比較幾分之幾的大小

1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入217252、 里有（里有（ ）個(gè)）個(gè) ，15 里有里有3個(gè)（個(gè)（ ）。）。35151、把一塊蛋糕平均分成七份，每份是它的把一塊蛋糕平均分成七份，每份是它的（ ），）， 4份是它的（份是它的（ ），（），（ ）份是它的）份是它的 。674763、 里有（里有（ ）個(gè)）個(gè) ，18 里有里有5個(gè)（個(gè)（ ）。）。5838183學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本93頁(yè)例6，完成下面問(wèn)題1、試著比較 ，并說(shuō)說(shuō)你是如何比較的？2、在書(shū)上涂一涂 ，并比較大小。3、找一找兩組分?jǐn)?shù)有什么相同之處？ 3分鐘后比一比誰(shuí)完成的又快又好53526566和25 分母相同分母

2、相同356656 分母相同，比較分子，分子越分母相同，比較分子，分子越大大，分?jǐn)?shù)越，分?jǐn)?shù)越大大。 分子越分子越小小，分?jǐn)?shù)越，分?jǐn)?shù)越小小。小組合作小組合作三人一組分別把長(zhǎng)方形紙平均分成相同的分?jǐn)?shù)，每人取出不同的份數(shù)然后比較大小。 58381、鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2. 2747 27473、寫(xiě)出合適的分?jǐn)?shù)然后比較大小。、寫(xiě)出合適的分?jǐn)?shù)然后比較大小。涂色部分涂色部分沒(méi)有涂色部分沒(méi)有涂色部分264825410464835610（1 1）寫(xiě)出分母是寫(xiě)出分母是8 8，但比，但比 小的分?jǐn)?shù)。小的分?jǐn)?shù)。85（3 3）自己寫(xiě)一個(gè)分?jǐn)?shù)并寫(xiě)出和它自己寫(xiě)一個(gè)分?jǐn)?shù)并寫(xiě)出和它同分母同分母的其它分?jǐn)?shù)。（或大或小都可以）的其它分

3、數(shù)。（或大或小都可以）（2 2）寫(xiě)出分母是寫(xiě)出分母是8 8，但比，但比 大的分?jǐn)?shù)。大的分?jǐn)?shù)。85 4 4、寫(xiě)一寫(xiě)、寫(xiě)一寫(xiě)小結(jié)小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？小測(cè)小測(cè)1. 比較下面分?jǐn)?shù)的大小。比較下面分?jǐn)?shù)的大小。14345737451526564818233344774221選做：你知道下面哪個(gè)數(shù)大嗎？選做：你知道下面哪個(gè)數(shù)大嗎？（一）直觀比較，初步感知（一）直觀比較，初步感知2535在下面這兩個(gè)長(zhǎng)方形中分別在下面這兩個(gè)長(zhǎng)方形中分別表示出表示出 和和 。35256656（二）遷移拓展，掌握方法（二）遷移拓展，掌握方法（三）對(duì)比發(fā)現(xiàn)，總結(jié)方法（三）對(duì)比發(fā)現(xiàn)，總結(jié)方法1. 這兩組分?jǐn)?shù)有什么相同之處？這兩組分?jǐn)?shù)有什么相同之處？2. 分母相同時(shí)，怎樣比較分?jǐn)?shù)的大??？分母相同時(shí)，怎樣比較分?jǐn)?shù)的大??？25356656（四）對(duì)比辨析，鞏固方法（四）對(duì)比辨析，鞏固方法1. 這兩組分?jǐn)?shù)有什么不同之處？這兩組分?jǐn)?shù)有什么不同之處？2. 當(dāng)分母相同時(shí)，怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較？當(dāng)分母相同時(shí)，怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較？ 當(dāng)分子相同時(shí)，怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較？當(dāng)分子相同時(shí)，怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較？1. 比較下面分?jǐn)?shù)的大小，并說(shuō)清比較的方法。比較下面分?jǐn)?shù)的大小，并說(shuō)清比較的方法。1413573745152656181626252. 38 3 8 1 8 2 8