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1、實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究2012備戰(zhàn)中考備戰(zhàn)中考 實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的氣體是什么?成的氣體是什么?【提出猜想【提出猜想】從元素組成元素的角度,放出的從元素組成元素的角度,放出的氣體可能是氣體可能是SO2 、H2 、O2中的一種或幾種。中的一種或幾種?!静殚嗁Y料【查閱資料】淀粉遇碘變藍(lán)。淀粉遇碘變藍(lán)。【方案設(shè)計(jì)【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了方案。依據(jù)上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了方案。【1】甲同學(xué)認(rèn)
2、為是】甲同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣,則只需將放出的氣體通入盛有體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量,寫出前后洗氣瓶的質(zhì)量,寫出SO2與與NaOH反應(yīng)反應(yīng)化學(xué)方程式化學(xué)方程式【2】乙同學(xué)認(rèn)為只有】乙同學(xué)認(rèn)為只有O2,則可用,則可用 來(lái)檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確。來(lái)檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確。【3】丙同學(xué)為裁判是否含有】丙同學(xué)為裁判是否含有O2,同時(shí)確定氣,同時(shí)確定氣體成分,通過查閱資料得知:體成分,通過查閱資料得知:O O2 2 + 4KI + 4HCl = 2I+ 4KI + 4HCl = 2I2 2 + 4KCl + 2H+
3、4KCl + 2H2 2O OI I2 2為碘單質(zhì)。于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置為碘單質(zhì)。于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置KIKI、HClHCl、淀粉、淀粉濃硫酸濃硫酸【實(shí)驗(yàn)探究【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)首先將氣體通入盛有實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)首先將氣體通入盛有NaOH溶液溶液的的洗氣瓶,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量,再的的洗氣瓶,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量,再將收集到的氣體通入將收集到的氣體通入A,過一會(huì)兒點(diǎn)燃,過一會(huì)兒點(diǎn)燃B裝置裝置的酒精燈。的酒精燈。KIKI、HClHCl、淀粉、淀粉濃硫酸濃硫酸【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論】通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量沒有增減,通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量沒有增減,A中觀察到中觀察到 ,證明無(wú),證明無(wú)O2;B裝置中裝置中觀察到觀察到 ,證明鐵粉與硫,證明鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氣體是酸銅溶液反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氣體是H2。KIKI、HClHCl、淀粉、淀粉濃硫酸濃硫酸【實(shí)驗(yàn)反思【實(shí)驗(yàn)反思】(4)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)該對(duì)氣體)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)該對(duì)氣體先先 以確保安全。以確保安全。(5 5)由上述實(shí)驗(yàn)可知,硫酸銅溶液顯)由上述實(shí)驗(yàn)可知,硫酸銅溶液顯
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