任務(wù)制動系統(tǒng)認(rèn)識實訓(xùn)

1、任務(wù)三汽車制動系統(tǒng)認(rèn)識實訓(xùn)一、課前準(zhǔn)備（一）汽車認(rèn)識與維護(hù)保養(yǎng)實訓(xùn)室1 .實訓(xùn)室分區(qū)及桌椅擺放實訓(xùn)場地須包含多媒體教學(xué)區(qū)（圖例中所示）、實際操作區(qū)、設(shè)備設(shè)施擺放區(qū)。以每班30人為例,分為3組。桌椅擺放同任務(wù)一。2 .整車需要3臺整車（每組一臺），要求車輛的發(fā)動機運轉(zhuǎn)正常。3 .展小臺架汽車底盤展示臺架3臺（每組一臺），通過該設(shè)備，學(xué)生可以學(xué)會汽車底盤的基本知識，理解相關(guān)理論,4 .電腦、投影儀用于播放PP不視頻和查閱資料用（二）零配件名稱編號說明前輪制動器附DZD001每個小組一套散件，教師一套，共計4套。制動鉗附DZD002制動管路附DZD003制動輪缸附DZD004后輪制動器附DZD005

2、制動總泵附DZD006伺服裝置附DZD007鉗盤式制動器附DZD008鼓式制動器附DZD009ABS控制單元總成附DZD010輪速傳感器附DZD011表3-14制動系統(tǒng)零部件表此表所需零部件，詳單參考附表（三）信息1 .制動系功用?在行車過程中能以適當(dāng)?shù)臏p速度使汽車速度降低到所需值;?使汽車在下坡行駛時保持適當(dāng)?shù)姆€(wěn)定速度；?使汽車可靠的在原地（包括在斜坡上）停駐。2 .制動系要求可靠、穩(wěn)定、平順、操作輕便、散熱性好、便于調(diào)整。制動系的布置形式?雙主缸：兩個主缸串聯(lián)。當(dāng)一個失效時另一個可以起作用。?雙管路：避免一套管路失效時整車喪失制動能力。?助力：減輕駕駛員的制動操縱力。?斷氣制動：應(yīng)用于拖卡

3、車。避免掛車脫離或管路斷裂而使掛車喪失制動能力。3 .根據(jù)兩制動蹄片對制動鼓產(chǎn)生的徑向力的情況，鼓式制動器可分為：?非平衡式。?平衡式：單向助勢雙向助勢?自動增力式。4 .單向助勢?在前后制動蹄上都加上了動力。制動缸。各有一個?在汽車前進(jìn)時制動效能得到很多大提高。因為兩只制動蹄都是助勢蹄。?在后退時就都是減勢蹄。?載重汽車不宜使用這種形式。因為重車一旦在傾斜度很多的陡坡上停車，很容易造成事故。5 .雙向助勢稱為全浮式車輪制動器。?制動蹄采用浮動支承。?所有固定元件都對稱布置。?汽車前進(jìn)或倒退。制動蹄都成為增勢蹄。制動性能充分發(fā)揮和保證。6 .盤式制動摩擦襯塊從兩側(cè)夾緊和車輪一起旋轉(zhuǎn)的制動盤。特

4、點：散熱好，熱穩(wěn)定性好。不易產(chǎn)生擴張變形。結(jié)構(gòu)組成：制動盤（轉(zhuǎn)動）制動鉗（固定）張開機構(gòu)（輪缸活塞）二、課程實施（90分鐘）（一）開課（5分鐘）開始上課，案例導(dǎo)入法，教師首先描述一個知案例，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，借此導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。1 .案例有一個客戶反應(yīng)其捷達(dá)車剎車效果不良，不道是怎么回事.問題：剎車效果不良我們應(yīng)該檢查那個系2 .學(xué)習(xí)內(nèi)容?制動系統(tǒng)的定義及功用；?制動系統(tǒng)的組成；?制動系統(tǒng)的元件名稱、作用及位置;3 .學(xué)習(xí)目標(biāo)?能夠說出制動系統(tǒng)的組成及功用；?能夠說出制動系統(tǒng)的零部件名稱、作用及位置;?能夠完整、正確地填寫項目單。（二）資訊（15分鐘）1 .制動系統(tǒng)功用功用：減速，

5、停車，駐車，下坡保持恒定車速等；2 .制動系統(tǒng)分類開始上課，講授法，教師通過對制動系統(tǒng)的知識講解，并且結(jié)合展示臺架，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握制動系統(tǒng)的知識。制動系統(tǒng)根據(jù)動力源不同，可分為人力制動、動力制動和伺服制動等。3 .制動系統(tǒng)組成現(xiàn)代轎車多采用伺服制動系統(tǒng)，主要由行車制動系統(tǒng)和駐車制動系統(tǒng)兩大部分組成4 .駐車制動作用：保證車輛停放時的可靠、穩(wěn)定性。組成：駐軍制動手柄、駐車（手剎）拉線、駐車制動蹄片等。5 .行車制動組成部分行車制動主要由剎車踏板、制動總泵等組成。制動管路、ABS總成、前制動器和后制動器前制動器制動總泵ABS總成后制動器伺服裝置（真空助力器）圖3-12制動系統(tǒng)6、制動總泵及伺服裝

6、置（真空助力器）制動總泵的主要功用是將制動踏板的力變?yōu)橐簤簤毫?，通過制動管路傳遞給制動器（制動分泵）。制動伺服裝置可以在制動時產(chǎn)生作用力，幫助駕駛員施加制動。7、制動器制動器的主要功用是在高壓制動液壓力下產(chǎn)生對車輪的制動力。制動分泵根據(jù)結(jié)構(gòu)不同可分為鉗盤式制動器和鼓式制動器。8、電子控制制動系統(tǒng)電子控制制動系統(tǒng)又稱為ABS防抱死制動系統(tǒng)，主要由ABS液壓控制單元總成及輪速傳感器等組成。（三）決策（10分鐘）組號：1號組任務(wù)：查找制動系統(tǒng)零部件小組成員實施過程任務(wù)細(xì)則ABCAB查找序號1-3零部件實車位置。C記錄DEFDE查找序號4-6零部件實車位置。F記錄JKLMJK查找序號7-8零部件實車位

7、置。LM記錄表3-4決策項目單（四）實施（20分鐘）實施步驟說明：教師首先讓學(xué)生通過展示臺架或者在工作臺上零部件，寫出其名稱，然后組織小組到實車上去找各零部件的安裝位置。將項目單填寫完整。實施過程時間安排學(xué)生辨認(rèn)零部件，填寫零部件名稱，5分鐘。組織學(xué)生實車上去查找安裝位置。10分鐘。展示實施結(jié)果，5分鐘。根據(jù)下表中元件圖片，說明其名稱，識別出其所屬總成以及在實車上的位置1丁P元件元件名稱所屬部位1制動操縱裝置口鉗盤式制動器口ABS制動裝置口鼓式制動器口，制動主缸總成口1(r，hr1)后制動器216i剎車盤制動操縱裝置口鉗盤式制動器口，ABS制動裝置口鼓式制動器口制動主缸總成口3da1制動分泵制

8、動操縱裝置口鉗盤式制動器口ABS制動裝置口鼓式制動器口，制動主缸總成口4制動油壺制動操縱裝置口鉗盤式制動器口ABS制動裝置口鼓式制動器口制動主缸總成口5F1制動片制動操縱裝置口鉗盤式制動器口，ABS制動裝置口鼓式制動器口43QSCH14k«AE3郎itdOS!estJFJ制動主缸總成口67輪速傳感器制動操縱裝置口鉗盤式制動器口ABS制動裝置口，鼓式制動器口制動主缸總成口7制動總泵制動操縱裝置口鉗盤式制動器口ABS制動裝置口鼓式制動器口制動主缸總成口，8制動鉗制動操縱裝置口鉗盤式制動器口，ABS制動裝置口鼓式制動器口制動主缸總成口表3-16實施項目單（四）檢查（30分鐘）自檢通過填表的

9、形式學(xué)生自己檢查零部件是否都認(rèn)識，教師讓學(xué)生自己在項目單上的表格填寫完整。并挑出部分同學(xué)進(jìn)行展示，然后公布正確答案?；z通過小組之間互相提問的方式，比如1組挑出5個零部件，讓2組的同學(xué)答出其名稱，安裝位置和作用。然后交換角色。2組提問1組答。教師終檢的內(nèi)容為自檢和互檢的綜合，教師每次隨機抽取3個零部件讓每個小組輪流回答，說出名稱，安裝位置和作用。備注：終檢時，教師可以觀察在上課過程中不積極的學(xué)生，在此對其進(jìn)行提問，激發(fā)學(xué)生積極性。1 .自檢完成下圖的注釋，在實踐車輛或?qū)嶒炁_架上分別指出行車制動系統(tǒng)與駐車制動元件，并對照實物判斷表中元件所屬制動系統(tǒng)元件所屬系統(tǒng)元件所屬系統(tǒng)卜行車制動口，駐車制動口*行車制動口，駐車制動口一丁行車制動口駐車制動口，©行車制動口，駐車制動口，d行車制動口，駐車制動口，行車制動口駐車制動口，1表3-17制動系統(tǒng)元件機構(gòu)識別項目單2 .互檢小組提問小組提問零部件是否正確答出其名稱、位置及作用1組2組是否是否是否表3-18互檢項目單3 .終檢（五）評估（10