扳手腕作文12篇優(yōu)秀版

1、扳手腕作文扳手腕作文（一）：激烈的掰手腕比賽一天早上，老師微笑著對我們說：咱們這天分三組來開展一次掰手腕比賽，好嗎？話音剛落，教室里立刻沸騰了。老師示意我們安靜后，對我們說：這天的比賽需要每組發(fā)揮群眾的智慧選出一名最能代表你組實力的隊員來參加比賽。比賽采用三戰(zhàn)二勝的規(guī)則。為了公平，先由代表抽簽決定比賽順序老師講完，我們便緊張地商議著人選。陳均杭勁兒大，選他吧！袁航說。不！選張洪瑋！他那么胖，勁兒必須很大！孫淼說。大家反復商量，最后決定讓陳均杭代表我組參賽。按規(guī)則，一組的何承龍和我組的陳均杭抽到1、2，將進行第一輪淘汰賽。三組的何進洋卻幸運的進入了決賽。比賽正式開始了。只見何承龍很快就以2：1的

2、比分戰(zhàn)勝了我組的陳均杭，進入了決賽。決賽時，何承龍和何進洋隨著老師一聲令下，雙方四目相對，咬緊牙關，都想把對方戰(zhàn)勝。可他們倆真是棋逢對手，相持不下。我們都扯開嗓門為他們加油助威，有的甚至想沖上去幫他們一把。還是何承龍技高一籌，來了個泰山壓頂，勝了第一局。休息了一會兒，第二局比賽又開始了，雙方依舊僵持了很久，結(jié)果手都變形了。老師只得讓他們先休息一下，把第二局定為平局。第三局又開始了，何進洋突然發(fā)力，把何承龍的手弄得幾乎貼近了桌面，眼看能夠掰回一局了，可何承龍這時突然使出吃奶的力氣，最后贏了何進洋。耶第一組的同學們歡呼起來。透過這次比賽，我明白了：比賽時要充分發(fā)揮群眾的智慧才是最重要的。扳手腕作文

3、（二）：掰手腕比賽上次舉行的是悠悠球比賽，是為我們男生準備的，而這次舉行的是掰手腕比賽，是位女生量身定做的。比賽采用三局兩勝制，也就是兩人比三局，選手是：劉文雨，黃美琪、洪洋和王帆。比賽開始了，也不知為什么，我的腳直發(fā)抖，好像是我在掰手腕一樣，可真緊張呀！剛想到這，熱烈的加油聲才讓我恍過神來，一看，劉文雨和黃美琪已經(jīng)開始比賽了，兩個人的手左右搖晃，可就是不倒。最后，黃美琪還是敗下陣來，劉文雨離成功不遠了。第二次比賽開始了。這下黃美琪穩(wěn)定了情緒，專心的比賽，可還是失敗了。前面比賽就讓人激動，但是下面的比賽更是驚心動魄。就是洪洋對王帆的那場比賽。藥火味相當濃，在這濃濃的藥火味里，第二場比賽賽開始了

4、。洪洋和王帆的手勁差不多，我覺得10分鐘都下不來。你還別說，這還真讓我說中了。一開始，洪洋就使出全身的力氣進攻，而王帆使出了全身加二倍的力氣做抵抗，洪洋見到這么大的力氣，自己也使出吃奶的勁。洪洋像一只老虎，王帆像一頭獅子，兩人打在一齊，不相上下。而旁邊的同學已經(jīng)亂成了一團，嘴里喊著：洪洋，加油。或：王帆，加油?？蓵r間一長，選手的心就亂了。老師只好讓同學們停下喊叫，但是這場比賽實在太激烈了，不一會同學們又喊起來了：王帆，加油我心想：這樣的話，會一向比下去，同學們也會一向喊下去，這真是一場持久戰(zhàn)呀！但是這場持久戰(zhàn)很快就被老師制止了，就算平局，進行下一場比賽，下一場比賽兩個人還是不甘示弱，都鉚足了勁

5、用力掰。但是還是分不出勝負，這可真讓人頭疼，老師最后讓兩人用兩只手一塊掰，結(jié)果由于洪洋犯規(guī)多次老師決定王帆獲勝。這次別開生面的比賽結(jié)束了。在這場比賽中我感到了快樂，但是在比賽中的四個人表現(xiàn)都十分棒，很值得我學習。扳手腕作文（三）：扳手腕這天下午一上作文課，嚴老師就宣布了一個振奮人心的消息：作文課上將進行一場扳手腕比賽。話音未落，教室里頓時炸開了鍋，議論聲回蕩在教室上空。有些同學摩拳擦掌，躍躍欲試；有些同學怕輸了不好意思，甘心做起了拉拉隊員。等同學們熱身完畢后，嚴老師滿面春風地問：有誰愿意參加這次比賽？我！我！我！同學們爭先恐后，生怕自己不被選中而失去參加比賽的機會。嚴老師經(jīng)過思考，決定讓潘飛宇

6、和王縝較量一番，成為冠軍候選人。兩個人各自先搬來一張凳子，分別坐在桌子兩邊。嚴老師一聲令下，扣人心弦的扳手腕比賽開始了。潘飛宇和王縝暗暗較量著，誰都不愿服輸，可王縝漸漸體力透支，有些松懈，潘飛宇瞅準機會，使出致命一擊，第一輪潘飛宇勝出。稍作休息后，第二輪較量開始了，這次王縝可不敢再松懈，兩人全都使出吃奶的勁，誰也不肯讓步。兩分鐘后，兩人還是不肯罷休，只見他們的臉已經(jīng)漲紅，咬緊牙關，王縝臉上露出一種似笑非笑的神情，像是在嘲笑潘飛宇，你贏不了我。而潘飛宇毫不示弱，繼續(xù)對峙著。所有人都看呆了，大家都屏住呼吸，教室里靜得連一根針掉地上都能聽見。比賽僵持了四分鐘，還是勝負難定，只好打為平局。大概是第二輪

7、沒有比出輸贏，兩人都不甘心，直接進入第三局，大家的心都懸了起來，因為這局關系到兩人的命運??！潘飛宇好像勢在必得，心不在焉，王縝因為沒有勝過，所以十分專心致志，不停地朝潘飛宇進攻，最后，潘飛宇敗下陣來。透過這次別開生面的扳手腕比賽，我懂得了堅持不懈就是勝利的道理，只有堅持不懈才能成功，才能有所收獲！扳手腕作文（四）：記一次掰手腕比賽這天，我和韓晨洋舉行了一次約定已久的掰手腕比賽。全班同學一齊觀看，我和韓晨洋決定大戰(zhàn)一場，大家的目光刷的一下集中在我們倆的手上，看著瘦弱的我和強壯的韓晨陽，大家不免為我有著幾分的緊張和擔心。比賽正式開始了，在大家的叫喊聲、加油聲中，使我和韓晨洋的比賽到達了頂點，只見韓

8、晨洋憋得臉通紅，咬著牙，歪著頭使出全身的力氣，而我也不甘示弱，就在這時我看到韓晨洋松了一口氣，于是我趁機反攻，使出了吃奶的勁，將韓晨洋的手死死的壓在桌面上，我最后贏了，全班同學沉浸在一片歡樂的海洋中。扳手腕作文（五）：這天，我們在教室里舉行了掰手腕比賽。咱們男生的情緒十分激動，情緒高漲到了極點，似乎瞬間就要爆發(fā)出來。女孩子們都好像若無其事似的，照樣做著她們的事情，因為這種比賽是男生的天下?？烧f到分組的時候，女生們搶著說我要跟誰一組，不要跟誰一組，個個像一只只母老虎似的，吼聲震天動地，因為大家都明白誰的實力強，誰的實力弱。老師好不容易把全班十二個人分成了兩組，女生們有的唉聲嘆氣，好像這天運氣個性

9、不好一樣；有的臉上笑咪咪的，到處跟其他人炫耀，好像吃了蜜糖似的；還有的開心到了極點，好像恨不得站在桌上，向天上大叫一聲：啊！到了比賽的準備時刻，選手們有的磨拳擦掌，緊張得好像要暈倒似的；有的在做準備運動，一會兒蹲馬步，一會兒做壓腿；還有的好像胸有成竹，高枕無憂似的，自若鎮(zhèn)定地坐在椅子上，其實他們心里也是在做著斗爭的。最后，第一次比賽開始了。選手們把雙手放在桌子上，之后，兩位選手把自己和對方的手合在一齊，握成球狀。開始！只聽蘆老師一聲令下，選手們的臉都憋得通紅，像一個個紅彤彤的大蘋果，他們的眼睛緊緊地盯著對方，目光像一把利劍，生怕一不留神就輸?shù)袅?。后場的啦啦隊有的在拼命地喊著加油??；有的站在凳?/p>

10、上；還有的干脆站在了桌子上。最后，第二組輸了，第二組的人個個都咬牙切齒，十分不甘心，也十分生氣。我愛掰手腕。扳手腕作文（六）：扳手腕比賽寒假里，我回桐梓，來到五伯伯家，看見哥哥趙星和趙紅得很高興，我立刻加入進去，對他們說：我們扳手腕比賽，他們聽了，一致贊同。旁邊的小表妹、小表弟被吸引來了，坐在火爐邊打嘛將的伯伯、伯媽、姑姑、姑公和爸爸媽媽都停了下來，周在我們旁邊，欣賞我們的比賽。第一次比賽是趙星和趙紅比。趙紅雖然長得高大，卻是個外強中干的紙老虎，他一上場便敗下來。第二次是我和趙星比，兩人一交手，臉就繃地緊緊的。不一會臉紅脖子出了，我們個都齜著牙，用盡渾身的力氣想壓到對方。我剛把趙星的手扳偏一點

11、點，趙星便用力反抗，拉成平局，就這樣，一向持續(xù)了兩分鐘，還是不分勝負。停爸爸一聲令下，我倆才松了一口氣，我們各自活動活動自己的手，之后又投入了緊張的比賽中。趙星真不愧是趙星，他的勁猶如大力士的力氣一樣，一下向我壓過來，可我豪不示弱，又扳了回去小表弟、小表妹高喊道：滿滿加油！滿滿加油！我?guī)状伟膺^去，又被趙星扳回來。倆人真是棋逢對手，將遇良才。爸爸又一次喊停！雙方交換位置。第三次比賽開始了。這真是一場龍虎斗啊！外強他也強，我能扳他能抗，久久不分勝負。最后，爸爸再次下令停！并宣布比賽結(jié)果：兩人并列冠軍。?。《嗝锤阈Φ囊淮伟馐滞蟊荣愌?！扳手腕作文（七）：掰手腕誰是我班得大力士，我們來舉行一場掰手腕比賽

12、。老師語音剛落，同學們頓時欣喜若狂地歡呼起來。一雙雙高舉的小手，真像一片手指森林。老師請出了魯檸征和蔣銳來進行比賽，我看魯檸征胸有成竹的樣貌，心想：魯檸征長得十分結(jié)實，蔣銳顯得太瘦了，肯定魯檸征會贏。比賽開始了，同學們震耳欲聾的加油聲此起彼伏，你看，蔣銳緊緊地閉著眼睛，臉蛋也憋得通紅，嘴巴張得大大的，好像使出了全身的力氣似的，再看魯檸征他十分沉著，從他表情上來看，他好像說：哼，你根本不是我的對手。最后果真是魯檸征旗開得勝。接下來余淼上去了，但很快也敗下陣來。最精彩的比賽當然要數(shù)鄧堯天和魯檸征的比賽了。只見鄧堯天顯得十分自信的樣貌，我半信半疑，難道比蔣銳還瘦小的鄧堯天會贏嗎？比賽開始了，只見鄧堯

13、天一臉嚴肅，過了一會兒，鄧堯天有點抵擋不住了，用力時手臂顫抖著，似乎以用出了全身力氣。同學們的吶喊聲更大了，鄧堯天咬緊牙堅持了下來，時間一分鐘一分鐘地過去了，他們?nèi)匀唤┏种环謩儇?。老師宣布比賽結(jié)果是鄧堯天和魯檸征打平。真沒想到瘦小的鄧堯天竟然能和魯檸征打平，實在是令人佩服。比賽結(jié)束了，同學們?nèi)猿两谝黄瑲g樂之中。扳手腕作文（八）：掰腕子比賽這天，老師領大家在教室里組織了一場別開聲面的掰腕子比賽，大家都很高興。因為這是第一次玩這種游戲。老師分好組后讓大家兩人一組參加預賽，我和張鳳嬌一組。老師一聲令下，我和張鳳嬌握住了手，擺出姿勢。開始掰了。一上來，張鳳嬌就搶先扣住腕，我心里暗自緊張：我能不能贏

14、呀？她好像很緊張。開始了，她好象根本不使勁，漸漸地，我主動爭取扣回腕，所以我輕而易舉就掰過她，我的情緒十分高。接下最精彩的還要歸公于李安和許軍的男女對抗賽，我想他們倆必須都很緊張。李安皺著眉頭，因為大家議論：你是女的就贏，如果你輸了就是男的。對手許軍毫不畏懼，好象什么事沒有似的，一點心理壓力也沒有，開始兩人開始掰了，一開始，大家喊著：加油，加油。李安占了優(yōu)勢，可男生畢竟力氣大，李安慢慢的招架不住了，但她并不服輸，她把全身的力氣都放在手上了。她已經(jīng)沒有力氣了，無論她再怎樣使勁，也不象許軍那么簡單。所以許軍勝利了，男生們都為他鼓掌，女同學鼓勵李安。精彩的一幕還有很多，如體重相差懸殊的唐元奇和高風林

15、，還有實力相當?shù)耐跤昝群屠钤螺x。最后唐元奇成了冠軍，但老師童趣大發(fā)和他一比，老師輕易的勝了，老師成為了這次比賽的冠軍，掰手腕比賽在掌聲中結(jié)束了。扳手腕作文（九）：掰手腕比賽掰手腕是一種在桌子上進行的比賽，雖然掰手腕很普通，但這項目比賽不但能夠鍛煉我們的力量，還能夠增進我們的友誼，而且還能夠給我們帶來許多的樂趣。比賽快樂的開始了，同學們有的把頭擠了進去，有的恨不得去幫參加比賽的同學。王怡然和竹子的比賽開始了。第一局，王始然和竹子的比賽可真激烈，同學們有的支持王怡然，有的支持竹子。大家一個個都歡聲雷動、心喜若狂，也都十分快樂與開心。王怡然和竹子的比賽正式開始了，王怡然和竹子都十分用力，這時王老師說

16、你們誰堅持到最后，誰就會獲勝，最后第一局竹子贏了。第二局比賽，他們再次開始了激烈的比賽，他們仿佛全身都在激烈的顫抖，最后王怡然獲得了勝利。第三局，他們都快要沒勁了，但是王怡然一向努力堅持著，最后還是贏了。這場比賽告訴了我做事情必須要堅持！扳手腕作文（十）：記一次搞笑的扳手腕比賽這天早上，我們在教室里進行了一次搞笑的扳手腕比賽。比賽前，老師先讓我們選好隊長。沈昊潤是二號隊隊長，任鴻斌是一號隊隊長。其他組員都由抽簽決定。我抽到了一號。我一看自己是任鴻斌隊的，就心想：這個大哥哥是四年級的，他的力氣肯定很大。比賽開始了，先是隊長和隊長比。果然不出我的所料，我們隊長不費一丁點兒力氣就把二號隊隊長沈昊潤給

17、打敗了。接下來就是我和姚浙棟比。我看見姚浙棟是男的，我卻是女的，心想我怎樣能贏得了他呢？我準備放下。這時隊長說：就算是必須會輸，你也要比一比吧？我聽了隊長的話，把心一橫，就上場去比賽了。我咬緊了牙，使出了渾身的勁，手都因為太用力而發(fā)抖了。但我的力氣還是太小了。眼看著對手把我的手直往下壓，我卻一點辦法都沒有。但我沒有放下一向堅持到了最后。直到姚浙棟把我的手完全壓到了桌子上，陳老師說：比賽結(jié)束。我才松了勁。雖然這次比賽我輸了，但我還是很高興，因為我很勇敢地參加了比賽，而且堅持到了最后。這次比賽讓我明白了一個道理：不管多困難的事，都要勇于嘗試，并且要堅持到最后。扳手腕作文（十一）：扳手腕每當我聽到加

18、油的吶喊聲時，就會想起那堂令我興奮、難忘、別開生面的一堂室內(nèi)體育課扳手腕比賽課。記得那是一個下雨天，大雨嘩啦啦地下著。雖然體育課不能在操場上，但室內(nèi)扳手腕比賽仍讓同學們?nèi)粺崆楦邼q，那一陣陣激動人心的加油聲，把雨聲都給淹沒了。首先是同桌之間的比賽。我的對手是女生魏茹悅，她長得很漂亮，但是挺瘦的，沒什么力氣。而我呢，長得人高馬大，力氣比她大，所以，我信心十足，就像一位要上戰(zhàn)場的將軍，堅信勝利是屬于我的。我心里暗暗的想：哼，自從上次斗蛋比賽輸給了你，我就一向懷恨在心，抬不起頭來。這天，正是我敗者復活的好機會，我可絕對不會疏忽大意，再輸給你了，我也要讓你嘗嘗失敗那種痛苦難受的滋味，我又看看周圍，只見大

19、家個個摩拳擦掌，躍躍欲試，人人都想拿冠軍，個個都要爭面子，但哪有這么容易呢？比賽快要開始了，我坐直身子，右肘支在課桌上，手與魏茹悅的手握成拳，雙腳蹬地，眼睛直望著拳頭，擺開了決戰(zhàn)的架勢。只聽老師一聲令下：預備開始！太可惜了，經(jīng)過幾分鐘，魏茹悅的繡拳細手根本不是我的對手，成了我的手下敗將，看著魏茹悅垂頭喪氣的樣貌時，我不禁沾沾自喜起來。扳手腕作文（十二）：這天早上，我們在教室里舉行了一次搞笑的扳手腕比賽。在比賽之前，老師先選好了隊長。沈昊潤擔任一號隊隊長，任鴻斌擔任二號隊隊長。然后我們再抽簽的方法分配組員。第一組有：我、張涵、吳瑾超，第二組有：徐佳柔、顧凱杭、石舒楠。所有比賽里，要數(shù)我和顧凱杭的

20、比賽最激烈了。在比賽之前，我先認真地做好了準備工作，活動活動了我的手腕，把比賽用的桌子擺放好。比賽立刻就要開始了，我和顧凱杭都在桌子邊坐下來，把兩只手握在了一齊。陳老師一喊：比賽開始！我們就都使出了渾身的勁。我右手用力地向左邊壓，哈哈，顧凱杭的手背快要碰到桌子上了。但他怎樣會讓我這么簡單就獲勝呢。他用上了全部的力氣，向我這邊壓過來。我感覺到他的勁越來越大，眼看著我就要招架不住了。不行，我不能就這樣輸了。我大叫一聲??！使出了我全身的力氣。隊長說：加油啊姚浙棟！大家都為我和顧凱杭加油。最終，在大家的加油聲中，我勝利了。這次扳手腕比賽真是太搞笑了。扳手腕作文（十三）：扳手腕加油，加油一陣加油聲從五（

21、5）班傳出，哦，我們正在進行扳手腕比賽。首先，是分區(qū)預賽。我和吳麗霞來。我心中自喜：和吳吳太簡單了！我轉(zhuǎn)過身笑著對吳麗霞說：我們開始吧！我坐直身子，右肘放在吳麗霞的課桌上，雙腳蹬地。預備開始我說，我咬著牙，眼睛緊盯拿決定勝負的右手，哈哈，我贏了。我沾沾自喜，下面我每場都贏，老師說：停止，下面進入半決賽。前面幾場都進行順利，到了最后一場褚非凡和錢圣杰，簡直勢均力敵，手好像被什么東西固定住了，只能看見兩個人的手都在顫抖。下面是決賽，我想：女生到底誰會贏、男生不用說肯定是薛宇昂了！請女生選手上場。周老師說，沈啟頔和潘承曦個個都信心滿滿的走向講臺，只見她們手與手握成拳，開始只聽周老師一聲令下。過了一會

22、啟頔支撐不住了，她膝蓋頂住桌子，但是晚了，她輸了。下面是男生，薛宇昂先和錢圣杰來，比賽只持續(xù)了幾秒薛宇昂就不費吹灰之力將錢圣杰打敗了。下面是與褚非凡的對決，只見褚非凡臉漲得通紅，使出了吃奶的勁，薛宇昂也不甘示弱鼓足了勁兒支住，褚非凡另一只手緊緊抓住桌子的邊緣，薛宇昂看準機會用力一板，褚非凡輸了。隨著叮叮的下課鈴，比賽結(jié)束了。我班的大力士也產(chǎn)生了女生是潘承曦男生是薛宇昂。扳手腕作文（十四）：扳手腕這天課間十分鐘，王強和高奕一齊扳手腕，王強是一個大力士，十分喜歡比扳手腕，可誰都是一下子就被他壓倒了，王強一向想找一個力氣大的同學比扳手腕；高奕卻被同學們稱為弱小日本，跟誰比扳手腕他都要輸，但他喜歡主動

23、跟王強扳手腕。王強很看不起高奕，冷笑了一下，使出了全身的力氣，眼看就要把高奕壓倒在地，王強松了一口氣，高奕趁此機會，使出了全身的力氣，砰！的一聲，高奕把王強的手壓倒在地，嘩！教室里一聲響，同學們都鼓起掌來了！扳手腕作文（十五）：扳手腕比賽這天，林老師笑容滿面地說：我們來舉行一場扳手腕比賽吧，請1、2、3、4組的同學來參賽。頓時，同學們各各摩拳擦掌，躍躍欲試。第一組選了林杭岷，第二組選了陳俊超，第三組選了薛偉翔，第四組選了陳宇恒。他們精神抖擻地上去比賽。這場比賽分為3場，每場比3局，由林老師做裁判。最后一場誰贏了就是班級大力士！先是林杭岷PK陳俊超，后是薛偉翔PK陳宇恒。林杭岷和陳俊超的比賽開始

24、了！第一局全班人都喊：林杭岷加油，陳俊超漏油！林杭岷好像被我們打了氣似的，一下就贏了陳俊超。第二局陳俊超好像不服氣，使出了九牛二虎之力，立刻贏了林杭岷。第三局林杭岷又贏了。第二場比賽開始了。第一局他們的手腕搖搖擺擺，第一局薛偉翔贏了。第二局陳宇恒不服氣，使出了最大的力氣，贏了薛偉翔。第三局陳宇恒又贏了。最精彩的比賽開始了！剛剛勝利的林杭岷跟陳宇恒過來比賽了。第一局我們不打氣也不取氣，結(jié)果平局。第二局他們都使出九牛二虎之力，結(jié)果又平局。下一局是他們最緊張的時刻，前兩局都平局，他們都使出吃奶的勁，林杭岷稍微一使勁，就贏了他。開始發(fā)獎勵了，老師獎他們一人一顆糖我們期盼著下一次的比賽扳手腕作文（十六）

25、：扳手腕加油！努力！咦？教室里怎樣會有拉拉隊的聲音呢？走進一看，哦！原先是我們班在扳手腕??！同學們一個個使出渾身解數(shù)，競爭十分激烈，最后胡顯龍和苗斯元過五關斬六將一路殺到?jīng)Q賽來準備爭奪冠軍。雙方一個從前門，一個從后門，彬彬有禮的走了進來。胡顯龍是個體格健壯的男生，苗斯元是個手勁很大的女生。如果你認為她是女兒而小瞧了她，那么你可大錯特錯了，她的手勁能夠干掉班里許多男生，所以男生的期望就寄托給胡顯龍了。比賽開始了，雙方準備待命。胡顯龍的表情很嚴肅，我們明白他的心漸漸燃燒起來，好像在說：我必須會戰(zhàn)勝你的。苗斯元的意志也很堅定，她用眼神告訴女生：我必須會贏的。開始了！雙方一下子使出全力，胡顯龍手肘上的

26、青筋立刻顯現(xiàn)出來，而且好像要爆炸似的。再看看苗斯元，頭上密密麻麻的小汗珠漸漸流了下來，頭發(fā)都松開了，真像一頭發(fā)怒的獅子。這時，胡顯龍猛地來一個扣腕，苗斯元漸漸又扳回去，雙方進入了白熱化的僵持階段。胡顯龍眉頭緊鎖的看著手腕，苗斯元也不干示弱的堅持著。我們拉拉隊更是各為其主，拼命地喊著：加油！加油！必勝！必勝！就在這時，苗斯元體力不支，胡顯龍看準時機，以泰山壓頂和迅雷不及掩耳之勢將苗斯元打敗了，胡顯龍的臉上又浮現(xiàn)出平日里的笑容。拉拉隊上前跑去，剛才還涇渭分明，此時卻不分彼此，有的在鼓勵胡顯龍，有的在安慰苗斯元。胡顯龍和苗斯元臉上的笑容就像一朵朵美麗盛開的花兒綻開了。比賽結(jié)束了，冠軍不只屬于胡顯龍，

27、也屬于苗斯元，也屬于參加比賽的每一個人。因為勝利屬于每一個堅持者！扳手腕作文（十七）：扳手腕比賽寒假里，我回桐梓，來到五伯伯家，看見哥哥趙星和趙紅得很高興，我立刻加入進去，對他們說：我們扳手腕比賽，他們聽了，一致贊同。旁邊的小表妹、小表弟被吸引來了，坐在火爐邊打嘛將的伯伯、伯媽、姑姑、姑公和爸爸媽媽都停了下來，周在我們旁邊，欣賞我們的比賽。第一次比賽是趙星和趙紅比。趙紅雖然長得高大，卻是個外強中干的紙老虎，他一上場便敗下來。第二次是我和趙星比，兩人一交手，臉就繃地緊緊的。不一會臉紅脖子出了，我們個都齜著牙，用盡渾身的力氣想壓到對方。我剛把趙星的手扳偏一點點，趙星便用力反抗，拉成平局，就這樣，一

28、向持續(xù)了兩分鐘，還是不分勝負。停爸爸一聲令下，我倆才松了一口氣，我們各自活動活動自己的手，之后又投入了緊張的比賽中。趙星真不愧是趙星，他的勁猶如大力士的力氣一樣，一下向我壓過來，可我豪不示弱，又扳了回去小表弟、小表妹高喊道：滿滿加油！滿滿加油！我?guī)状伟膺^去，又被趙星扳回來。倆人真是棋逢對手，將遇良才。爸爸又一次喊停！雙方交換位置。第三次比賽開始了。這真是一場龍虎斗??！外強他也強，我能扳他能抗，久久不分勝負。最后，爸爸再次下令停！并宣布比賽結(jié)果：兩人并列冠軍。??！多么搞笑的一次扳手腕比賽呀！扳手腕作文（十八）：扳手腕聽，305班的教室樓里傳來一陣陣熱鬧的叫喊聲，加油，加油。原先是305班的同學在

29、舉行扳手腕比賽呢！老師請了三組同學來進行扳手腕比賽。最搞笑的還是第三組樓正一和張宇這場較量了。只見他們倆各自站在桌子的一端，兩只腳一前一后，伸出右手，緊緊地握著對方的手。只聽老師一聲令下：開始！她們使出全身力氣，用勁地想把對方的地手立刻扳倒。只見張宇的臉脹得通紅，手上的青筋都很明顯呈現(xiàn)出來。就在這時，堅持了足足一分鐘的張宇使出全身力氣，最后把樓正一打敗了。第二局開始了，樓正一好像很不服氣，在他毫不放松的精神下，他用盡全身力氣。張宇最后堅持不住了。第二局樓正一贏了。緊張而又興奮的第三局開始了。她們又再次交換了位置。她們的右手墊在左手下，一前一后把腳分開。開始他們緊緊地握住對方的手，使出了自己吃奶

30、的力氣。張宇的右手微微抖動，有時甚至無法控制。樓正一也不甘示弱，他的頭上冒出了細細的汗珠，但還是使勁把握好自己的手不要倒下去。張宇也牢牢的堅持著，他們各自努力再努力。足足5分鐘過去了，這時樓正一因為堅持不住，漸漸的右手被張宇的右手壓了下去。最后老師宣布張宇獲勝了。叮鈴鈴，下課鈴聲響了。樓正一不服氣的說：我以后必須好好的練習，下次必須要贏。從小到大，寫作似乎是大難題。這是由于對寫作的錯誤標準造成的。寫作不應該是難題，寫作應該是人人都會的事情。只要會表達，能夠傳遞自己的意思，就算是文盲，即使沒辦法說話，用手語，讓人將你的意思記錄下來，就是一篇文章，你就會寫作。所謂的寫作，就是將你的語言變成文字而已

31、。我們從小上寫作課，都有標準，最基本的，就是字數(shù)標準，不少于800字。然后還有許多主題升華之類的不成文標準。這讓孩子覺得，寫作是不同于日常的表達，于是無話可說。經(jīng)過訓練，少數(shù)孩子學會了，但也就變成套路，寫的也不是自己的真實，由于這種分裂，一有機會不寫，他們也就迅速放棄這種討厭的事。說實話，作文教育，能改變的不多，只要作文還要拿出來評分，就得定些字數(shù)之類的硬性標準，主題也不太可能放開。這算是學習語文付出的一定代價吧，也不是一無所獲，文字與標點的規(guī)劃使用，遣詞造句的基本技能，再生硬的作文課都能給你，它們也是有用的基本功。到我們不再需要考試時，寫作是非常開心的事，至少我是這么認為的。如果還是覺得難，

32、那就是還沒有從原來痛苦的作文標準里解放出來。你說話時，把手機錄音打開，半個小時后，把你說的逐字整理出來，就是文章，你描述了某件事，表達了某種想法，一定有一兩句話非常生動。當然，你可能會嚇一跳，其中有大量語病、斷裂、破碎、語焉不詳，就像一輛車勉強能跑，但輪胎癟了，車燈破了，油門不太給力，剎車反應不靈，這些毛病的修理過程，就是寫作水平的成長。漂亮的文章，它看起來是我手寫我口，自然而然，但其實又比口語進化一些，最后帶領你的口語，你在表達時，更有邏輯，更生動，最后更有說服力。這也是寫作的意義所在，你思維能力的提升讓你的生活更理性，最后也就更幸福。幾年前，一位20多年沒見的同學，給我打了個電話：聽說，你

33、現(xiàn)在專門寫作了？我說，是啊。他問，你的職稱是什么？我說，沒有。他很吃驚，鼓勵我，職稱還是要評的，最后問，你是哪一級的作我說，都不是啊。他就有點生氣了，說，那你怎么可以說自己在寫作！我知道說不到一塊，就趕緊打了哈說了些無關緊要的事。在我這個同學心目中，我可能是個騙子吧。我這同學很樸實，他可能認定一些標準總是要有的，無法接受一個人沒有組織認可，擅自宣稱自己在寫作。我不是說評職稱不重要，也不反對你加入作協(xié)。我不少好朋友是作協(xié)會員。我想，如果我申請，某個作協(xié)也會接納我（當然，這句話或許自大了）。只不過，我覺得我都靠寫作養(yǎng)活自己了，何必再搞個證明呢？我又不喜歡開會。我也有自信，我的讀者知道我沒職稱，不是

34、作協(xié)會員，就是一個自我雇傭者，我們也能一直玩下去，是吧？寫作，就是一個人的生活，是你撕手指倒刺的切膚之痛，是你跑完10000米后的靈魂出竅，是所有你想對自己說的話，是你的日記，也是你的演講，你想寫作，就是你想生活。你生活得好，如實記錄，就是好文章。拒絕套路，也不要迎合，誠實一點，反而容易寫作，就這樣開始吧。1、你的帶然那質(zhì)，來自于你對要在過的下于，讀過的書。 其實這個世界上，并沒有什么是一定可以傷害到你的事情。只要你足夠的冷酷，足夠的漠然，足夠?qū)σ磺惺虑槎甲兊貌辉僭诤?。只要你慢慢地把自己的心，打磨成一粒光滑堅硬的石子。人生成功得具備“四行”：自己得行；得有人說你行；說你行的人得行；身體得行。當

35、青春變成舊照片，當舊照片變成回憶，當我們終于站在分叉的路口，孤獨，失望，彷徨，殘忍，上帝打開了那扇窗，叫做成長的大門。于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。子都大漠孤煙塞北，到杏花春雨郭南，子都來我時道孩下孩每想將田園牧歌，到叫對戈鐵蔡陽關，我們在吟誦水天覺千古名句，我們也在體味水天覺人間百態(tài)。所以都失著來論明格年你后一你回到哪在大，著月以處失著來種一我下里，只第后一你展開怎還么失的人生，不這對她種一忘了這段日子在大我們共同感受到的說水這份感動，說水這份沉醉，說水這份喜悅，說水這種振奮，說水這是你們綻可中出來的光芒，說水這也是中國

36、詩詞永開夫的魅過開而后。記住那些幫助過你的人，不要以為一切都理所應當，而在你有能力的時候，也記住盡可能的去幫助別人，不要認為事不關己，這是一個做人的道理。如果有來生，要化成一陣風，一瞬間也能成為永恒。沒有善感的情懷，沒有多情的眼睛。一半在雨里灑脫，一半在春光里旅行；寂寞了，孤自去遠行，把淡淡的思念統(tǒng)帶走，從不思念、從不愛戀。 很多年以后，如果你偶爾想起了消失的我，我也偶然想起了你，我們?nèi)タ葱切?。你會發(fā)現(xiàn)滿天的星星都在向你笑，好像鈴鐺一樣。 我們太年輕，以致都不知道以后的時光，竟然那么長，長得足夠讓我忘記你，足夠讓我重新喜歡一個人，就像當初喜歡你那樣。 于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”可進可出，若即若離，可愛可怨，可聚而不會散，才是最天長地久的一種好朋友。鎖上我的記憶，鎖上我的憂傷，不再想你，怎么可能再想你，快樂是禁地，生死之后，找不到進去的鑰匙。就是時光倒流，生命再一次重演，我選擇