二氧化碳性質課件

1、新建中學化學組陳君為什么山洞中狗會死去而人卻安然無為什么山洞中狗會死去而人卻安然無 恙？說明二氧化碳有什么性質？恙？說明二氧化碳有什么性質？思考：思考：二氧化碳的物理性質 實驗探究一： 方案及步驟： （1）先用向上排氣法收集一集 氣瓶的CO2。 （2）向圖示的燒杯里傾倒 CO2。實驗現(xiàn)象 分析 最下層的蠟燭先熄滅，然后是上層的蠟燭也熄滅 二氧化碳不能支持燃燒 也不能燃燒，密度比空氣大向一個收集滿二氧化碳氣體的塑料瓶中加入一定體積的水，立即蓋上瓶蓋。 實驗現(xiàn)象分析思考：我們平時打開汽水或啤酒蓋時，常有大量的氣體產生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點性質呢？答：氣體是二氧化碳，在通常狀況下，1體積的

2、水大約能溶解1體積的二氧化碳，增大壓強還會溶解得更多。生產汽水、可樂等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質。塑料瓶癟了瓶里壓強減小，證明二氧化碳溶于水一、二氧化碳的物理性質一、二氧化碳的物理性質顏色顏色狀態(tài)狀態(tài)氣味氣味密度密度(與空與空氣比較氣比較)溶解性溶解性二氧化碳二氧化碳無色無色氣態(tài)氣態(tài)無味無味密度比空氣密度比空氣大大能溶于水能溶于水根據(jù)實驗事實，與同桌一起完成下表：根據(jù)實驗事實，與同桌一起完成下表：(課本課本114頁頁)二氧化碳的化學性質：實驗探究二：提出問題：由日常生活我們知道魚能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧氣，氧氣溶于水是物理變化還是化學變化呢？由上面的實驗探究我們得知C

3、O2也能溶于水，那么它溶于水時究竟有沒有發(fā)生化學變化呢？二氧化碳的化學性質：2、CO2與水反應生成碳酸：（碳酸能使石蕊變紅色）與水反應生成碳酸：（碳酸能使石蕊變紅色）CO2 + H2O = H2CO3 3、碳酸不穩(wěn)定，易分解成、碳酸不穩(wěn)定，易分解成H2O和和CO2 ：H2CO3 = H2O + CO2 【實驗6-6】石蕊的變色 1、石蕊是一種天然色素，、石蕊是一種天然色素，遇酸變紅色。遇酸變紅色?；瘜W性質現(xiàn)象變紅不變不變變紅分析醋酸顯酸性水不顯酸性CO2不顯酸性顯酸性提出問題：以前我們經常說，檢驗二氧化碳氣體可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？實驗方案： 向澄清石灰水中通入二氧化碳。 實驗現(xiàn)象

4、分析澄清石灰水變渾濁CO2與石灰水反應生成白色沉淀能與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀：能與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀： CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O 氫氧化鈣 碳酸鈣思考：日常生活中，為了裝飾我們的房子，我們給墻壁掃石灰水，當石灰水變干時墻壁會被一白色的物質覆蓋，變得很白。在這過程中，為了使效果更好，人們常在房中放 一盆炭火，這是為什么呢？利用你所學到的知識解釋一下。答：因為二氧化碳可以與石灰水反應生成 白色沉淀碳酸鈣，放一盆炭火可以使室內的二氧化碳的濃度增大，而且室內的溫度也會升高有利于反應的進行小結：二氧化碳的化學性質既不能燃燒，也不能支持燃燒；不能供給呼吸。 與水反應生成

5、碳酸； 碳酸不穩(wěn)定易分解。 與石灰水反應生成白色沉淀CaCO3。 CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 H2O + CO21、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、進行光合作用 D、制成干冰2、鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體最 簡便的方法是（ ） A、分別通入澄清石灰水 B、測定三種氣體的密度 C、用燃著的木條放在集氣瓶口 D、試驗三種氣體的溶解性DC 3、下列關于二氧化碳的說中，正確的是（ ） A、二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成 B、二氧化碳溶于水是一個物理變化 C、二氧化碳可以使紫色石蕊試液變無色 D、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的4、下列說法中，正確的是（ ） A、 CO2能溶于水，可用于制汽水 B、能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2 C、因為CO2可與水反應生成H2CO3，所以 H2CO3很穩(wěn)定，不易分解。 D、干冰用于人工降雨和致冷劑，是利用了它的化學性質DA5、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質，該物質的化學式是_，有關反應的化學方程式是_。6、冬季在我國北方用石灰漿刷墻后，常在房中放一盆炭 火，它起的作用是（ ） A、提高室內溫度 B、增大室內CO2體積分數(shù) C、降低室內潮氣 D、提高室內溫度