楊黎麗《棗核》課件1_

1、蕭乾（蕭乾（1910.1.27-1999.2.11），原名蕭），原名蕭秉乾，蒙古族，現(xiàn)代秉乾，蒙古族，現(xiàn)代著名作家，記者，文著名作家，記者，文學翻譯家。主要作品學翻譯家。主要作品有有矛盾交響樂矛盾交響樂紅色的九月紅色的九月，倫敦的一周倫敦的一周，美國點滴美國點滴等等寫作背景 1980年初，作者訪美歸來，曾在人民日報年初，作者訪美歸來，曾在人民日報上發(fā)表系列隨筆美國點滴共上發(fā)表系列隨筆美國點滴共10篇，棗篇，棗核是其中的一篇。在這篇特寫中作者站在民核是其中的一篇。在這篇特寫中作者站在民族與發(fā)展的高度，用幾枚普通的生棗將這些材族與發(fā)展的高度，用幾枚普通的生棗將這些材料緊緊地串在一起，表達了深厚的民

2、族感情，料緊緊地串在一起，表達了深厚的民族感情，使讀者在這一軸心上與作者一起思考。使讀者在這一軸心上與作者一起思考。蹊蹺（q qio） 掐指一算（qi）故弄玄虛（xun） 殷切（yn）嫣紅（yn） 瑪瑙 （m no） 山坳（o）鑲嵌 qin 國j籍理解詞義理解詞義l風燭殘年：風燭殘年：l故弄玄虛：故弄玄虛：l感慨良深感慨良深l精致勻稱精致勻稱比喻老年人所剩的日子不多，比喻老年人所剩的日子不多，隨時會死去。隨時會死去。故意玩弄花招，使人高深莫測。故意玩弄花招，使人高深莫測。感慨很深。良感慨很深。良-很。很。精巧細致，比例和諧。精巧細致，比例和諧。 用你最喜歡的方式自由朗讀課用你最喜歡的方式自由朗

3、讀課文，找出與文，找出與“棗核棗核”相關(guān)的句子。相關(guān)的句子。說說作者是怎樣圍繞說說作者是怎樣圍繞“棗核棗核”展開展開故事情節(jié)的。故事情節(jié)的。 1、本文的線索是什么？2、圍繞棗核，文章寫了哪些事？文章可以劃分為幾個部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？線索線索-“棗核棗核” 第一部分：第一部分： （1 1） 棗核棗核第二部分：（第二部分：（2-42-4） 棗核棗核第三部分：（第三部分：（5-105-10） 棗核棗核第四部分：第四部分： （1111） 棗核棗核索索見見話話議議 1 1、這位友人不遠萬里，再三托付、這位友人不遠萬里，再三托付“我我”帶去幾顆普通的棗核，他想做什么呢，他帶去幾顆普通的棗核，他

4、想做什么呢，他為什么要這樣做呢，這樣的情節(jié)安排有什為什么要這樣做呢，這樣的情節(jié)安排有什么作用呢？么作用呢？ 這位友人想在自家園中種下一顆這位友人想在自家園中種下一顆棗樹棗樹因為他思念家鄉(xiāng)。因為他思念家鄉(xiāng)。設(shè)置懸念設(shè)置懸念思考：l本文在構(gòu)思上最顯著的特點是什么？本文在構(gòu)思上最顯著的特點是什么？并說說它的作用。并說說它的作用。l設(shè)置懸念設(shè)置懸念l引人入勝，把主題表達的更加清楚引人入勝，把主題表達的更加清楚 這篇文章體現(xiàn)了友人思這篇文章體現(xiàn)了友人思鄉(xiāng)的深沉情感，但卻未出鄉(xiāng)的深沉情感，但卻未出現(xiàn)現(xiàn)“思思”“”“戀戀”一類的詞一類的詞語，請你們跳讀課文，找語，請你們跳讀課文，找出體現(xiàn)友人思鄉(xiāng)之切的的出體

5、現(xiàn)友人思鄉(xiāng)之切的的詞句，試作評點。詞句，試作評點。 思鄉(xiāng)的心理活動：思鄉(xiāng)的心理活動： 1、心上總像是缺點什么、心上總像是缺點什么2、體會出游子的心境、體會出游子的心境3、想廠甸，想隆福寺、想廠甸，想隆福寺 4、這里一過圣誕，我就想舊歷、這里一過圣誕，我就想舊歷年年 5、近來老是想總布胡同院、近來老是想總布胡同院里那棵棗樹。里那棵棗樹。 思鄉(xiāng)的行動：思鄉(xiāng)的行動： 1、栽楊柳樹，種睡蓮。、栽楊柳樹，種睡蓮。 2、親手建造、親手建造“北海北海”。 3、追憶在北海泛舟的日子。、追憶在北海泛舟的日子。 4、試種家鄉(xiāng)的棗樹。（、試種家鄉(xiāng)的棗樹。（ 暫未做）暫未做） 文中美籍華人文中美籍華人“家庭事業(yè)家庭事

6、業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有都如意，各種新式設(shè)備也都有了了”，還感到，還感到“心中總像是心中總像是缺點什么缺點什么”，為什么？為什么？ 探探 究究我心上總像是缺點什么：l缺的是踩在祖國大地上的踏實感缺的是踩在祖國大地上的踏實感及主人翁之感，缺的是與故友歡及主人翁之感，缺的是與故友歡聚的溫馨，缺的是故鄉(xiāng)親人的親聚的溫馨，缺的是故鄉(xiāng)親人的親情情北海公園北海公園（中國化的景物）（中國化的景物）唐人街唐人街 老人的花園里既有垂柳、睡蓮，還有老人的花園里既有垂柳、睡蓮，還有“北北海海”，還即將種下棗樹，老人何以這樣不辭辛苦，還即將種下棗樹，老人何以這樣不辭辛苦，不嫌麻煩？而且她已到了風燭殘年，到哪年才能

7、不嫌麻煩？而且她已到了風燭殘年，到哪年才能看到棗樹長大？有種棗樹的必要嗎？看到棗樹長大？有種棗樹的必要嗎？ 有必要，老人是把思鄉(xiāng)的感情寄托在這些事物上，寄托在這幾顆看來普通平常的棗核上，真是滿園景色，滿園鄉(xiāng)情這就是老人表達思鄉(xiāng)之情的獨特的方式。 這篇文章，表現(xiàn)的是海外友人的思鄉(xiāng)之情，為什么卻這篇文章，表現(xiàn)的是海外友人的思鄉(xiāng)之情，為什么卻以以“棗核棗核”命題？而且就這么幾顆棗核，作者這樣反復(fù)渲命題？而且就這么幾顆棗核，作者這樣反復(fù)渲染，是不是有些小題大作了？染，是不是有些小題大作了？1 1、從內(nèi)容上從內(nèi)容上看，棗核形象生動地寄托了思鄉(xiāng)之情?？?，棗核形象生動地寄托了思鄉(xiāng)之情。2 2、從結(jié)構(gòu)上從結(jié)構(gòu)

8、上看，棗核又是本文敘事線索?？矗瑮椇擞质潜疚臄⑹戮€索。3 3、從寫法上從寫法上看，以?。椇耍懘螅ㄋ监l(xiāng)之情）?？矗孕。椇耍懘螅ㄋ监l(xiāng)之情）。（感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映（感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生活，要通過具體的事物來加以表現(xiàn)，有時不妨生活，要通過具體的事物來加以表現(xiàn)，有時不妨就用一個小小的物件，以小見大。）就用一個小小的物件，以小見大。） 愛國主義是個大主題，有些作家通過氣愛國主義是個大主題，有些作家通過氣勢磅礴的重大事件來表現(xiàn)。本文作者卻另辟勢磅礴的重大事件來表現(xiàn)。本文作者卻另辟蹊徑，通過幾顆小小的棗核來表現(xiàn)。對幾顆蹊徑，通過幾顆小小的棗核來表現(xiàn)。對幾顆棗核的盼望與愛惜，表現(xiàn)出海外游子的拳拳棗核的盼望與愛惜，表現(xiàn)出海外游子的拳拳愛國之情。所以本文不是小題大作，而是以愛國之情。所以本文不是小題大作，而是以小見大的寫法。小見大的寫法。 索索棗核棗核見見棗核棗核議議棗核棗核點主題點主題以以“棗核棗核”貫穿全文貫穿全文,設(shè)置懸念設(shè)置懸念解開懸念深化主旨設(shè)置懸念加深加深懸念懸念積累游子思鄉(xiāng)的千古名句：積累游子思鄉(xiāng)的千古名句： 狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘。狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘。 曹操卻東西門行