最新幼兒園病媒生物防制活動(dòng)教案3篇

1、隨著秋季的到來，天氣日漸寒冷，幼兒機(jī)體適應(yīng)能力下降，造成呼吸道傳染 病的蔓延擴(kuò)散，為了加強(qiáng)傳染病的防范意識(shí)，提高預(yù)防知識(shí)水平，我園開展了秋 季病媒生物防制知識(shí)宣傳，讓我們一起來了解下。病媒生物：指能直接或間接傳播疾?。ㄒ话阒溉祟惣膊。?，危害、威脅人類健 康的生物。廣義的病媒生物包括脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物媒介主要是鼠 類，屬哺乳綱嚙齒目動(dòng)物;無脊椎動(dòng)物媒介主要是昆蟲綱的蚊、蠅、螳螂、蚤等 和蛛形綱的婢、蜻等。最常見四大害為：蒼蠅、蚊子、老鼠、蜂螂。老師正在給小朋友講解病媒的相關(guān)知識(shí)，小朋友聽的可認(rèn)真了，他們也知道 了原來老鼠、蚊子、蒼蠅、螳螂有哪些危害。小朋友還告訴老師回家要告訴爸爸媽媽

2、這些知識(shí)呢！小朋友可棒了，他們知道勤洗手，飯前便后也要洗手。還要求主動(dòng)洗手呢。小朋友們也知道亂扔垃圾的危害，看小朋友們?cè)谥鲃?dòng)扔垃圾呢！那么蚊蟲叮咬能用手抓嘛?對(duì)啦，不能，如果蚊蟲叮咬一定要擦藥膏，嚴(yán)重 了就要爸爸媽媽帶去醫(yī)生呢！講究衛(wèi)生穿著干凈才會(huì)招人喜愛，好運(yùn)也會(huì)常伴哦!小朋友從小就應(yīng)該做個(gè) 愛講衛(wèi)生的好孩子，讓他養(yǎng)成習(xí)慣需要慢慢培養(yǎng)，父母也要堅(jiān)持督促他。不要想 著偶爾講究一下就好，要連續(xù)不斷的做一件事，才能成為良好習(xí)慣！為了預(yù)防、控制病媒生物對(duì)人體健康的危害，防止疾病傳播，根據(jù)中華人 民共和國傳染病防治法、國家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)等法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際, 特制定五三小學(xué)2013-2015年度病

3、媒生物防制規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)愛國衛(wèi)生工作，以健康教育為基礎(chǔ)的環(huán)境整治為重點(diǎn)，以 衛(wèi)生防病和提高學(xué)生健康素質(zhì)為目的，堅(jiān)持“群防群治、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督” 的方針，把病媒生物防制工作與學(xué)生健康教育工作緊密結(jié)合起來，大力開展以滅 鼠為重點(diǎn)的除“四害”活動(dòng)。力爭至2015年把除“四害”密度控制在最低標(biāo)準(zhǔn) 以下。二、主要任務(wù)為了確保病媒生物防制工作的順利進(jìn)行，學(xué)校要繼續(xù)根據(jù)國家衛(wèi)生縣城標(biāo) 準(zhǔn)和縣鎮(zhèn)除“四害”工作要求，明確任務(wù)，履行職責(zé)，抓好落實(shí)，按時(shí)完成各 項(xiàng)病媒生物防制工作任務(wù)。(-)建立健全組織機(jī)構(gòu)1 .成立學(xué)校病媒生物防制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：韓永新副組長：王芙蓉成員：白文利、劉軍生

4、、張之福、柳延偉、李發(fā)春、孫定國2 .職責(zé)：A、組長全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校病媒生物防制工作。B、副組長在組長的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)我校病媒生物防制工作，制定相關(guān)的計(jì) 劃、措施，并指導(dǎo)健康教育教師開展工作。C、成員職責(zé)：在學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織安排與協(xié)調(diào)下開展對(duì)全校師生病 媒生物防制工作。D、宣講組負(fù)責(zé)關(guān)于病媒生物傳染病防治的宣傳工作(二)組織實(shí)施1 .通過國旗下講話，讓全校師生初步知曉學(xué)校關(guān)于防治病媒生物傳染病的工 作計(jì)劃及措施。2 .召開教師培訓(xùn)會(huì)，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)。提高我校教師病媒生物傳染病防 治知識(shí)的知曉率，降低病媒生物發(fā)病率。增強(qiáng)學(xué)校教師病媒生物傳染病的防病意 識(shí)和知識(shí)水平。3 .各班開展以“防治病

5、媒生物傳染病”為內(nèi)容的主題活動(dòng)課。4 .通過學(xué)校廣播站對(duì)結(jié)病媒生物傳染病知識(shí)進(jìn)行宣傳。5 .學(xué)校辦一期以病媒生物傳染病防治知識(shí)為內(nèi)容的黑板報(bào)。6 .學(xué)校必須將病媒生物傳染病防治知識(shí)傳授納入學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生教育課程。7 .向?qū)W生發(fā)放病媒生物傳染病防治知識(shí)宣傳資料。8 .各班通過健康教育課、觀看光碟等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。提高我校學(xué)生病 媒生物傳染病防治知識(shí)的知曉率，降低病媒生物傳染病發(fā)病率。增強(qiáng)我校學(xué)生病 媒生物傳染病的防病意識(shí)和知識(shí)水平。9 .通過召開家長座談會(huì)或“致家長的一封信”的形式，提高家長病媒生物傳 染病防治知識(shí)的知曉率，降低病媒生物傳染病發(fā)病率。增強(qiáng)家長病媒生物傳染病 的防病意識(shí)和知識(shí)水平

6、。10 .開展學(xué)生防治病媒生物傳染病征文比賽。三、時(shí)間安排2013年至2015年的除“四害”工作，學(xué)校每年應(yīng)按照統(tǒng)籌安排，以分階段 實(shí)施的方法分四個(gè)階段進(jìn)行。1 .滅鼠開展經(jīng)常性環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)，徹底清除寄存暴露垃圾，清除衛(wèi)生死角， 全面加強(qiáng)重點(diǎn)衛(wèi)生區(qū)域管理，積極落實(shí)綜合防治措施，每年4月、9月份各進(jìn)行 一次大規(guī)模、鞏固性藥物滅鼠活動(dòng)，并于每年4月下旬組織一次滅鼠工作的拉網(wǎng) 檢查，并公布檢查結(jié)果。2 .滅蠅結(jié)合四月份愛國衛(wèi)生月活動(dòng)，在開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織 對(duì)學(xué)校廁所、垃圾池等蚊蠅滋生地開展經(jīng)常性滅殺活動(dòng)。3 .滅蚊發(fā)動(dòng)全校師生打掃環(huán)境衛(wèi)生，清掃垃圾雜草，徹底清理閑貉積水、

7、死水。運(yùn) 用藥物、生物等方法殺滅成蚊和蚊坳。4 .宣傳教育不定期在全校師生中開展防治病媒生物知識(shí)宣講活動(dòng)。為了進(jìn)一步做好幼兒園病媒生物防制工作，消滅病毒傳播源，控制和消滅病 媒生物傳染病，切實(shí)保護(hù)廣大師生身體健康，根據(jù)2016年2月24日上午?？谑?教育局病媒生物防制專項(xiàng)整治活動(dòng)月工作布置會(huì)的總體部署和海大辦20166 號(hào)海南大學(xué)2016年春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案文件精神，結(jié)合我園實(shí)際， 我園迅速行動(dòng)，召開動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)市教育局會(huì)議精神，安排病媒生物防制專項(xiàng) 整治工作，明確責(zé)任，任務(wù)落實(shí)到人，從2月25日至3月25日全園開展病媒生 物防制專項(xiàng)整治活動(dòng)月。召開教職工會(huì)議，傳達(dá)市教育局開展病媒生物

8、防制專項(xiàng)整治活動(dòng)月會(huì)議精 神，安排各項(xiàng)病媒生物防制專項(xiàng)整治工作，明確責(zé)任，任務(wù)落實(shí)到人。落實(shí)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，確保防制工作順利開展（一）深入開展病媒生物防制宣傳活動(dòng)。我園制定除“四害”工作計(jì)劃，充分運(yùn)用宣傳窗、多媒體等媒介開展宣傳教 育活動(dòng)，切實(shí)改善園內(nèi)工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)教師與幼兒身體健康。二、人人參與室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除，清理衛(wèi)生死角重點(diǎn)部門重點(diǎn)監(jiān)察三、全園開展“搬家式”大掃除活動(dòng)海南大學(xué)附屬幼兒園會(huì)一如既往地以開展病媒防制活動(dòng)為工作重心，為?？?市“雙創(chuàng)”工作做出貢獻(xiàn)。跳房子游戲活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒投準(zhǔn)，單腳跳躍動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒參與意識(shí)，競爭意識(shí)

9、，規(guī)則意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、在場地上畫好格子當(dāng)作房子。2、準(zhǔn)備一個(gè)小沙包?；顒?dòng)過程1、熱身教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒 的身體活動(dòng)開。2、教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。游戲規(guī)則1、幼兒在玩游戲時(shí)，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。2、在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。游戲玩法幼兒站在第一格線外，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格， 雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳 跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第 九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí)，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一 格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以

10、不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完 者為勝。3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。4、游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，好的幼兒， 讓幼兒在玩游戲的同時(shí).，感受到體育活動(dòng)的快樂，同時(shí).,教師也要照顧到那些在 活動(dòng)中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵(lì)他們加油，下次會(huì)表現(xiàn)得更好等, 使其他們能在活動(dòng)中活躍起來，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣。一、活動(dòng)目標(biāo)1、在游戲中體驗(yàn)按指令活動(dòng)的愉快。2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的態(tài)度和習(xí)慣。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)聽清完整的指令才能行動(dòng)。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、場景布置：草地、路。（山洞、螞蟻洞）。2、錄音“小鳥的叫聲”、

11、“樹葉”、沙袋等。四、設(shè)計(jì)思路對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園小班的孩子來講有一明顯的特點(diǎn)即“自我為中心”。在游 戲中也是以“自說自話”的個(gè)體活動(dòng)為主，還不習(xí)慣于聽他人的指令集體行動(dòng)。因而讓孩子通過游戲活動(dòng)積累有關(guān)“只有聽得清，才能做得對(duì)，玩得開心”的經(jīng) 驗(yàn)和體會(huì)是很有必要的、從情感人手，培養(yǎng)孩子逐步養(yǎng)成注意傾聽的態(tài)度、習(xí)慣 也是可行的。本活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容編排思路是：指令的語句從短到長，語速有快有慢，指令 所包含的信息量由少到多：要求孩子完成的動(dòng)作由小到大，游戲時(shí)的環(huán)境干擾因 素由少到多。這樣的編排意圖旨在使孩子的有意控制時(shí)間增加，有意記憶的信息 量不斷擴(kuò)大。本活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程是以游戲?yàn)橹?，在游戲中激發(fā)孩子傾聽的

12、興趣，并在游戲 中體會(huì)兒歌的意義，樂意跟著學(xué)念。同時(shí)結(jié)合體育活動(dòng)、認(rèn)識(shí)秋季的活動(dòng)，及相 關(guān)的數(shù)活動(dòng)開展游戲，綜合地完成教育目標(biāo)。五、活動(dòng)流程室內(nèi)聽指令動(dòng)作一一室外聽指令動(dòng)作(一)室內(nèi)聽指令動(dòng)作。1、引發(fā)傾聽興趣。放錄音：“小鳥的叫聲”設(shè)問：聽聽是什么聲音，你是用什么來聽的？說明：主要是突出耳朵能聽的主題，并提出以聽為要求的游戲規(guī)則。強(qiáng)調(diào)聽 得清楚，聽完整游戲會(huì)玩得開心。2、聽指令動(dòng)作。(1)臉部動(dòng)作。A、翹起嘴巴，做只小豬。B、捏下鼻子，做只狐貍。C、一眼睜，一眼閉，做只調(diào)皮的小猴子。說明：一開始語速可慢些，接下來可快一些并變換指令例：“拉拉小耳朵， 捏捏小鼻子，梳梳黑頭發(fā)，拍拍小嘴巴?！毙〗Y(jié)

13、:玩得開心嗎？為什么開心？因?yàn)槟銈兟牭米屑?xì)做得對(duì)。老師念兒歌：“小 耳朵，真正靈，聽得清，做得對(duì)，我們玩得真開心?！笔种竸?dòng)作。A、變把槍“嗒嗒嗒”，B、變個(gè)相機(jī)“喀嚓，喀嚓”，C、變把小螂頭，修修小椅子，“叮咚，叮咚”。小結(jié)：小耳朵，真正靈，聽得清，做得對(duì)，我們玩得真開心。(3)身體動(dòng)作。A、站起來，轉(zhuǎn)個(gè)圈，B、做只母雞，拍拍翅膀，下個(gè)蛋。C、做只青蛙，呱呱跳，去抓花蝴蝶，D、打鼓，敲鑼，吹嗽叭，放鞭炮。說明：要求聽完指令，并把每一個(gè)指令用動(dòng)作表現(xiàn)，教師可以示范，并視實(shí) 際情況，指令可以反復(fù)。用兒歌小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒跟著念。(二)室外聽指令動(dòng)作。1、小兔子撿樹葉。教師可先念兒歌例：小兔子，蹦蹦跳

14、，跳到樹下?lián)鞓淙~，一只小兔撿一片一， 許多小兔撿許多。說明：孩子撿了以后可檢查一下是否撿一片，滲透“1”和“許多”數(shù)概念。2、小螞蟻搬豆。可以布置場景，有草地，有“螞蟻洞”，有房子等。聽指令動(dòng)作(1)小螞蟻，快快爬(2)小螞蟻，慢慢爬小螞蟻，去搬豆，一只螞蟻搬一粒，搬進(jìn)洞里放放好。【設(shè)計(jì)思考】小班上學(xué)期的幼兒由于肌肉收縮與控制身體的能力較弱，所以他們?cè)谧?、?中多表現(xiàn)出步驟小而不均、上下肢不協(xié)調(diào)、易控制的情況。在這節(jié)練習(xí)走、跑的 體育中，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)加入游戲圖片場景，引導(dǎo)幼兒向指定方向走、跑、 跳，培養(yǎng)幼兒的速度與敏捷等身體素質(zhì)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1 .學(xué)習(xí)向指定方向走、跑、跳;提高速度與敏捷

15、性。2 .遵守游戲規(guī)則，能按信號(hào)行動(dòng)。【活動(dòng)重難點(diǎn)】向指定方向走、跑、跳等動(dòng)作?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】錄音機(jī)、音樂磁帶、地面圖形小雪人?！净顒?dòng)過程】（一）準(zhǔn)備部分1 .教師做小火車頭，幼兒雙手拉住前方小伙伴的衣角，成車廂狀，跑步入場。2 .幼兒聽音樂，與教師共同做生活模仿動(dòng)作。今天天氣真正好, 小朋友們真高興, 洗洗臉，洗洗臉, 穿好衣裳真漂克, 伸伸手，伸伸手,太陽公公咪味笑 伸伸懶腰起得早 刷刷牙，刷刷牙 我們一起來做操 彎彎腰，彎彎腰踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天鍛煉身體好，做個(gè)健康的乖寶寶!（二）教學(xué)與練習(xí)部分1 .教師請(qǐng)幼兒四散站在地面圖形小雪人周圍，介紹新朋友“雪娃娃”。教師 和小朋友一起玩”和小雪人玩捉迷藏”游戲。2 .教師念兒歌：“小雪人真有趣，我來和它做游戲，快快快，走到小雪人的 身上去?！闭f完后教師拍三下手，幼兒很快走到小雪人的身上去。教師念兒歌：“小雪人真有趣，我來和它做游戲，快快快，跑到小雪人的身 上去。”說完后教師拍三下手，幼兒很快跑到小雪人的身上去。3 .教師請(qǐng)小朋友想一想，怎樣按要