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1、川端康成川端康成 請(qǐng)你通過(guò)一個(gè)生活細(xì)節(jié)的描述,來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)你所認(rèn)為的父母之心是一種-樣的心.1、給下列字注音:、給下列字注音:瀨(瀨( )傭()傭( )酬()酬( )艙(艙( )襤褸()襤褸( )2、解釋?zhuān)?、解釋?zhuān)菏Щ曷淦牵菏Щ曷淦牵喝鐢?shù)奉還:如數(shù)奉還:liyngchucnglnl形容心神不定,非常驚慌的樣子。形容心神不定,非常驚慌的樣子。按照原數(shù)還給人家。如:依照、按照按照原數(shù)還給人家。如:依照、按照 川端康成(川端康成(18991972),日本現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)),日本現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)家,家,1968年獲諾貝爾文學(xué)年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、作品有獎(jiǎng)、作品有伊豆舞女伊豆舞女、雪國(guó)雪國(guó)、千只鶴千只鶴、古都古都等。等

2、。學(xué)生簡(jiǎn)介作者、作品學(xué)生簡(jiǎn)介作者、作品 “由于他的小說(shuō)藝術(shù)由于他的小說(shuō)藝術(shù)它以一它以一種充滿技巧的敏銳,表達(dá)了最典型民種充滿技巧的敏銳,表達(dá)了最典型民族性的日本靈魂族性的日本靈魂”這是這是1968年諾年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主川端康成的得獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)。貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主川端康成的得獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)。 一一.說(shuō)說(shuō)你讀后涌動(dòng)在內(nèi)心的感受說(shuō)說(shuō)你讀后涌動(dòng)在內(nèi)心的感受二二.對(duì)文章的情節(jié)安排你有何見(jiàn)解對(duì)文章的情節(jié)安排你有何見(jiàn)解三三.試著用一句簡(jiǎn)明的話概括本文的內(nèi)容試著用一句簡(jiǎn)明的話概括本文的內(nèi)容 用“圈點(diǎn)法”圈出父母在不同情況下神態(tài)變化的詞語(yǔ)以及改變決定所找理由的句子。 根據(jù)父母的這種變化,你覺(jué)得他們是怎樣的父母?你是如何看待這樣的

3、父母的? 為何父母最后還是沒(méi)有把孩子送掉?這說(shuō)明了什么? 時(shí)間哪個(gè)孩子心情當(dāng)天傍晚 次日早晨次日傍晚三日上午(一)生活中,賣(mài)兒鬻女這樣的大事肯定要經(jīng)過(guò)家庭的認(rèn)真(一)生活中,賣(mài)兒鬻女這樣的大事肯定要經(jīng)過(guò)家庭的認(rèn)真 商量決定,可為什么文章不花哪怕一點(diǎn)筆墨去寫(xiě)它,商量決定,可為什么文章不花哪怕一點(diǎn)筆墨去寫(xiě)它, 卻只寫(xiě)父母親最后帶了孩子去向婦人求訴?卻只寫(xiě)父母親最后帶了孩子去向婦人求訴?(二)那位貴婦人,難道不會(huì)懷疑對(duì)方出爾反爾,可能有欺(二)那位貴婦人,難道不會(huì)懷疑對(duì)方出爾反爾,可能有欺 詐的企圖?怎么只憑幾句話,就輕易相信,感動(dòng),還詐的企圖?怎么只憑幾句話,就輕易相信,感動(dòng),還 送了錢(qián)?送了錢(qián)?

4、(三)寫(xiě)求訴的情景,如果像(三)寫(xiě)求訴的情景,如果像慈母情深慈母情深那樣多一些描寫(xiě),那樣多一些描寫(xiě), 會(huì)不會(huì)更感人?會(huì)不會(huì)更感人? 自古以來(lái),有很多文人贊揚(yáng)這種父母親情,請(qǐng)同學(xué)們把已經(jīng)收集到的有關(guān)這方面的名言、諺語(yǔ)、格言盡情地展示出來(lái)。并談?wù)勀阕钕矚g的一句是什么? 用“鮮花、果實(shí)、風(fēng)華正茂、飽經(jīng)風(fēng)霜”四個(gè)詞語(yǔ)中的任意三個(gè),創(chuàng)設(shè)情境寫(xiě)一段完整的話,不少于50字。(提示:可結(jié)合日常生活中父母對(duì)自己的愛(ài)的表示) 請(qǐng)大家懷著課文中的這份情感,仔細(xì)欣賞下面這段精彩的FLASH,用心體會(huì),用心感受.讓我們共同再接受一次心靈的洗禮吧!可憐天下父母心可憐天下父母心. 根據(jù)文末,發(fā)揮想象,補(bǔ)根據(jù)文末,發(fā)揮想象,補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾,他們一家六口將寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾,他們一家六口將會(huì)過(guò)著怎樣的生活。會(huì)過(guò)著怎樣的生活。. 請(qǐng)同學(xué)們用手中智慧的筆,請(qǐng)同學(xué)們用手中智慧的筆,

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