基礎(chǔ)泰語教案

1、津橋?qū)W院理論教學(xué)課程教案課時(shí)(第 1 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第一課單元音（一）中輔音學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的認(rèn)識(shí)泰語元音的特點(diǎn)，掌握單元音正確的拼讀方法和書寫。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方式主要以課堂教學(xué)為主，教學(xué)手段主要是老師講解，課堂練習(xí)，課堂提問，同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 泰語語音特點(diǎn)2. 牢記八個(gè)單元音寫法和讀法教學(xué)組織實(shí)施過程1. 介紹泰國概況2 講解與漢語比較，泰語在語音，詞匯，語法等方面的特點(diǎn)。3 講解長(zhǎng)短對(duì)立單元音 - - - - - - - -的發(fā)音位置和方法。4. 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行元音發(fā)音練習(xí)5. 快速記憶單元音，進(jìn)行默寫。課外作業(yè)抄寫所學(xué)單元音；

2、進(jìn)行泰語單元音的發(fā)音練習(xí)備注說明(第 2 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第一課單元音（一）中輔音學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的認(rèn)識(shí)泰語元音的特點(diǎn)，掌握中輔音（一）正確的拼讀方法和書寫，能夠拼讀簡(jiǎn)單詞匯。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方式主要以課堂教學(xué)為主，教學(xué)手段主要是老師講解，課堂練習(xí)，課堂提問，同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 牢記九個(gè)中輔音寫法和讀法2. 熟練中輔音與單元音的拼讀規(guī)則教學(xué)組織實(shí)施過程1. 回顧八個(gè)長(zhǎng)短對(duì)立的短元音2 講解九個(gè)中輔音 的發(fā)音位置和方法3. 講解單元音和中輔音的書寫練習(xí)，和拼讀規(guī)則4. 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行中輔音與單元音的拼讀練習(xí)6. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的詞匯:烏鴉（）看（

3、） 好（）課外作業(yè)抄寫所學(xué)中輔音；進(jìn)行泰語單元音和中輔音的發(fā)音練習(xí)。備注說明(第 3 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第二課單元音（二）特殊元音學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握中輔音（二）正確的拼讀方法和書寫，能夠拼讀簡(jiǎn)單詞匯。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 大小口型區(qū)別的單元音發(fā)音2. 中輔音（二）正確的拼讀方法和書寫教學(xué)組織實(shí)施過程1. 講解中輔音聲調(diào)的發(fā)音方法，拼讀練習(xí)和寫法2. 講解口型大小區(qū)別單元音（二）- - - - - - - - -的發(fā)音方法，拼讀練習(xí)和寫法。3. 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。

4、4. 學(xué)生分組練習(xí)拼音練習(xí)。5. 拼讀簡(jiǎn)單詞匯課外作業(yè)抄寫單元音（二），進(jìn)行聲調(diào)發(fā)音練習(xí)備注說明(第 4 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第二課單元音（二）特殊元音學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握特殊元音正確的拼讀方法和書寫，能夠拼讀簡(jiǎn)單詞匯。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 特殊元音的正確書寫方法。2. 拼讀規(guī)則教學(xué)組織實(shí)施過程1 講解中輔音聲調(diào)的發(fā)音方法，拼讀練習(xí)和寫法。2 學(xué)生分組進(jìn)行中輔音聲調(diào)單詞拼讀練習(xí)。3 講解特殊元音- - - -的發(fā)音方法，拼讀練習(xí)和寫法。4 學(xué)生自行發(fā)音練習(xí)5 拼讀簡(jiǎn)單詞

5、匯課外作業(yè)抄寫特殊元音，進(jìn)行聲調(diào)發(fā)音練習(xí)備注說明(第 5 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第三課中輔音聲調(diào)學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握泰語中的五個(gè)聲調(diào)發(fā)音，和聲調(diào)符號(hào)的書寫教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 泰語聲調(diào)系統(tǒng)2. 聲調(diào)符號(hào)的書寫教學(xué)組織實(shí)施過程1. 泰語第一聲調(diào)練習(xí)回顧2. 泰語第二聲調(diào)練習(xí)回顧3. 學(xué)習(xí)泰語中四個(gè)聲調(diào)符號(hào)的正確寫法。4. 學(xué)習(xí)第三聲調(diào)的調(diào)值發(fā)音。5. 進(jìn)行第一聲調(diào)、第二聲調(diào)、第三聲調(diào)的單詞發(fā)音練習(xí)。課外作業(yè)書寫第二聲調(diào)，第三聲調(diào)的聲調(diào)符號(hào)，進(jìn)行第一二三聲調(diào)的拼讀練習(xí)。備注說

6、明(第 6 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第三課中輔音聲調(diào)學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握泰語中的五個(gè)聲調(diào)發(fā)音，和聲調(diào)符號(hào)的書寫教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 泰語聲調(diào)系統(tǒng)2. 聲調(diào)符號(hào)的書寫教學(xué)組織實(shí)施過程1. 泰語第一聲調(diào)、第二聲調(diào)、第三聲調(diào)、的發(fā)音練習(xí)回顧。2. 學(xué)習(xí)第四聲、第五聲調(diào)的調(diào)值發(fā)音。3. 學(xué)習(xí)第四聲、第五聲調(diào)的書寫方式。4. 進(jìn)行第四聲調(diào)、第五聲調(diào)的單詞發(fā)音拼讀練習(xí)。5. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單詞匯。課外作業(yè)書寫第四聲調(diào)，第五聲調(diào)的聲調(diào)符號(hào)，進(jìn)行第四、五聲調(diào)的拼讀練習(xí)。備注說明(第 7 課時(shí))授課

7、內(nèi)容名稱第四課高輔音 高輔音聲調(diào) 學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握高輔音的發(fā)音方法，書寫方式和拼讀規(guī)則，為下一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 9個(gè)高輔音的書寫教學(xué)組織實(shí)施過程1. 講解9個(gè)高輔音 寫法2. 進(jìn)行高輔音與十八個(gè)單元音 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -的拼讀發(fā)音練習(xí)。3. 對(duì)學(xué)生發(fā)音進(jìn)行逐個(gè)糾正。課外作業(yè)抄寫高輔音，練習(xí)高輔音與元音的拼讀表。備注說明(第 8 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第四課高輔音 高輔音聲調(diào) 學(xué)時(shí)

8、2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握高輔音的發(fā)音方法，書寫方式和拼讀規(guī)則，為下一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 高輔音的聲調(diào)教學(xué)組織實(shí)施過程1. 講解9個(gè)高輔音 聲調(diào)的發(fā)音方法2. 進(jìn)行聲調(diào)拼讀練習(xí)3. 進(jìn)行高輔音簡(jiǎn)單詞匯拼讀練習(xí)4. 進(jìn)行簡(jiǎn)單句子拼讀練習(xí)。課外作業(yè)大聲朗讀高輔音以及聲調(diào)符號(hào)；備注說明(第 9 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第五課低輔音 低輔音聲調(diào)學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的使學(xué)生掌握泰語低輔音的正確發(fā)音和書寫方法，熟練掌握區(qū)別于高輔音的低輔音拼讀規(guī)則，為下一步的學(xué)習(xí)打下

9、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 復(fù)輔音的發(fā)音2. 正確書寫低輔音，能夠默寫23個(gè)低輔音教學(xué)組織實(shí)施過程1. 講解與高輔音發(fā)音位置相同聲調(diào)不同的前半部分低輔音 的發(fā)音方法和寫法2. 講解低輔音與單元音的拼讀規(guī)則3. 進(jìn)行低輔音與元音- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 的拼讀練習(xí)。4. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的課文和單詞。5. 學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。課外作業(yè)抄寫所學(xué)低輔音，做低輔音與元音的拼讀練習(xí)備注說明(第 10 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第五課低輔音 低

10、輔音聲調(diào)學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的使學(xué)生掌握泰語低輔音的正確發(fā)音和書寫方法，熟練掌握區(qū)別于高輔音的低輔音拼讀規(guī)則，為下一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：3. 低輔音拼讀規(guī)則，能夠默寫23個(gè)低輔音4. 低輔音 的發(fā)音教學(xué)組織實(shí)施過程1. 講解后半部分低輔音 的發(fā)音方法和寫法2. 講解低輔音與單元音的拼讀規(guī)則3. 進(jìn)行后半部分低輔音與元音- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 的拼讀練習(xí)。4. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的課文和單詞課外作業(yè)抄寫低輔音

11、，和課后單詞；做拼讀練習(xí)備注說明(第 11 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第六課復(fù)合元音學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握符合元音的正確發(fā)音和書寫方法，能夠拼讀稍微復(fù)雜的單詞。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 三組長(zhǎng)短對(duì)立復(fù)合元音的發(fā)音2. 三組長(zhǎng)短對(duì)立復(fù)合元音的寫法教學(xué)組織實(shí)施過程1. 講解長(zhǎng)短隊(duì)里三組復(fù)合元音- - - - -的發(fā)音方法2. 講解長(zhǎng)短隊(duì)里三組復(fù)合元音- - - - 的正確寫法3. 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)合元音與中高低輔音的拼讀練習(xí)4. 對(duì)學(xué)生發(fā)音進(jìn)行糾正。課外作業(yè)抄寫復(fù)合元音，拼讀練習(xí) 備注說

12、明(第 12 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第六課復(fù)合元音學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握符合元音的正確發(fā)音和書寫方法，能夠拼讀稍微復(fù)雜的單詞。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 復(fù)合元音與復(fù)印結(jié)合的單詞拼讀2. 課文教學(xué)組織實(shí)施過程1. 復(fù)習(xí)長(zhǎng)短隊(duì)里三組復(fù)合元音- - - - -的發(fā)音方法和拼讀規(guī)則2. 學(xué)習(xí)課后詞匯3. 學(xué)習(xí)課文4. 學(xué)生分組角色扮演練習(xí)課文對(duì)話課外作業(yè)記單詞 熟讀課文備注說明(第 13 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第七課清尾輔音 學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握以 結(jié)尾的清尾輔音的發(fā)音，能夠拼

13、讀較難的單詞。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 以 為尾輔音的清尾輔音的發(fā)音方法2. 以 為尾輔音的單詞拼讀教學(xué)組織實(shí)施過程1. 開音節(jié)和閉音節(jié)的含義2. 以 為尾輔音的清尾輔音的發(fā)音方法3. 以 為尾輔音的清尾輔音的拼讀規(guī)則4. 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行清尾輔音閉音節(jié)拼讀表拼讀練習(xí)5. 對(duì)學(xué)生發(fā)音進(jìn)行逐個(gè)糾正課外作業(yè)抄寫清尾輔音，進(jìn)行清尾輔音拼讀練習(xí) 備注說明(第 14 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第七課清尾輔音 學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握以 結(jié)尾的清尾輔音的發(fā)音，和泰語拼音變形規(guī)律，能夠拼讀較難的單詞。

14、教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 以 為尾輔音的清尾輔音結(jié)合中、高、低輔音的拼讀聲調(diào)2. 元音遇上輔音結(jié)尾是的變型規(guī)律教學(xué)組織實(shí)施過程1. 回顧以 為尾輔音的清尾輔音的發(fā)音2. 講解以 為尾輔音的清尾輔音結(jié)合中、高、低輔音的拼讀聲調(diào)3. 學(xué)習(xí)輔音與元音拼讀加上輕尾輔音變型4. 帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)變型形式單詞拼讀5. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單生詞，和課后課文課外作業(yè)牢記變型形式，熟讀課文，記單詞備注說明(第 15 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第八課 濁尾輔音 學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握以 結(jié)尾的濁尾輔音的發(fā)音，能夠拼讀

15、較難的單詞。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 濁尾輔音發(fā)音2. 濁尾輔音拼讀聲調(diào)教學(xué)組織實(shí)施過程1. 復(fù)習(xí)清尾輔音2. 聽寫上一課所學(xué)單詞3. 講解以 為尾輔音的濁尾輔音的發(fā)音方法4. 講解以 為尾輔音的濁尾輔音的拼讀規(guī)則5. 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行濁尾輔音閉音節(jié)拼讀表拼讀練習(xí)6. 對(duì)學(xué)生發(fā)音進(jìn)行逐個(gè)糾正。課外作業(yè)抄寫濁尾輔音，進(jìn)行拼讀練習(xí)備注說明(第 16 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第八課 濁尾輔音 學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握以 結(jié)尾的濁尾輔音的發(fā)音，和泰語拼音變形規(guī)律，能夠拼讀較難的單詞。教學(xué)要求（

16、方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 濁尾輔音單詞拼讀2. 變型形式教學(xué)組織實(shí)施過程1. 復(fù)習(xí)以 為尾輔音的濁尾輔音發(fā)音和拼讀2. 以 為尾輔音的濁尾輔音的拼讀規(guī)則3. 進(jìn)行中、高、低輔音與濁尾輔音閉音節(jié)的拼讀練習(xí)4. 學(xué)習(xí)輔音與元音遇上尾輔音時(shí)發(fā)生的變型5. 帶領(lǐng)學(xué)生拼讀練習(xí)6. 學(xué)習(xí)課后簡(jiǎn)單生詞7. 學(xué)習(xí)課后短文課外作業(yè)牢記變型，和課后生詞，熟讀課文備注說明(第 17 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第九節(jié)前引字學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握前引字的每一種特殊特拼讀方法，正確拼讀前引字單詞。教學(xué)要求（方法、組織）

17、教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 各類前引字拼讀方法教學(xué)組織實(shí)施過程1. 聽寫上一課所學(xué)生單詞2. 講解前引字的含義3. 講解以作為前引字的不發(fā)音前引字拼讀4. 講解以作為前引字的不發(fā)音前引字拼讀5. 學(xué)習(xí)以作為前引字的和以作為前引字的單詞6. 學(xué)習(xí)課后生單詞課外作業(yè)牢記前引字規(guī)則，牢記課后生單詞備注說明(第 18 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第九節(jié)前引字學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握前引字的每一種特殊特拼讀方法，正確拼讀前引字單詞。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以

18、多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 各類前引字拼讀方法教學(xué)組織實(shí)施過程1. 聽寫上一課所學(xué)生單詞。2. 復(fù)習(xí)以作為前引字的和以作為前引字的規(guī)則3. 講解以 等高輔音作為前引字的發(fā)音前引字的拼讀4. 講解以 等中輔音作為前引字的發(fā)音前引字的拼讀5. 學(xué)習(xí)前引字相關(guān)單詞6. 講解課文課外作業(yè)牢記前引字，熟讀課文備注說明(第 19 課時(shí))授課內(nèi)容名稱 第十課 復(fù)合輔音 學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握三類復(fù)合輔音的拼讀方法，正確拼讀單詞。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 復(fù)合輔音，唇

19、化復(fù)合輔音2. 課后短文教學(xué)組織實(shí)施過程1. 講解復(fù)合輔音含義2. 講解復(fù)合輔音 中輔音組： 發(fā)音方法3. 講解復(fù)合輔音高輔音組： 發(fā)音方法4. 講解復(fù)合輔音低輔音組： 發(fā)音方法5. 講解唇化復(fù)合輔音： 發(fā)音方法6. 學(xué)習(xí)復(fù)合輔音課文和單詞課外作業(yè)牢記復(fù)合輔音，熟讀課后短文，記生單詞備注說明(第 20 課時(shí))授課內(nèi)容名稱 第十課 復(fù)合輔音 學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握三類復(fù)合輔音的拼讀方法，正確拼讀單詞。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：3. 復(fù)合輔音，唇化復(fù)合輔音和假符合輔音拼讀規(guī)律教學(xué)組織

20、實(shí)施過程1. 復(fù)習(xí)中高低復(fù)合輔音和唇化復(fù)合輔音2. 講解假復(fù)合輔音：輔音，分別與低輔音結(jié)合成復(fù)合輔音；3. 不發(fā)音輔音與結(jié)合成復(fù)合輔音時(shí)，發(fā)的音；4. 講解課文并帶領(lǐng)學(xué)生熟讀學(xué)生分組角色扮演練習(xí)對(duì)話課外作業(yè)牢記假復(fù)合輔音，熟讀課文備注說明(第 21 課時(shí))授課內(nèi)容名稱 第十一課 特殊讀法 常用符號(hào) 特殊元音學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握三種特殊讀法，四個(gè)泰語中的常用符號(hào)，和兩個(gè)不常用的特殊元音。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 三種特殊讀法拼讀規(guī)律教學(xué)組織實(shí)施過程1. 復(fù)習(xí)復(fù)合輔音2. 講

21、解以構(gòu)成的詞的特殊讀法：以結(jié)尾后邊不加尾音時(shí)候的讀法3. 講解以構(gòu)成的詞的特殊讀法：以結(jié)尾后邊有尾音時(shí)候的讀法。4. 講解為尾音，中間沒有元音時(shí)的特殊讀法5. 講解其他特殊讀法課外作業(yè)牢記三種特殊讀法，熟讀課文中的特殊讀法單詞 備注說明(第 22 課時(shí))授課內(nèi)容名稱 第十一課 特殊讀法 常用符號(hào) 特殊元音學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的掌握三種特殊讀法，四個(gè)泰語中的常用符號(hào)，和兩個(gè)不常用的特殊元音。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 泰語中的四個(gè)常用符號(hào)寫法和含義2. 泰語個(gè)位數(shù)字的讀法和寫法教學(xué)

22、組織實(shí)施過程1. 講解四個(gè)常用符號(hào) - 的寫法以及含義2. 泰語中的語氣間隔和停頓3. 學(xué)習(xí)泰語個(gè)位數(shù)數(shù)字的大小寫寫法4. 學(xué)習(xí)泰語個(gè)位數(shù)數(shù)字的讀法，練習(xí)數(shù)數(shù)。5. 學(xué)習(xí)不常用的特殊元音 的五種特殊拼讀情況。課外作業(yè)抄寫特殊符號(hào)、和泰語各位數(shù)字；記單詞備注說明(第 23 課時(shí))授課內(nèi)容名稱 第十二節(jié)課 語音小結(jié)學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的回顧泰語所有語音知識(shí)，鞏固拼讀規(guī)則和發(fā)音音準(zhǔn)。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 泰語輔音字母名稱2. 特殊元音 教學(xué)組織實(shí)施過程1. 講解泰語輔音排列次序2

23、. 講解元音的名稱和排列次序3. 關(guān)于 的用法4. 學(xué)習(xí)泰語42個(gè)輔音字母的泰語名稱課外作業(yè)能夠熟讀輔音字母名稱，牢記 的用法備注說明(第 24 課時(shí))授課內(nèi)容名稱 第十二節(jié)課 語音小結(jié)學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的回顧泰語所有語音知識(shí)，鞏固拼讀規(guī)則和發(fā)音音準(zhǔn)。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 能夠默寫30個(gè)元音，42個(gè)輔音字母教學(xué)組織實(shí)施過程1. 復(fù)習(xí)泰語42個(gè)輔音字母的泰語名稱2. 復(fù)習(xí)單元音（一）（二）特殊元音和復(fù)合元音3. 復(fù)習(xí)中輔音及中輔音拼讀規(guī)則4. 復(fù)習(xí)高輔及高輔音拼讀規(guī)則5.

24、復(fù)習(xí)低輔音及低輔音拼讀規(guī)則6. 復(fù)習(xí)變型7. 復(fù)習(xí)前引字8. 復(fù)習(xí)復(fù)合輔音9. 復(fù)習(xí)特殊讀法和符號(hào)10. 默寫元音和輔音課外作業(yè)默寫30個(gè)元音，42個(gè)輔音字母?jìng)渥⒄f明(第 25 課時(shí))授課內(nèi)容名稱 第十三課 稱呼學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)單詞和課文對(duì)話，能夠使用所學(xué)句型進(jìn)行自由對(duì)話。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 泰語中的基本稱謂專有詞匯和人稱詞2. 熟練對(duì)話教學(xué)組織實(shí)施過程1. 學(xué)習(xí)課后的生單詞2. 講解泰語中的部分稱謂專有詞匯3. 學(xué)習(xí)講解課文對(duì)話（一）4. 學(xué)生分組角色扮演

25、練習(xí)對(duì)話課外作業(yè)背誦對(duì)話，記單詞備注說明(第 26 課時(shí))授課內(nèi)容名稱 第十三課 稱呼學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)單詞和課文對(duì)話，能夠使用所學(xué)句型進(jìn)行自由對(duì)話。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 泰語中的基本稱謂專有詞匯和人稱詞2. 熟練對(duì)話教學(xué)組織實(shí)施過程1. 聽寫上節(jié)課所學(xué)課后生單詞2. 講解泰語中的剩余稱謂專有詞匯3. 學(xué)習(xí)講解課文對(duì)話（二）4. 講解課后注解5. 學(xué)生分組角色扮演練習(xí)對(duì)話課外作業(yè)背誦對(duì)話，記單詞備注說明(第 27 課時(shí))授課內(nèi)容名稱 第十四課 打招呼學(xué)時(shí)時(shí)間分配

26、本次課教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)單詞和課文對(duì)話，能夠使用所學(xué)句型進(jìn)行自由對(duì)話。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 掌握部分國家地區(qū)以及城市名稱2. 正確行泰國合十禮教學(xué)組織實(shí)施過程1. 聽寫上節(jié)課所學(xué)單詞2. 學(xué)習(xí)課后生單詞3. 學(xué)習(xí)部分國家、地區(qū)以及城市名4. 講解泰國打招呼時(shí)的基本禮儀“合十禮”5. 講解和學(xué)習(xí)課文對(duì)話（一）6. 學(xué)生分組角色扮演練習(xí)對(duì)話課外作業(yè)練習(xí)三個(gè)等級(jí)的“合十禮”，記單詞備注說明(第 28 課時(shí))授課內(nèi)容名稱 第十四課 打招呼學(xué)時(shí)時(shí)間分配本次課教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)單詞和課文對(duì)話，能

27、夠使用所學(xué)句型進(jìn)行自由對(duì)話。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 掌握部分國家地區(qū)以及城市名稱2. 正確行泰國合十禮教學(xué)組織實(shí)施過程1. 聽寫上節(jié)課所學(xué)單詞2. 回顧泰國打招呼時(shí)的基本禮儀“合十禮”3. 學(xué)習(xí)剩余國家、地區(qū)以及城市名4. 講解和學(xué)習(xí)課文對(duì)話（二）5. 講解課后注解6. 學(xué)生分組角色扮演練習(xí)對(duì)話課外作業(yè)練習(xí)三個(gè)等級(jí)的“合十禮”，記單詞備注說明(第 29 課時(shí))授課內(nèi)容名稱第十五課詢問學(xué)時(shí)2時(shí)間分配本次課教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)單詞和課文對(duì)話，能夠使用所學(xué)句型進(jìn)行自由對(duì)話。教學(xué)要求（方法、組織）教學(xué)方法是課堂教學(xué)。手段主要是老師課堂講解，學(xué)生跟讀和練習(xí)。同時(shí)以多媒體協(xié)助。學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 十個(gè)基本疑問詞的使用2. 疑問句的正確表達(dá)教學(xué)組織實(shí)施過程1. 聽寫上一課所學(xué)單詞2. 學(xué)習(xí)課后生單詞3. 學(xué)習(xí)疑問句中的疑問詞4. 講解和學(xué)習(xí)課文對(duì)話（一）5. 講解課后注解6. 學(xué)生分組角色扮演練習(xí)對(duì)