專題三推斷題學(xué)案(無答案)_第1頁
專題三推斷題學(xué)案(無答案)_第2頁
專題三推斷題學(xué)案(無答案)_第3頁
專題三推斷題學(xué)案(無答案)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.推斷題學(xué)案學(xué)習(xí)目的:1. 掌握推斷題的解題思路;2. 通過例題訓(xùn)練理清解題思路,掌握解題方法。一、解題思路2、 “題眼薈萃1.物質(zhì)顏色、氣味,溶液的顏色,物質(zhì)的溶解性或物質(zhì)的某些特殊的化學(xué)性質(zhì)1有色固體:常見的黑色物質(zhì)有_;常見的紅色固體有_;紫黑色固體_;CuOH2顯_色,F(xiàn)eOH3顯_色。2有色溶液 淺綠色溶液中的溶質(zhì) ;黃色溶液中的溶質(zhì) ;藍(lán)色溶液中的溶質(zhì): .(3) 常見的有刺激性氣味的氣體有_。4常見的可燃性氣體有_;具有復(fù)原性的物質(zhì)有_。2. 特征反響寫化學(xué)式或化學(xué)方程式1生成黑色固體的反響要特別注意反響條件: 點(diǎn)燃條件:_; 加熱條件:_。2白色固體:a.溶于酸且產(chǎn)生氣體:有_

2、,_。有_,_。b.溶于酸但不產(chǎn)生氣體:有_,_。不溶于酸的鹽:_、_填化學(xué)式。3高溫條件的反響:化合反響_;分解反響_;置換反響_;不屬于根本反響類型_。3. 組成元素一樣的化合物有 。例1:B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反響是煉鐵工業(yè)中的主要反響。1寫出反響的化學(xué)方程式 。 C的固體俗稱 ;該物質(zhì)可用做 。2寫出X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 。3寫出反響中生成紅色固體的化學(xué)方程式: 。1. 以下圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反響,甲、乙、丙、丁分別為 Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl 中的一種。1寫出乙和丙的化學(xué)式:乙_,丙 。 2寫出以下化學(xué)方程式。甲

3、和乙:_;丙和?。篲。3圖中反響屬于根本反響類型中的_反響,又稱為_反響。2. AJ及X、Y均為九年級(jí)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),它們互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系,如下圖部分生成物未標(biāo)出。難溶性堿如氫氧化銅等受熱生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水,其中,A為常見的建筑材料,C、I為無色無味的氣體,G為紅褐色沉淀,H為紅棕色固體,F(xiàn)為不溶于稀硝酸的白色沉淀。1D的化學(xué)式是 _ 。2Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 _ 。3寫出以下反響的化學(xué)方程式:GH: _;H+IJ+C:_ 。3.2019廣東以下是初中化學(xué)中常見的物質(zhì):鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。他們進(jìn)展擊鼓傳花游戲,條件是互相之間能發(fā)生反響就可以進(jìn)展傳遞。請把上

4、述物質(zhì)分別安排在AG的位置上,使花束能從A傳到G。其中A的固體俗稱干冰。1氫氧化鈉應(yīng)放在位置_上。2C和D反響的化學(xué)方程式為:_,反響類型為 _ 反響。上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反響外,常溫下還能互相發(fā)生化學(xué)反響的是_。3當(dāng)G換成另一個(gè)同類別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A,它是_寫名稱。例2. 有一包固體粉末,可能是由NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成。為了分析固體粉末的成分,取少量該固體粉末進(jìn)展實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下:1固體粉末中一定有 ,一定沒有_ 。2假設(shè)現(xiàn)象X為“沉淀不溶解或“沉淀部分溶解,結(jié)論是固體粉末中_ 。3實(shí)驗(yàn)步驟和都有一樣的實(shí)驗(yàn)操作,該操作名稱為

5、。4簡單修改上述實(shí)驗(yàn)方案,可取消第步實(shí)驗(yàn),修改的方法是 。1. 2019煙臺(tái)現(xiàn)有一包固體混合物A,其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種。現(xiàn)按圖所示進(jìn)展檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述假設(shè)過程中所有發(fā)生的反響都恰好完全反響。請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷:1氣體B的化學(xué)式是_。2步驟發(fā)生反響的化學(xué)方程式為:_。3通過上述現(xiàn)象判斷,該固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是 _填化學(xué)式;不能確定是否含有的物質(zhì)是 _,假如要證明混合物A中確實(shí)含有該物質(zhì),可用濾液F繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。請簡要說出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和現(xiàn)象 。 2.2019廣東初中化學(xué)常見物質(zhì)AI分別是以下物質(zhì)中的一種:鋅、

6、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水。他們之間互相的反響每種物質(zhì)只能用一次恰好包含了化合反響A+B、分解反響C、置換反響D+E、中和反響F+G、復(fù)分解反響H+I等反響類型。1A+B的反響化學(xué)方程式是: 。2C的化學(xué)式為 ;硫酸銅溶液參與 反響填反響類型。3H+I的反響方程式是 。32019·達(dá)州市有A,B,C三種物質(zhì),A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿。圖1表示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請答復(fù):1D的化學(xué)式為_;2A、B不能發(fā)生復(fù)分解反響的原因是_;4.2019·廣東省AH分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物質(zhì)如下圖,箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,實(shí)線表示物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論