有關(guān)曹操的高考作文

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 有關(guān)曹操的高考作文致曹操的一封信 2004年高考全國卷考生孟德君：悠悠千載，別來無恙否?千載之后，您的梟雄氣慨仍讓晚輩欽佩萬分，你橫槊高歌，你長吟“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”時，眉宇中流露出的求才若渴的神情，仍讓我想后心有余香?？墒敲系?，我仍覺得您性格中有一極大弱點，這雖沒阻止您最終成功，卻至少使您的時間推后了。您對“人言”的態(tài)度錯了！“火燒新野，火燒赤壁，火燒博望坡”，三把大火燒出了劉氏基業(yè)，可是赤壁一戰(zhàn)讓您狼狽不堪，那把火燒在你的心頭啊！您嘆息，可您又可曾細(xì)想，失敗之源是過分相信人言啊“北兵不善水戰(zhàn)，宜用鐵鏈子，船只，則行之平穩(wěn)

2、，丞相之成功之日亦不遠(yuǎn)矣”那個與臥龍齊名的人口舌生花，您敬若神明，可最終的確“常問路的人不會迷路”。但相信一切是一個人致命的錯誤。是的，赤壁一役讓您清醒了一點，可您又犯了又一種錯，那就是懷疑一切。楊修乃千古名士，對您又忠心耿耿，偶爾有點恃才放曠，可人無完人啊！您最終以“擾亂軍心”之名殺之，使賢良之士心寒。您為什么殺他?是他對著被您“夢中”殺死的近侍痛哭“丞相非在夢中，君在夢中耳”時下的禍根吧?他說的沒錯！您懷疑任何人又表現(xiàn)在楊修細(xì)陳“雞肋”之涵意時，您就該放棄這“食之無味”的一戰(zhàn)，可您又過分剛愎自用，執(zhí)著進(jìn)軍，可最終卻幾乎丟丁性命。賽納克說：“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的”，您就犯了

3、這個錯誤??！但丁有云：走自己的路，讓別人去說吧！這話雖自信，但是卻忽略了一件事：人該常聽別人的意見。人啊，“應(yīng)當(dāng)耐心聽取別人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理?！彼?，孟德君，小女子有一言進(jìn)上：別人的意見，當(dāng)聽則聽，自己的自信，當(dāng)信才信，別被人言遮望眼，亦防自信掃慧云。無知晚輩，出言放肆，尚請見諒。無知言論，請君斟酌，認(rèn)為有理，可信則信！認(rèn)為無理亦可棄于案頭，哂笑即可。順祝身安！無知后生：XXX敬上XX年XX月XX日所用話題相信自己與聽取別人意見名師點撥用書信形式，采取第二人稱直接對話的方式，可以拉近閱卷老師的距離，同時使人物形象更加鮮活。以一“小女子”身份直陳“你對人言的態(tài)度錯了！”真可謂“

4、出言放肆”！整理注意諫言委婉開篇，先褒揚其功德，在曹操或許沾沾自喜時當(dāng)頭棒喝！雖出言大膽，卻又因精熟三國，依靠豐富的論據(jù)說得句句在理，字字有情。曹操泉下有知，當(dāng)為之汗顏。治世之能臣亂世之奸雄京劇舞臺上，白臉曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機變，富貴怎 雙全?”世人口中的“奸雄”，京劇當(dāng)中的白臉，三國演義里的無數(shù)典故，把曹操堆砌成奸詐的 化身。然而，即使是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不為曹的才情與智勇所折服，也不得不 承認(rèn)他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。曹操出身官宦，十六歲舉考廉任城門典校衛(wèi)。設(shè)十二色杖，不分貴賤，一旦違反出入城城規(guī) ，皆 與杖責(zé)。這體現(xiàn)他的“忠信”。黃巾作亂

5、，曹操任驃騎都尉，奮力破敵，是“忠勇”的表現(xiàn) 。董卓當(dāng)權(quán)，敗壞綱紀(jì)。操夜帶七星寶刀只身前往行刺，其勇不下荊軻。行刺失敗，董卓懷疑 他時，他又臨機應(yīng)變，說是獻(xiàn)寶刀，騙過董卓后星夜飛離京城，這一切不都說明他有勇 有謀嗎?我相信倘若曹操生在“治世”，必定是不可多得的能臣。然而，當(dāng)時的“亂世”注定他必 須背負(fù)起“漢 賊”的罵名來收拾分崩離析的漢家天下。漢朝的氣數(shù)已盡，朋黨、外戚、宦官爭權(quán)奪勢使 它 走向衰敗。這時必須有一個強有力的人出來撐住局面。孫權(quán)不行，他坐領(lǐng)江東六郡八十一州 ，歷得四世已僥幸；劉備也不行，靠著前朝“皇叔”之名，以“仁義”的面具收羅諸葛、關(guān) 張、趙云，占據(jù)荊州蜀中富饒之地，卻終是“生

6、兒不像賢”，劉禪寵信宦官，難逃前朝桎梏 。 事實證明，只有曹操建立的魏國具有統(tǒng)一天下的能力。“漢賊”“亂臣”的罵名只是用來套 住對前朝愚忠的人民的韁索。識得時務(wù)的人，誰說曹操不是英雄?破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表，“挾天子以令諸侯”，這一切無不表 現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕?！搬嚲婆R江，橫槊賦詩”，高唱“山不厭高， 海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，更是表現(xiàn)出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷。以當(dāng)今全面發(fā)展的觀點看，縱觀整部三國演義，哪個人及得上曹操這樣將軍事、政治、 勇 氣、謀略、才氣集于一身呢?諸葛亮也比不上，他沒有狠辣的手段，所以會有宦官黃皓的壞 計； 沒有豪邁的詩情

7、，所以要借吟前人梁甫吟抒志：沒有嚴(yán)刻的懲罰制度，讓李嚴(yán)延誤了軍 糧，阻斷了伐魏的征途。曹操是一個強人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強扶弱的智慧。他的出現(xiàn)既 是個人的際遇，也是歷史的必然選擇。曹公，生而不能與之交游，真是人生一大憾也!評析：為曹操辯護(hù)。這篇考場作文內(nèi)容充實，言之有物。寫人就將一個集軍事、政治、勇氣、謀略、才氣于一身 的“曹公”描繪得栩栩如生，躍然紙上，呼之欲出；敘事則把事情的內(nèi)容， 簡明扼要地表述得一清二楚：如寫曹的“忠信”“智勇”“英雄”等幾段；議論就侃侃而 談，擺事實，講道理，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，讓人信服；抒情則真情投入，情真意切，無比 感人：如結(jié)尾之處。語言相當(dāng)精彩

8、，用詞準(zhǔn)確精粹，文筆流暢優(yōu)美。不言而喻，這篇精彩 作文成功的關(guān)鍵，得益于厚實的文化積淀和扎實的語文功底。(傅望華)曹操遺書 曹丕吾兒： 嗚呼，為父大去之日不遠(yuǎn)矣！于此海內(nèi)兵荒馬亂、國家鼎足三分之時，吾委實不忍撒手而去。想當(dāng)年吾雄心勃勃，欲拯萬民于水火，一統(tǒng)華夏，建宏圖大業(yè)，如此之夙愿，今日觀之將成泡影。天乎？人乎？而今已乎！父死不瞑目也！ 人言：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。”今父有緊要之言需告于汝，望汝切記切記！ 甲子年，黃巾作亂。吾挺身而出，集思廣益，與眾多仁人義士并肩攜手，齊心協(xié)力，斬賊首級萬余，終大破之，故得以入朝為官。后吾敗袁術(shù)，縊呂布，身居宰相之高位，挾天子以令諸侯，天

9、下初定。 袁紹恐吾坐大，率兵四十余萬來攻，與吾決于官渡。其時吾兵微將寡，糧草不濟，世人莫不以吾必敗。然吾了無懼色，欣納謀士雅言，從長計議，與紹巧妙周旋。方“屈身袁紹，言不聽，計不從”之許攸來投時，吾大喜，不及穿履，跣足出迎。謀士許攸等出奇計，獻(xiàn)良策，吾軍智劫烏巢，火燒糧草，遏絕退路，令紹首尾無暇相顧，終獲全勝。自古及今，以寡敵眾、以弱克強者寥寥無幾矣，然吾創(chuàng)一奇跡，豈不快哉！ 而后，吾取冀州，奪荊襄，滅劉表，擁軍百萬，上將數(shù)千，兵精糧足，橫掃中原，意氣洋洋，躊躇滿志，旌麾南指，與孫劉聯(lián)軍決于赤壁。 此時天下大定，諸侯或死或降。與吾爭雄者，唯孫權(quán)、劉備而已，然其兵卒之和亦不過五萬。吾自以孫劉必敗

10、，一統(tǒng)江山指日可待，遂妄自尊大，盲目自信，又輕信庸碌蔣干之語，誤中龐統(tǒng)連環(huán)奸計，被周瑜小兒、諸葛村夫火燒戰(zhàn)船，大軍八十余萬頃刻煙焰張?zhí)?，豈不痛哉！吾丟盔棄甲，狼狽逃竄，幾至走投無路。后敗走華容，險些喪命，徒留笑柄。 此乃莫大恥辱，吾沒齒不忘！正如此，吾回朝后反復(fù)自念，始知盲目自信，剛愎自用，拒諫飾非，獨斷專行，禍莫大焉！曹丕吾兒，為父縱橫天下三十余年，群雄皆滅，止有江東孫權(quán)，西蜀劉備，未曾剿除，而今病危，引以為憾，未竟事業(yè)，望汝繼承。汝當(dāng)記取父之教訓(xùn)，遇事切勿自以為是，擅作主張，亦不可忠奸不分，是非莫辨，切不可重蹈父之覆轍。臨終遺言，兒其切記。勉之！勉之！ 父字 建安二十四年冬【點評】近幾年的

11、高考涌現(xiàn)出了一大批以古典名著為依托的佳作。2001年的赤兔之死令人津津樂道，今年這篇曹操遺書同樣讓人刮目相看，贊不絕口。一、構(gòu)思奇特，大膽創(chuàng)新。整理選取了一個獨特的角度，虛構(gòu)了一篇“奸雄”曹操臨終時給兒子曹丕的遺書。信中講述了他一生輝煌的成就，總結(jié)了自己“盲目自信，剛愎自用，拒諫飾非，獨斷專行”的深刻教訓(xùn)，進(jìn)而對兒子諄諄告誡，以免其重蹈覆轍。讀完全文，你不能不佩服這個考生非凡的想象力和勇于“戴著鎖鏈跳迪斯科”的創(chuàng)新精神。二、緊扣話題，不枝不蔓。曹操真要是寫臨終遺囑的話，一定有許多事情要安排，但本文選材卻緊緊圍繞“相信自己與聽取別人的意見”這一話題，舍此一概免談?！皽琰S巾”是因“挺身而出，集思廣益”；敗袁紹是因“了無懼色，欣納謀士雅言”；而赤壁之戰(zhàn)“敗走華容，險些喪命，徒留笑柄”，則是因“妄自尊大，盲目自信，又輕信庸碌蔣干之語，誤中龐統(tǒng)連環(huán)奸計”！兩正一反，兩勝一敗，重點突出，對比鮮明，發(fā)人深思，耐人尋味。三、語