2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理綜生物(安徽卷) (2)

1、2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)理科綜合能力測試第卷(選擇題共120分)本卷共20小題,每小題6分,共120分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.(2015安徽理綜,1)血漿中的抗體是漿細胞產生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是()選項抗體肽鏈合成場所抗體加工場所A游離的核糖體細胞質基質、內質網B游離的核糖體溶酶體、高爾基體C內質網上的核糖體溶酶體、內質網D內質網上的核糖體內質網、高爾基體答案:D解析:本題考查細胞的結構和功能。重點考查與分泌蛋白合成、運輸、分泌相關的各細胞器之間的協(xié)作分工情況。首先是由附著在內質網上的核糖體合成肽

2、鏈,然后轉入內質網腔中進行初步加工修飾成較為成熟的蛋白質,再以出芽的方式形成囊泡轉運到高爾基體,在高爾基體中進一步加工成為具有生物活性的成熟蛋白質。故D項正確。2.(2015安徽理綜,2)右圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖。下列敘述正確的是()A.CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變?yōu)镃3中的化學能B.CO2可直接被H還原,再經過一系列的變化形成糖類C.被還原的C3在有關酶的催化作用下,可再形成C5D.光照強度由強變弱時,短時間內C5含量會升高答案:C解析:本題考查光合作用過程。以暗反應階段為切入點,考查暗反應過程、實質,以及與光反應階段的聯(lián)系。CO2的固定實質上是CO2與葉綠體基

3、質中的C5結合生成C3,C3被H還原,再經一系列變化,生成有機物(糖類),釋放出C5,其能量變化是ATP中活躍的化學能轉變成有機物中穩(wěn)定的化學能,綜上分析,A、B兩項錯誤,C項正確。光照強度由強變弱時,光反應階段生成的H和ATP減少,故C3的還原減慢,生成的C5減少,所以短時間內C5含量會減少,D項錯誤。3.(2015安徽理綜,3)右圖是某同學在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時拍攝的顯微照片,下列敘述正確的是()A.甲細胞中每條染色體的著絲點排列在細胞板上B.乙細胞中染色體被平均分配,移向細胞兩極C.甲和乙細胞中的染色體數(shù)目相等,DNA含量相同D.統(tǒng)計圖中處于分裂期的細胞數(shù)可計算細胞周期長短答案:B

4、解析:本題考查細胞有絲分裂的有關知識,重點考查細胞分裂各時期染色體行為的特點,染色體、DNA數(shù)目統(tǒng)計,以及細胞周期的相關計算。甲細胞處于有絲分裂中期,每條染色體的著絲點應排列在赤道板上而不是細胞板上,A項錯誤。乙細胞處于有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體平分,移向細胞兩極,保證了親子代細胞染色體數(shù)目的穩(wěn)定性,B項正確。根據染色體數(shù)目計算方法,乙細胞染色體數(shù)目是甲細胞的2倍,C項錯誤。統(tǒng)計處于各時期的細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例,能比較細胞周期各時期的時間長短,但不能計算細胞周期的長短,D項錯誤。4.(2015安徽理綜,4)Q噬菌體的遺傳物質(Q RNA)是一條單鏈RNA。當噬菌體侵染大腸桿菌后,Q R

5、NA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶(如圖所示),然后利用該復制酶復制Q RNA。下列敘述正確的是()A.Q RNA的復制需經歷一個逆轉錄過程B.Q RNA的復制需經歷形成雙鏈RNA的過程C.一條Q RNA模板只能翻譯出一條肽鏈D.Q RNA復制后,復制酶基因才能進行表達答案:B解析:本題考查RNA復制過程,以及基因的表達過程相關知識。Q噬菌體含有的RNA,是正鏈RNA,它可以充當mRNA,直接進行翻譯,合成出蛋白質。其復制過程是先合成負鏈RNA,再以負鏈RNA為模板合成正鏈RNA,故A項錯誤,B項正確。由圖可知,一條Q RNA模板可以合成三種蛋白質,故C項錯誤。由圖可知,Q

6、 RNA可以直接翻譯合成RNA復制酶,說明復制酶基因在Q RNA復制前已經表達成功,故D項錯誤。5.(2015安徽理綜,5)現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群,個體間隨機交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對A和a基因控制的性狀沒有作用。種群1的A基因頻率為80%,a基因頻率為20%;種群2的A基因頻率為60%,a基因頻率為40%。假設這兩個種群大小相等,地理隔離不再存在,兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群,則下一代中Aa的基因型頻率是()A.75%B.50%C.42%D.21%答案:C解析:本題考查基因頻率以及基因型頻率的相關知識?；蝾l率是指某基因占整個種群基因庫的比例?；蝾l率不變的前提條

7、件是種群足夠大,個體間隨機交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對其不起作用。根據題意,兩個種群合并為一個種群后,A基因頻率為(80%+60%)÷2=70%,a基因頻率為(20%+40%)÷2=30%,則隨機交配,下一代Aa的基因型頻率為:2×70%×30%=42%,故C項正確。6.(2015安徽理綜,6)下列關于植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是()A.同一植株的幼芽對生長素的反應敏感程度高于幼根B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘

8、導生根答案:A解析:本題考查植物生長素及其類似物的作用,以及同一植物體不同器官對生長素的敏感性等相關知識。同一植株的幼根比幼芽對生長素的敏感性高,故A項錯誤。棉花表現(xiàn)頂端優(yōu)勢,是因為頂芽產生的生長素因極性運輸而在側芽處積累,而側芽對生長素濃度比較敏感,發(fā)育受到抑制,故B項正確。一定濃度的生長素類似物可以防止落花落果,也可以促進插條生根,故C、D兩項正確。29.(2015安徽理綜,29).(9分)科研人員探究了不同溫度(25 和0.5 )條件下密閉容器內藍莓果實的CO2生成速率的變化,結果見圖1和圖2。圖1圖2(1)由圖可知,與25 相比,0.5 條件下果實的CO2生成速率較低,主要原因是;隨著

9、果實儲存時間的增加,密閉容器內的濃度越來越高,抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可以通過檢測濃度變化來計算呼吸速率。 (2)某同學擬驗證上述實驗結果,設計如下方案。稱取兩等份同一品種的藍莓果實,分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內,然后密封。將甲、乙瓶分別置于25 和0.5 條件下儲存,每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度。記錄實驗數(shù)據并計算CO2生成速率。為使實驗結果更可靠,請給出兩條建議,以完善上述實驗方案(不考慮溫度因素)。a.; b.。 .(9分)果園可作為一個生態(tài)系統(tǒng)進行管理。(1)利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金

10、龜,可破壞其種群。 (2)科研人員對板栗園內的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進行了連續(xù)5年的監(jiān)測。結果見圖。據此判斷這兩個物種的種間關系是。 (3)每年輸入果樹的能量,一部分被初級消費者攝入,一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是、。 (4)如果不對果園土壤進行管理,栗樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢,到多年生草本植物為優(yōu)勢,再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段,果園內很少有一年生草本植物生長,其原因是。 答案:.(1)低溫降低了細胞呼吸相關酶活性CO2O2(2)選取的果實成熟度還應一致每個溫度條件下至少有3個平行重復實驗.

11、(1)性別比例(2)捕食(3)在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等(4)一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰解析:本題考查植物體的代謝以及生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能。.(1)酶的催化活性受溫度的影響,低溫下酶活性降低,細胞呼吸減弱。細胞呼吸過程中消耗O2,產生CO2,故可以通過檢測CO2的增加或O2的減少來檢測細胞呼吸速率。(2)對實驗材料的選擇,要盡量統(tǒng)一,包括生理狀態(tài)、成熟程度等方面。另外要進行平行重復實驗,提高實驗的準確性和可信度。.(1)用性信息素誘捕害蟲,可破壞種群的正常性別比例,以達到控制害蟲數(shù)量的目的。(2)據圖中曲線可知,兩種生物數(shù)量變化呈先增先減,后

12、增后減的趨勢,是明顯的捕食關系。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,流經每一營養(yǎng)級的總能量都有四個去向,分別是自身呼吸消耗,流入下一營養(yǎng)級,被分解者分解或儲存在殘枝敗葉、遺體中,儲存在生物體內。(4)在群落演替過程中,競爭力弱的植物不斷被淘汰。30.(2015安徽理綜,30)下圖為人體生長激素分泌的調節(jié)示意圖。(1)細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用,而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調節(jié)呈關系。若生長激素分泌增多,將(填“促進”或“抑制”)細胞b的分泌。 (2)下丘腦是神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時,對血糖濃度敏感的神經元可

13、通過細胞a促進細胞c分泌。在這個調節(jié)過程中,下丘腦神經內分泌細胞的作用是將轉變?yōu)椤?#160;(3)激素的作用范圍較廣泛,如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結合并發(fā)揮作用,這是因為。 (4)運動能提高機體免疫功能,原因之一是生長激素可作用于胸腺,促進分化。 答案:(1)拮抗促進(2)神經系統(tǒng)活動的電信號調節(jié)內分泌系統(tǒng)活動的激素信號(3)激素通過體液運輸?shù)饺砀魈?4)T細胞解析:本題考查動物生命活動調節(jié),主要是神經調節(jié)、激素調節(jié),同時對免疫調節(jié)也進行了考查。(1)激素之間的關系,分為協(xié)同和拮抗兩種,由題意知,該處為拮抗關系。激素調節(jié)的特點有分級調節(jié)和反饋調節(jié)

14、,生長激素分泌增多,促進細胞b的分泌,進而使生長激素的分泌減少。(2)急性低血糖的應急反應過程:神經細胞接受低血糖刺激產生興奮,細胞膜電位發(fā)生變化,產生電信號,最終通過釋放激素調節(jié)細胞c的分泌,將神經系統(tǒng)活動的電信號轉變?yōu)檎{節(jié)內分泌系統(tǒng)活動的激素信號。(3)由于激素通過體液運輸?shù)饺砀魈?所以激素作用范圍較廣。(4)胸腺是T細胞成熟的場所。31.(2015安徽理綜,31).已知一對等位基因控制雞的羽毛顏色,BB為黑羽,bb為白羽,Bb為藍羽;另一對等位基因CL和C控制雞的小腿長度,CLC為短腿,CC為正常,但CLCL胚胎致死,兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配

15、,獲得F1。(1)F1的表現(xiàn)型及比例是。若讓F1中兩只藍羽短腿雞交配,F2中出現(xiàn)種不同表現(xiàn)型,其中藍羽短腿雞所占比例為。 (2)從交配結果可判斷CL和C的顯隱性關系,在決定小腿長度性狀上,CL是;在控制致死效應上,CL是。 (3)B基因控制色素合成酶的合成,后者催化無色前體物質形成黑色素?？蒲腥藛T對B和b基因進行測序并比較,發(fā)現(xiàn)b基因的編碼序列缺失一個堿基對。據此推測,b基因翻譯時,可能出現(xiàn)或,導致無法形成功能正常的色素合成酶。 (4)在火雞(ZW型性別決定)中,有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞的卵細胞不與精子結合,而與某一極體結合形成二倍體,并能發(fā)育成正常個體(注:WW胚胎致死

16、)。這種情況下,后代總是雄性,其原因是。 .科研人員采用轉基因體細胞克隆技術獲得轉基因綿羊,以便通過乳腺生物反應器生產人凝血因子醫(yī)用蛋白,其技術路線如圖。(1)由過程獲得的A為。 (2)在核移植之前,必須先去掉受體卵母細胞的核,目的是。受體應選用期卵母細胞。 (3)進行胚胎移植時,代孕母羊對移入子宮的重組胚胎基本上不發(fā)生,這為重組胚胎在代孕母羊體內的存活提供了可能。 (4)采用胎兒成纖維細胞進行轉基因體細胞克隆,理論上可獲得無限個轉基因綿羊,這是因為。 答案:.(1)藍羽短腿藍羽正常腿=2161/3(2)顯性隱性(3)提前終止從缺失部位以后翻譯

17、的氨基酸序列發(fā)生變化(4)卵細胞只與次級卵母細胞形成的極體結合,產生的ZZ為雄性,WW胚胎致死.(1)含目的基因的表達載體(2)保證核遺傳物質來自含目的基因的成纖維細胞M(3)免疫排斥反應(4)整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養(yǎng)解析:.本題主要考查遺傳的基本定律,包括基因的分離定律和自由組合定律,同時還考查了不完全顯性及胚胎致死、基因突變和減數(shù)分裂及受精作用相關知識。(1)根據題意,兩親本為BBCLC×bbCLC,則F1基因型有BbCLC和BbCC兩種,比例為21,則F1表現(xiàn)型有2種,藍羽短腿和藍羽正常腿,比例為21。若讓F1中的兩只藍羽短腿雞交配,即BbCLC×Bb

18、CLC,則F2羽毛顏色表現(xiàn)型3種,比例為121,其中藍羽占2/4,小腿長度表現(xiàn)型為腿短與正常2種,比例為21,其中短腿占2/3,則F2出現(xiàn)6種表現(xiàn)型,藍羽短腿所占比例為2/4×2/3=1/3。(2)在決定小腿長度性狀上,有CL即表現(xiàn)為短腿性狀,故CL應是顯性;在控制致死效應上,CLC能夠成活,CLCL胚胎致死,故CL應是隱性。(3)b基因編碼序列缺失一個堿基對,可能導致轉錄形成的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼子,進而導致翻譯合成的多肽鏈縮短,也可能改變缺失部位以后翻譯的氨基酸序列。(4)在減數(shù)第一次分裂過程中,同源染色體ZW分離,形成的次級卵母細胞中具有Z或W性染色體。 將來分裂產生的卵細胞和同時產生的極體中含有相同的性染色體。兩個含Z性染色體的細胞結合形成ZZ型細胞,發(fā)育為雄性。而兩個含W性染色體的細胞結合形成的WW型細胞,發(fā)育