口語交際：學會安慰(琴)

1、口語交際口語交際學會安慰學會安慰安慰是什么？安慰是什么？它有什么樣的力量呢？它有什么樣的力量呢？ 當人們失去親人時，安慰當人們失去親人時，安慰是一雙溫暖真誠的手，它會牽是一雙溫暖真誠的手，它會牽著你告別心靈的憂傷。著你告別心靈的憂傷。 當人們遭受苦難時，安慰是一帆溫柔寧當人們遭受苦難時，安慰是一帆溫柔寧靜的港灣，它會消散你內(nèi)心的疲倦。靜的港灣，它會消散你內(nèi)心的疲倦。 當人們遭受苦難時，當人們遭受苦難時，安慰是一帆溫柔寧靜的安慰是一帆溫柔寧靜的港灣，它會消散你內(nèi)心港灣，它會消散你內(nèi)心的疲倦。的疲倦。 當人們躺在病當人們躺在病床上時，安慰是一床上時，安慰是一束美麗的鮮花，那束美麗的鮮花，那醉人的芬

2、芳會帶給醉人的芬芳會帶給你溫馨的祝愿。你溫馨的祝愿。當人們躺在病床上時當人們躺在病床上時安慰是一束美麗的鮮花安慰是一束美麗的鮮花那醉人的芬芳那醉人的芬芳會帶給你溫馨的祝愿會帶給你溫馨的祝愿 當人們在賽場上失利當人們在賽場上失利安慰就是那堅實有力的臂膀安慰就是那堅實有力的臂膀她總會讓你笑對風雨她總會讓你笑對風雨重拾必勝的信念重拾必勝的信念 當人們在賽場當人們在賽場上失意時，安慰就上失意時，安慰就是那堅實有力的臂是那堅實有力的臂膀，它總會讓你笑膀，它總會讓你笑對風雨，重拾必勝對風雨，重拾必勝的信念。的信念。當我們傷心、煩惱、無助的時候當我們傷心、煩惱、無助的時候安慰就是那黑暗中的曙光安慰就是那黑暗

3、中的曙光她將帶領我們她將帶領我們充滿信心的走向燦爛的黎明充滿信心的走向燦爛的黎明 在生活和學習中，誰都會碰上這在生活和學習中，誰都會碰上這樣或那樣的麻煩，傷心、失望總是難樣或那樣的麻煩，傷心、失望總是難免的，這時候多希望有個人了解自己免的，這時候多希望有個人了解自己的想法，好好安慰一下自己呀！的想法，好好安慰一下自己呀！ 學會安慰學會安慰 考試不理想考試不理想 體育達標不過關體育達標不過關 最喜歡的東西丟了最喜歡的東西丟了 被別人冤枉、誤解被別人冤枉、誤解 生病的時候生病的時候 參加比賽失敗的時候參加比賽失敗的時候 想一想：想一想： 在日常生活中，每個人都可能遇到在日常生活中，每個人都可能遇到

4、不順心的事，都有哪些情況需要我們?nèi)ゲ豁樞牡氖?，都有哪些情況需要我們?nèi)グ参?？安慰？我們該怎樣去安慰？我們該怎樣去安慰？學會安慰學會安慰學會安慰學會安慰真心安慰，語氣要緩和，真心安慰，語氣要緩和，態(tài)度要誠懇，要積極鼓勵別人。態(tài)度要誠懇，要積極鼓勵別人。 學會安慰學會安慰案例 小強五歲的時候，在切蘋果時不小心把手指弄傷了。姐姐、哥哥趕來幫他包扎、安慰。哥哥是這樣安慰：哥哥是這樣安慰： “弟弟怎么搞的。您看，流這么多血，這次弟弟怎么搞的。您看，流這么多血，這次死定那！我?guī)筒坏侥?。死定那！我?guī)筒坏侥??！苯憬闶沁@樣安慰姐姐是這樣安慰: “弟弟不用怕，這是小事。人家解放軍叔叔弟弟不用怕，這是小事。人家解放軍

5、叔叔到戰(zhàn)場上打仗，流那么多血也不怕。你流這么一到戰(zhàn)場上打仗，流那么多血也不怕。你流這么一點點算什么，姐姐幫你包扎一下就沒事的點點算什么，姐姐幫你包扎一下就沒事的.”責罵責罵鼓勵鼓勵微笑微笑擁抱擁抱握手握手埋怨埋怨幫助幫助陪伴陪伴指責指責 哪些行為屬于安慰？哪些行為屬于安慰？四人小組合作交流，四人小組合作交流，說說選擇的原因說說選擇的原因。傾聽傾聽 1、首先要了解對方煩心的、首先要了解對方煩心的是什么是什么，再想出不要，再想出不要煩心的理由，以此來勸對方。煩心的理由，以此來勸對方。 2、開頭可用上、開頭可用上“不要難過、不要傷心不要難過、不要傷心”等語言。等語言。安慰時要真心實意，可提出合理的安

6、慰時要真心實意，可提出合理的建議與希望建議與希望，改變現(xiàn)有的狀況。改變現(xiàn)有的狀況。 3、還可以借用、還可以借用名言警句、經(jīng)典詩文名言警句、經(jīng)典詩文來來鼓勵鼓勵他。他。 一個手勢、一個擁抱、一塊小小的紙巾都能給煩惱一個手勢、一個擁抱、一塊小小的紙巾都能給煩惱的人以快樂和安慰。的人以快樂和安慰。安慰的方法：安慰的方法：小惠 期中考試過后，小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應用題做期中考試過后，小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應用題做錯了，難過得哭了。錯了，難過得哭了。 小惠，小惠，別哭了。別哭了。誰沒有做錯過題目誰沒有做錯過題目呢？不是說呢？不是說“失敗是成功之母失敗是成功之母”嗎？一嗎？一次失敗并不代表永遠的失敗。這只能說次

7、失敗并不代表永遠的失敗。這只能說明你對這個知識點掌握得還不太好明你對這個知識點掌握得還不太好。（分析原因）（分析原因） 只要你認真練習，相信只要你認真練習，相信下次下次一定會一定會考好的。（考好的。（以后怎么做）以后怎么做）（2）因為前幾天生病，孟繁林今天上數(shù)學課好多地方不懂。他很焦慮，下課了）因為前幾天生病，孟繁林今天上數(shù)學課好多地方不懂。他很焦慮，下課了還坐在座位上發(fā)愣。還坐在座位上發(fā)愣。（3）陳小敏家里發(fā)生了不幸，近來常常悶悶不樂，暗自落淚。）陳小敏家里發(fā)生了不幸，近來常常悶悶不樂，暗自落淚。 “孟繁林，孟繁林，別太焦急了。別太焦急了。你生病缺了好幾天的課，這也是沒有你生病缺了好幾天的課

8、，這也是沒有辦法的事啊！因為缺課才聽不懂，這也是很正常的事情辦法的事??！因為缺課才聽不懂，這也是很正常的事情。（分析原。（分析原因）因）/ 等下課或者是放學后我?guī)湍阊a課，相信你很快就會趕上來等下課或者是放學后我?guī)湍阊a課，相信你很快就會趕上來的。的?！保ㄒ院笤趺醋觯┮院笤趺醋觯?“小敏，小敏，別哭了別哭了。聽說你家里發(fā)生了不幸，我也和你一樣感到。聽說你家里發(fā)生了不幸，我也和你一樣感到難過。但是既然事情已經(jīng)發(fā)生了，我們一定要勇敢地面對，有時候難過。但是既然事情已經(jīng)發(fā)生了，我們一定要勇敢地面對，有時候不幸會讓我們更堅強不幸會讓我們更堅強。（鼓勵）。（鼓勵）/ 我想同學們都會幫助你的，讓我我想同學們都

9、會幫助你的，讓我們一起渡過難關吧！們一起渡過難關吧！”（以后怎么做）以后怎么做） 學會安慰學會安慰 心儀是四（心儀是四（3）班的班長。這次參加大隊）班的班長。這次參加大隊委競選，僅以三票之差落選了，她愣愣地在委競選，僅以三票之差落選了，她愣愣地在教室里發(fā)呆教室里發(fā)呆你會這樣安慰她：你會這樣安慰她： 心儀，不要難過了。這次競選失敗了，還有心儀，不要難過了。這次競選失敗了，還有下次呢。不是說下次呢。不是說“失敗是成功之母失敗是成功之母”嗎？嗎？/三票三票的差距并不大，我相信只要你再接再厲，下次的差距并不大，我相信只要你再接再厲，下次一定會競選成功的！一定會競選成功的！安慰安慰，是一條涓涓的細流，是

10、一條涓涓的細流, 能滋潤人們的心田。能滋潤人們的心田。安慰安慰，是一種語言的藝術，能營造上進的氛圍。，是一種語言的藝術，能營造上進的氛圍。安慰安慰，是一條長長的紐帶，能增進彼此的情感。，是一條長長的紐帶，能增進彼此的情感。安慰安慰，是一座堅固的橋梁，能溝通你我的心靈。，是一座堅固的橋梁，能溝通你我的心靈。 我們會因為別人的快樂而更加快樂！我們會因為別人的快樂而更加快樂！ 一句句安慰一句句安慰是那春天里絲絲的細雨，滋潤著人們的心靈是那春天里絲絲的細雨，滋潤著人們的心靈一句句安慰一句句安慰是那夏天里涼涼的清泉，洗滌著人們的憂傷是那夏天里涼涼的清泉，洗滌著人們的憂傷一句句安慰一句句安慰是那秋天里陣陣的微風，清掃著人們的煩惱是那秋天里陣陣的微風，清掃著人們的煩惱一句句安慰一句句安慰是那冬天里紅紅的火爐，溫暖著人們的雙手是那冬天里紅紅的火爐，溫暖著人們的雙手它，它，是陽光，是雨露，是和風，是陽光，是雨露，是和風，更是人生路上你我相