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1、有關(guān)習(xí)慣的文章,感謝您的閱讀!關(guān)于以習(xí)慣為話題的作文(8 篇)本文是關(guān)于習(xí)慣的話題作文文章,僅供參考,如果覺(jué)得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。作文一:習(xí)慣人可以有習(xí)慣,但絕不能甘于習(xí)慣,甘心被習(xí)慣左右就意味著拒絕一切新方式,意味著安于現(xiàn)狀,意味著久而久之的淡漠。惟有擺脫束縛人心靈的習(xí)慣永遠(yuǎn)保持一顆新鮮的前進(jìn)的心,才能關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)社會(huì)。習(xí)慣來(lái)自于人長(zhǎng)時(shí)間行為的積累,像習(xí)以為常,司空見(jiàn)慣這類(lèi)詞語(yǔ)皆來(lái)自于它。這看似很符合行為規(guī)范,但殊不知,有時(shí)習(xí)慣帶來(lái)的危害是巨大的。一百多年前,史蒂芬將第輛火車(chē)推上鐵軌,首次試驗(yàn)時(shí),火車(chē)的表現(xiàn)糟透了,不僅個(gè)頭笨重,速度慢,而且巨大的噪音與滾滾濃煙將農(nóng)場(chǎng)的牛羊嚇得亂蹦亂跳。

2、這時(shí), 馬車(chē)正在火車(chē)前驕傲地跑著。一百多年過(guò)去了,火車(chē)正在風(fēng)馳電掣地飛速行駛,而馬車(chē)仍以原來(lái)的速度緩步前行,逐漸被人們淡忘。試想一下,如果當(dāng)時(shí)人們?nèi)砸粤?xí)慣的方式繼續(xù)乘坐馬車(chē)而不去對(duì)火車(chē)進(jìn)行不斷改進(jìn),能實(shí)現(xiàn)今天的一日千里嗎?由此看來(lái),習(xí)慣有時(shí)是一種保守與扼殺。如果將視角轉(zhuǎn)回到中國(guó),這種習(xí)慣怕是有過(guò)之而無(wú)不及。就拿北京來(lái)說(shuō), 汪曾祺將那一個(gè)個(gè)“窮忍著, 富耐著”的北京人著實(shí)刻畫(huà)得淋漓盡致。北京人,乃至中國(guó)人,確實(shí)有著那樣一種“忍”名叫“不生氣”。若再深究下去,就要將兩千多年的封建歷史一并聯(lián)系上了。兩千年里,人們積累的習(xí)慣是根深蒂固的。人們已經(jīng)習(xí)慣于“各掃門(mén)前雪”, 習(xí)慣于“事不關(guān)己”, 即便觸動(dòng)了

3、自身的利益也寧愿“化干戈為玉帛”,這一點(diǎn),在近現(xiàn)代中國(guó)的恥辱冊(cè)上可以找到例證。這樣得出的結(jié)論足以讓人震驚:兩千多年的習(xí)慣,竟是一種冷漠與自私!冷靜下來(lái),則又會(huì)發(fā)現(xiàn),這習(xí)慣其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。近幾年來(lái),我們看到了多少科技創(chuàng)新成果被束之高閣,看到了多少連年虧損的企業(yè)茍延殘喘,又看到了多少預(yù)示道德沉淪的世態(tài)炎涼。這無(wú)一不是習(xí)慣在作祟,習(xí)慣了落后守舊不求進(jìn)取,習(xí)慣了自私自利吃國(guó)家飯,習(xí)慣了冷眼旁觀人情冷漠,習(xí)慣,習(xí)慣給人們和社會(huì)帶來(lái)了多大的傷害啊!人生旅途猶如逆水行舟,一味按習(xí)慣辦事終不年有前進(jìn)的勇氣,只有打破習(xí)慣的枷鎖,才能在逆流中前行,否則就只能被改革的滾滾大潮所淹沒(méi)。習(xí)慣能成就人生,但也能捆縛人

4、生。人可以有習(xí)慣,但絕不能甘于習(xí)慣。在生活環(huán)境中慢慢習(xí)慣,難道不好嗎?但我卻要說(shuō):“等等! ”為了一個(gè)前進(jìn)的思想,一個(gè)文明的世界。作文二:習(xí)慣習(xí)慣,就如同一個(gè)框框,把我們的心限制那一小片天空里,讓人忘記了原來(lái)天空可以很遼闊,原來(lái)我們還可以飛得很高、很遠(yuǎn)。有個(gè)關(guān)于點(diǎn)金石的故事。一個(gè)人一直在尋找一種叫點(diǎn)金石的東西。聽(tīng)說(shuō),點(diǎn)心石十分的神奇,能讓萬(wàn)物變?yōu)辄S金。但它的外表就如普通的石子一般,只是摸上去有一些熱。于是,這個(gè)人就來(lái)到了一條鮮河旁,開(kāi)始尋找點(diǎn)金石。他一塊一塊地摸,然后把那些普通的句子扔到另一邊。一日一日的尋找,他已經(jīng)習(xí)慣了這種動(dòng)作。終于有一天,他找到那塊神奇的石子。但,他已經(jīng)改變不了他那種習(xí)慣

5、,把石子一下= 進(jìn)那一推普通的石子中。當(dāng)他反映過(guò)來(lái)后,一切都太晚,他又要再一次一次從一堆普通的石子中尋找。不知下一次他會(huì)不會(huì)很習(xí)慣地再把點(diǎn)金扔去。猶如幾米的漫畫(huà)向左走,向右走。迷宮般的城市,讓人習(xí)慣看相同的景物,走相同的的路線,到相同的目的地;習(xí)慣讓人的生活不再變化。習(xí)慣讓人有種莫名的安全感;卻又有種莫名的寂寞。而你永遠(yuǎn)不知道,你的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)什么。習(xí)慣了平凡,卻讓你忘記了原來(lái)自己可以創(chuàng)造奇跡;習(xí)慣了忙碌,卻讓你忘記了停下來(lái),休息一下;習(xí)慣了痛苦,卻忘了原來(lái)自己也可以很快樂(lè)、很幸福;習(xí)慣了安于現(xiàn)狀,卻忘了未來(lái)的希望。因此,我 們不應(yīng)該習(xí)慣,我們應(yīng)該樂(lè)于觀察、發(fā)現(xiàn),努力去,尋找新的事物和 新的

6、觀點(diǎn),總提醒自己要用新角度看這個(gè)世界。忘記習(xí)慣,讓自己在平凡與忙碌中休息一下,換個(gè)角度看世界,讓心插上翅膀,在天空盡情翱翔。作文三:好習(xí)慣好習(xí)慣是我的良師,它陪伴著我度過(guò)了無(wú)知的童年。我漸漸長(zhǎng)大了,也步入了小學(xué)的殿堂,好習(xí)慣變成了我的益友.每當(dāng)我向老師問(wèn)好時(shí),它總是向我投來(lái)鼓勵(lì)與贊許的目光.我從不懂事的小孩,變成手捧獎(jiǎng)狀的學(xué)生.好習(xí)慣伴我走過(guò)即將結(jié)束的童年時(shí)光。比如說(shuō)我剛讀小學(xué)的時(shí)候,考試總是不檢查,其實(shí)數(shù)字搬錯(cuò),語(yǔ)文寫(xiě)個(gè)錯(cuò)別字都可以檢查出來(lái)??烧且?yàn)槲也粰z查,而扣這些冤枉分。隨著功課的難度,再扣這些冤枉分,想得到高分可難了。所以我努力得改,現(xiàn)在考試這種情況越來(lái)越少,我漸漸把這個(gè)壞習(xí)慣變成好

7、習(xí)慣。我的身上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯,比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會(huì)變成你的言語(yǔ) ;注意你的言語(yǔ),它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會(huì)決定你的命運(yùn)?!弊魑乃模汉昧?xí)慣伴我成長(zhǎng)生活中,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,重要的是, 我們?nèi)绾伟堰@些不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣,下面聽(tīng)我來(lái)給你們敘述一下我是怎樣做的吧。在小學(xué)時(shí),我學(xué)習(xí)不太好,壞習(xí)慣也比較多,比如:作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就撇在一邊,大聲嚷嚷:“不寫(xiě)了,不寫(xiě)了,現(xiàn)在作業(yè)多死了。”但現(xiàn)在看來(lái),寫(xiě)以前的作業(yè)用5 分鐘就夠了。后來(lái),我決定發(fā)奮拼搏,成為一位優(yōu)秀的學(xué)生

8、,于是,那段時(shí)間,我一直按時(shí)完成作業(yè),同學(xué)們都說(shuō)我變了??蓻](méi)過(guò)幾天,我又迷上了一部電視劇,正好是晚上五點(diǎn)演的,正好是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,太巧了! 于是,我白天也不學(xué),光想著這些電視劇,晚上也不寫(xiě)作業(yè),成天光想著電視劇,想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)又落了下來(lái),唉!后來(lái)的某一天,我在青島的一個(gè)公園里,看到了一個(gè)小姑娘在乞討,便問(wèn)她這是怎么一回事。她說(shuō),她想上學(xué),可是家里沒(méi)有錢(qián),所以來(lái)乞討。她的一番話深深的打動(dòng)了我,使我陷入了沉思中:連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望,那我如果不好好學(xué)習(xí),還能怎么辦,難不成,我也去乞討?最后,我改變了一切,我每天按時(shí)完成作業(yè),晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文,成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸?/p>

9、這時(shí)的我才明白:養(yǎng)成良好的習(xí)慣原來(lái)有這么大的用處 !現(xiàn)在,我成為了一名光榮的初中生,而好習(xí)慣一直伴隨著我,在一直走,一直走作文五:談習(xí)慣一談到習(xí)慣,一些人立即會(huì)想到“飯前便后要洗手”這類(lèi)人人皆知的習(xí)慣,他們并不了解習(xí)慣的真正含義。習(xí)慣是指人們自然而然地完成某些動(dòng)作的行為方式。葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“習(xí)慣不嫌其多,只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣,又一種是妨害他人的習(xí)慣”。 習(xí)慣是要分好壞的,壞的習(xí)慣正如葉老先生所說(shuō)的兩種。包括一切的不好習(xí)慣在內(nèi),我們應(yīng)該堅(jiān)決地加以唾棄。我們是提倡大家發(fā)揚(yáng)好的習(xí)慣而去改掉壞的習(xí)慣的。然而,凡事都是說(shuō)著比做著容易。高爾基曾經(jīng)談到:“把語(yǔ)言化為行動(dòng)比把行動(dòng)

10、化為語(yǔ)言困難得多”。 我們總說(shuō)要改掉壞習(xí)慣又沒(méi)有恒心,習(xí)慣不是一會(huì)兒就有的,也得逐漸樣成。在沒(méi)有養(yǎng)成的時(shí)候多少是需要用一些強(qiáng)制性的措施來(lái)約束自己的行為。這就是我們同學(xué)的難處了沒(méi)有毅力給自己長(zhǎng)期施加一種強(qiáng)制力。 然而壞習(xí)慣是不需要這種強(qiáng)制力的,所以養(yǎng)成一種壞習(xí)慣比養(yǎng)成一種好習(xí)慣容易得多。但是如果我們有毅力,有恒心,時(shí)時(shí)警覺(jué),時(shí)時(shí)克制自己。時(shí)間久了, 習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會(huì)自然而然的沿襲下去,這便是“習(xí)慣成自然”了。不用強(qiáng)制與警覺(jué),也能行所無(wú)事的做去,這就養(yǎng)成了終生受用的好習(xí)慣了。一但我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會(huì)不益于身心健康,學(xué)習(xí)和工作的順利完成,不益于社會(huì)影響。對(duì)我們是有百害而無(wú)一益的。相反地,我們會(huì)終生受

11、用于我們所養(yǎng)成的好習(xí)慣,就有助于我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步,身心的健康,對(duì)我們是有所裨益的。既然如此,我們又何樂(lè)而不為呢?作文六:養(yǎng)成好習(xí)慣曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事:許多人到一家大公司應(yīng)聘,其中有個(gè)年輕人在過(guò)道上,隨手將地上的一張廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。這件事,恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了。應(yīng)聘時(shí),這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了,后來(lái)還成就了一番事業(yè)。這個(gè)故事啟發(fā)我們,平時(shí)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,說(shuō)不定哪一天你不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)讓你一舉成名。任何一件微不足道的小事,都能反映出一個(gè)人的意識(shí)與性情。養(yǎng)成好習(xí)慣,就等于培養(yǎng)了一個(gè)人的意識(shí)與性情。然而,一個(gè)人品行的好壞,與他的行為有直接的關(guān)系。當(dāng)一個(gè)人故意亂扔垃圾,

12、故意損害公共設(shè)施的時(shí)候,你能說(shuō)這個(gè)人品行端正嗎?當(dāng)一個(gè)人故意欺負(fù)小朋友,故意以強(qiáng)凌弱的時(shí)候,你能說(shuō)這個(gè)人道德高尚嗎?答案是不言而喻的。相反,當(dāng)一個(gè)人做了一些有利于社會(huì),有益于人民的事情,并把這種行為養(yǎng)成一種習(xí)慣時(shí),則會(huì)被傳頌贊揚(yáng),處處助人為樂(lè)的雷鋒就是最好的明證。一個(gè)善意的微笑是一朵花,一聲熱情的問(wèn)候是一朵花,一句真誠(chéng)的祝福是一朵花,一個(gè)善意的舉動(dòng)也是一朵花。讓我們現(xiàn)在就付諸行動(dòng), 為別人的快樂(lè)開(kāi)一次花,因?yàn)槲ㄓ行袆?dòng)才能開(kāi)出這些美麗的花朵。一個(gè)好的行為,一個(gè)好的習(xí)慣,都會(huì)開(kāi)出燦爛無(wú)比的人生之花我們應(yīng)該擁有好行為,養(yǎng)成好習(xí)慣,才能做一個(gè)有道德的中學(xué)生,一個(gè)有修養(yǎng)的青少年。記?。骸拔鹨陨菩《粸?,

13、勿以惡小而為之?!别B(yǎng)成好習(xí)慣,培養(yǎng)好行為,我們就能干出大事業(yè),闖出好未來(lái)。作文七:習(xí)慣習(xí)慣,就如同一個(gè)框框,把我們的心限制那一小片天空里,讓人忘記了原來(lái)天空可以很遼闊,原來(lái)我們還可以飛得很高、很遠(yuǎn)。有個(gè)關(guān)于點(diǎn)金石的故事。一個(gè)人一直在尋找一種叫點(diǎn)金石的東西。聽(tīng)說(shuō),點(diǎn)心石十分的神奇,能讓萬(wàn)物變?yōu)辄S金。但它的外表就如普通的石子一般,只是摸上去有一些熱。于是,這個(gè)人就來(lái)到了一條鮮河旁,開(kāi)始尋找點(diǎn)金石。他一塊一塊地摸,然后把那些普通的句子扔到另一邊。一日一日的尋找,他已經(jīng)習(xí)慣了這種動(dòng)作。終于有一天,他找到那塊神奇的石子。但,他已經(jīng)改變不了他那種習(xí)慣,把石子一下= 進(jìn)那一推普通的石子中。當(dāng)他反映過(guò)來(lái)后,一

14、切都太晚,他又要再一次一次從一堆普通的石子中尋找。不知下一次他會(huì)不會(huì)很習(xí)慣地再把點(diǎn)金扔去。猶如幾米的漫畫(huà)向左走,向右走。迷宮般的城市,讓人習(xí)慣看相同的景物,走相同的的路線,到相同的目的地;習(xí)慣讓人的生活不再變化。習(xí)慣讓人有種莫名的安全感;卻又有種莫名的寂寞。而你永遠(yuǎn)不知道,你的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)什么。習(xí)慣了平凡,卻讓你忘記了原來(lái)自己可以創(chuàng)造奇跡;習(xí)慣了忙碌,卻讓你忘記了停下來(lái),休息一下;習(xí)慣了痛苦,卻忘了原來(lái)自己也可以很快樂(lè)、很幸福;習(xí)慣了安于現(xiàn)狀,卻忘了未來(lái)的希望。因此,我 們不應(yīng)該習(xí)慣,我們應(yīng)該樂(lè)于觀察、發(fā)現(xiàn),努力去,尋找新的事物和 新的觀點(diǎn),總提醒自己要用新角度看這個(gè)世界。忘記習(xí)慣,讓自己在

15、平凡與忙碌中休息一下,換個(gè)角度看世界,讓心插上翅膀,在天空盡情翱翔。作文八:習(xí)慣習(xí)慣是什么?習(xí)慣就是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)改不了的行為。好習(xí)慣養(yǎng)成一輩子受用,而養(yǎng)成壞習(xí)慣一輩子吃他的虧,想改也不容易 ! 毛澤東就有這么一個(gè)好習(xí)慣。毛主席從小酷愛(ài)讀書(shū),并且養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。 在文章的重點(diǎn)部分或?qū)懙锰貏e精彩的地方,毛主席就做上記號(hào),有時(shí),還在書(shū)的上下左右空白處寫(xiě)些簡(jiǎn)明扼要的批注。寫(xiě)不下,就在、貼上一張小紙條。正因?yàn)槊飨┯[群書(shū),并有“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣,所以他知識(shí)淵博,才智超群 ! 而壞習(xí)慣養(yǎng)成將危害人的生心健康。我的爸爸就有這么壞習(xí)慣,那便是飯后抽煙。他經(jīng)常掛在嘴邊的口頭禪就是“飯后一只煙, 賽過(guò)活神仙”。我和媽媽經(jīng)常勸爸爸,把煙戒了,香煙中含有大量的尼古丁,它對(duì)我們的身

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