threestory reinforced concrete frame with masonry infill wallsJ. Earthquake Engineering & Structural Dynamics, 201

9、2, 41(6): 1089-1108. 12 Hassan A F, Sozen M A. Seismic vulnerability assessment of low-rise buildings in regions with infrequent earthquakesJ. ACI Structural Journal, 1997, 94(1).一、 本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計解決的難題1、基本內(nèi)容工程概況：建筑面積約 4000 m2；主體地上 5 層，無地下層；建筑層高標(biāo)準(zhǔn)層 3.6 m；建筑功能為宿舍樓；建設(shè)地點連云港市。這次課程設(shè)計大致可以分為三個階段，要求獨立完成以下工作：1、建

10、筑設(shè)計：總平面布置圖，建筑平、立、剖面圖，部分大樣詳圖。2、結(jié)構(gòu)設(shè)計：結(jié)構(gòu)荷載計算，計算模型選擇，內(nèi)力分析計算，截面配筋計算，計算機輔助設(shè)計以及繪制部分結(jié)構(gòu)施工圖、樓梯等結(jié)構(gòu)詳圖并完成結(jié)構(gòu)計算書。3、施工組織設(shè)計：施工部署，主要項目施工方法和技術(shù)措施，工具、機械、設(shè)備計劃，勞動力安排計劃，質(zhì)量、安全和節(jié)約措施，經(jīng)濟(jì)分析，進(jìn)度計劃，施工總平面布置要求圖紙用手繪制部分達(dá)到要求比例數(shù)量，其它部分圖紙用計算機CAD繪制。該題目要求完成的工作量飽滿，能鍛煉綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)課程的能力。2、預(yù)計解決的難題1、宿舍樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計與建筑圖紙是否吻合，如梁高、柱距、墻厚等需滿足建筑要求；2、宿舍樓的荷載。到底應(yīng)該采

11、用哪種荷載形式，包括所有的恒載(如：結(jié)構(gòu)自重、裝修面層、設(shè)備管線、保溫面層等），所有的活載（如：施工荷載、雪荷載、積灰荷載、考慮屋面積水的荷載等）；3、圖紙可能因為模數(shù)或者伸縮縫設(shè)置問題造成不合規(guī)定而重新繪圖；4、宿舍的結(jié)構(gòu)設(shè)計如何與宿舍樓家具的配合。如梁高、墻上開洞等；5、方便施工。如鋼筋的設(shè)置要方便搭接，方便綁扎鋼筋籠等；6、怎么樣既能滿足安全的基礎(chǔ)上，又兼顧造價的降低；7、完成圖紙以后還要看看有沒有配筋率不夠的，看看有沒有其它強制條約的觸犯。二、 課題的研究方法、技術(shù)路線1、研究方法在顧春麗和徐貴娥老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計，施工設(shè)計。 2、技術(shù)路線1. 熟悉畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的內(nèi)容、

12、要求，合理安排設(shè)計進(jìn)程。2. 收集設(shè)計所用的規(guī)范、資料和依據(jù)，掌握各種參考資料、軟件的使用方法。3. 設(shè)計流程為：繪制建筑擴(kuò)初設(shè)計圖結(jié)構(gòu)方案選型(多結(jié)構(gòu)方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較) 結(jié)構(gòu)布置手算結(jié)構(gòu)單元(由教師指定計算單元) 計算機輔助設(shè)計施工圖繪制。4. 文本流程為：建筑初步設(shè)計概述建筑構(gòu)造及裝修特征結(jié)構(gòu)方案選型論述結(jié)構(gòu)計算書特殊構(gòu)件計算書施工方案編寫(限篇幅) 外文資料閱讀與翻譯參考文獻(xiàn)。5. 分階段檢查與答辯、修改、糾偏；匯總成果(圖紙與文本)，畢業(yè)答辯，完成設(shè)計。三、 研究工作條件和基礎(chǔ)1. 項目條件：教師提供建筑方案、建筑總平面圖、地質(zhì)勘察資料、特殊荷載等資料。2. 設(shè)計條件：畢業(yè)設(shè)計教室、計

13、算機中心開發(fā)機房、設(shè)計所用軟件AutoCad、PKPM。3. 技能條件：學(xué)完規(guī)定知識、學(xué)校圖書館與學(xué)院資料室供補充學(xué)習(xí)、配備指導(dǎo)教師。進(jìn)度計劃起訖日期工作內(nèi)容備 注2014.1.161.17（13-14-1學(xué)期）（1）下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書；思考開題。（2）在寒假期間關(guān)注框架結(jié)構(gòu)的工程與資料。利用假期，應(yīng)基本完成畢業(yè)實習(xí)。2014.2.172.23（第1周）（1）參加兩次畢業(yè)設(shè)計的講座，熟悉具體規(guī)劃。（2）熟悉任務(wù)書、收集閱讀資料、借閱規(guī)范及圖書。（3）布置學(xué)生開題，周末開題答辯，完成開題報告?？己思倨诋厴I(yè)實習(xí)，未完者穿插在整個16周過程中。2014.2.243.02（第2周）建筑初步設(shè)計：（1）

14、熟悉研究宿舍樓方案，優(yōu)化建筑與結(jié)構(gòu)方案；（2）進(jìn)行關(guān)于宿舍樓的調(diào)研活動（實習(xí)內(nèi)容）。1周2014.3.033.30（第36周）繪制宿舍樓的建筑初步設(shè)計圖：（1）完成擴(kuò)初圖，按深度要求，盡量將大部分完成。（2）參加第6周階段性檢查，比較全面的接受檢查。4周2014.3.314.06（第7周）中期檢查結(jié)構(gòu)宿舍樓的初步設(shè)計（1）宿舍樓結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)布置，并經(jīng)指導(dǎo)教師審核；（2）宿舍樓構(gòu)件截面初選，準(zhǔn)備手工計算結(jié)構(gòu)單元。1周2014.4.075.01（第811周）中期檢查宿舍樓的結(jié)構(gòu)單元計算分析（1）手工計算宿舍樓結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)教師審核；重點指導(dǎo)。（2）第11周階段性檢查，方式：全面檢查、答辯。34周2014.5.025.25（第1114周）中期檢查(12周)宿舍樓的結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計（1）計算機分析宿舍樓結(jié)構(gòu)；