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1、 把握文章大意北京育才學(xué)校 黃婷婷目 錄把握文章大意的重要性課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求教學(xué)的具體策略單擊此處添加標(biāo)題http:/www.ppthi-把握文章大意的重要性http:/www.ppthi- 學(xué)生在閱讀中存在的問(wèn)題 把握文章大意是學(xué)生閱讀理解的起點(diǎn) 整體把握是讀懂文章的前提課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求http:/www.ppthi- 默讀速度不少于每分鐘500字“在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容”“較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法,擴(kuò)大閱讀范圍”教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi- 把握文章大意,是閱讀教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)重點(diǎn),需要借助具體的教學(xué)策略加以落實(shí),從而真正提高學(xué)生的閱讀速

2、度和概括能力,最終真正獲得閱讀能力的提升。教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi- 七上第三單元:學(xué)習(xí)生活 中心主旨和閱讀重點(diǎn)各不相同 把握文章大意細(xì)致品讀 正確領(lǐng)會(huì)精神內(nèi)涵 教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi-揣摩課文題意,領(lǐng)悟課文基本內(nèi)容 從百草園到三味書(shū)屋:行文思路、主要內(nèi)容 再塑生命的人:主要人物 竊讀記:主要事件教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi- 通過(guò)揣摩題意,在閱讀之初就明確了閱讀的方向和重點(diǎn),更快地把握到文章的大意。教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi-了解行文結(jié)構(gòu),全面把握文章大意 從百草園到三味書(shū)屋: 倒敘手法 圍繞兩個(gè)地點(diǎn)的不同氛圍和特點(diǎn)

3、展開(kāi)記敘 把握住兩處地點(diǎn)的不同與關(guān)聯(lián)教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi-了解行文結(jié)構(gòu),全面把握文章大意 再塑生命的人: 時(shí)間發(fā)展順序 “我”的轉(zhuǎn)變?cè)醋陨蛭睦蠋煹呐?圍繞“我” 的變化和莎莉文老師的努力梳理文章結(jié)構(gòu)教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi-了解行文結(jié)構(gòu),全面把握文章大意 竊讀記: 插敘手法 圍繞“竊”字展開(kāi) 因竊讀而受辱因關(guān)懷而改變?cè)趷?ài)里長(zhǎng)大教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi- 理清行文思路是準(zhǔn)確把握文章大意的一把金鑰匙,尤其是對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的文章而言。教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi-關(guān)注文章首尾句,正確理解主旨,準(zhǔn)確把握文章大意 再塑生命的

4、人: “老師安妮莎莉文來(lái)到我家的這一天,是我一生中最重要的一天?!?莎莉文老師和“我”的關(guān)系 “最重要”的含義教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi-關(guān)注文章首尾句,正確理解主旨,準(zhǔn)確把握文章大意 竊讀記: “記住,你是吃飯長(zhǎng)大,讀書(shū)長(zhǎng)大,也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的!” “我”的心路歷程文章主線 作者的寫(xiě)作意圖教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi- 指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)揣摩首尾句的含義及其在文章中的作用,從而更好地把握文章大意、體會(huì)作者意圖。教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi-抓住關(guān)鍵語(yǔ)句梳理文章思路,感悟文章大意 從百草園到三味書(shū)屋: “也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT,也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)罷都無(wú)從知道?!?不舍不安百草園與三味書(shū)屋的不同教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi-抓住關(guān)鍵語(yǔ)句梳理文章思路,感悟文章大意 再塑生命的人: “我心里無(wú)聲地呼喊著:光明!光明!快給我光明!恰恰在此時(shí),愛(ài)的光明照到了我的身上?!?“水喚醒了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由?!?呼喚光明得到光明 “再塑生命”的含義教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi- 在閱讀教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注關(guān)鍵語(yǔ)句,是幫助學(xué)生迅速把握文章大意的一種重要方法。教學(xué)的具體策略http:/www.ppthi- 在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,所

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