葫蘆絲課教案

1、葫蘆絲教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。 二、學(xué)情分析： 本學(xué)期全校葫蘆絲新老學(xué)員共有700多人，二到六年級(jí)都有，老學(xué)員已具有一定的吹奏基本功和較好的音樂(lè)素養(yǎng)，但人數(shù)相對(duì)少，二年級(jí)的學(xué)員音樂(lè)素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)抓起，又對(duì)樂(lè)器近乎空白，加上這種樂(lè)器對(duì)氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來(lái)困難較大。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 1、了解葫蘆絲的

2、起源、構(gòu)造、音樂(lè)表現(xiàn)力等相關(guān)知識(shí)。 2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。 3、學(xué)習(xí)5、6、7、1、2、3、4、5、6、3音的正確吹奏方法。4、學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐、打音、和活指練習(xí)以及初級(jí)的樂(lè)理知識(shí)等。 四、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用掌握的音樂(lè)知識(shí)和技能吹奏民歌、小調(diào)等樂(lè)曲我有一只小羊羔粉刷匠小夜曲其多列阿里郎打水姑娘四、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。 2、規(guī)范常用基本技巧及練習(xí)曲等演奏技法。 3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線(xiàn)、雙縱線(xiàn)、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)） 省略記號(hào)、裝飾

3、音等基本樂(lè)理知識(shí)。 4、能模唱簡(jiǎn)單的曲譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律。 5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：我有一只小羊羔粉刷匠小夜曲，吹起蘆笙跳起舞阿里郎打水姑娘等樂(lè)曲。 6、通過(guò)對(duì)葫蘆絲的學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。 五、教學(xué)計(jì)劃： 4月份： （1）學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用（2）教會(huì)學(xué)生用單吐音吹奏5音、6音及相應(yīng)的練習(xí)曲。（3）認(rèn)識(shí)節(jié)拍、小節(jié)線(xiàn)、雙縱線(xiàn)、拍子、演奏記號(hào)。5月份： （1） 教會(huì)學(xué)生用單吐音吹奏7音、1音及相應(yīng)的練習(xí)曲。（2） 認(rèn)識(shí)各種音符、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型。（3）學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲 我有一只小羊羔，并進(jìn)行學(xué)月葫蘆絲比賽。 6

4、月份： （1）教會(huì)學(xué)生用單吐音吹奏2音、3音及相應(yīng)的練習(xí)曲。（2）自由拍的吐音方法練習(xí)。（3） 認(rèn)識(shí)調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)）。 省略記號(hào)、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí)。 （4）學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲 粉刷匠，并進(jìn)行學(xué)月葫蘆絲比賽 12月份： （1） 教會(huì)學(xué)生用單吐音吹奏5音、6音及相應(yīng)的練習(xí)曲。（2）吐音和連音相結(jié)合的練習(xí)； （3）認(rèn)識(shí)省略記號(hào)、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí)。 （4）活指練習(xí)，學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲吹起蘆笙跳起舞阿里郎打水姑娘等 ，并進(jìn)行學(xué)月葫蘆絲比賽，六、措施方法：1、明確活動(dòng)目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為主，卓有成

5、效地開(kāi)展這一音樂(lè)活動(dòng)。 2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。 3、合奏時(shí)注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂(lè)句一個(gè)樂(lè)句的合，一個(gè)樂(lè)段一個(gè)樂(lè)段的練并注意樂(lè)曲細(xì)節(jié)的處理。 4、給學(xué)生提供舞臺(tái)，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。 校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“5”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)葫蘆絲及其構(gòu)造，能正確吹奏“5”音。教材分析重點(diǎn)能用吐音正確吹奏“5”音。難點(diǎn)演奏姿勢(shì)，氣息的運(yùn)用。教具葫蘆絲教學(xué)過(guò)程一、欣賞葫蘆絲獨(dú)奏月光下的鳳尾竹引入二、簡(jiǎn)介葫蘆絲及其構(gòu)造。葫蘆絲，又稱(chēng)“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族獨(dú)有的

6、吹奏樂(lè)器之一，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等少數(shù)民族中。葫蘆絲可分為高、中、低音三種類(lèi)型。常用的有C、D、F、G、 等調(diào)。它的主要特點(diǎn)是音色“輕、飄、柔”，曲調(diào)柔弱纖細(xì)、和諧，可用于獨(dú)奏和合奏。構(gòu)造：三、介紹演奏姿勢(shì)、吹奏方法及氣息的運(yùn)用四、“5”音的練習(xí)練習(xí)一 4/4 5-|5-|5-|5-|5-|5-|5-|5-演奏提示：（1）全按作5即筒音為5；（2）“T”為單吐符號(hào)，表示此音要吐奏：（3）“V”為換氣記號(hào)，吹到“V”處要換一口氣。1、 老師示范。2、 學(xué)生練習(xí)，師指導(dǎo)。五、布置課后練習(xí)（1）4/4 5 5 5 555 5 5 55（2）4/2 5 5 55 555 5555 555教學(xué)

7、反思校本課程葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“6”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)固定手型，使學(xué)生能正確吹奏“6”音。教材分析重點(diǎn)能用吐音正確吹奏“6”音。難點(diǎn)演奏姿勢(shì)，氣息的運(yùn)用及吐音奏法。教具葫蘆絲 班班通教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)“5”音引入二、吹奏“5”音練習(xí)曲二、三三、講解“6”音的指法及吹奏法：開(kāi)第一孔，用吐音吹奏，氣息充足。四、“6”音的練習(xí)（全按作5）練習(xí)一 4/4 6-|6-|6-|6-|6-|6-|6-|6-演奏提示：（1）看到“T”吐奏：（2）吹到“V”處要換一口氣，養(yǎng)成良好的換氣習(xí)慣。3、 老師示范。4、 學(xué)生練習(xí)（注意個(gè)別輔導(dǎo)）。練習(xí)二 4/4 5-|6-|5-|6-|5-6-|5-6-|5 6 5

8、 6| 5 6 5-五、樂(lè)理小知識(shí)認(rèn)識(shí)音符：表示音的長(zhǎng)短的符號(hào)。（以5為例）全音符 四拍 5二分音符 兩拍 5四分音符 一拍 5六、課后練習(xí) 試著吹奏練習(xí)三。4/2 5 655 6 55 6 5 65 6 5 6 566 5 65 6 5 6 5 6 5教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“7”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步固定手型，使學(xué)生能正確吹奏“7”音及相應(yīng)的練習(xí)曲。教材分析重點(diǎn)用正確的演奏姿勢(shì)并能用吐音正確吹奏“7”音。難點(diǎn)掌握“7”的指法。教具葫蘆絲 班班通教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)“5”音“6”音引入二、吹奏“6”音練習(xí)曲三三、樂(lè)理小知識(shí)認(rèn)識(shí)小節(jié)線(xiàn)、小節(jié)、終止線(xiàn)小節(jié) 小節(jié) 小節(jié) 小節(jié)線(xiàn) 終止線(xiàn)四、講解

9、“7”音的指法及吹奏法：開(kāi)第一、二孔，用吐音吹奏，氣息不要太強(qiáng)，相對(duì)“5”音和“6”音要弱一些。五、“7”音的練習(xí)（全按作5）練習(xí)一 4/4 7-|7-|7-|7-|7-|7-|7-|7-演奏提示：（1）氣息要穩(wěn)定均勻。（2）拍子要穩(wěn)定。5、 老師示范。6、 學(xué)生練習(xí)（注意個(gè)別輔導(dǎo)）。7、 試著吹奏練習(xí)二（注意連線(xiàn)內(nèi)的音要吹得流暢、圓潤(rùn)。要一口氣吹完，氣息穩(wěn)定均勻，每個(gè)音之間要連得很緊，音與音之間要保持連續(xù)，好象一個(gè)一個(gè)音滑過(guò)去。）六、課后練習(xí) 搖啊搖教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題我有一只小羊羔教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能正確演奏我有一只小羊羔教材分析重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受英國(guó)兒歌我有一只小羊羔的情緒，并能正確演奏

10、。難點(diǎn)演奏指法的運(yùn)用與氣息的訓(xùn)練，能夠細(xì)致完整表達(dá)歌曲的思想感情。教具葫蘆絲、班班通、電子琴教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、 播放班班通，欣賞葫蘆絲獨(dú)奏我有一只小羊羔2、練習(xí)吹奏搖啊搖，復(fù)習(xí)5、6、7音的指法，吐音奏法，連音線(xiàn)的運(yùn)用。二、新授我有一只小羊羔1、師范奏我有一只小羊羔2、讓學(xué)生跟琴學(xué)唱曲譜，注意氣息運(yùn)用及換氣符號(hào)。3、音樂(lè)小天地：“ ： ：”反復(fù)記號(hào)，表示這一段要從頭重復(fù)吹奏一次。4、逐句教學(xué)吹奏。5、分小組練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)。6、抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況，師評(píng)價(jià)。三、展示成果分組比賽師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)四、布置課后作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首我有一只小羊羔教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題

11、葫蘆絲“1”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步固定手型，使學(xué)生能正確吹奏“1”音及相應(yīng)的練習(xí)曲。教材分析重點(diǎn)用正確的演奏姿勢(shì)并能用吐音正確吹奏“1”音。難點(diǎn)掌握“1”的指法。教具葫蘆絲 班班通 鈴鼓教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入1、“5、6、7”音階（上行、下行）2、我有一只小羊羔二、樂(lè)理小知識(shí)節(jié)拍與節(jié)拍規(guī)律音樂(lè)中的強(qiáng)拍、弱拍有規(guī)律的循環(huán)出現(xiàn)叫節(jié)拍。節(jié)拍規(guī)律：四分之二拍：強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱 四分之四拍：強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱 三、講解“1”音的指法及吹奏法：開(kāi)第一、二、三孔，用吐音吹奏，氣流適中?！?”音的練習(xí)（全按作5）練習(xí)一 4/4 1-|1-|1-|1-|1-|1-|1-|1-演奏提示：（1）氣息要穩(wěn)

12、定均勻。（2）用鈴鼓打拍子，拍子要穩(wěn)定。8、 老師示范。9、 學(xué)生練習(xí)（注意個(gè)別輔導(dǎo)）。10、 試著吹奏：練習(xí)二 4/4 17656710演奏提示：注意連線(xiàn)內(nèi)的音要吹得流暢、圓潤(rùn)。要一口氣吹完，氣息穩(wěn)定均勻。四、課堂小結(jié)五、課后練習(xí)4/2 51 1176 5 55 667 751 1176 555 671 1 7 777 6 6 667 551 1176 555 671 1教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“2”音的練習(xí)、粉刷匠教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能正確吹奏“2”音及樂(lè)曲粉刷匠。教材分析重點(diǎn)用正確的演奏姿勢(shì)吹奏“2”音及粉刷匠。難點(diǎn)掌握“2”的指法，正確吹奏粉刷匠教具葫蘆絲 班班通 電子琴 鈴鼓教學(xué)

13、過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入1、“5、6、7、1”音階（上行、下行）練習(xí)，注意指法、氣息的運(yùn)用。二、新課教學(xué)（一）講解“2”音的指法及吹奏法：開(kāi)第一、二、三、四孔，氣流適中?！?”音的練習(xí)（全按作5）練習(xí)一 4/4 2-|2-|2-|2-|2-|2-|2-|2-演奏提示：（1）每個(gè)2音樂(lè)都要吐奏，氣息穩(wěn)定均勻，每小節(jié)換一次氣。（2）用鈴鼓打拍子，拍子要穩(wěn)定。11、 老師示范。12、 學(xué)生齊練。13、 試著吹奏。練習(xí)二 4/4 5 6 76 7 17 1 22 1 22 1 71 7 67 6 56 7 1演奏提示：注意連線(xiàn)內(nèi)的音要一口氣吹完，兩小節(jié)換一次氣，每句開(kāi)頭的音要吐奏。（二）教學(xué)波蘭兒歌粉刷匠1、

14、視唱曲譜2、老師示范吹奏3、逐句教學(xué)吹奏，連句成曲。4、分組練習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)。三、課堂小結(jié)四、課后練習(xí)：粉刷匠教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“3”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)能正確吹奏“3”音和相關(guān)曲子。教材分析重點(diǎn)能用吐音正確吹奏”3“音”和相關(guān)曲子。難點(diǎn)演奏姿勢(shì)吐音，歌曲要穩(wěn)住節(jié)奏。教具葫蘆絲 鋼琴教學(xué)過(guò)程一、 復(fù)習(xí)前面的曲子粉刷匠二、“3”音的指法 松開(kāi)12345孔，按住67孔，即是“3”音。三、練習(xí)”3”音的吹奏方法練習(xí)8個(gè)4拍”3”音，每4拍一換氣。四、“3”音的練習(xí)曲練習(xí)吹奏 小夜曲 4/4 14、 老師示范2、演奏提示：（1）兩小節(jié)一換氣的地方注意控制氣息；（2）兩個(gè)音一拍的要穩(wěn)住節(jié)奏;（

15、3）一二四拍是一個(gè)節(jié)奏。3、學(xué)生練習(xí)五、課后練習(xí)本首曲子六、自己吹奏吹起蘆笙跳起舞教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“5”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)能正確吹奏“5”音和小夜曲。教材分析重點(diǎn)能夠較熟練吹奏有”5”音的曲子。難點(diǎn)吹奏“5”音氣流掌握。教具葫蘆絲 鋼琴教學(xué)過(guò)程二、 復(fù)習(xí)小夜曲二、“5”音的指法松開(kāi)123456孔，按住第7孔，即是“5”音。三、練習(xí)”5”音的演奏方法1、 吹奏“5”時(shí)氣流要清緩，不可強(qiáng)吹，把音吹出即可；吹走音頭時(shí)吐音要輕。2、“5”音練習(xí)吹8個(gè)4拍，每4拍一換氣。四、“5”音的練習(xí)曲練習(xí)吹奏 牧童 4/4 1、 老師示范演奏2、跟琴唱譜，并且打著拍子；同時(shí)學(xué)習(xí)反復(fù)記號(hào)。3、演奏提

16、示：(1)有”T”地方要加吐音，注意有連音線(xiàn)的地方吹奏要連貫，不能吹 斷。(2)整首曲子是中速稍慢，曲子結(jié)束要漸慢。3、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。4、集體演奏五、自己吹奏其多列教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“6”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)能正確吹奏“6”音和打水姑娘。教材分析重點(diǎn)能夠較熟練吹奏有”6”音的曲子。難點(diǎn)吹奏“6”的氣流要最緩輕的掌握。教具葫蘆絲 鋼琴教學(xué)過(guò)程三、 復(fù)習(xí)牧童二、“6”音的指法 松開(kāi)1234567孔，即是“6”音。三、練習(xí)”6”音的演奏方法 吹奏“6”時(shí)氣流要最緩，略比5弱一些，初學(xué)者對(duì)6和5的吹奏尤為重要，否者會(huì)縮短簧片的壽命。2、6音練習(xí)吹8個(gè)4拍，每4拍一換氣。四、“6”

17、音的練習(xí)曲練習(xí)吹奏 打水姑娘 4/4 2、 老師示范演奏2、跟琴唱譜，并且打著拍子；同時(shí)學(xué)習(xí)另一種反復(fù)記號(hào)（跳躍式）。2、演奏提示：(1)注意有連音線(xiàn)的地方吹奏要連貫，四小結(jié)一句才能換氣。(2)整首曲子要緩慢輕柔。3、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。4、集體演奏五、自己吹奏獨(dú)龍族民歌教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課 題葫蘆絲“4”音的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)能正確吹奏“4”音和歡樂(lè)頌。教材分析重點(diǎn)能夠較熟練吹奏有”4”音的曲子。難點(diǎn)吹奏“4”的氣流要最緩輕的掌握。教具葫蘆絲 鋼琴教學(xué)過(guò)程四、 復(fù)習(xí)打水姑娘二、“4”音的指法按住123457孔，松開(kāi)第6孔，即是“4”音。三、練習(xí)”4”音的演奏方法1、（1）“4”音指法復(fù)雜，

18、需反復(fù)練習(xí)；。（2）此音較單薄，不像其他音豐滿(mǎn)優(yōu)美，故吹奏4時(shí)不要太用力。2、“4”音練習(xí)吹8個(gè)4拍，每4拍一換氣。四、“4”音的練習(xí)曲練習(xí)吹奏 歡樂(lè)頌 4/4 3、 老師示范演奏2、跟琴唱譜，并且打著拍子。3、演奏提示：注意吐音和換氣。4、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。5、集體演奏五、自己吹奏劃小船教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題葫蘆絲低音“3”的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)能正確吹奏低音“3”和相關(guān)的曲子。教材分析重點(diǎn)能正確吹奏低音“3”和相關(guān)的曲子。難點(diǎn)低音“5”與“3”的演奏區(qū)別教具葫蘆絲、鋼琴教學(xué)過(guò)程一、 介紹低音“3”的指法其指法與低音“5”一樣，即關(guān)閉所有音孔用最緩的氣流發(fā)出的音即低音“3”。二、介紹低音“

19、3”的演奏方法此音較單薄，練習(xí)時(shí)一定要注意氣息的運(yùn)用。同樣的指法，靠的是氣流的強(qiáng)弱來(lái)決定是低音“5”還是低音“3”（強(qiáng)吹為“5”弱吹為“3”）。三、練習(xí)曲 4/4 3 - - - 5 - - - 3 - - - 6- - - 3 - - - 7 - - - 3 - - - 1- - - 3 - - - 2 - - - 3 - - - 3 - - - 33 21 32 1731 76 37 65 6教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題歡樂(lè)頌教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能正確吹奏歡樂(lè)頌教材分析重點(diǎn)能有感情的吹奏歡樂(lè)頌難點(diǎn)演奏指法的運(yùn)用與氣息的訓(xùn)練教具葫蘆絲、班班通、電子琴教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入播放班班通，欣賞貝多芬第九交響曲

20、歡樂(lè)頌混聲合唱的片段師簡(jiǎn)介：歡樂(lè)頌，又稱(chēng)快樂(lè)頌（德語(yǔ)為An die Freude），是在1785年由德國(guó)詩(shī)人席勒所寫(xiě)的詩(shī)歌。而這由貝多芬所譜曲的音樂(lè)（不包含文字）成為了現(xiàn)今歐洲聯(lián)盟的盟歌。師：同學(xué)們，既然歡樂(lè)頌這么出名，大家想不想用我們國(guó)家的民族樂(lè)器葫蘆絲來(lái)演奏這首著名的曲子呢？學(xué)生: 想二、新授歡樂(lè)頌1、復(fù)習(xí)10個(gè)以前學(xué)過(guò)的音（3 5 6 7 1 2 3 4 5 6）特別是低音4的演奏方法2、師范奏歡樂(lè)頌3、讓生跟琴學(xué)唱曲譜(注意換氣符號(hào)與節(jié)奏X.X)，注意模唱準(zhǔn)4、小組活動(dòng)（比賽）：學(xué)生分組逐句吹奏這首曲子，抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況。師評(píng)價(jià)三、展示成果1、 分組比賽2、 師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的

21、小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)四、布置課后作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首歡樂(lè)頌教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題馬蘭花開(kāi)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能正確吹奏有連線(xiàn)的曲子馬蘭花開(kāi)教材分析重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受其創(chuàng)作背景，能夠熟練吹奏馬蘭花開(kāi)難點(diǎn)演奏指法的運(yùn)用與連線(xiàn)的練習(xí)教具葫蘆絲、班班通、電子琴 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、播放班班通，欣賞馬蘭花開(kāi)電影片段2、師簡(jiǎn)析劇情：為了參加祖國(guó)建設(shè)，家庭婦女馬蘭要學(xué)開(kāi)推土機(jī)。她的這一行為遭到媽媽和丈夫的反對(duì)，和眾人的譏諷。但馬蘭堅(jiān)定不移，她說(shuō)服了母親和丈夫，刻苦學(xué)習(xí)，掌握了技術(shù)，學(xué)會(huì)了駕駛推土機(jī)。在支援兄弟建設(shè)工地時(shí)，馬蘭被分配到老工人胡阿根名下，跟他學(xué)習(xí)開(kāi)鏟運(yùn)機(jī)。思想頑固的老封建胡阿根十分輕視婦女。一次，他

22、因?yàn)轳R蘭開(kāi)的鏟運(yùn)機(jī)的鋼絲繩斷了而對(duì)馬大發(fā)雷霆。馬蘭感到受了挫折，思想有些動(dòng)搖了。徐指導(dǎo)員鼓勵(lì)了她，給了她新的力量。胡阿根也被馬蘭感動(dòng)了，他將技術(shù)一一傳授給了馬蘭。馬蘭終于由一名家庭婦女成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的女推土機(jī)手。二、新授馬蘭花開(kāi)1、復(fù)習(xí)10個(gè)以前學(xué)過(guò)的音（3 5 6 7 1 2 3 4 5 6），特別是低音3指法與低音“5”一樣，即關(guān)閉所有音孔用最緩的氣流發(fā)出的音即低音“3”2、師范奏馬蘭花開(kāi)3、連線(xiàn)練習(xí) 2/4 5-|5-| =4/4 5- |“輕、柔、連、圓、松” 4、讓生跟琴學(xué)唱曲譜，注意連音線(xiàn)“輕、柔、連、圓、松”5、演奏提示：連音線(xiàn)內(nèi)第一個(gè)音發(fā)“吐”音，其余均不吐。要吹得連貫、流暢、

23、音色、音量保持一致，好像一個(gè)一個(gè)劃過(guò)去似得。6、小組活動(dòng)（比賽）：學(xué)生分組逐句吹奏這首曲子，抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況。師評(píng)價(jià)三、展示成果分組比賽師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)四、布置課后作業(yè)每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首馬蘭花開(kāi)教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題草原上升起不落的太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能正確吹奏草原上升起不落的太陽(yáng)教材分析重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受內(nèi)蒙民歌草原上升起不落的太陽(yáng)，體驗(yàn)民歌的藝術(shù)魅力。難點(diǎn)演奏指法的運(yùn)用與氣息的訓(xùn)練，根據(jù)內(nèi)蒙民歌的演奏風(fēng)格和特點(diǎn)，能夠細(xì)致完整表達(dá)歌曲的思想感情。教具葫蘆絲、班班通、電子琴 教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入2、 播放班班通，欣賞烏蘭圖雅演唱的草原上升起不落的太陽(yáng)2、作品簡(jiǎn)析：此曲作

24、于20世紀(jì)50年代，草原上升起不落的太陽(yáng)這首歌曲的旋律吸收了內(nèi)蒙古民歌中的音調(diào)進(jìn)行了再創(chuàng)作。歌詞精煉，寓意深刻與曲調(diào)配合得天衣無(wú)縫，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，展現(xiàn)出遼闊，寬廣大草原的美麗景色。旋律優(yōu)美流暢，富于激情，表達(dá)了草原牧民對(duì)黨和祖國(guó)的無(wú)比感激之情和熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)生活的思想感情。二、新授草原上升起不落的太陽(yáng)1、復(fù)習(xí)10個(gè)以前學(xué)過(guò)的音（3 5 6 7 1 2 3 4 5 6），特別是低音32、師范奏草原上升起不落的太陽(yáng)3、氣息練習(xí) 慢吸慢呼：深深地吸一口氣，吹一個(gè)長(zhǎng)音，吸氣時(shí)要?dú)馕愣怀雎暎魵鈺r(shí)要求均勻、平穩(wěn)，時(shí)間長(zhǎng)而不費(fèi)力。3、讓生跟琴學(xué)唱曲譜，注意氣息運(yùn)用4、音樂(lè)小天地： “”雙豎線(xiàn)加冒號(hào)，

25、表示這一段重復(fù)5、小組活動(dòng)（比賽）：學(xué)生分組逐句吹奏這首曲子，抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況。師評(píng)價(jià)三、展示成果3、 分組比賽4、 師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)四、布置課后作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首草原上升起不落的太陽(yáng)教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題四季調(diào)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能運(yùn)用氣息正確吹奏四季調(diào)教材分析重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受民歌四季調(diào)，體驗(yàn)民歌的藝術(shù)魅力難點(diǎn)演奏的氣息訓(xùn)練，能夠完整表達(dá)歌曲的思想感教具葫蘆絲、班班通、電子琴教學(xué)過(guò)程二、 導(dǎo)入播放班班通，欣賞葫蘆絲獨(dú)奏四季調(diào)二、長(zhǎng)音練習(xí) 【一】 演奏提示：此練習(xí)每天練習(xí)10分鐘左右，在呼吸時(shí)采用胸腹聯(lián)合呼吸法。吸入充足的氣量，吹奏低音“5”時(shí)氣息要有一定力度，并

26、保持均勻、平穩(wěn)。三、新授四季調(diào)1、復(fù)習(xí)10個(gè)以前學(xué)過(guò)的音（3 5 6 7 1 2 3 4 5 6），特別是低音32、師范奏四季調(diào)3、讓生跟琴學(xué)唱曲譜，注意氣息運(yùn)用逐句教學(xué)吹奏4、分小組練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)5、抽個(gè)別學(xué)生檢查學(xué)習(xí)情況，師評(píng)價(jià)四、展示成果5、 分組比賽6、 師打分，評(píng)出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)五、布置課后作業(yè) 每個(gè)學(xué)生吹會(huì)并會(huì)背這首四季調(diào)教學(xué)反思葫蘆絲教學(xué)設(shè)計(jì)課題金孔雀輕輕跳教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能正確吹奏“打音”和金孔雀輕輕跳教材分析重點(diǎn)能夠較熟練吹奏“打音”和金孔雀輕輕跳難點(diǎn)學(xué)會(huì)吹奏“打音”的技巧教具葫蘆絲、班班通、電子琴教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入播放班班通，欣賞童聲合唱金孔雀輕輕跳，生跟隨班班通齊唱二、練習(xí)“打音”的吹奏方法1、打音的符號(hào)為“ ” ， 如：1 1 2 2 應(yīng)演奏成 1 1 2 2